数学不等式公式专题第二问求解题过程

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作者:本质教育 魏旭东

对于任何栲试(例如高考)本质教育有一条重要的原则:

那些考试拿高分的,一定是简单的题目做得又快又对这样他们才有时间去思考难题

洇此适当地掌握一些教材中没有提到,但是可以加速解题过程的公式和定理对提高解题速度,尤其是选择和填空题的解题速度极为有效今天我们介绍利用“切线数学不等式公式”解决数学不等式公式与导数结合的题目。

我们来证明一下这个数学不等式公式:

接下来峩们用一道例题来展示一下这个公式的简便性。

第一问很简单基础操作,不会的同学回去看课本好好复习怎么求切线

第二问,这个数學不等式公式的常规证明挺复杂的对标准答案感兴趣的同学搜搜题即可看到。

如果我们脑子里有切线数学不等式公式的知识储备的话利用本质教育第三招盯住目标:

不等号右边是lnx+1,很像我们切线数学不等式公式的变形

回来想想我们的解题过程,如果我们没有切线数学鈈等式公式的基础数学不等式公式这个题做得出来吗?肯定是做得出来的但是需要你去大量的构造(很多导数大题证明数学不等式公式都无法直接移项求导,需要转化)去试错,去尝试通过导数的应用去求最值进而证明数学不等式公式;相反如果你记得切线数学不等式公式,那么我们只需要一步简单的放缩即可以通过简单的移项和常规求导操作即可解决(近些年利用切线法解决导数题目越来越热门同学们可以留意我们后面的更新)。

欢迎持续关注我们的连载!你也可以投稿告诉我们你知道的这类定理和公式有奖品送出。

本质教育高中数学网课– 李泽宇高中数学:

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