高中数学化简技巧,这个是怎么化简的啊

高中数学化简技巧:多次方怎么簡便化简,求精炼.
不知道你这个多次方化简是什么意思,是解方程还是求导.
平方差公式平方公式,立方差或和公式换元
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如图请问关于根式、乘方的化簡。如图我总是不知道化简时是否应该带±号,恳请帮忙讲解,非常感谢!希望能分这几个情况简单说说,非常感谢!... 如图,请问关于根式、乘方的化简如图,我总是不知道化简时是否应该带±号,恳请帮忙讲解,非常感谢!
希望能分这几个情况简单说说非常感谢!

    洇根式中(4-y^2)^2,不知道4-y^2是大于0,还是小于0,所以移出根式要用绝对值

    3)和4)是什么意思,是根式中吗?

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    南京工程学院自动化专业毕业爱好并擅长中小学数学


    ∵不知道(4-y?)的正负情况

    ∴提取出根号是要加绝对值

    即为:|4-y?|√2,不能携程±(4-y?)√2

    ③、上下约去x则为x

    ④、上下约去(x+5),则为(x+5)

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    1和2中根号里面的值是确定的,开方不用考虑正负号的问题如果对两边同时开方,比洳对x^2=y^2两边同时开放才会有x=±y,2里边由于不知道y的值就你们目前所学,只能对正数开二次方并且开方后是正值,所以开方后是要加绝對值的即丨4-y^2丨,不会有正负号的问题而3、4不涉及开方,只要分母不为零就可以直接约分,不用考虑正负号的问题

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    开根号的都是正的,不用带正负号乘方的简化直接简化就行,和正负号无关一般只有出现值的时候才带正负号,未知数x不用管比如√(x?)=5 解得x=±√5

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    这个要带啊因为2个相反数的平方值都一样,所以解就有正数和对应的负数除非根式或变量有其他条件限制需要另外考虑

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把根号里面根号部分设为t,然后就呮有一个根号了,再化简;或是把根号里面根号部分设为t^2或更高,那就不会有根号了,化简后再代回来就是了.

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以及化成某個多项式的 平方

有时候,比如求最值会用到分子有理化

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