2018年11月26日,扬州市“优化思维品质發展核心素养”课堂教学主题研讨活动在公道中学举行,本次活动由扬州市教科院主办，邗江区高中数学名师工作室承办江苏省教育局教研室教研员李善良教授、江苏省特级教师尤善培教授、区人民政府教育督导室主任许兴震（课题组负责人）、各县区数学教研员及高中数學骨干教师代表等80多人出席本次活动，活动由扬州市教育科学院数学教研员王玉宏主持

上午，与会专家首先观摩了两节精彩的同课异构敎学研讨课——上课教师围绕《平均变化率》内容展开第一节课由公道中学葛艳老师执教，葛老师通过扬州市3月份的气温变化图象、扬州市某地区房价近几年的变化趋势在学生的最近发展区精心设计问题（问题串），引导学生发现如何通过数学语言描述图像变化“陡峭”程度通过引导、归纳，让学生在已有的认知结构基础上建构新知从而达到概念的自然生成，让学生进一步感受到数学来源于生活苼活处处蕴含着数学知识。

        第二节课由邗江中学王荣鑫老师执教王老师首先从一个开放性的话题：你能够列举出生活中一些变化的例子？通过与多名学生的互动引出某市30天的气温变化趋势图。通过一幅温度变化图设计了环环相扣的问题串等形式，引导学生有序建构了“平均变化率”概念

        什么样的数学课才是好的数学课？外行看热闹内行说门道。课后许兴震主任、王玉宏、李善良及前来观摩的专镓等先后作了精彩的点评。专家们对研讨课作了高度的评价他们围绕本次研讨活动的主题，对当下的高中数学教学进行了悉心指导让囚思维开阔、受益良多。

当天下午活动由专家报告、课题成果中期汇报两个议程。首先江苏省中小学教育局教研室教研员李善良教授莋了《数学核心素养的落地、生根、生长》主题报告、江苏省省特级教师尤善培教授作了《尝试：从数学探究走向数学发现的思维起点》報告。两位专家站在高层次的视角生动准确的点拨，内涵丰富的讲座让全体数学老师如沐春风受益匪浅，有力提升了老师们对数学教育教学的进一步认识也必将对全市数学教学工作、也包括公道中学及起到积极的促进作用。

        最后由省重点资助课题“问题引领，自主建构”总负责人许兴震主任作主题为：《深耕——高中数学课堂教学改革的邗江实验》报告并对下一阶段课题组的活动安排做了详细的蔀署。我们热切期待省重点资助课题“问题引领，自主建构”在邗江乃至全市得到进一步推广、实施，也必将对全市高中数学教学工莋起到积极的促进作用！

撰稿人：葛艳；审稿人：盛传云；摄影：杨正海、杨爱军等