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昨天发生了一件有趣的事在一個高中题目数学老师的群里，出现了一道小学数学题这是位高中题目数学老师孩子的寒假作业，而答案所给的数字是错误的，因此這位高中题目数学老师把这道数学题发到了群里，想让大家群策群力完成这道数学题。

结果呢就围绕着这道小学数学题，高中题目数學老师们瞬间吵翻了方法好几种，答案也都不一样令人莫衷一是。先一起来看看是一道什么样的小学数学题吧：

原题呢，很明了看上图，这是一个正方形当中的阴影部分求阴影部分的面积是多少？而题目当中也给出了正方形的边长，是10厘米

这位高中题目数学咾师，将图做了改动变成了这样子，只不过还是有点看不懂呢？

而这位高中题目数学老师的解法呢也有点看不懂哎！

其实呀，这道尛学数学题是非常简单的，只需要做个辅助线进行巧妙的移动和填补，就可以做出答案了！

我们来看图中做出来的辅助线你看懂了嗎？

原题目当中两个半圆相重叠部分的空白处，即图中标注出来的1和2其实与图中的3和4这部分，是完全一样的大小相同的。因此我們可以将3挪到1的位置，将4挪到2的位置这样一来，重新填补后的阴影部分其实就变成了一个三角形，而这个三角形的面积刚好是正方形面积的一半。

因此答案就是10x10再除以2，答案是50平方厘米

本文相关词条概念解析：

数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生数学题大致可分为填空题、判断题、选择题、计算题、应用题、证明题、作图题、思考题、閱读题、解答题。

老师尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也稱为“老师”《师说》中：“师者，所以传道受业解惑[也”