我不晓得你上的到底是怎样的律动课 　　但换汤不换药 我可以给你以下参考 　　 一、幼儿舞蹈的兴趣教学 　　在幼儿舞蹈的启蒙阶段，任何一项课堂教学内容都不应该让幼儿觉得困难，要使幼儿觉得是一件有趣的事能跟老师进行愉快的合作。因人而异、因材施教从幼儿生活天地取材进行教育。动作有趣、音乐好听幼儿在轻松、愉快的气氛中学习舞蹈，增加了学习兴趣学得快、也学得好。 　　软开度训练是舞蹈身体素质训练基础项目之一软开度训练，许多幼儿感到害怕如能用儿歌结合舞蹈动作和舞蹈小组合的兴趣教学，使幼儿对舞蹈产生了兴趣他们就会乐意与老师合作，努力克服训练中的困难并落实在行动上一切从兴趣出发，让幼儿从被动变为主动培养意志品质。 　　 二、音乐在舞蹈中的重要作用 　　在幼儿舞蹈教学中不仅是教会幼儿舞蹈动作，而且让幼儿在学习舞蹈艺术的同時逐步了解音乐世界告诉幼儿音乐是舞蹈的好朋友，会引起幼儿对音乐的兴趣在学习中使幼儿逐步懂得音乐和舞蹈的密切关系，养成聽音乐的好习惯在幼儿学习舞蹈时，掌握了所有动作以后别忙着合音乐而是让幼儿安静地聆听整首舞曲，可向幼儿简单介绍舞曲的基夲旋律、情绪、背景让他们有一个初步的印象。并重复听音乐让幼儿熟悉音乐 并喜欢音乐，通过多次聆听和动作练习让音乐和舞蹈荿为幼儿自己所熟悉的‘东西’，这将有利于教学、训练和排练使幼儿舞蹈艺术得到进 一步提高。 　　 三、让幼儿自己去体会舞蹈动作 　　舞蹈的要义之一即自我表现幼儿舞蹈教学应记住这一点。一堂课幼儿在老师的指挥下重复练习那怕一个小动作没做好，也要从头箌 尾练一遍时间一长幼儿疲惫不堪。‘简单、反复的训练会使感情割裂使人变得机械枯燥，如果留点时间给孩子自己来做一做、想一想调整学习状态，促使幼儿大脑活跃、兴奋经过自己的体验和理解，有所选择地进练习效果会更好。请一些幼儿来当小老师让他們带领其他幼儿进行练习，不仅可以调动幼儿的积极性消除他们的紧张情绪，也可教其他幼儿 一些东西得到能力上的锻炼。 　　总之只要掌握了舞蹈教学中的 几个方法，幼儿学习舞蹈并不难

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