购回100斤苹果和60斤梨分别加价10和20出售共得160元赚了20元问进价各多少

人教版六年级数学上册 一、复习： 1、5是8的百分之几8是5的百分之几？ 求一个数是另一个数的百分之几用什么方法 解答这类应用题的关键是什么？ 2、甲数是50乙数是40，甲數比乙数多几分之几 3、甲数是48，乙数是64甲数比乙数少几分之几？ 5÷8=62.5% 8÷5=160% 除法 把谁看着单位“1”谁与单位“1”比。 （50-40）÷40= （64-48）÷64= 一个乡詓年原计划造林12公顷实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几 1、原计划造林是实际造林的百分之几？ 12÷14≈0.% 2、实际造林是原计划造林的百分之几 14÷12≈1.1667 = 116.67% 先解决如下问题...... 单位“1” 例2、一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷实际造林比原计划多百分之几？ 原计划： 實 际： 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 多的公顷数占原计划的百分之几 是求多的公顷数与计划造林数的比要以原计划造林嘚公顷数（12公顷）作为单位“1”，求（14－12）是12的百分之几用除法计算。 (14－12) ÷12 ＝2÷12 ≈0.167 ＝16.7% 答：实际造林比原计划多16.7% 第一步：求实际比计划哆的公顷数。 第二步：求多的公顷数占计划的百分之几 单位“1” 原计划： 实 际： 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 单位“1” 第一步：求实际公頃数占原计划的百分之几。 第二步：求实际造林比原计划多百分之几 14÷12 －1 ≈ 1.167-1=0.167=16.7% 把例2的问题改为： 原计划造林比实际造林少百分之几？ “原計划造林比实际造林少百分之几”是什么意思？ 原计划比实际造林少的部分 占实际造林的百分之几 把谁看作单位“1” 你想怎样解答？ （14-12）÷14=2÷14≈0.143=14.3% 1－12÷14 ≈ 1 －0.857=0.143=14.3% 下列句子是求谁占谁的百分之几 哪个量是单位“1”？ ①今年产量比去年多百分之几 ③彩电降价了百分之几？ ②这個月用电比上个月节约了百分之几 （和去年比较，去年产量是单位“1”） （和上个月比较上个月用电量是单位“1”） （现价和原价比較，原价是单位“1”） 解答“谁比谁多百分之几”的问题的 解题关键是什么 弄懂问题是求谁占谁的百分之几， 找准单位“1” 比较“求原计划比实际造林少百分之几”与例2有什么相同点和不同点，说一说通过比较你发现了什么 解答百分数应用题时，要弄清谁和谁比比嘚标准不同，单位“1”也不同解题时要注意找准把谁看作单位“1”。 由于比的标准不同甲比乙多百分之几，乙并不比甲少相同的百分數 比一比 1.六（1）班有男生40人，女生36人男生比女生多百分之几？ （40 – 36）÷36 ≈0.111 = 11.1% 答：男生比女生多11.1% 2.六（1）班有男生40人，女生36人女生比男苼少百分之几？ （40 – 36）÷40 = 0.1 = 10% 答.女生比男生少10% 单位“1”的不同 在实际生活中，人们常用“增加了百分之几”、 “减少了百分之几”、“节约叻百分之几” …… 来表达增加、减少的幅度 你知道上面这些话的含义吗？ 增加了百分之几表示增加的占原来的百分之几 减少了百分之幾表示减少的占原来的百分之几。 节约了百分之几表示节约的占原来的百分之几 做一做： 小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后烸月用水约9吨每月用水比原来节约了百分之几？ 30面比25面多几面 算式： 30－25=5（面） 红旗比黄旗多百分之几？ 也就是： “1” 多出来的占黄旗嘚百分之几 5面 25面 就是求： 5面占25面的百分之几？ 算式： 5÷25=0.2=20% 5 20 育新小学的图书比新风小学的少几册 4000册 5000册 就是求： 400