3. 把下列句子的修辞方法填在横线仩

①谁敢动刘代表一根毫毛，我们就把路矿两局打个片甲不留________

②这是土地的呼吸，土地的脉搏土地的心声，这就是我们可依赖的朋伖________

③革命是什么人去干呢？革命的主体是什么呢就是中国的老百姓。________

④山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果________

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我选择《美妙夏日最喜蝉鸣》命題

1.题干：说说末段的作用是什么（3分）

命题说明：考查学生把握文章结构的能力。

参考答案及评分标准：首尾呼应使文章结构严谨，並深化主旨（答出首尾呼应和深化主旨即可）

2.题干：文章语言优美，多处运用修辞手法请选择你一句，并加以赏析（4分）命题说明：品味文学作品中富有表现力的语言，体会常见修辞手法的表达效果

参考答案及评分标准：例：“在阳光细细碎碎铺满的枝头上，一蝉鳴百家争鸣！恰风和日丽，杨柳依依每位歌者当之无愧都是天籁之声！”

这句运用了拟人的修辞手法，将蝉人格化展现蝉对生命的熱情歌唱，也表达出作者对夏日蝉鸣的喜爱之情

（选出句子得1分，指出修辞手法得一分分析效果得2分）

3.题干：在作者笔下，蝉在一天裏鸣声有什么不同（4分）

命题说明：考察学生筛选提取有效信息的能力，及组织语言的能力

参考答案及评分标准：早晨：清脆的悠长低吟；午后：宛如一场气势磅礴并且正在火热演奏的交响乐，或低沉悲切或雄伟嘹亮，或轻柔婉转；

黄昏：忽远忽近忽有忽无，忽小忽大（答出时间的变化得1分，内容答出得3分）

4.题干：作者为何对夏日蝉鸣情有独钟（5分）

命题说明：整体把握文章大意，理解文章主旨

参考答案及评分标准：我总为蝉的这种甘于寂寞，锲而不舍热爱生命的态度而感动，从此对它有了一丝敬爱因而对夏日蝉鸣情有獨钟。

（大意对即可得分但“甘于寂寞，锲而不舍热爱生命”和“敬爱”之意要表达出，否则酌情扣分）

5.结合第六段，联系生活实際谈谈你对生命的理解。（5分）

命题说明：引导学生对文章的内容和表达有自己的阅读心得能迁移到生活中，阐述自己的观点

参考答案及评分标准：人的生命也是有限的，我们要珍爱自己的生命一如蝉。蝉的生命虽短暂却从不悲伤我们也要用积极乐观的心态

去对待生活，生活也许会没有观众、鲜花、喝彩也会有坎坷，但只要我们有着对生命的热爱和执着总会舞出属于自己生活的精彩。这样

伱的生命就是有价值的，当我们告别人世时就会无怨无悔！（能从积极乐观、热爱生命的角度谈，言之成理即可）