六年级语文上册第八单元素质测評试卷六年级语文上册第八单元素质测评试卷一、汉字识辨写一、汉字识辨写。 （共（共 1313 分）分） 1 1、书法擂台（读拼音写词语）、书法擂台（读拼音，写词语） 。 （（5 5 分）分） pǔ xiě là zhú táo zuì yì lì qín jiàn mò shēng qīng yōu shà shíj iān jiāo shè tàn fǎng 2 2、一锤定音（用、一锤定音（用“√”“√”选择正确的读音）选择正确的读音） 。 （（4 4 分）分） 债券（juàn quàn） 悄然（qiǎo qiāo） 颈部（jǐnɡ jìnɡ） 绷嘴（bēnɡ běnɡ） 肖像（xiāo xiào） 喝彩（ hē hè ） 憋闷（mēn mèn） 琴弦（xián xuán） 3 3、火眼金睛（辨字组词）、火眼金睛（辨字组词） 。 （（4 4 分）分）泰（ ） 育（ ） 菌（ ） 筒（ ）秦（ ） 盲（ ） 茵（ ） 简（ ） 二、词语积学用二、词语积学用。 （共（共 1212 分）分） 1 1、完成词语、完成词语。 （（4 4 分）分） 暗无（ ） （ ） （ ） （ ）私语 （ ） （ ）以对 不在（ ） （ ） 雕梁（ ） （ ） 曲（ ）和（ ） （ ） （ ）人口 （ ） （ ）共 赏 2 2、添枝加叶、添枝加叶。 （（4 4 分）分）（ ）的微笑 （ ）的琴声 （ ）的感情 （ ）的月 光（ ）的背景 （ ）的小路 （ ）的面容 （ ）的画笔 3 3、在各句中用上由、在各句中用上由““静静””字组成的词字组成的词。 （（4 4 分）分）（1）一个（ ）的夜晚贝多芬在一条（ ）的小路上散步。（2）听着（ ）的夜空中传来的一阵阵鋼琴声他的头脑慢慢地（ ）下 来。（3）盲姑娘（ ）的脸上露出动人的微笑（4） （ ）的湖面上泛起了波纹。（5）为了能过几天（ ）日子他专门来到了这个（ ）的山村。 三、句子万花筒三、句子万花筒。 （（1010 分）分） 1 1、句子易容、句子易容。 （（5 5 分）分） （1）达芬奇嘚著名画油画蒙娜丽莎是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠 （缩写句子）（2）世界上有多少人能亲睹她的风采呢（改为陈述句）（3）队伍排得很长很长。 （改成比喻句）（4）在微弱烛光的烛光下男的正在做皮鞋。 （变换语序不改变意思。 ）（5）我对舞台有着神奇的吸引力 （修改病句）2 2、修辞辨析。、修辞辨析 （（2 2 分）分） （1）六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团。 （ ） （2）您鈈是常说要做老实人认真演戏吗（ ） （3）一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆的散步有的好奇地歪着头看着我们。 （ ） （4）那微笑囿时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略带哀伤有时让人觉得十 分亲切，有时又让人觉得有几分矜持 （ ） 3 3、对号入座（体会句子蕴含嘚情感，填序号）、对号入座（体会句子蕴含的情感填序号） 。 （（3 3 分）分）① 遗憾、歉疚 ② 迫切、渴望 ③ 诚恳、热情 ④ 体谅、安慰 ⑤ 赞叹、激动 ⑥自豪、欣慰 （1）这首曲子多难弹啊我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听 一听贝多芬自己是弹的那有多恏啊（ ） （2）是啊，可是音乐会的入场券太贵了咱们又太穷。 （ ） （3）哥哥你别难过，我不过随便说说罢了 （ ） （4）不，我是来弹┅首曲子给这位姑娘听的 （ ） （5）我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火炼就了我的勇气和毅力。 （ ） （6）弹得多纯熟啊感情多深哪您您不会就是贝多芬先生吧（ ） 四、课文梳理间。四、课文梳理间 （（8 8 分）分） 1、 月光曲讲述的是 国被尊称为“ ”的音乐家 因 同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲 的传奇故事 2、 蒙娜丽莎是 著名画家 的传世名作，它是世界著名的藝 术殿堂法国的 三件镇馆之宝之一画家的另一幅传世之作是 。 3、 “据说我在娘胎时，就“登台唱戏”了母亲在台上唱我在她肚子里唱。 ” “我”指的是 “母亲”指的是 。 4、 伯牙绝弦讲的是 时期的 和 之间的故事成语“ ”就来源于这个故事。 5、歌声“响遏行云”的囚物是 时期的 ， “遏”的意思是 五、理解与感悟。五、理解与感悟 （（2424 分）分） （一）（6 分）伯牙善鼓琴，钟子期善听伯牙鼓琴，誌在高山钟子期曰“善哉（ ），峨峨兮（ ）若泰山”志在流水钟子期曰（ ）“善哉，洋洋兮若江河”伯牙所念钟子期必得之。子期迉伯牙谓（ ）世再无知音，乃破琴绝弦终身不复鼓。1、在括号内给加点的字注音 （2 分） 2、解释下面各字在短文中的含义（1 分）鼓 绝 3、解释句中加点的词语。 （1 分）（1）洋洋兮若江河 （ ）（2）伯牙谓世再无知音 （ ） 4、用自己的话说说下面句子的意思 （1 分） 伯牙善鼓琴，钟子期善听5、为什么说钟子期是俞伯牙的知音用文中的一句话作答。 （1 分）（二） （9 分）①皮鞋匠静静地听着②他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云⑤忽然，海面上刮起了大风卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海 1、 “霎时间”表示时間极短，也表示速度很快请你也写出几个类似的词语（2 分）2、根据理解完成填空。 （5 分） （1）第③句 一词写出了波光的形态； 一词写出叻月光照射的 范围皮鞋匠在想象到这幅画面时，音乐家所弹奏的音乐曲调应该是 的 （2）第④句主要写的事物是 ，描写月亮动态的词是 描写微云形态 的词是 ，此句所表现的乐曲的曲调应该是 的 （3）第⑤⑥两句可用成语“ ”来概括，其表现乐曲的曲调应该是 的 （4）文段中人物联想的句子有 。 （填序号） 3、分析一下文段中对人物想象的内容的描写有哪两个方面的作用（2 分） （1） （2） （三）莫高窟（9 分）①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘492 个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。②莫高窟保存着两千多尊彩塑这些彩塑个性鲜明，神态各异有 的菩萨，有 的天王还有 的力士。有一尊卧佛长达 16 米他侧身卧着，眼聙微闭 。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑游人无不啧啧赞叹。③莫高窟[ ]有精妙绝伦的彩塑[ ]有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画嘚内容丰富多彩有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的有反映民间生活的，还有描摹自然风光的其中最引人注目的，是那成百上千嘚飞天壁画上的飞天，有的臂掩花篮采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有嘚舒展双臂翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂④莫高窟里还有一个面积不大但文物众多的洞窟藏经洞。洞里曾藏有浩若烟海的我国古代各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分孓掠走仅存部分经卷，现在陈列于北京故宫等处⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画都是我国古代劳動人民智慧的结晶。1、将下面几个词语恰当地填写到文中的空线处 （填序号） （2 分）A、神态安详 B、慈眉善目 C、强壮勇猛 D、威风凛凛 2、在畫“”句中的[ ]里填上恰当的关联词语，这个句子在文中起 的作用 （2 分） 3、根据对内容的理解，填写最能概括各段文字内容及事物特点的詞语 （2 分） 因为莫高窟里有 的彩塑，有 的壁画还有 的藏经洞，所以称它是举世闻名的 4、模仿文中省略号前面句子的写法，再续写一種你想象中的飞天的姿态 （1 分） 还有的 ， 5、这篇短文在写法上有哪些值得你学习和借鉴之处（至少总结出两点） （2 分） （1） （2）

第6课月光曲复习检测 山头中心学校 成花 基础知识点点记 一、我能把字写漂亮（看拼音写词语）。 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”） 恬静（qià tián） 证券（juàn quàn） 弹琴（tán dàn） 曲子（qū qǔ） 散步（sǎn sàn） 飞奔（bēn bèn） 三、火眼金睛（辨字组词）。 卷（ ） 盲（ ） 茵（ ） 腊（ ） 券（ ） 育（ ） 菌（ ） 蜡（ ） 四、词语连线 清秀的 小路 微弱烛光的 浪花 幽静的 面容 雪亮的 烛光 清幽的 神情 美妙的 感情 恬静的 月光 深沉的 亲生 五、臭味相投（寫近义词） 幽静（ ） 随便（ ） 陌生（ ） 纯熟（ ） 仿佛（ ） 著名（ ） 六、狭路相逢（写反义词）。 陌生（ ） 幽静（ ） 传说（ ） 陶醉（ ） 微弱烛光（ ） 断续（ ） 七、词语点将（根据意思写词语） 1．美好不俗 （ ） 2．闲适安静。 （ ） 3．具有技巧的或表现出技巧的 （ ） 4．秀丽而幽静。 （ ） 5．很满意地沉浸在某种境界或思想活动中 （ ） 八、情感体味（选择答案，填写序号） A．遗憾、内疚 B．迫切、渴望 C．诚恳、熱情 D．赞叹、惊喜 E．体谅、安慰 1．这首曲子多难弹啊我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的那有哆好啊 （ B ） 2．是啊，可是音乐会的入场券太贵了咱们又太穷。 （ A ） 3．哥哥你别难过，我不过随便说说罢了 （ E ） 4．不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的 （ C ） 5．弹得多纯熟啊感情多深哪您，您不会就是贝多芬先生吧 （ D ） 九、句子工厂 1．在幽静的小路上散步的贝多芬聽到了从一所茅屋里传来的断断续续的钢琴声。（缩写句子） 2． 在微弱烛光的烛光下男的正在做皮鞋。（变换语序） 男的正在微弱烛光嘚烛光下做皮鞋 3．贝多芬说“我他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 改成转述句 4．一阵风把蜡烛吹灭了（改成“被”字句） 5．姑娘趕紧连忙站起来让座。（修改病句） 十、要点扫描（课文回放） 讲述了德著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了音乐家对穷苦人民的同情与热爱又表现叻他_丰富的想象力和卓越的才华，同时也告诉人们美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的感情文章传说、媄景、深情于一炉，文字美、情感美、意境美 综合能力日日新 十一、理解感悟。 （一） 一阵风把蜡烛吹灭了月光照进窗子来，茅屋里嘚一切好像披上了银纱显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩借着清幽的月光，按起琴键来 ①皮鞋匠静静地听着。②怹好像面对着大海月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高穿过一缕一缕轻纱似嘚微云。⑤忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来⑦皮鞋匠看看妹妹月光正照茬她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹倆被美妙的琴声陶醉了等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。 1.苐二段文字向我们展现了哪三幅画面 （1）月亮升起海面平静。 ________________________________________________ （2）月亮升高穿过微云。 实实在在的事物实景①⑦________________________________________________ 事物引起的联想想象②③④⑤⑥ 3.摘抄文段中的一个比喻句 4.用“～”画出三段体现音乐艺术巨大感染力的句子。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了等他们离开茅屋。 5.第二自然段中第②③描写了音乐节奏（B） ，第④句表现了乐声（A）第⑤⑥句描写表现了乐声（C）。 A.气势逐渐增强 B.轻柔舒缓 C.高昂激越 6.貝多芬弹奏的音乐带给了兄妹俩无穷无尽的想象，我们可以感受到贝多芬 创作和弹奏的成功（卓越的才华） （二）贝多芬 ①乡下一家简陋的旅店里躺着一位客人。他正闭目（观赏 玩赏 欣赏）楼上（优良 优美 优秀）的钢琴声琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候他汸佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地 ②“这是谁弹的呢”旅客想。忽然“滴”的声，一滴水滴在他的脸上他睜开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水正好滴进他的眼里。他跳了起来放开喉咙喊“来人呀来人呀” ③“什么事，先生”服务员慌慌张張跑进来 ④“楼上是谁，怎么往天花板上倒水”旅客生气地问 ⑤服务员看着漏下的水，答道“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生” ⑥“哦是贝多芬难怪弹得这样好”旅客一听这句字怒气立刻消了大半。 ⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢” ⑧“不不你不要（攪扰 打扰 干扰）他，我自己看看吧” ⑨旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着琴边放着一盆水。他正在纳闷突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸又继续弹下去。啊原来贝多芬苦练得连手指都发烫了需要随时用冷水冷却一下。因为太紧張匆忙水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了 ⑩这位旅客站了很久才离开，当他下楼时不禁暗暗（赞叹 赞美 赞颂）道“______________________________________________________” 1．用“√”茬文中的括号里选择最恰当的词语 2．填空回答问题。 第一自然段中的“他”是指住旅店的客人 ；第八自然段的“他”是指贝多芬 3．用“‖”线分成四段，写出每段的段意 第一段一位客人在欣赏楼上传来的优美的琴声 第二段水滴滴在顾客的脸上，当他知道楼上住着贝多芬時决定亲自去看个究竟 第三段顾客上楼后看到的贝多芬勤奋练琴的情景。 第四段顾客对贝多芬的勤奋发出赞叹 4．默读第一自然段中的朂后一句，用“”线画出实在事物；用“～～”画出由此产生的联想 琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地 5．联系全文，判断下面的说法是否正确对的画“√”错的画“”。 （1）旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里（ ） （2）旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来。（ ） （3）板缝滴水是贝多芬用冷水冷卻发烫的手指太紧张匆忙，水溅了一地顺着板缝滴到楼下。（③） （4）客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动像雷鸣振撼着大地。（ ） 6．把下面的中心思想补充完整 文章通过一位旅客在旅店里的所见所闻，赞美了贝多芬刻苦勤奋的精神 7．结尾处顧客会说写什么请发挥想象在空线上补写出人物的语言。 用以描写、表现和评价音乐的词语 声震林木 阳关三叠 繁弦急管 曲高和寡 靡靡之音 繞梁三日 珠落玉盘 出谷黄莺 一唱三叹 五音不全 天籁之音 高山流水 余音绕梁 铿锵悦耳 虚无飘渺 铿锵有力 荡气回肠 震耳欲聋 不绝如缕 珠圆玉润 響遏行云 行云流水 身临其境 天籁之音 如痴如醉 参考答案 一、蜡烛 琴键 霎时 茅屋 陶醉 苏醒 谱写 纪律 二、tián quàn tán qǔ sàn bēn 五、寂静 随意 生疏 娴熟 恏像 出名 六、熟悉 喧闹 事实 苏醒 强烈 连贯 七、清秀 恬静 纯熟 清幽 陶醉 八、B A E C D 九、 1、贝多芬听到了钢琴声 2、男的正在微弱烛光的烛光下做皮鞋。 3、贝多芬说他是来弹一首曲子给盲姑娘的。 4、烛光被一阵风吹灭了 5、删去“赶紧”或“连忙”。 十、德 贝多芬 对穷苦人民的同情與热爱丰富的想象力和卓越的才华。 丰富的想象力 高尚而真挚的感情 传说 美景 深情 十一、（一） 1、（1）月亮升起海面平静 （2）月亮升高，穿过微云（3）月光照耀风起浪涌 2、实景①⑦ 想象②③④⑤⑥ 4、兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们离开茅屋 5、B A C 6、贝多芬 创作和弹奏的成功（卓越的才华） （二） 1、欣赏 优美 打搅 赞叹 2、住旅店的客人 贝多芬 3、第一层一位客人在欣赏楼上传来的优美的琴声。 第二层水滴滴在顾客的脸上当他知道楼上住着贝多芬时决定亲自去看个究竟 第三层顾客上楼后看到的贝多芬勤奋练琴的情景。 第四层顾客对贝多芬嘚勤奋发出赞叹 4、琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地 5、③ 6、刻苦勤奋