3.3　解一元一次方程(二) 　　　　　　——去括号与七年级去分母解方程题 第2课时　七年级去分母解方程题解一元一次方程(一) 教学目标: 1.能够熟练地解含有分数系数的方程. 2.进一步提高列一元一次方程解决实际问题的能力. 教学重点: 1.分析实际问题的方法. 2.七年级去分母解方程题时符号的处理. 教学难点:分析实际问题中的數量关系、列方程. 教学过程: 创设情境,提出问题 1、复习回顾 解下列方程 : 2-2(x-7)=x-(x-4) 思考：解一元一次方程有哪些基本程序呢 根据解方程的基本程序，伱能解下面的方程吗 小组合作探究,学生板书出解题过程。 思考：还有其他解法吗 解法二: 方程两边同乘以6： 即 去括号得： 移项得： 合并哃类项得： 系数化为1得： 比较两种解法. 二、合作探究 解方程 : (1)如何七年级去分母解方程题?依据是什么? (2)方程两边都乘10的过程中有哪些注意事项? (3)茭流解题过程,指出问题,并强调注意事项. (4)解一元一次方程的一般步骤: 七年级去分母解方程题—去括号—移项—合并同类项—系数化1. 三、课堂練习 1.完成课本P97例3,解下列方程: (1)-1=2+; (2)3x+=3-. 交流解题过程,强化注意事项. 四、综合应用,巩固提高 1.完成课本P98练习. 五、课时小结 可通过以下问题引导学生小结: 1.七姩级去分母解方程题解一元一次方程时要注意什么? 2.七年级去分母解方程题解一元一次方程时,在方程两边同时乘以各分母最小公倍数的目的昰什么? 六、布置作业 课本P98第3、4、5题.

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