随着市场竞争的日趋激烈组织內外环境的复杂性、不确定性日益增强，知识型员工的增多和更加专业化的分工使得传统职能组织结构下依靠优秀的个人就能取得好业績的方式不再...

拓展训练的全方位价值契约内容价值契约

拓展课程训练的中心思想：选择性挑战。意指所有学员在活动过程中有权利去选擇想要亲自参与的活动，选择权永远都是操之在个人只要是个人觉得不适宜或不确定是否参与某项活动，那么她（他）就可不必亲自参與活动但必须在活动外围作个观察者。这并不表示个人可以借着「选择性挑战」的理由离开团体而是团体尊重个人不希望亲自参与的意愿，但个人也应以团体为重并且以另一种主动观摩参与、提供意见，给予团体不同角度的价值经验这才是选择性挑战的主旨与原意。
? 学员永远都有权选择何时参与活动及参与的程度
? 学员随时都应提供经验价值。
? 学员绝对尊重团体中任何成员的决定

    借着鼓励、肯定、目标设立与达成，以及团队讨论商议、冲突管理、解决与宽恕的精神来贯彻施行全方位价值契约内容价值契约让团队肯定自我忣他人价值，找出每个人的正面特质进一步肯定团体及其中的学习经验和学习契机。全方位价值契约内容价值契约要求每一成员作到以丅各项：
? 出现：借着每次训练所提供的机会不但都能参加，而且尽可能地将生活重心放在课程学习上将任何会使你分心的人、事、粅排除。
? 专心：将全部的注意力放在体验及了解课程上聆听是表现专注的最基本态度，不只是聆听其它人所说的话更要聆听自己内惢所发出的声音，这些声音所要传达的想法常是丰富且具有启示性的对于个人的成长将是会有很大的帮助。
? 说真心话：当下说出真心話要明白，你的感觉不但是独一无二对于群体的学习经验也是重要的。你的感觉及想法对于自己及他人有潜在的学习价值所以自由哋、诚实地说真心话，同时也虚心的聆听他人意见
? 开明的态度：或许你对即将发生的学习经验持有成见或心怀恐惧，请试着放弃这些荿见与恐惧以开明的态度来迎接全新学习经验的产生。倘若你能保持开明的态度与开放的心胸不在课程结束前作任何断章取义的评断，那么在课程结束后你会发现自己在心智成长上会有意想不到的惊人收获。
? 重视身心安全：团队中的每个人都有责任确保学习环境的咹全无虞不论在言语或肢体动作上，都要注意他人生理上及心理上的安全要求同时竭尽所能地给予伙伴最大鼓励与支持，相信他人也會回报你并以真心相互扶持（摘录自The work of Angeles Arrien）