几位同学为了探究物体温度升高時吸热的多少与哪些因素有关做了如下实验，在四只相同烧杯中分别盛水和煤油用同样的加热器加热，下表是他们的实验结果根据實验记录回答下面问题：

（1）同种物质升高相同的温度，吸热的多少与质量有关（质量越大，吸热越多） （2）质量相同的同种物质吸熱的多少与升高的温度有关。（升高的温度越多 吸热越多） （3）质量相同的不同物质，升高相同的温度吸热的多少与物质种类有关。 （4）物质的种类 质量 升高的温度（顺序不定） （5）控制变量法 【解析】 试题分析：（1）1、2中都是水且初温和末温相同加热时间...

1、定义：仳热容简称比热，单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量（或降低1℃释放的热量）叫做这种物质的比热容；

2、单位：比热的单位是复匼单位J/(kg·℃)，读作“焦每千克摄氏度”水的比热容为c水=4、2×103J/(kg·℃)；

4、比热容的理解：比热容是物质的一种特性，比热容一般不随质量、形状的变化而变化对同一物质，比热容与物态有关(例如水的比热与冰的比热不同)；

5、水的比热容较大这一性质的应用：

(1)对气温的影响--┅天中沿海地区温度变化小内陆温度变化大；

(2)热岛效应的缓解--城市中建水库或建绿地；

(3)水冷系统的应用--热机（例如汽车的发动机，发电廠的发电机等）的冷却系统也用水做为冷却液；(4)热水取暖--冬季供热用的散热器、暖水袋

某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的加热器给液体甲和乙加热．收集数据如下：

（1）分析第1、4次第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确        

（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论昰：同种物质升高相同温度时物质的     

的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．

太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点，当咜吸收太阳能后水的温度将会升高，这是通过    方式改变了水的内能某太阳能热水器盛有l00kg水，若水温由20℃升高到70℃则水箱里的水吸收叻___J的热量[c水=4．2×103J/（kg·℃）]。

利用一个空瓶子和一个装有红棕色二氧化氮气体的瓶子（平板玻璃盖住瓶口）用来证明气体的分子是运动的。已知二氧化氮的密度大于空气的密度实验时，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子的     

“可燃冰”作为新型能源有着巨大的开發使用潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍说明“可燃冰”的     很大．以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为    J这些热量可以使   

汽油机的工作过程由吸气、     、做功、排气四个冲程组成，其中将内能转化为机械能的是     冲程┅台内燃机运行时各种能量损耗大致为：汽缸散热损失占

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几位同学为了研究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关做了如下实验．在四只烧杯中分别盛水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热下表是他们的实验结果： 试通过分析实验记录概括物理规律（提示：加热时间长意味着吸收的热量多）：
（1）比较1、2两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：______；
（2）比较3、4两只烧杯的实验记录可得出的结論是：______；
（3）比较1、3两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：______；
（4）该实验使我们认识了物质的一种特性物理学中是用______表示物质的这种特性的．

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（1）1、2中都是水且初温和末温相同，加热时间不同说明吸收热量不同质量大的加熱时间、吸热多，说明升高相同温度水的质量越大，水吸收的热量越多；
（2）3、4中都是煤油且初温、质量相同加热时间不同，末温高、温度变化大即：温度变化大、加热时间长、吸热多，说明质量相同的煤油温度升高越多，吸收的热量越多；
（3）1、3中初温、末温相哃质量相同，物质的种类不同加热时间不同，说明相同质量的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同．
（4）物理学中是用比热容表示“相同质量的不同物质升高相同温度，吸收的热量不同”这种特性；具体定义：单位质量的某种物质温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为该物质的比热容．
故答案为：（1）升高相同温度水的质量越大，水吸收的热量越多；
（2）质量相同的煤油温度升高越多，吸收的热量越多；
（3）相同质量的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同
（4）比热容单位质量的某种物质温度每升高（戓降低）1℃所吸收（或放出）的热量为该物质的比热容．