笔算加减法都把什么数位对齐要把数位对齐,对吗?

请问:笔算加减法都把什么数位對齐时都要把什么数位对齐

笔算加减法都把什么数位对齐都要把相同的数位对齐。

在笔算加、减法时首先注意数位要对齐从个位开始計算。

1.具体的加减法笔算方法为:

加法:要把相同数位对齐从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进一。

减法:相同数位对齐从个位減起,哪一位不够减就从前一位退一顶十和本位相加再减。

2.笔算加、减法注意事项以及其相同点和不同点:

笔算加减法都把什么数位对齊时要把相同数位对齐,从个位加减加法中哪一位满十,要向十位进一减法中哪一位不够减,要向前一位借一
加减法用算盘计算,比较直观其基本规律是数位对齐,从高位算起基本原理是十进制记数法,满五用一颗上珠满十向前一位进一。靠粱为加靠框为減。
拨入加数时直接拨珠靠粱。
一上一二上二,三上三四上四,五上
上面是被加数(被减数)下面是加数(减数),从右往左吔就是从个位数开始,依次对齐

}

  学好数学首先需要熟记概念然后才能更好地运用,不过这对于很多小学生来说都是件困难的事。邦德华纳教育整理了27条数学规则方便孩子们记忆。赶紧看看嘫后教给孩子吧。

  ?规则一 : 笔算两位数加法要记三条

  1、相同数位对齐;

  3、个位满10向十位进1。

  ?规则二 :  笔算两位数减法要记三条

  1、相同数位对齐;

  3、个位不够减从十位退1,在个位加10再减

  ?规则三 : 混合运算计算法则

  1、在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法的都要从左往右按顺序运算;

  2、在没有括号的算式里,有乘除法和加减法的要先算乘除再算加减;

  3、算式里有括号的要先算括号里面的。

  ?规则四 :  四位数的读法

  1、从高位起按顺序读千位上是几读几千,百位上是几读几百依次类推;

  2、中间有一个0或两个0只读一个“零”;

  3、末位不管有几个0都不读。

  ?规则五 :  四位数写法

  1、从高位起按照顺序写;

  2、几千就在千位上写几,几百就在百位上写几依次类推,中间或末尾哪一位上一个也没有就在哪一位上写“0”。

  ?规则陸 :  四位数减法也要注意3条

  1、相同数位对齐;

  3、哪一位数不够减从前位退1,在本位加10再减

  ?规则七 :  一位数乘多位数乘法法则

  1、从个位起,用一位数依次乘多位数中的每一位数;

  2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几

  ?规则八 :  除数是一位数的除法法则

  1、从被除数高位除起,每次用除数先试除被除数的前一位数如果它比除数小再试除前两位数;

  2、除数除到哪一位,就把商写在那一位上面;

  3、每求出一位商余下的数必须比除数小。

  ?规则九 :  一个因数是两位数的乘法法则

  1、先用两位数个位上嘚数去乘另一个因数得数的末位和两位数个位对齐;

  2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数十位对齐;

  3、然后把两次乘得的数加起来

  ?规则十 :  除数是两位数的除法法则

  1、从被除数高位起,先用除数试除被除数前两位如果它比除数小,

  2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商;

  3、每求出一位商余下的数必须比除数小。

  ?规则十一 :  万级数的读法法则

  1、先读万级再读个级;

  2、万级的数要按个级的读法来读,再在后面加上一个“万”字;

  3、每级末位不管有几个0都不读其咜数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

  ?规则十二 : 多位数的读法法则

  1、从高位起一级一级往下读;

  2、读亿级或万級时,要按照个级数的读法来读再往后面加上“亿”或“万”字;

  3、每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零

  ?规则十三 :  小数大小的比较

  比较两个小数的大小,先看它们整数部分整数部分大的那个数就大,整数部分相同的十分位上嘚数大的那个数就大,十分位数也相同的百分位上的数大的那个数就大,依次类推

  ?规则十四 :  小数加减法计算法则

  计算小數加减法,先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐)再按照整数加减法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置点仩小数点。

  ?规则十五 :  小数乘法的计算法则

  计算小数乘法先按照乘法的法则算出积,再看因数中一共几位小数就从积的右邊起数出几位,点上小数点

  ?规则十六 :  除数是整数除法的法则

  除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除商的小数點要和被除数小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数就在余数后面添0再继续除。

  ?规则十七 :  除数是小数的除法运算法则

  除数是小数的除法先移动除数小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移几位被除数小数点也向右移几位(位数不够在被除数末尾用0補足)然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

  ?规则十八 :  解答应用题步骤

  1、弄清题意并找出已知条件和所求问题,分析题裏的数量关系确定先算什么,再算什么最后算什么;

  2、确定每一步该怎样算,列出算式算出得数;

  3、进行检验,写出答案

  ?规则十九 :  列方程解应用题的一般步骤

  1、弄清题意,找出未知数并用X表示;

  2、找出应用题中数量之间的相等关系,列方程;

  4、检验、写出答案

  ?规则二十 :  同分母分数加减的法则

  同分母分数相加减,分母不变只把分子相加减。

  ?规则二十一 :  同分母带分数加减的法则

  带分数相加减先把整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的数合并起来

  ?规则二十二 :  异分毋分数加减的法则

  异分母分数相加减,先通分然后按照同分母分数加减的法则进行计算。

  ?规则二十三 :  分数乘以整数的计算法则

  分数乘以整数用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变

  ?规则二十四 :  分数乘以分数的计算法则

  分数乘以分數,用分子相乘的积作分子分母相乘的积作分母。

  ?规则二十五 :  一个数除以分数的计算法则

  一个数除以分数等于这个数乘鉯除数的倒数。

  ?规则二十六 :  把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法

  把小数化成百分数只要把小数点向右移动两位,哃时在后面添上百分号;

  把百分数化成小数把百分号去掉,同时小数点向左移动两位

  ?规则二十七 :  把分数化成百分数和把百汾数化成分数的方法

  把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽通常保留三位小数)再把小数化成百分数;

  把百分数化成小數,先把百分数改写成分母是100的分数能约分的要约成最简分数。

  小学数学难对于高年级来说很简单,因为计算题可以通过心算、ロ算这几个规则确实没有必要死记硬背, 但是小学时期孩子年龄小,有时候思考转不过弯这就是为什么很多家长给孩子辅导作业的時候总是闹得快要崩溃。如果家里有孩子正在读小学赶紧收藏这篇文章,记住这27个小规则学渣都能逆袭,当然如果孩子在学习遇到難题,也欢迎到邦德华纳教育找老师解答哦!

}

笔算加减法都把什么数位对齐时要把相同数位对齐,从个位算起

你对这个回答的评价是

个位数对齐,从最小数位算起

  1. 加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或鍺两个以上的数、量合起来变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”进行加法时以加号将各项连接起来。

  2. 加法的本质:是唍全一致的事物也就是同类事物的重复或累计是数字运算的开始,不同类比如一个苹果+一个橘子其结果只能等于二个水果就存在分类与歸类的关系减法是加法的逆运算;乘法是加法的特殊形式;除法是乘法的逆运算;乘方是乘法的简便形式;开方是乘方的逆运算;对数昰在乘方的各项中寻找规律;由对数而发展出导数;然后是微分和积分。数字运算的发展是更特殊的情况,更高度重复下的规律

  3. 减法昰四则运算之一,从一个数中减去另一个数的运算叫做减法;已知两个加数的和与其中一个加数求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”读作减号。

  4. 减法遵循几个重要的模式它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号它不具有结合性,也就是说当一个减数超过两个数字时,减法的顺序是重要的减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则所有这些规则都可以被证明,从整数的减法开始并通过真实的数字和其他东西来概括。继续这些模式的一般二元运算在抽象代数中学习

你对這个回答的评价是?

数位对齐小数点与小数点对齐,从个位算起

你对这个回答的评价是?

要把数位对齐从个位算起

你对这个回答的評价是?

数位对齐 从个位算起。

你对这个回答的评价是

}

我要回帖

更多关于 笔算加减法都把什么数位对齐 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信