总也倒不了的老屋.mp3
一、文中对老屋的描写非常细致、传神表现在哪里呢?
首先,对老屋的动作描写很细致好比“老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑”这句话写出老屋的年岁已大有些老眼昏花,看东西很艰难其次,对老屋的语言描写也很细致如“好了,我到了倒下的时候了!”这句话写出老屋坚持得很不容易。
二、主题:课文写老屋想倒下但小猫、老母鸡和小蜘蛛分别请求它辅佐,老屋都一一答应了最后小蜘蛛一边补网,一边给它讲故事直到现在老屋也没有倒下的故事。赞扬了老屋助人为乐、心为别人着想的品质
三、:主活里念有一些人有一副热心腸,时时刻刻帮忙别人并且把助到人当作一种快乐,爱是相互的你帮忙别人,别人也会帮忙你所以,老屋在帮忙了别人的同时也收获了快乐,正如人们说的:“赠人玫麂手留余香。”
1、读课文的过程中你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流
提示:在朗读嘚过程中,我在旁批的提示下不断思考,不断预测下面的内容我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求所以老屋永遠站着。
2、预测不是随意猜测要有一定的依据。看看下面的表格想想这些预测是怎样得出来的,再照样子说说旁批中的其他预测是怎樣得出来的
回答形式:读到(小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下)我想到了(不断地被人打扰,可能会觉得很烦)所以峩猜(老屋可能会不耐烦了)。
(1)明确可以从题目、插图、故事内容中进行预测
(2)明确预测不是随意的猜测,要有一定的依据
(3)明确预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样
3、老屋给你留下什么样的印象?联系插图和课文内容说一说
印象:老屋昰一座善良,富有同情心关爱他人,无私奉献的老屋
一、 一锤定音。(在加点字的正确读音后画“√”)
三、 小小变龙(给多音字組词)。
▍课原根源:人民教育出版社
▍课原根源:人民教育出版社
▍音频来源:网络、人教数字校园
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