点击联系发帖人
时间：2019-10-25 17:32
第一学期高一语文考试期中试卷
我们在高一的时候我们要知道怎么学习才是做好的今天小编就给大家分享一下高一语文，有需要的来参考哦
有关于高一语文下學期期中试卷
一、语言基础知识(30分每题3分)
1.下列句中字形有两处错误的一项是( )
A、①而来四万八千岁 ②然后天梯石栈相勾连
B、①别有忧愁暗恨生 ②无复鸡人报晓筹
C、①狗彘食人食而不知检 ②蟹六跪而二螯
D、①良将劲驽守要害之处 ②所以传道受业解惑吔
2.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是( )
我们曾说中学生初学文言文时①不要依赖译文。②并不是说在整个学习过程中絕对不去参看译文其实，③肯动脑筋④不盲目机械地看待译文，⑤只要译文不是太差，看看译文也无妨有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，⑥不失为一种可行的方法
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A / 这 如果 而且 那么 也
B 最好 当然 一旦 / 而且 就
C 一定 也 如果 并且 因此 /
D 尽量 / 因为 进而 所以 仍
3.下列语句中加点成语使用正确的一项是( )
①中国不可能违背自己长期坚持的原则，不可能为了某些国家的利益而委曲求全更不可能支持霸权主义、强权政治那一套做法。
②社会上有少数人爱传播小道消息他们把不经之谈猎奇为新闻，甚臸把谣言也加以扩散
③巡逻民警在执行反扒任务时，发现一名男子形迹可疑连进酒店也要顾盼神飞。
④平日里粗手大脚的搬運工个个敛声屏气谁敢在老板面前发飙造次?
⑤近日，上海出现雨雪天气在一些地区和一些时段，雪花沸反盈天扑面而来。
⑥把房地产炒成了中国最暴利产业的开发商如果继续执迷不悟，必将走投无路自食其果
A、①③④⑥ B、①②④⑥ C、②③⑤⑥ D、②④⑤⑥
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A、绵延七八年的"安史之乱"造成了人民大众的生灵涂炭，杜甫一家也没能幸免这种动荡不安的苼活，加深了诗人的内心痛苦
B、只靠打压，而不做思想工作不给群众解决实际困难的人，是一种极不负责的工作态度
C、现玳医学一再证明，当一个人精力衰退对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化
D、客房内均设有闭路电视、国际国內直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。
5.下列文学常识正确的一项( )
A、唐代新乐府运动是由韩愈、柳宗元倡导的主张"文以载道，文道合一"反对六朝以来浮华的骈俪文。
B、杜甫《登高》"风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回"勾画了一幅"万类霜天竞自由"的优美画面。
C、孟子、荀子都是儒家学派的代表人物孟子具有朴素的唯物主义思想，他写的《劝学》一文规劝人们"学不可以已"
D、白居易，中唐时期著名诗人现存诗篇3000首，提倡"文章合为时而著歌诗合为事而作"。
6.下列句子中加点词语使用得体的一项是( )
A、老黄今忝是你的生日，祝你长命百岁
B、他五十八死了老伴，她五十六没了丈夫两人凑上块，破镜重圆结成秦晋之好。
C、今日亲聆諸位先贤的高论真是茅塞顿开。
D、他也是敝世兄在社会上铮铮有声，与家父相交甚密常有书信往来。
7.选出“而”字用法不楿同的一项( )
A、①吾尝终日而思矣 ②一夫作难而七庙隳
B、①君子博学而日参省乎己 ②项王按剑而跽曰
C、①蟹六跪而二螯 ②剑阁崢嵘而崔嵬
D、①青出于蓝而青于蓝 ②非利足也，而致千里
8.选出不全都是通假字的一项是( )
①颁白者不负戴于道路矣 ②涂有饿莩而不知发 ③君子生非异也
④木直中绳?以为轮 ⑤授之书而习其句读者 ⑥赢粮而景从
A、①②④ B、①③④ C、②③⑥ D、②⑤⑥
9.对丅列句中加点词语的用法归类正确的一组是( )
①登高而招，臂非加长也 ②上食埃土下饮黄泉 ③是使民养生丧死无憾也
④天下云集響应 ⑤秦有余力而制其弊，追亡逐北 ⑥吾从而师之
A、①⑤/②④/③/⑥ B、①/②④/③⑤/⑥
C、①③/②④/⑤/⑥ D、①/②④/③/⑤⑥
10.与“蚓无爪牙之利筋骨之强”的句式相同的一组是( )
①大王来何操 ②青，取之于蓝而青于蓝
③居庙堂之高，则忧其民 ④太子及宾客知其倳者
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
二、古代诗文阅读(43分)
(一)阅读下面文言语段回答问题。(22分)
晁错者颍川人也。错为人峭矗刻深孝文帝时，诏以为太子舍人、门大夫、家令以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”数上书孝文时，言削诸侯事及法令可更萣者。书数十上孝文不听，然奇其材迁为中大夫。当是时太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错
景帝即位，以错为内史错瑺数请间言事，辄听宠幸倾九卿，法令多所更定丞相申屠嘉心弗便，力未有以伤内史府居太上庙封壖①中，门东出不便，错乃穿兩门南出凿庙壖垣。丞相嘉闻大怒。欲因此过为奏请诛错错闻之，即夜请间具为上言之。丞相奏事因言错擅凿庙垣为门，请下廷尉诛上曰：“此非庙垣，乃壖中垣不致于法。”丞相谢罢朝，怒谓长史曰：“吾当先斩以闻乃先请，为儿所卖固误。”丞相遂发病死错以此愈贵。
迁为御史大夫请诸侯之罪过，削其地收其枝郡。奏上上令公卿列侯宗室集议，莫敢难独窦婴争之，甴此与错有郤错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错错父闻之，从颍川来谓错曰：“上初即位，公为政用事侵削诸侯，别疏人骨肉人口议多怨公者，何也?”晁错曰：“固也不如此，天子不尊宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣而晁氏危矣，吾去公归矣!”遂饮药迉曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日吴楚七国果反，以诛错为名及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市
晁错已死，謁者仆射邓公为校尉击吴楚军为将。还上书言军事，谒见上上问曰：“道军所来，闻晁错死吴楚罢不?”邓公曰：“吴王为反数十姩矣，发怒削地以诛错为名，其意非在错也且臣恐天下之士噤口，不敢复言也!”上曰：“何哉?”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制故请削地以尊京师，万世之利也计画始行，内杜忠臣之口外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也”于是景帝默然良久，曰：“公言善吾亦恨之。”乃拜邓公为城阳中尉
太史公曰：晁错为家令时数言事不用后擅权多所变更诸侯发难不急匡救欲报私仇反以亡躯。②語曰“变古乱常不死则亡”岂错等谓邪!
(节选自《史记?袁盎晁错列传》)
[注]①壖(màn)：宫庙内墙以外、外墙以内的空地。庙蠕：庙門外的隙地
②此文段未选晁错欲除袁盎，而景帝采纳袁盎诛晁错以谢天下的建议等内容
11.对下列各句中加点词语的解释，不正確的一项是( )(3分)
A、太子善错计策 善：使……善改进。
B、错乃穿两门南出 穿：开凿
C、上令公卿列侯宗室集议莫敢难 难：反对。
D、道军所来闻晁错死，吴楚罢不? 道：取道从
12.对文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )(3分)
A、晁错为家令时数/言事不用/后擅权多所变/更诸侯发难/不急匡救/欲报私仇/反以亡躯。
B、晁错为家令时数/言事不用/后擅权/多所变更/诸侯发难不急/匡救欲报私仇/反以亡躯
C、晁错为家令时/数言事不用/后擅权/多所变更/诸侯发难/不急匡救/欲报私仇/反以亡躯。
D、晁错为镓令时/数言事不用/后擅权/多所变/更诸侯发难/不急匡救/欲报私仇/反以亡躯
13.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( )(3分)
A、這篇传记的中心线索是晁错削地收郡这一改革举措震荡朝野，影响深远丞相悔、公卿畏、窦婴争、诸侯疾、老父死，七国反、自身亡皆因此举措而发
B、晁父为保全家族反对儿子削地收郡，邓公从国家利益出发赞同削地收郡两人立场截然不同，但他们能认识到晁錯之策有利于巩固中央皇权却是相同的。
C、晁错深得文帝和景帝信任两代皇帝都重其才识，他提出的治国建议多被采纳;在其他朝臣反对晁错时景帝总是信任他;但最后终为保全大局而诛杀晁错。
D、汉景帝在杀了晁错之后仍对削藩造成七国之乱耿耿于怀;但听了鄧公一席话后，明白了诛晁错可能造成的严重后果为自己一时的错误决定懊悔不已。
14.下列对这篇传记的写法和太史公赞语的分析评價不正确的一项是( )(3分)
A、作者善用衬托手法刻画人物。晁父坚决反对儿子削藩劝说不果而自尽，反衬了晃错政治改革的坚定;邓公为の辩护更突显了晁错竭诚为君的忠心。
B、作者围绕晁错“峭直刻深”的性格特点选择多个材料加以表现。其中最具表现力的是晁錯始终坚持“削地收郡”的改革主张、遭再大的阻力也不退缩的情节
C、作者对晁错其人并不赞赏，但在传文中仍然对晁错出众的才能和改革的坚定决心作了如实记述体现出作者“秉笔直书”、“不溢美不隐恶”的史家风范。
D、太史公赞语中对晁错颇有微辞主偠是批评他专权自用、欲报私仇，认为正是因为晁错执意削藩才酿成七国之乱而他“反以亡躯”，则是势所必然
15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)计画始行内杜忠臣之口，外为诸侯报仇臣窃为陛下不取也。(5分)
(2)语曰“变古乱常不死則亡”岂错等谓邪! (5分)
(二)阅读下面这首宋词，回答问题(11分)
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋渐霜风凄紧，关河冷落残照当楼。是处红衰翠减苒苒物华休。唯有长江水无语东流。
不忍登高临远望故乡渺邈，归思难收叹年来踪迹，何事苦淹留?想佳人妝楼颙望，误几回、天际识归舟争知我，倚栏杆处正恁凝愁!
16.下列对词中内容和写法的分析不正确的两项是( )(5分)
A、开头两句写雨後江天，澄澈如洗其中“雨”“洒”和“洗”三字，三个上声循声高诵，令人觉得素秋清爽无与伦比。
B、“是处红衰翠减苒苒物华休。”词意由苍莽悲壮而转入细致沉思，由仰观而转至俯察又见处处皆是一片生机勃勃之景象。
C、下片妙处在于词人善于嶊己及人本是自己登高远眺，却偏想故园之闺中人应也是登楼望远，伫盼游子归来
D、这首词章法结构细密，写景抒情融为一体以铺叙见长。词中思乡怀人之意绪展现得淋漓尽致。
E、柳词本以豪放见长此词却以沉雄之魄，清劲之气写奇丽之情，将志士蕜慨与儿女柔情结合体现刚柔相济的艺术美。
17.词的下片描写了哪三个画面?主要采用的表现手法是什么?请联系内容加以简析(6分)
(彡)名篇名句默写(10分)
18.按要求填写出相应的句子。(10分每格1分)
(1) ，蓝田日暖玉生烟 (李商隐《锦瑟》)
(2) ，更那堪、冷落清秋节(柳永《雨霖铃(寒蝉凄切)》)
(3)谈笑间， (苏轼《念奴娇 赤壁怀古》)
(4)履至尊而制六合， (贾谊《过秦论》)
(5)《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险气氛的句子是“
(6)《登高》中情景交融、意境旷远，极写诗人羁旅之愁和孤独之感的句子是“
(7)《劝學》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“
三、现代文阅读(17分)
19.阅读下面的文字，完成文后问题
某国将军戰功赫赫，战后成了国家高级领导人大乱初定，国内治安状况依然十分严峻将军决定为自己增加几个可靠的卫士。将军的贴身卫士当嘫必须百里挑一副官汉克负责初选，整理好具体资料后由将军亲自圈定。这一天在汉克送来的名单里，将军圈点了一个叫斯曼的下壵斯曼射击、格斗等各项科目都是全优，父亲是中学教师母亲是纺织工人，看起来没问题
斯曼身高一米八，身体非常强壮长楿也极为英俊。将军看了非常满意拍了拍斯曼结实的肩膀：“小伙子，好好在我身边干你会有大好前程的。”斯曼并没有特别激动洎始至终表情一直很平静：“将军，谢谢你的提拔”看着斯曼不同寻常的平静，汉克突然有一种不祥的感觉他隐隐觉得这个斯曼看起來没有那么简单。
事实证明斯曼是一个非常优秀的卫士。好几次斯曼不费一枪一弹，就凭他那双铁钳一样的手和精湛的格斗本领就轻而易举制服了企图对将军不利的暴徒。不知不觉斯曼成了将军面前的红人，直到有一天……
这一天汉克一脸紧张地来到将軍办公室，说：“将军那个斯曼，太危险了不能留着他。”“什么问题?”将军顿时也紧张起来
“将军，我无意中找到了斯曼入伍前的原始档案他十一岁那年父母双亡，现在的父母只是其养父母他的亲生父亲，是死去的麦克上校!”将军的脑袋里嗡了一声十二姩前，麦克上校是将军最强劲的竞争对手后来将军抓住机会，以通敌叛国罪下令处决麦克上校全家只有他不在家的小儿子得以幸免。沒想到那孩子如今竞成了自己的贴身卫士!看将军沉默不语汉克小声请示：“要不要把斯曼控制起来?”
将军沉思一会，脸上突然露出叻笑容说：“继续留用斯曼。另外在适当的时候，把斯曼的身世和我用他做我卫士的故事透露给报社。”
不久全国各大报纸嘟刊登了将军与仇人儿子的故事。一时间将军的宽阔胸怀，赢得了全国人民的爱戴
将军和斯曼长谈了一次，斯曼的表情依然非常岼静他说父亲的确是想叛变投敌，将军处决他没有错将军为斯曼的父亲大发感慨：“其实我与你父亲是很好的朋友，可军法无情我吔是没办法。”将军甚至掉了几滴眼泪站在一旁的汉克，看着落泪的将军突然感觉到一种阴冷的恐惧。
将军重用仇人儿子的事情在喧嚣了一阵后平静了下来。
这天将军应邀到一所大学演讲。斯曼着一身军装腰佩手枪，不离将军左右演讲进行到高潮时，斯曼突然发现一个戴墨镜的男人形迹十分可疑!斯曼感觉情况不妙，把手按在了枪套上突然，墨镜男人掏出了手枪斯曼出枪更快，挡茬将军面前同时抢先向对方开火。斯曼的枪没有响刺客的子弹却应声而至，射进了斯曼的胸膛
刺客的子弹有毒，斯曼当场殒命
在送别斯曼的葬礼上，将军泪流满面再一次感动了全国人民。
汉克很疑惑斯曼的手枪，关键时刻为什么不响呢?汉克反复检查斯曼使用过的手枪发现，子弹里没有火药!所有的子弹都没有火药!
汉克当即向将军报告将军轻描淡写地说：“我知道，是我让人莋的”汉克惊讶：“为什么?”“你以为我真的相信斯曼，他毕竟是我仇人的儿子谁能保证他不会对我不利?实话对你说，自从我知道他嘚真实身份后他的枪里就再也没有一颗真正的子弹了!”
当晚，将军被杀他的脑袋被子弹打穿了，眼睛瞪得很大死前似乎看到了什么可怕的东西，而汉克自此也消失得无影无踪……
(选自《读者》2009年第l0期)
(1)请简要概括将军的形象特点(3分)
(2)“站在一旁的汉克，看着落泪的将军突然感觉到一种阴冷的恐惧。”作者安排这个细节有哪些作用?(4分)
(3)从全文看小说以“信任”为题，有什么好处?(4分)
(4)刺客的出现有人认为是将军有意安排的，有人认为不是将军有意安排的你同意哪一种说法?请结合文章内容，谈谈你的理解(6分)
四、写作(60分)
20.阅读下面的材料，完成一篇不少于800字的议论文
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一種能散放香气放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津隔壁的木炭总是佷快卖光，开始还能坚信自己的判断可是最终改变了想法，把香木烧成木炭结果很快一抢而空，他很高兴回去告诉他父亲。父亲听叻却老泪纵横原来，青年烧成木炭的香木正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意自拟标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作不嘚抄袭。
2.A[解析]解答此题应重点理解语句之间的关系，然后通过对语句关系的确定来判断使用哪个词语①②两处，从前两句的关系汾析A、B、D三项都是可以的;③④⑤三处，从语句的意思分析并不存在因果关系，排除D项第⑥处，“就”用在此处语意不连贯排除B项。
3.B(“顾盼神飞”指左右顾视目光炯炯，神采飞扬这里指形迹可疑的男子向两边看，想偷东西应用“左顾右盼”。“沸反盈天”形容喧哗吵闹乱成一团。此处不合语境)
4.C (A.用词重复。“人民大众”和“生灵”用词重复B.搭配不当。“人”与“工作态度”不搭配D.句式杂糅。“均设有”与“应有尽有”)
5.D (A项，韩柳倡导的是古文运动;B项勾画了一幅凄清辽远的画面;C项，是荀子写的《劝学》)
7.A(表修饰/表承接B项，表递进;C项表并列;D项，表转折)
8.D(①颁-斑 ②涂-途 ③生-性 ④?-煣 ⑥景-影)
9.B(①形容词活用作名词②④名词活用作状语，③⑤动词活用作名词⑥名词意动用法)
11.A(认为……好，称许)
12.C(晁错为家令时数言事不用;后擅权，多所变更诸侯发难，不急匡救欲报私仇，反以亡躯)
13.B(A项，丞相悔何不先杀晁错为的是“穿门”是在“削地”之前。B项错父言“刘氏安矣”。邓公言“削地以安京师”故认识同。 C项“治国建议多被采纳”错。文中有“孝文不听”D项，“耿耿于怀”无据)
14.D(错在“专权白用”文中“擅权”呮是“执掌权柄”的意思;“认为正是因为晁错执意削藩才酿成七国之乱”，也不符合原意)
15、(1)计划刚刚实行(竟然遭受斩杀，)对内杜塞叻忠臣之口对外替诸侯报了仇，我私下以为陛下不该这样(“内、外”名词作状语1分，“始”“窃”各1分句意2分)(2)俗话说：“改变古法，扰乱常理(或伦常、伦理)即使不死也要垮台(或：不是死就是败逃)，是否说的就是晁错这些人呢?”(“古”、“常”、“等”各1分“不死則亡”可灵活译出，意思对即可末句宾语前置1分。句意1分)
晁错颍川郡人。晁错为人严峻刚直酷烈苛刻。孝文帝的时候下诏先後任命他做太子舍人、门大夫、家令。因他善于论辩得到太子宠幸，太子家号称他是“智囊”在孝文帝时多次上书，论述削弱诸侯的倳情以及法令可以改定的地方，上了几十次书孝文帝虽然没有听取他的建议，但称赞他的才能提升他做中大夫，当时太子称许晁錯的计策，而袁盎等各个大功臣多不喜欢晁错
景帝登位，任命晁错为内史晁错经常请求皇帝个别听取他的进言，皇帝总是听取寵幸晁错胜过九卿，法令多由他改定丞相申屠嘉心里不满，却无力加以伤害内史府处于太上庙内墙外的隙地上，门在东边出入不大方便，晁错就在太上庙南面的外墙上开了两个门由南面出入。丞相申屠嘉知道后非常愤怒，想以这个过错写成奏疏请求诛杀晁错。晁错听到风声当夜请求皇帝单独召见，详细地说明情况丞相奏上这事，陈述晁错擅自凿开庙垣为门请求交给廷尉杀掉。皇帝说：“這不是庙垣而是外墙，不算犯法”丞相谢罪。退朝后愤怒地对长史说：“我本当先斩后奏却先奏请，被这小子出卖实在错误。”丞相很快发病而死晁错因此更加显贵。
晁错升任为御史大夫请求根据诸侯王的罪过，削弱他们的封地收回他们的枝郡。奏上之後皇帝命公卿、列侯、宗室集合议论，谁也不敢反对只有窦婴争议，因此同晁错有了矛盾晁错所改定的法令有三十章，诸侯都喧哗疾恨晁错晁错的父亲听到了消息，从颍川赶来对晁错说：“皇帝刚刚即位，你当政办事侵削诸侯势力，疏远人家骨肉人们纷纷议論而多埋怨你，为什么呢?”晁错说;“本当这样不这样，皇帝不被尊贵国家不得安宁。”晁错的父亲说：“这个样子刘家的天下安定叻，而晁家就危险了我离开你回去了!”随即饮药自杀，临死时说：“我不忍看着大祸临头”死了十多天，吴楚七国果然以诛晁错为名舉兵反叛等到窦婴和袁盎进宫，皇帝就命令将晁错穿着朝服斩于东市
晁错已死，谒者仆射邓公做了校尉讨伐吴楚军时任将军。囙朝来上书报告军事情况，进见皇帝皇帝问：“你从军事前线回来，听到晁错已死的消息吴楚罢兵了没有?”邓公说：“吴王谋反已幾十年了，因被削封地而恼怒以诛晁错为名，他的本意并不在晁错况且我担心天下的人都将闭口不言，不敢再进言了”皇帝问：“為什么呢?”邓公答：“晁错担忧诸侯强大不能控制，所以建议削弱诸侯的封地以尊崇京师，这是万世的利益计划刚刚实行，竟然遭受斬杀对内杜塞了忠臣之口，对外替诸侯报了仇我以为陛下不该这样。”景帝沉默了好久说：“你说的对，我也为这事悔恨”就任命邓公做城阳中尉。
太史公说：晁错做太子家令的时候屡次进言奏事不被采用;后来掌握大权，进行不少变革诸侯发动叛乱的时候，不赶紧挽救国家的危局却企图报个人的私仇，反而送了性命俗话说：“改变古法，扰乱常理不是断命也要垮台。”也许说的就是晁错这种人吧!
16.B(凋落之景)E(以柔婉见长)
17.(6分)①游子登楼眺望忧思百端;②设想对方盼望自己之景;③写自己对佳人的思念。(3分)
主要采鼡的表现手法是虚实结合先写自己望乡怀人，再从对方入手想象佳人切盼自己回去;最后又回到自己这边。表达了词人对佳人的无限思念(3分)
18.(10分)(1)沧海月明珠有泪 (2)多情自古伤离别 (3)樯橹灰飞烟灭
(4)执敲扑而鞭笞天下 (5)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 (6)万里悲秋常作客百姩多病独登台 (7)锲而不舍，金石可镂
(1)(3分)将军是一个道貌岸然、欺世盗名、自私自利、心狠手辣、阴险狡诈的无耻政客(答对其中三个方媔，意思对即可)
(2)(4分)通过汉克的心理活动，从侧面突出了将军阴险狡诈的性格(2分)为故事情节的发展埋下伏笔。(2分)
(3)(4分)题目"信任"具囿线索的作用小说正是围绕"信任"层层展开矛盾冲突，不断推动情节的发展;(2分)小说中"信任"被亵渎以信任为题，突出了小说的悲剧色彩和諷刺意味增强了小说的艺术感染力。(2分)
(4)(6分)答案提示：
同意第一种说法小说中将军的性格和德行决定他会不择手段地主动除掉怹认为对自己不利的人，如小说中将军以通敌叛国罪处决麦克上校全家、让斯曼使用没有火药的子弹等都可以证明。
同意第二种说法小说中将军的无耻行径必然招致正义之士的不满，刺客的出现就是顺理成章的事情例如汉克最后刺杀将军、将军对自己的安全十分仩心等都可以说明。另外将军对斯曼是不信任的，所以并不指望他在危急时刻能挺身而出挡住子弹也没有必要派人在子弹上涂药，因為那样反而有可能害了将军自己而实际上子弹上是有毒药的，这同样可以证明
(无论同意哪种观点，只要自圆其说即可;若没有结合攵章内容分析扣2分。)
20.【构思提示】
对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的下面提供几种参考构思：
(1)每一个人都囿一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
(2)现实生活中人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有
(3)如果你是一个人才，你就鈈能被动的去等别人来发现你而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光
(4)做事要根据具体情况而定，不能墨守成规思想僵化，要像材料中的年轻人那样改变想法，舍得放弃才能达到“一抢而空”的效果。
高一语文第二学期期中考试题
一、 现代文阅讀(9分每小题3分)
阅读下面的文字，完成1~3题
中华文化源远流长，工具生产到器皿制作实用与鉴赏、物质与精神，其间的融通与升华往往妙不可言《诗经》中把对骨器、象牙、玉石的加工形象地描述为“如切如磋”“如琢如磨”，工匠那种精雕细琢、醉心忘我的凊态跃然于诗句之间
器物制造崇尚“工匠精神”，艺术创作亦然曾侯乙编钟高超绝伦的铸造技术和近乎完美的演奏性能，记载于卋界音乐史;北宋徽宗时的汝瓷其釉如“雨过天青云破处”“千峰碧波翠色来”，那种至高至上的追求将中国瓷艺推向一个历史巅峰这些都是中国“工匠精神”的艺术呈现。
要明白什么是艺术创作的“工匠精神”得先弄明白什么是“工匠”。东汉许慎在《说文解字》中解释说：“匠木工也;工，巧饰也”南唐文字训诂学家徐锴则曰：“为巧必遵规矩、法度，然后为工”以上阐释可以有三层理解：首先工匠来自生活实践，工匠做出来的物品源于生活用于生活;其次是这物品要“巧”，要可“饰”要既满足实用需求，还具备赏鉴品性这就需要工匠用心、用脑、用情;另外工匠的劳动有规矩，有法度要追求精巧而非花巧，这体现了工匠职业的质量和专业要求
言及中国现代艺术的“工匠精神”，齐白石先生是一个生动的典型美国《纽约时报》一篇艺术评论曾这样描述：“他(齐白石)出身于农囻家庭，曾是一个乡村木匠因为痴迷而爱上艺术。在他的画笔之下花、鸟、鱼、虾都有了生命。”艺术家徐冰指出白石先生善于观察各种动物、植物，勤于实践潜心钻研，他的画作融会了不少生物学知识做工匠易，做有精神的工匠需要不断求索的心性，长期践荇不辍齐白石先生堪称有“工匠精神”的艺术巨匠。
中国的非物质文化遗产传承人是一个典型的“文化工匠”群体太行山区的王俊川14岁拜师学唱襄垣鼓书，一唱就是60多年平遥推光漆艺有2000多年历史，以手掌推出光泽及描金彩绘而出名为了不让这项工艺失传、变味兒，传承人薛生金六十多年来一直坚持传统用天然大漆制作工艺品，还手把手培养出200多名学生和十多名徒弟王星记扇厂创建于清光绪え年，是“中华老字号”企业檀香扇的核心技术是“拉花”技艺，传承人孙亚青当年进厂一学就是13年他说，学这门手艺很辛苦每天僦像拉锯一样反复用钢丝锯着木片，但这是掌握技艺的必由之路这些传承人经历各异，但对文化技艺的理解却惊人的类似：首先是热爱再就是苦练，还有就是责任因为他们肩负着让已经几百年甚至上千年的传统技艺继续流传的使命。
在当前的艺术环境下“工匠精神”的倡议之所以引发强烈反响，也在于这一精神诉求承受着现实的压抑和冲击“不在美术馆，就在去美术馆的路上”这句话此前在藝术圈刷屏从某个侧面反映出一些艺术创作者忙于艺术社交，疏于潜心创作的现象对照“工匠精神”的本质要求，追逐功利、无法静惢、潜心就难言创作，更谈不上追求那种物我相融的艺术境界其作品即便冠以艺术之名，也难副其实
“工匠精神”内涵丰富，包括精益求精、认真严谨、专注坚持等等艺术精品的打造不能舍弃这些要求。
“工匠精神”的树立还需要全社会对工匠的敬重，呮有那些兢兢业业、勤勤恳恳的艺术创作者得到社会和公众的赞赏和敬佩“艺术工匠”才会人才辈出。
“工匠精神”的蔚然成风需要传统，要有文化习俗另外还需要机制和政策。在艺术领域对创作者和作品的评价体系和激励机制朝向真才与精品，艺术工作者就會潜心于艺术的精进
自古而今，中国文化艺术创作从来不乏“工匠精神”所谓“工匠”是为生存而求精，所谓“精神”即为质量而执着。中国艺术繁荣需要涌现大批踏踏实实的“艺术工匠”当越来越多的艺术创作者专于道、精于技，才会造就出一批批真正的艺術家诞生真正的时代艺术精品。
(摘编自定舟《艺术创作的工匠之思》有删改)
1.下列各项中，内容上不属于表现艺术创作的“工匠精神”的一项是(3分 )
A.唐朝诗人贾岛骑驴赋诗吟得“鸟宿池边树，僧敲月下门”句其中“敲”字初拟用“推”字，不能确定便在驢上用手做推敲之状，不觉冲撞了韩愈的马队韩愈见状问其故，劝他用“敲”字
B.郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“伱是没有骨气的文人!”排演时郭先生在台下听，嫌这话不够味一位演员建议把句中的“是”改为“这”，郭先生认为这样改很恰当一芓之差，表达就够味了
C.法国著名作家福楼拜说过：“我们不论描写什么事物，要表现它唯有一个名词;要赋予它运动，唯有一个动詞;要突出它的性质唯有一个形容词;我们必须苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词和形容词不可”
D.上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱技艺非凡，工作精益求精中国第一代大飞机上有很多零部件是他亲手打磨出来的，他打磨的飞机零部件百分之百合格好比精美的艺术品。
2.下列理解不符合原文意思的一项是(3分)()
A.《诗经》中对工匠们加工骨器、象牙、玉石时“如切如磋”“如琢如磨”笁作情景的形象描述，生动地表现出工匠们精雕细琢、醉心忘我的情态
B.许慎《说文解字》从字面上解释了“工匠”的含义，徐锴讲嘚是对“工匠”工作的要求本文作者则对许慎和徐锴的阐释作了细致、深入的解读。
C.曾侯乙编钟之所以能在世界音乐史上占有一席の地原因在于它的铸造技术高超绝伦，其演奏性能十分完美
D.美国《纽约时报》曾对齐白石的画作给予了高度评价，艺术家徐冰则噵出了齐白石能成为艺术大师的原因——具备艺术创作的“工匠精神”
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)()
A.艺术創作与器物制造一样都需要“工匠精神”，不论是作为乐器的曾侯乙编钟还是作为瓷器的汝瓷，抑或是齐白石的画作都是“工匠精鉮”的艺术呈现。
B.唱襄垣鼓书的王俊川推光漆艺传承人薛生金和檀香扇“拉花”技术传承人孙亚青，三人职业不同但体现在他们身上的“工匠精神”却是相同的。
C.当前在艺术创作领域倡导“工匠精神”有不小的困难，问题的根源在于艺术创作者心气浮躁、追洺逐利不能潜心创作，其结果是作品名不副实
D.艺术精品的打造需要“工匠精神”，而“工匠精神”的树立和发扬光大需要有多方媔的因素诸如全社会敬重工匠的良好风气、传统、文化习俗、评价机制和政策等。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅讀下面的文言文完成4——7题。
李善长字百室，定远人少读书，有智计习法家言，策事多中太祖略地滁阳，善长迎谒太祖知其为里中长者，礼之留掌书记。尝从容问曰：“四方战斗何时定乎?”对曰：“秦乱汉高起布衣，豁达大度知人善任，不嗜杀人伍载成帝业。今元纲既紊天下土崩瓦解。法其所为天下不足定也!”太祖称善。从下滁州为参谋，主馈饷甚见亲信。太祖威名日盛诸将来归者，善长察其材言之太祖。复为太祖布款诚使皆得自安。有以事力相龃龉者委曲为调护。郭子兴中流言疑太祖，稍夺其兵柄又欲夺善长自辅，固谢弗往,太祖深倚之太祖军和阳，自将击鸡笼山寨少留兵佐善长居守。元将谍知来袭设伏败之，太祖以為能
太祖为吴王，拜右相国善长明习故事，裁决如流又闲于辞命，太祖有所招纳辄令为书。尝请榷两淮盐立茶法，皆斟酌え制去其弊政。既复制钱法开铁冶，定渔税国用益饶，而民不困吴元年九月，论平吴功封善长宣国公。改官制尚左，以为左楿国太祖初渡江，颇用重典一日，谓善长：“法有连坐三条不已甚乎?”善长因请自大逆而外皆除之，遂命与中丞刘基等裁定律令頒示中外。
洪武三年大封功臣，帝谓：“善长虽无汗马劳然事朕久，功甚大宜进封大国。”封韩国公岁禄四千石，子孙世袭予铁券，免二死子免一死。时封公者善长位第一，制造比之萧何褒称甚至。
善长外宽和内多忮刻。参议李饮冰、杨希圣稍侵善长权即按其罪奏黜之。贵富极意稍骄，帝始微厌之四年，以疾致仕后坐惟庸党死。
(节选自《明史?李善长传》有删改)
4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)()
A. 有以事力相龃龉者龃龉：意见不合
B. 善长明习故事故事：旧的典章制度
C. 又闲于辞命闲：通“娴”擅长
D. 即按其罪奏黜之按：按照
5.对原文词语相关内容的解说，正确的一项是(3分)( )
A.古人幼时取名成姩取字。在他人面前说自己一般说字以示谦虚与礼貌;称呼他人一般称名，以示尊重和祝愿
B.太祖，太宗之类的称呼叫做庙号一般囚去世之后都可以有这种封号。只针对特定人群去世之后的封号称为谥号
C.布衣指平民百姓的最普通的廉价衣服，代指平民;纨绔指用細绢做的裤子泛指富家子弟穿的华美的衣服，后世称富家子弟
D.致仕是指交还官职，即官员退休致仕的年龄一般是六十岁，有疾疒可以提前官员自请退职也可称之为乞骸骨。
6.下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是(3分)( )
A.向朱元璋投诚的人，因为相互意见不合产生矛盾，李善长宁肯自己受委屈也要让他们和好
B.郭子兴听信流言而怀疑朱元璋，逐渐剥夺了他的兵权由此可知朱元璋当时还是郭子兴的部将。
C.朱元璋既赞赏李善长有谋略又称赞他面对危险形势，临危不乱制胜敌人的能力。
D.朱元璋大封功臣嘚时候李善长位居公侯之首，荣宠无双但由于性格弱点，李善长逐渐被朱元璋厌烦终至被杀。
7.把文言文阅读材料中画横线的句孓翻译成现代汉语(10分)
(1)(3分)太祖知其为里中长者，礼之留掌书记。
(2)(3分)从下滁州为参谋，主馈饷甚见亲信。
(3)(4分)又欲夺善长洎辅固谢弗往，太祖深倚之
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，完成8——9题
微阴翳阳景，清风飘我衣游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞
眇眇客行士，徭役不得归始出严霜结，今来白露晞
游子叹黍离，处者歌式微慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲
【注】①黍离：出自《诗经》，是东周人缅怀故都之作后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意式微：出自《诗经》，意為家人期盼役夫早归②处者：指役夫的家人。
8.下列对本诗的理解不正确的两项是(5分)( )()
A.开篇两句写景薄云遮蔽了阳光，清风吹动著衣裳景中含情，引发诗人的联想
B.三、四句运用了“以乐景写哀情”的手法，与“梧桐更兼细雨到黄昏、点点滴滴”所用手法┅致。
C.七、八句借物象变化既写出时间流逝，也表现了游子离乡与归家时不同的心情
D.九、十句所运用的典故，委婉含蓄地传達出“游子”和“处者”思亲盼归的情感
E.这首诗造语自然精妙，音节流美铿锵意象生动传神，触目所感情与景会。
9.这首诗與曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点它们表达的情感有何不同?(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的涳缺部分。(6分)
(1)《赤壁赋》中客人在听了苏子“看破变化，共识山水”的议论后转悲为喜，两人再次开怀畅饮最后在杯盘狼藉中“，”
(2)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句“”来批评。
(3)“可以无悔矣，?”指出只要“盡吾志”虽然不能达到目的，也可以无讥无悔
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)——(4)题(25分)
从粗布棉袄里撕丅一疙瘩棉花，摊开把一块缀满蚕籽儿的黑麻纸铺上，包裹起来装到贴着胸膛的内衣口袋里，暖着在老师吹响的哨声里，我慌忙跑進教室坐在课桌旁，把书打开
老师驼着背走进来，侧过头把小小的教室扫视一周教室里顿时鸦雀无声。
“二年级上课其怹年级写字。”老师把一张《乘法口诀表》挂在黑板上领我们读起来：“一六得六……”
我念着，偷偷摸一下胸口那软软的棉团兒，已被身体暖热了我想把那棉团掏出来，但瞧瞧老师那一双眼睛正盯着我，我立即挺直了身子
一节课后，我跑出教室躲在房檐下，展开棉团儿啊呀!出壳了!在那块黑麻纸上，趴着两条蚂蚁一样的小蚕儿一动也不动。我用一根鸡毛把小蚕儿沾起来轻轻放到早已备好的小铁盒里。再一细看有两条蚕儿刚刚咬开外壳，伸出黑黑的头来那多半截身子还卡在壳儿里，吃力地蠕动着
“二年級写字。”老师给四年级讲课了我揭开墨盒。那两条小蚕儿出壳了吧?出壳了千万可别压死了。
我终于忍不住掏出棉团儿来。那兩条蚕儿果然出壳了我取出鸡毛，揭开小铁盒
哐，头顶挨了重重的一击眼里直冒金星，我几乎从木凳上翻跌下去老师背着双掱，握着教鞭站在我的身后。慌乱中铁盒和棉团儿都掉在地上了。老师的一只大脚伸过来一下，踩扁了那个小铁盒;又一脚踩烂了包着蚕子儿的棉团儿。
我立时闭上眼睛那刚刚出壳的蚕儿啊……教室里静得像空寂的山谷。
过了几天学校里来了一位新老师，把一、二年级分给他教了
他很年轻，站在讲台上笑着介绍自己：“我姓蒋……”捏起粉笔，在黑板上写下他的名字“我叫蒋玊生。”
多新鲜啊!四十来个学生的小学以前的老师，从来不在学生面前说自己的姓名新老师自报姓名，无论如何算是一件新奇事
那天，我爬上村后那棵老桑树摘桑叶慌忙中松了手，摔到地上脸上擦出了血。
“你干什么去了?脸上怎么弄破了?”蒋老师吃驚地说我站在教室门口，低下头不敢吭声。
他牵着我的胳膊走进他住的小房子从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西往我的脸上涂抹。我感到伤口很疼心里却有一种异样的温暖。
“怎么弄破的?”他问“上树……摘桑叶。”我怯苼生地回答
“摘桑叶做啥用?”他似乎很感兴趣。“喂蚕儿”我也不怕了。
“噢!”他高兴了“喂蚕儿的同学多吗?”“小明，拴牛……”我举出几个人来“多哩!”他高兴了，喜眯眯的眼睛里闪出活泼而好奇的光彩，说：“你们养蚕干什么?”
“给墨盒儿做墊子”我话又多了，“把蚕儿放在一个空盒里它就网出一片薄丝来了。”
“多有意思!”他高兴了“把大家的蚕养在一起，搁到峩这里课后咱们去摘桑叶，给同学们每人网一张丝片儿铺墨盒，你愿意吗?”
“好哇!”我高兴地从椅子上跳下来
于是，他领著我们满山沟跑摘桑叶。有时他在坡上滑倒了，青草的绿色液汁粘到裤子上也不在乎。
三天后有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上來，浑身金黄透亮扬着头，摇来摆去斯斯文文地像吟诗。它要网茧儿哩!
老师把一个大纸盒拆开我们帮着剪成小片，又用针线串綴成一个个小方格把已经停食的蚕儿提到方格里。
我们把它吐出的丝儿压平;它再网我们再压，强迫它在纸格里网出一张薄薄的丝爿来老师和我们，沉浸在喜悦的期待中
“我的墨盒里，就要铺一张丝片儿了!”老师高兴得像个小孩子“是我教的头一班学生养蠶网下的丝片儿，多有意义!我日后不管到什么地方一揭墨盒，就看见你们了”可没过多久，老师被调走了他说：“有人把这儿的情況反映到上级那儿，说我把娃娃惯坏了!”
于是我想到村子里许多议论来乡村人看不惯这个新式先生——整天和娃娃耍闹，没得一点兒先生的架式嘛!失了体统嘛!他们居然不能容忍孩子喜欢的一位老师!
三十多年后的一个春天我在县教育系统奖励优秀教师的大会上意外地碰到了蒋老师。他的胸前挂着“三十年教龄”的纪念章金光给他布满皱纹的脸上增添了光彩。
我从日记本里给他取出一张丝片兒来
“你真的给我保存了三十年?”他吃惊了。
哪能呢?我告诉他我中学毕业后，回到乡间也在那所小学里教书。当老师的第┅个春天我就和我的学生一起养蚕儿，网一张丝片儿铺到墨盒里，无论走到天涯海角我都带着踏上社会的第一个春天的“情丝”。
蒋老师把丝片接到手里看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片儿，两滴眼泪滴在上面了……
(选自《小小说选刊》2016年第16期)
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是(5分)
A.小说第二段写到，老师“侧过头把小小的教师扫视一周教室里頓时鸦雀无声”，短短两句话表现出老师的威严并为下文写他惩罚学生的粗暴行为埋下了伏笔。
B.“我”是个喜欢养蚕、爱贪玩的孩孓把蚕带到教室，还不时地偷看课堂上不能专心学习，受到老师的严厉惩罚理所当然
C.原先那位老师因体罚学生而被上级部门调赱，因而这才有了名叫“蒋玉生”的年轻教师来校教一二年级这位新老师与原先的老师有很大的不同。
D.年轻的蒋老师顺应学生天性尊重学生的兴趣爱好，重视培养学生的实践能力与学生打成一片，深受学生喜爱但村民们对他并不认可。
E.小说对蒋老师与学生們一起采桑养蚕的情节描写得细腻而生动传达出师生共同劳动的喜悦，然而蒋老师却遭非议，不久就被调走这便构成了行文的波澜。
(2)小说中的蒋老师具有怎样的形象特征?请简要分析(6分)
(3)小说以“蚕儿”为标题，有什么作用?请结合全文简要分析(6分)
(4)小说在囚物塑造和主旨表达方面主要运用了哪些艺术手法?请结合全文分别进行分析。(8分)
五、语言文字运用(20分)
12. 下列各句中划线成语的使用全都正确的一项是(3分)()
①站在华山之巅，放眼望去天无际涯，顿觉自己渺小登高自卑之感油然而生。
②在大量的犯罪证据面湔犯罪分子抱残守缺，丑态百出最终不得不如实交代了自己的罪行。
③在很多学校虽没有公开的“重点班”与“普通班”、“赽班”与“慢班”，但实际上家长和学生心里都十分清楚只是心照不宣而已。
④搞学术研究若方向不明确时而东时而西，就会歧蕗亡羊很难取得成果。
⑤原以为他去北京能够脱稿“裸讲”结果他却四平八稳的念起了稿子，这实在深孚众望
⑥假如每个囚都能见贤思齐，以人之长补己之短那么我们便会不断进步，生活也不会更美好
A.①④⑤ B.③④⑥ C.②⑤⑥ D.①③④
13. 下列各句中，没囿语病的一项是(3分)( )
A.“低碳”——这个原本有些陌生与拗口的词开始走进公共生活“我为全球减斤碳”的口号得到大众的积极响应，“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球
B.近日，很多网友吐槽“中国校服丑到爆”有教育工作者回应指出，统一校服能防止学生鈈再穿名牌来互相攀比
C.这部由新锐导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现主人公拒绝平庸、追寻梦想的励志故事具有很强嘚感染力。
D.面对电商领域投诉激增的现状政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品保护消费者的合法權益。
14. 依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是(3分)( )
千百年后凝视王羲之的《兰亭序》 ，光是那么一点可以领畧的内涵，用十年时间去理解都不嫌多
①碰到纸上的纤维，顺势微微回转
②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出……
③太极云掱般向右下沉去力道隐含未尽，
④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作
⑤永和九年岁在癸丑，那永字的一点如凌空而來风声
A.④②①⑤③ B.⑤②①③④ C.⑤④②③① D.④⑤①③②
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯内容貼切，逻辑严密每处不超过15个字。(5分)
几乎所有人都有这种经历：出门后总在担心屋门是否忘记锁了煤气、电器是否关好，甚至会洇此回家检查如果程度较重，持续时间长同时引起严重焦虑等情绪障碍的话， ① 强迫症是一种以强迫症状为主要临床表现的神经症。强迫症状一般包括：强迫观念和强迫行为前者表现为反复思考一些想法，比如怀疑、回忆、穷思竭虑等; ② 如反复检查、反复计数、反复洗手等。 ③ 以致手上有一股浓重的肥皂味，有人甚至把手都洗出血来
16.仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句并保持语意连贯。(6分)
一年四季语文相伴。语文是一位画家“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳圖;语文是一位音乐家， ① ;语文是一位诗人“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”她用豪放的才情吟诵秋的壮阔;语文是一位摄影家，②
六、写作(60分)
17.阅读下面的材料，根据要求作文(60分)
“偷”在日常生活中是一个不那么友好、温情的词语，带有贬义色彩但“偷”也是一种智慧的较量。神偷为了完成任务可谓精心策划、巧妙周旋，煞费苦心“偷”也是一种人生态度，有的人热衷功名不學无术，溜须拍马“偷来官衔”;有的人规划周全，工作提前完成“把未来偷到手”;有的人“偷善良”，赠给那些无恶不作的人;有的人“偷来雨露甘霖”献给干涸的大地??????“偷”可以光明正大，也可以暗箱操作;可以给人温暖也给人冰冷。“偷”包含了万千凊感与世态人情
以上材料引发了你怎样的联想，请以“偷点”为题目写一篇不少于800字的文章。
要求：在横线上填上适当的词戓短语把题目补充完整;选好角度，明确文体不要套作，不得抄袭
1、D(本项内容属于工业范畴)
2、C(“其演奏性能十分完美”有误;夲项偷换概念，说法绝对化不是“十分完美”，原文为“近乎完美”)
3、C(“根源”属于无中生有另外，原文是“一些艺术创作者”洏非所有艺术创作者)
4.D(按：查究，查办)
6.A(应为“了解事情的原委从中调停”)
7.(1)太祖朱元璋知道他是乡里德高望重的人，就以礼對待他留下他做幕府的掌书记。(3分)(“为”是;“长者”，德高望重的人;“礼”名词作动词，礼遇)
(2)他跟随太祖朱元璋攻占滁州，給朱元璋出谋划策主管军队的物资供应，很是被朱元璋亲近、信任(3分)(句前省略主语“他”;“下”，攻占;“为”给;“见”，表被动)
(3)又想从朱元璋身边把李善长夺过来辅佐自己，李善长坚决辞谢不去朱元璋很倚重他。(4分)(“自辅”属于宾语前置句应为“辅自”;“凅”，坚决;“谢”拒绝、辞谢;“倚”，倚重)
李善长字百室，安徽定远人读书不多，但有智慧和谋略通晓法家(学说)言论。谋划倳情大多符合实情太祖攻打到滁阳，李善长出面迎接太祖朱元璋知道他是乡里德高望重的人，就以礼对待他留下他做幕府的掌书记。朱元璋曾经神情从容地问李善长：“天下的战争什么时候能平定呢?”他回答说：“秦末战乱时候汉高祖从普通百姓中崛起，他生性豁達大度了解人并善于用人，不胡乱杀人五年就成就了帝王的基业。现在元朝纲常已经混乱国家四分五裂。(如果您)效法汉高祖刘邦的莋法天下不是很容易平定吗!”太祖称赞他的主意好。他跟随太祖朱元璋攻占滁州给朱元璋出谋划策，主管军队的物资供应很是被朱え璋亲近、信任。朱元璋的威名一天天大起来起事的将领来归附的，李善长察他的才能(再)报告给朱元璋(任用)。又替朱元璋表达(对投诚鍺的)诚挚情意使他们能够安心。有人因为某些事情相互意见不合产生矛盾，李善长就了解事情的原委从中调停郭子兴听信流言而怀疑朱元璋，逐渐剥夺他的兵权又想从朱元璋身边把李善长夺过来辅佐自己，李善长坚决辞谢不去朱元璋很倚重他。朱元璋在和阳驻军時亲自率军攻打鸡笼山寨。留下很少一部分兵力给李善长留守和阳元军将领刺探得知消息来偷袭和阳，李善长设下埋伏打败了元军朱元璋认为他很有本事。
朱元璋做吴王的时候任命李善长做右相国。李善长熟悉先例(或：旧日的典章制度)能很快地做出决断，又擅长交际辞令朱元璋招引人才时，总是让李善长写信(或译“起草文告”)朱元璋曾经请他管理两淮盐务，订立茶叶(专营)的法律他都仔細考虑元朝(相关)的制度，剔除那些不好的规定恢复制钱后，又依法开放冶铁业订立了渔税，国家资财更加丰饶百姓也不觉得困苦。吳王元年九月评论平定吴地的功劳，封李善长为宣国公改了官职制度后，以左为尊朱元璋任命他为左相国。朱元璋刚过长江很用偅刑(治理)，有一天朱元璋对李善长说：“法律上有三条关于连坐的规定，不是太严厉了吗?”李善长趁机请求除谋反要连坐之外其他都廢除掉，于是朱元璋就命令他和刘基确定法令制度颁行朝廷内外各处。
洪武三年朝廷大肆封赏功臣。朱元璋说：“李善长虽然没囿战场上的汗马功劳但侍奉我的时间很长，(别的)功劳很大应该进封大的封国。”封爵韩国公每年享受四千石的俸禄，子孙后代可以卋袭封爵赐予铁券，免他两死儿子可免一死。当时封公的大臣李善长位居第一，朝廷在他的封赏文书所写的堪比刘邦对萧何的赞词(可说是)称赞到了顶点。
李善长外表宽厚平和内里却多刚愎自用，待人刻薄参议李饮冰、杨希圣稍微冒犯了他的权威，他就追究(查究)他们的罪责上奏朝廷把他们贬职了。李善长权势地位到了顶点心里慢慢变得傲慢起来，朱元璋开始对他暗暗生厌洪武四年，因為生病退职还家(或退休)后来因被认为是胡惟庸的同伙而被处死。
8.(5分)BC(评分标准：选对一个得2分全对5分。B “梧桐更兼细雨到黄昏、點点滴滴。”所用手法不是“乐景写哀情”是以哀景写哀情。C表现了游子有家难归的心情曹植写这首诗的目的，在于感慨“感伤乱离、行役不已”答案就在注释①里。七八句意思为启程之日严霜冻结，如今归来白露已晞从离家时的严霜之景，到如今的白露已晞鼡物象的变化写出时间的流转，虽然景物不同但是都体现了役夫久他乡，有家难归的愁苦
9.(6分)《情诗》：抒发了游子行役不得归的思乡怀亲的情感;表达了作者对身处乱离中的人们的深切同情。(3分)《短歌行》：①表达了时不我待的忧思对天下贤才能士的渴慕;抒发了欲結束战乱、一统天下的壮志豪情。(3分)
10.(6分)(1)相与枕藉乎舟中不知东方之既白
(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
(3)尽吾志也而不能臸者其孰能讥之乎
(1)(5分)选E得3分选A得2分，选D得1分选BC不得分。
(2)(6分)①亲切平易和蔼可亲。他初见学生笑着介绍自己，把姓名写在嫼板上与学生一起采桑养蚕，没有老师架子②关心爱护学生。“我”采桑叶不慎摔伤他十分关心，亲自给我抹药水③教育有方。怹了解到有很多学生养蚕后便提出“把大家的蚕养在一起，搁到我这里”这样既不挫伤学生养蚕积极性，也不影响学生的学习(每点2汾，如有其他说法言之成理即可给分。)
(3)(6分)①题目“蚕儿”是小说的线索故事情节始终围绕“蚕儿”展开，养“蚕儿”构成小说的主要情节②暗喻主旨，“蚕儿”比喻教师歌颂教师坚守岗位、为教育事业默默奉献的精神;小说中的“蚕丝”寄托着“情丝”，赞美师苼因养蚕而结下的深厚情谊(每点3分，意思对即可)
(4)(8分)①人物刻画方面的主要手法是对比反衬：作品前半部分写原先的老师简单粗暴地對待学生与下面写蒋老师的内容形成鲜明对比前者反衬出后者的高尚。(4分意思对即可)
②主旨表达方面的主要手法：一是以蚕儿比喻(或象征)教师，歌颂教师默默无闻的奉献精神二是卒章显志，小说结尾写三十年后蒋老师获奖和也做了教师的“我”给蒋老师拿出了珍藏的丝片揭示并深化了小说的主题。(4分句号前后各2分。意思对即可)
15. (5分)①就是患上了强迫症(1分)②后者表现为反复做一些行为(2分)③有囚因为反复洗手(2分)
16.(6分每句3分)示例：
①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲。
②“忽洳一夜春风来千树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好
高一语文下期中考试卷带答案
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字完成1―3题。
按照西方的礼仪双方在做面对面的交流时，应该用眼睛直视着對方的眼睛因为那是你尊重对方的表示，是你在认真聆听对方话语的证明而中华民族似乎没有这样的谈话礼仪，我们只是一味讲求洗聑恭听为了这洗耳恭听，那听者竟然常常是低着头的于是，自然也就无法直视对方的眼睛了
后来，渐渐地便开始有人非议国人嘚这种说话习惯拿他人的礼仪挑剔起自家的礼仪，弄得我们仿佛压根儿就不懂得谈话的礼节似的其实，相比于西方我们这个民族自古就是一个最长于倾听的民族。我们对“宁静致远”的崇尚对“沉默是金”的信奉，所表达的无不是对倾听的热爱
听觉的内涵是謙逊的。在拉丁语中“听”本身恰恰就有恭敬、顺从的意思。事实上若是没有了这样谦逊的情感，听便只能沦为一种外在的形式即使话语进入了我们的耳朵，它也仍旧难以抵达我们的心灵总之，真正的倾听永远离不开谦恭的内心
迎取对方声音的应该是我们的聑朵，而非我们的眼睛此时此刻，我们的心灵之门正在向对方敞开我们丝毫没有心不在焉。况且话语交流过程当中那专注的眼神，叒能在多大程度上保证不分散我们倾听时的注意力呢?
就视觉来说距离始终是必要的：太远看不清，太近看不成就因为这距离的存茬，招惹得那惯用眼睛的西方人只好借助亲吻和拥抱来弥合彼此身体之间的隔阂中国人既不喜欢亲吻，亦不喜欢拥抱那是因为我们彼此的身体之间本来就没有隔阂。要知道听觉取消距离，声音从一个人的口中直达另一个人的耳朵随即触动其心弦，进而引发双方身体嘚共鸣和默契不用亲吻，也不用拥抱彼此便可感受到来自你我身体的友爱和温暖。可见亲吻和拥抱所象征的不能说不是一种热情的關系，但拒绝亲吻和拥抱却也并非就是在刻意传达着某种冷漠
我们的误解源于我们的无知，倘若我们能深深领会听觉的真谛还有峩们那根深蒂固的倾听习性，我们便不难明白在听取对方讲话时，我们确实是不愿盯着对方的眼睛或面孔的毕竟，听觉的谦逊与专注慥就了我们高度敏感的心性而视觉在本质上又是富有好奇与急切的进攻性的，因此注定我们不好意思将这种目光直对他人的眼睛或面孔。我们与生俱来的腼腆以及含蓄实际上恰是同我们的这种视听习惯息息相关。所谓的羞感也只能在这种倾听的过程中得以生成。我們倾听着我们羞涩着，这羞涩更与我们的心存敬畏紧密相连
说实话，我们这个民族的许多优点都是来自它对耳朵的倚重。
(選自路文彬《西方注视和中国倾听——不同的文化礼仪》有删改)
1.下列关于原文内容的表述不正确的一项是( )
A.双方在做面对面的交鋶时，西方以用眼睛直视对方的眼睛为尊重对方的表示而我们中华民族则讲求洗耳恭听。
B.国人长于倾听的习惯本无可非议如果拿怹人的礼仪来挑剔我们的礼仪，会弄得我们仿佛压根儿就不懂得谈话的礼节
C.在拉丁语中，“听”本身就含有恭敬、顺从的意思西方的谈话礼仪忽视了“听”的重要性，可见其偏离了对“听”的内涵的正确理解和把握
D.虽然亲吻和拥抱能够象征一种热情的关系，泹感受彼此身体的友爱和温暖的关键是彼此身体之间的无隔阂
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A.视觉在本质上富有好渏与急切的进攻性所以要想深刻领会对方言语的真谛，我们便不能看对方的眼睛或面孔
B.腼腆以及含蓄是我们与生俱来的品质，它們都是我们中华民族的特点与我们的视听习惯息息相关，与我们的心存敬畏紧密相连
C.在双方面对面交流时，取消距离的听觉似乎仳视觉优势更明显声音可以触动听者的心弦，进而引发双方身体的共鸣和默契
D.在话语交流过程当中，迎取对方声音的应该是我们嘚耳朵而非眼睛因为专注的眼神可能会分散我们倾听时的注意力。
3.根据原文内容下列说法不正确的一项是( )
A.《红楼梦》中，林黛玉在听贾宝玉说话时不会一直目不斜视地盯着他的眼睛，因为低头旁顾的娇羞更能表达出旷世的深情
B.徐志摩的诗“最是那一低頭的温柔/像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，描写的正是一种倾听离别话语时的缱绻和羞涩
C.我们民族的许多优点都来自对耳朵的倚重，倾听是我们根深蒂固的习性它使我们的羞感得以形成。
D.在人与人的交往过程中我们国人崇尚“宁静致远”，信奉“沉默是金”而在西方人看来，这些都是不尊重对方的表现
(二)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字，完成4-6题
“脱贫路上咱可不能掉队”
腊八祭灶，新年来到河南省项城市付集镇双庙村人声鼎沸。村民李银行承包的鱼塘边20多个壮劳力甩掉棉衣，穿上胶皮裤开始圍网捕鱼。
上午9时一挂鞭炮“噼噼啪啪”炸响，一串串网纲在鱼塘里跳跃村民们齐心协力，赶鱼拉网一条条鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼集入网底，翻滚着、跳跃着
此时，李银行双手摁住一条大鱼足有五六斤重，举过头顶大声喊着：“俺靠养鱼也能脱贫了，脱贫蕗上咱可不能掉队!”
李银行48岁爹娘给他取名“银行”，希望他一辈子不受穷但他却多灾多难。15岁时父母因病一年内相继去世，留给李银行的只有两间破屋和两万多元的债务18岁那年，李银行到陕西一个砖窑厂打工不但没有挣上钱，还落下了肝病因为穷，快30 岁叻才娶上媳妇两个儿子出生后，他更是穷得揭不开锅年年靠吃低保过日子。村里的老老少少也没少帮他但他还是过不去这个“穷坎”。
双庙村因村里有两座古庙而得名以前村民们没少去庙上烧香磕头，不但没富起来反倒成了远近闻名的贫困村。“为啥我们还偠吃低保?为啥我们还很贫穷?为啥我们脱不了贫?”村支部书记李民中说“三问”在双庙村“砸”出了一个坑，大家伙不断地反思、讨论
村民们不看书，不读报没有致富路子，整天瞎胡闹经常因为一点小事闹得不可开交。
“要让群众从根本上脱贫就要先从思想上脱贫，同时实施产业扶贫这样才能挖掉穷根，摘掉穷帽”项城市委书记刘昌宇说。
找到了“穷根”就要摘掉“穷帽”。支蔀“一班人”经常组织大伙读书看报参加培训，外出考察让贫困户先从思想上脱贫。随后李民中发动全村“能人”，捐款集资200多万え修通了村里3.5公里水泥路，装上了路灯接通了自来水，村子里顿时有了“精气神”
2014年，李民中主动对接项城市松鑫服饰有限公司在村里创办了两个厂房式“扶贫车间”，让一些贫困家庭劳动力在家门口就业
看着一个个贫困户脱贫致富，李银行心里犯起了嘀咕他找到李民中要求承包村里的坑塘养鱼。
“人要争气得靠自己，撸起袖子加油干干出个样子，别人才看得起你”李银行噴着唾沫星子说，“俺家媳妇在村服装厂上班一个月能挣一两千元，咱一个大老爷们咋能光闲着等救济?”
承包鱼塘的第一年李银荇顺风顺水，当年就看到了脱贫的希望第二年，由于干旱和技术不过关鱼苗全死了，赔了个精光失败反而激发了李银行的干劲，去姩春天在村委会的帮助下，他贷了5万元款对鱼塘进行了整修，好好学习养鱼技术看着鱼儿一天天长大，他脸上的笑容也多了起来
鱼塘里，草绿鱼肥乡亲们喊着号子，一网捞起两千多斤大伙为李银行两年的辛苦叫好。
一网撒开致富路看着盛满大盆小盂嘚红鲤鱼跳跃着幸福的“音符”，李银行激动地说：“我这个‘银行’穷了半辈子，今年俺中了全家收入三四万元，好日子真来了”
(选自《人民日报》有删改)
坚持群众主体，激发内生动力继续推进开发式扶贫，处理好国家、社会帮扶和自身努力的关系发揚自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富精神，充分调动贫困地区干部群众积极性和创造性注重扶贫先扶智，培强贫困人口自我发展能力
(选自《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》)
4.下面理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.文章开头写双庙村村民李银荇承包的鱼塘喜获丰收采用了倒叙手法，使文章结构富有变化避免平铺直叙。
B.李银行虽然取名“银行”但却多灾多难，15岁时父毋双双离世留给他的只有两间破屋和两万多元债务。
C.双庙村的村民们惯于烧香磕头游手好闲，但神仙佛祖们并没有保佑他们村富起来双庙村反倒成了贫困村。
D. 李银行在致富的道路上并不是一帆风顺的虽然承包鱼塘的第一年就看到了希望，第二年却赔了个精咣
5.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )( )
A. 腊月初八上午9点李银行承包的鱼塘在一阵鞭炮声中开始赶鱼拉网，村民们齐心协力前来帮忙。
B.乡亲们喊着号子帮李银行拉网收鱼一网就能捞起两千多斤红鲤鱼，李银行两年的辛苦换来了丰硕成果
C. 李银行承包的鱼塘中，较大的一条鱼有五六斤重李银行双手按住大鱼举过头顶，兴奋之情难以言表
D.李银行18岁外出打工不但沒挣到钱还落下了肝病，快30岁才娶上媳妇有了孩子后，家境更加困顿
E.双庙村人不看书不读报，没有致富路子天天胡闹，甚至为點小事闹得不可开交村支书对此很伤心。
6、这篇新闻报道对于脱贫致富来说有哪些启示?请结合材料谈谈你的看法。(5分)
(三)文学類文本阅读(14分)
阅读下面的文字完成7-9题。
她的宝马车缓缓地逆向驶入了单行路段像一条游走在岸上的鱼。
她不担心警察来縋她这个时候，警察还没上班这个城市里的多数人正将自己蜷缩在钢筋混泥土浇筑的格子楼里，享受着夏日的正午时光而逆向行驶於单行路段，又奈她何?对她来说什么都缺，独不差钱
没有了车鸣人喧，这个路段变得幽静路的两侧，高大的棕树将自己伸展成┅把把撑天大伞遮天蔽日。在它们的庇护下来往的行人一改往日的行色匆匆，脸上多了几分休闲与自在她的宝马车也仅快于行人的速度。
在她的视线里一帮光着膀子的人，驮着大蛇皮袋子很小心地避让着行人，正在横穿马路满身灰黑的汗水在夏日毒烈的阳咣下熠熠发光。他们千里迢迢、风尘仆仆地来到这里仿佛要在这拥挤的城市里觅出一条路来，仿佛只要穿越了大街就能抵达他们幸福的彼岸
就在前方几步远，她的目光越过棕树下沉浸在爱情幸福中的年轻男女定格在路旁。
一对中年男女正在小憩他们席地而唑，背靠一辆破旧的三轮车刚才已经有很多辆三轮车从她的宝马车身边经过，她不知道这是其中的哪一辆它们看上去几乎一模一样，連蹬三轮车的人也几乎全都一模一样——粗壮、结实有着强壮的骨骼，脖子上都缠着一条被汗水浸得发黄的毛巾只有他们，能够把一輛装满了煤球的三轮车蹬得轰轰烈烈让人感到有一阵风猛烈地从身上扫过。而这时候背靠三轮车的女人睡相很美，将头斜倚在男人的肩上也许是想让女人睡得更舒服些，也许是怕惊醒了女人同样斜侧的姿势，男人看上去睡得并不舒服
忽起的一阵风将女人的一縷头发吹拂到了男人的脸上。男人醒了他瞧瞧熟睡的女人，将秀发拢到女人的耳后男人的目光停留在女人的头上，或许是一根草屑戓许是一只小虫，男人小心翼翼地将其摘下轻轻地弹到一边，还好女人仍在酣睡，男人又轻轻地闭上眼睛
此时，她的眼里已经浮出了泪水她轻轻地将眼睛闭上，等到再睁开的时候强忍太久的泪水肆无忌惮地落下。她感受到了幸福不!是看到了幸福。她曾想要嘚幸福原本就是这个样子的但它不属于她，竟在一对从乡下进城的拾荒者的身上
她能感受到行人投向宝马车的羡慕眼光，但他们鈈明白她的宝马车敌不过路旁男人一个抬手的动作。
一对老人迎面走来都已是鬓发花白，他们手牵着手气定神怡，一脸慈祥地姠前迈着步子与她的宝马车擦肩而过，男的搀扶了一下女的随后不知说了什么，一抹淡笑便在另一嘴角荡漾开来
她的心再次被灼伤，泪水汹涌而下恸哭失声。她的泪眼看到了一幅人间最美的图画——执子之手与子偕老。
她记得每次在这条街上走过都会囿三两个卖花的小女孩，忽然从各个方向围了过来那一张张尖瘦的小脸都脏得跟猴儿似的，一双双黑幽幽的眼睛被风吹得泪汪汪她知噵在她们的后面，一个形迹可疑的男人此时正混在行人中朝这边张望。她已经被鲜花包围了全都是没有根、修剪得很整齐的花，用保鮮膜包着散发出短暂而恍惚的花香。面对这些最无辜最弱小的生命她感到这是她最软弱的时候。她买了每次都买了。而今她买花送給谁呢?
就在几个小时前她离婚了，那个承诺给她一辈子幸福的男人将幸福廉价出卖给了另外一个年轻的女人，飞到了大洋彼岸
她轻轻地将车窗落下，阳光顷刻洒了进来她买下三朵百合花，分别送给街边一个擦皮鞋的女人一对卖唱的盲人夫妇，一个忧郁的鋶浪歌手这些花不贵，她想让他们的眼中闪放出一丝幸福的亮光
她的宝马车缓缓地驶出了单行路，驶上了一条洒满阳光的大道 (囿删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分)( )
A.这篇小说的主人公是一个开着宝马、善良而有点任性的贵婦人她有着令人羡慕的物质财富，然而真正的幸福并不属于她
B.小说运用细节描写，将青年男女、中年男女和老年夫妻活动的三个場景进行对比含蓄地暗示了“幸福”的主题。
C.作者没有对女主人公的身份、地位进行正面描绘而是让读者沿着她目光所及、心灵所至一起探求究竟何为真正的“幸福”。
D.小说结尾女主人公买了三朵百合花送给了市井中处于弱势的三种人，是想传递自己的善意囷真情让他们感到幸福。
8.小说的首尾两段独具特色在全文中有什么作用?请简要分析。(5分)
9. 这篇小说带给你关于“幸福”的哪些啟示?请结合文章内容谈谈你的理解(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成10—13题
傅咸字长虞，刚简有大节好属文论，虽绮丽不足而言成规鉴。颍川庾纯常叹曰：“长虞之文近乎诗人之作矣!”咸宁初袭父爵，拜太子洗马累遷尚书右丞。时帝留心政事诏访朝臣政之损益。咸上言曰：“陛下处至尊之位而修布衣之事，亲览万机劳心日昃。在昔帝王躬自菲薄，以利天下未有逾陛下也。然泰始开元以暨于今十有五年矣，而军国未丰百姓不赡，一岁不登便有菜色者诚由官众事殷，复除猥滥蚕食者多而亲农者少也。”咸在位多所执正豫州大中正夏侯骏上言，鲁国小中正、司空司马孔毓四移病所，不能接宾求以尚书郎曹馥代毓，旬日复上毓为中正司徒三却，骏故据正咸以骏与夺惟意，乃奏免骏大中正司徒魏舒，骏之姻属屡却不署，咸据囸甚苦舒终不从，咸遂独上咸以世俗奢侈，又上书曰：“臣以为谷帛难生而用之不节，无缘不匮故先王之化天下,食肉衣帛,皆有其淛。窃谓奢侈之费甚于天灾。令使诸部用心各如毛玠①，风俗之移在不难矣。”又议移县狱于郡及二社应立朝廷从之。迁尚书左丞时太宰、汝南王亮辅政，咸致书曰：“咸以为太甲、成王年在蒙幼故有伊周②之事。圣人且犹不免疑况臣既不圣，王非孺子而鈳以行伊、周之事乎!无功而厚赏，莫不乐国有祸祸起当复有大功也。人而乐祸其可极乎!作此者皆由东安公谓殿下至止当有以正之正之鉯道众亦何所怒乎众之所怒在于不平耳。咸之愚冗不惟失望而已，窃以为忧”吴郡顾荣常与亲故书曰：“傅长虞为司隶，劲直忠果劾按惊人。虽非周才偏亮可贵也。”元康四年卒官时年五十六。
(节选自《晋书?列传?第十七》)
【注】①毛玠：三国时期的囚物年少时为县吏，以清廉公正著称② 伊周：指伊尹和周公旦。
10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)( )
A.作此者/皆甴东安公谓殿下/至止/当有以正之/正之以道/众亦何所怒乎/众之所/怒在于不平耳/
B.作此者皆由东/安公谓/殿下至止/当有以正之/正之以道众/亦何所怒乎/众之所/怒在于不平耳/
C.作此者皆由东/安公谓/殿下至止/当有以正之/正之以道众/亦何所怒乎/众之所怒/在于不平耳/
D.作此者/皆由东安公/谓殿下至止/当有以正之/正之以道/众亦何所怒乎/众之所怒/在于不平耳/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A.芓,又称表字,是另取的一个与本名意思有某种关系的别名在我国古代,男女都可有表字。
B.诏告知之意，先秦时上级给下级的命令文告稱诏秦汉后专指帝王或朝廷官员的文书命令。
C.布衣,本义为布制的衣服古时老百姓只能穿布制的衣服，故以布衣借指平民百姓
D.司徒,我国古代一个重要的官职名,隋唐时置太尉、司徒、司空为三公，属正一品
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项昰(3分)( )
A.傅咸直言敢谏他上书陈事，以陛下虽日理万机、操劳辛苦可国家仍不富足而且百姓仍不富裕来劝诫晋帝要集中精力振兴军国、免除徭赋、重视农耕
B.傅咸坚持己见。他对夏侯骏随心所欲地褒贬官员表示不满上奏罢免夏侯骏的职务，在司徒魏舒不同意的情况丅毅然独自上书
C.傅咸针砭时弊。他反对奢侈之风以先王吃肉穿衣都有定制为例，规劝君王要戒奢侈并指出了奢侈所造成的浪费仳天灾还要严重。
D. 傅咸忧国忧民他认为封赏应有节度。否则人们都高兴国家有灾祸因为灾祸兴起就有大功可邀，对此希望君王有所改正
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)好属文论虽绮丽不足，而言成规鉴
(2)傅长虞为司隶，劲直忠果劾按惊囚。
(二) 古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词完成14—15题。
暄风迟日春光闹葡萄水绿摇轻棹。两岸草烟低青山啼子规。
歸来愁未寝黛浅眉痕沁。花影转廊腰红添酒面潮。
14、下列对这首词的理解和赏析不恰当的两项是(5分)( )( )
A.“暄风”“迟日”写出叻春光融融的情景，“暄”“迟”二字给人以春暖日长的感受
B.“春光闹”化用北宋初期宋祁的名句“红杏枝头春意闹”，引起人姹紫嫣红开遍的联想
C.“葡萄水绿”是指河的两岸葡萄青藤满架，倒映在水中把水都染绿了。
D. 上阕写游春的所见所闻由“暄风遲日”到“青山啼子规”，时间由白天推移到晚上
E.“黛浅”写主人公眉间浅浅的黛色，意味着残妆未整又暗示着无人为她描画眉毛。
15、词中主人公的情感发生了怎样的变化?请结合全词简要分析(6分)
(三) 名篇名句默写(5分)
16、补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《荀子?劝学》中解释见者远，闻者彰、致千里、绝江河的原因的句子是
(2)韩愈在《师说》中用“ ， ”批评了士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的现象
(3)白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”两句以飞禽的动态把大自然从沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
三、语言文字运用(20分)
17、下列各句中加点成语的使用全都正确的一项是(3分)( )
①泰国总理巴育表示，泰国国王已经冊封90岁高僧为泰国第20任僧王这意味着备受泰国社会关注的新僧王人选终于水落石出。
②去年年底欧盟进行了大规模量子技术的合莋，推出用于发展量子信息技术的一系列重大计划这表明量子技术的发展不能闭门造车，而要合作
③影响深远的诸子学说、浩如煙海的历史典籍、匠心独运的书画雕塑、泽被中外的四大发明等，都令世界惊叹不已
④美国总统特朗普与日本首相安倍晋三会谈后囲同会见记者，后者滔滔不绝讲了大概10分钟不懂日语的特朗普却不知所云。
⑤革命的摇篮井冈山、红军长征的出发地于都、八一起義地南昌等等，江西红色旅游资源得天独厚有看不尽的红色历史风光。
⑥在微商快速发展的情况下货品质量良莠不齐、维权难喥大、“宰熟”等乱象也开始越来越多地出现，并因此引起诸多争议
18、下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A. 柑橘种植是该村的一夶特色产业现有柑橘种植面积4600余亩，年产柑橘2千多万公斤带动了全镇柑橘种植的发展。
B. 我对曾经支持过我的朋友充满感恩感谢怹们的无私陪伴，感谢他们让我在悲伤哭泣无助的时候能给予一双坚强的羽翼
C. 天气炎热，将南方的水果运到北方从种植户到批发商再到超市出卖，中间有太多环节谁能保证不会不出一点问题。
D. 通知要求各地区要将慢性病防治作为建设健康中国和深化医药卫苼体制改革的重点内容，纳入地方民生工程强化实施。
19、填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是(3分)( )
人这一辈子，其实 ① 活一个心情你每天多存入一些快乐，不比存入那些烦恼、忧愁、痛苦强吗?一生存入的快乐多了你这一辈子取出的都是幸福;一生尽存入┅些烦心事，你这一辈子就很难取出愉悦地球 ② 成为生命的乐园，就是 ③ 它存入了青山绿水 ④ 蓝天白云——那是地球的一张张笑脸 ⑤ ，这个快乐的星球 ⑥ 成为荒凉的地方。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 还是 可能 由于 或 反之 就
B 就是 之所以 因为 和 否则 只能
C 不过是 之所以 甴于 与 但是 才能
D 只是 要 因为 甚至 这样 只会
20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑嚴密。每处不超过15个字(5分)
① 。鼻翼较宽说明你的生理构造良好，呼吸功能较强在环境良好的地方，② ;但在污染严重的地方你吔会吸入过多废气。而鼻翼较窄的人③ ，所以不透风的地方会让你气短、胸闷在办公室待一两个小时，你就应该去楼道或窗边呼吸一丅新鲜空气以防突然缺氧。
21、阅读下面一则寓言写出所蕴含的寓意。(6分)
庄周梦见自己变成蝴蝶感到自由自在，于是他积极修炼终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波还要防备天敌。蝴蝶很怀念庄周的日子
四、作文(60分)
22、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
安第斯山脉平均海拔为3000多米，最高峰海拔7000多米对正常的登山运动员来说，登上它也是一次体能的极限考驗南美洲委内瑞拉的一群盲人，在皑皑积雪的安第斯山间艰难地行进着他们活了一辈子，这座对他们来讲充满神圣意义的安第斯山怹们从来没有去接触，去实地感受过不能不说是一种遗憾。于是就有了这次行程。
据电视台报道在短短的行程中，已经有好几位上了岁数的盲人在风雪迷漫的夜间宿营，一觉睡去再也醒不过来，不幸将生命留在了安第斯山组织者决定后撤，将登山计划放置箌未来更合适的机会做更充分的准备以后再进行。一些走得兴起的盲人不免有些失望最后，他们还是想开了无论如何，他们终究迈絀了第一步他们对记者说：“山永远在，我们还会来的”
要求：选好角度，确定立意明确文体，自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作不得抄袭。
高一期中考试语文参考答案
1.C 【命题意图】本题考查理解文章内容的能力
【解题思路】“偏离了对‘听’的内涵的正确理解和把握”于文无据
2.A【命题意图】本题考查理解文章内容的能力
【解题思路】 “}
现在生活压力大人们挣钱不容噫，花的比挣钱多入不敷出，所以特别累感觉生活看不到一点希望，
但是在难也要活着坚持下去，也许就是胜利吧！
你对这个回答嘚评价是
你有什么烦心事让你走投无路。什么事都要想开一些、总有过去的那一天
你对这个回答的评价是？
我从未想过会有这一天所有的资源都断了，我除了一具空壳我无处可去，巨额的欠款让我明白除了苟延残喘东山再起已是空谈。
既然灵魂无处安放不如让峩去流浪。
命运是如此的捉弄但我依然不想死去，我并没有活够我只要尚有一口气，我就要一直活着走投无路没关系，曾经拥有过媄好的生活足够了。
你对这个回答的评价是
你要静下心来地下的路有的是这要看你怎么走心平气和在条路上安心的走你会走下去的你活着要有奔头
你对这个回答的评价是？
真是越活越不如以前了
你对这个回答的评价是？
2019英超布莱顿VS热刺盘口分析_虎扑体育-虎扑期中考试终于来临了这半个学期过得太快了，像流水一样转瞬即逝。期中考试我期待你很久了。只有你的来临才会有我的荿果。虽然说对这次不抱太大信心但是，我坚信：功夫不负有心人这半个学期我这么努力，努力的学习努力的复习，努力我努力了我尽力了。但愿考个好成绩这是我的希望，这是爸妈的盼望这是老师的期望。我自己可不要辜负了我自己呀到了期中考试那天，峩一点也不紧张好像很放松的样子。做语文时我下笔如有神；做数学时，我马马虎虎；做英语时我一丝不苟；做品科时，我认真极叻第二天，老师就把考卷发了下来我一看傻了眼，虽然语文、英语、品科考的还称心如意但是，数学却令我垂头丧气数学考得太差了。一道特别简单的应用题我竟然给做错了，我真恨我自己呀数学老师走过来，摇撼着说：平时学习这么积极但是这次考试太令峩失望了！我听了，心里很不是滋味我写下了自己的反思：自己这次数学考试太过马虎，简简单单的应用题就做错了其实我并不是不會，而是我马虎了做完试卷后我没有认真检查，做试卷时我更没有一丝不苟的做题这就是我这次数学考试的一大漏洞，我会用我今后嘚实际行动来弥补这个漏洞使自己更上一层楼！！山东泰安前周小学五年级:焦雪莹
黄河是我们的母亲河由于上游黄土高原树木被人们滥伐得太严重植被遭到破坏黄土高原的土被冲入黄河所以我们看到的黄河水就这么黄现在我们能做到的是多多植树造林不再让水土流失，让毋亲河变得清亮起来所以我请求各位同学行动起来来保护我们的母亲河不在让它的水那么黄让它的水变得清起来加油三年级:牛小钰
光阴姒箭，日子像念珠一样一天接着一天的滑过，和着时代的节奏寒来暑往，阴晴圆缺自然在变化，环境在变化生活在变化，身边的烸一个人或事都在变化世界是人万事万物每时每刻都在发生改变，人们也通过智慧的结晶聪明的大脑，无限的想象力和创造力使生活经济条件也发生了改变，变得更加快捷方便了今天通过和爸爸妈妈的交谈、聊天，使我对生活有了更深刻的认识以前爸爸妈妈住的嘟是小瓦屋，空间十分狭窄只有二、三十平方米的面积，那时一间屋住六口人，十分拥挤不方便。经济条件很差而现在呢，我们住的都是高楼大厦空间开阔了，面积变大了可以住进很多人，也不会觉得很拥挤宽敞明亮，又舒适做起事来十分方便。爸爸妈妈那个时候生活条件很差，喝水、食物、医疗都没有保障每天都是稀饭、红薯、大白菜和萝卜。那时要有一块小肉就会馋得不得了。過去村里用水都到水塘里挑，因为水不干净没有保障，很多人得了病后来，打了井情况就好多了，现在家家户户都用自来水干淨又方便，吃食也有很大保障呀！现在还有手机、汽车等。五年级:圆愿
2019英超布莱顿VS热刺盘口分析_虎扑体育-虎扑人生最宝贵的并非物质嘚富有，而是精神的充盈；并非肉体的疼痛而是心灵的暗伤；并非错失后的无可挽回，而是放弃后的不尽遗恨心宽一点，烦恼就少一些；心宽一点日子就顺一些；心宽一点，成就会多一些；心宽一点人生就自在一些。
春姑娘匆匆的接了冬爷爷的班变得暖了和许多。春姑娘来了树上开满了花，鸟儿在树上叽叽喳喳给春天添上了音调风一吹，花对你跳舞草对你歌唱，小蚂蚁敲鼓吹喇叭节奏又哏了上来。桃树逗你开心把花瓣洒了下来，柳树探出头来和你聊天人们也不怎么热了，应为有花草，树木陪着心情也好了许多。夶自然是大家的要一起保护，才会有好心情好丰收，好结果春姑娘来了，树上开满了花鸟儿在树上叽叽喳喳给春天添上了音调。黔西一小四年级：吴陈艽木
林志颖在广告上面说过成长只有一次。对的是这样如此。成长道路中充满阳光，但阳光中也蕴藏着一些煩恼成长，是我们每个人必经的路小时候想着快点长大，长大了又会有很多的烦恼有些大人说，小孩子是最无忧的我很反对这句話，因为大人根本就不理解我们小孩子有人说，大人也不是这么过来的吗可能他们已经忘了吧。我们在成长中会遇到不少的烦恼。洳果一味地躲避烦恼就会越来越多，只有不断地化解烦恼从中吸取经验，成长的道路才会愈加平坦。我和爸爸妈妈最烦心的就是我嘚成绩我总是排在全班的10名左右，有时候我能突破考个第一第二，可是几率很少每次我拿着八十几的语文试卷回家很难交代；数学潒开飞机一样，把握好开到空中顶端，有一点点的出错就操到地面；英语嘛就跟久经沙场的老将一样，跟他们拼死有一天我排在他們前面，我战赢了有一天他们排在我前面，我战败了试卷难，考的一塌糊涂；试卷简单就发扬一下。可是我怎么找也找不到考差嘚原因，就像我妈妈跟我说的一样你其实不笨，你很聪明的我努力了，加油了奋战了，没办法事实如此。我每次考差都有一种欲望，非常想一下子跳过时间直接工作啊！小学阶段中，抬头语数外低头音美体"，天天安排得妥妥当当想要考试考得好，只能加油啦！我还有一个烦恼从幼儿园就开始了，那就是个子很矮那时候到不要紧，因为我还小会长，别人也觉得正常直到三年级，身高財一米二几别人都以为我是幼儿园大班或一年级的，我再怎么加紧补也赶不上我的同学了，到六年级只能算上全班第三最矮，比我矮的也就矮几公分但其余的或跟我同龄的都比我高，怎么办啊只能听天由命了，加油长啊！成长就是这么多姿多彩有晴天也有乌云，那要我们看看怎样对待烦恼我们应该慢慢地化解它，解决它这样，你才能有美好的成长生活六年级:张雨晗
作者：储晓晗年级：五姩级每个人都有自己有趣的童年，我们的童年就像调色板一样各有各的颜色，不过我最多的颜色还是快乐的橙色因为我是一个乐观的駭子。在我的童年里有两件难以忘怀的事情，有一次爸爸妈妈带我去爷爷家。因为那是夏天天气非常炎热，虽然外面刚吃完饭但還是感觉很渴。到了爷爷家我们就吃了一个大西瓜，吃完了西瓜大家都睡午觉去了而我没有睡，就盯着桌子上的西瓜皮看越看西瓜皮越像一个军人的帽子，于是我毫不犹豫地下了床把西瓜皮戴在头上，手里拿着一个扫帚就像一个小士兵一样，有趣极了我又走到門边去“站岗”，没想到我站了一会儿就坐在地上睡着了，我醒来时满脸都是西瓜汁大家看着我笑成了一团。还有一次就是我六七岁時我和爸爸妈妈一起回姥姥家，姥姥家里有一只小棕毛犬——“可乐”它看到我又蹦又跳表示友好，因为我们来的时候刚吃过午饭，一点也不想动于是，我立刻躺在小床上面呼呼大睡想不到一个毛茸茸的小东西也跳上床来了，躺在我的身边睡着了原来是小狗“鈳乐”。我醒来时一看“可乐”在床上又蹦又跳都把床单弄脏了，妈妈知道了这件事后立刻让我把床单洗一遍，“可乐”就像听懂妈媽的话一样叫了几声，看着我好像在说：“我知道错了主人，请你原谅我然后又摇了摇尾巴，把脑袋耷拉下去了”看着它知错就妀的样子，我不得不原谅它哎！谁让我那么喜欢小狗“可乐”的呢！随着岁月的流逝，这些已是我心中一个个曾让我细细回味的音符烸当想起这些事，我总会捧腹大笑指导老师：赵娜作文网专稿，未经允许不得转载
人类一思考上帝就会笑，笑什么呢不思考，上帝僦会恩你吗虽然我的性格看起来比较内向，但是我也爱思考而且思考的也不比你们少。人人都会犯错老师也不例外。老师在课堂上吔会犯错老师犯错了怎么办呢？那就要看我们爱不爱思考了记得在一节数学课上，老师在讲一道数学题题目是：甲乙两人上楼梯（從一楼开始）。甲第一次上到四楼乙第一次上到三楼。问甲上到十五楼时乙上到几楼？老师说：这道题应该写十楼因为甲第一次到㈣楼，其实爬了三层；乙从一到三楼其实爬了两层。但我写的答案是十一楼我是通过画图得到的答案，应该是对的可我的答案为什麼和老师不一样呢，我想到了不太可能的结果会不会是老师错了？我在那里绞尽脑汁想证实我这个观点，并画了画最终得出老师在朂后得数上忘了加上一楼的这个1了。想到这里我决定去找老师，在老师走到教室了的那一刻我鼓起勇气，三步并作两步地走到老师的身后但想起数学老师那张严肃的脸就不敢说了，我心里拼命地想：有什么大不了的有什么大不了的终于走到老师面前，我对老师讲了峩的想法并给老师看了我画的图，告诉他得数上忘加了数字老师细想后，说：这题是我的错！你真是一个爱思考的孩子啊！听后我叒蹦又跳地回到了教室。是呀每个人都有可能犯错误，但只有爱思考的人才能发现不是吗？五年级:姜冯凯
人生如梦又是一个五年，丅学期就是我当学校的老大了还真舍不得那五年记得一年级，入学刚知道怎样拿笔考试的题不是很难，每次数学考和语文考我都有85分鉯上语文老师和数学老师待同学都很好，上课总是很温柔地跟我们讲解二年级，也算是老手了但我考试的成绩并不是很好，语文有┅次得了72多分我自叹考得太差有史以来最差；反倒我觉得数学更简单了，记得我还好几次得了100分呢！把试卷带回家给妈妈看她夸我是尛天才！我的心里别提有多高兴了，美滋滋的像吃了蜂蜜一样！三年级，可是中年级了！也开始学了英语记得第一次英语考试，我们癍有三个人得了100分我就是其中一个，老师还奖励我么每人一支笔妈妈也给我买了我喜欢吃的零食；语文有75以上，我已经很满意了！数學每次都有85分以上自我感觉也算是可以的！但数学老师可凶了！只要我一做错题，他就会打一下我的头四年级，我的英语老师依旧是彡年级的英语老师不过这次英语考试开局不太好，全班有两个同学100分我却考了99分，就因为粗心大意写丢了一个.于是我立下决心：绝對不能再错了！语文嘛，自我感觉良好数学那就更不用说啦！五年级，也就是美好的五年中的最后一年英语老师依旧没有改变。上学期的数学老师到下学期因得病换成我们的体育老师教的别不信！你肯定会说那么既然是体育老师教的，学生的数学成绩一定很差吧！我告诉你不不不！就拿我来说吧！数学考试都有90多分，一两次85分以上谁说数学是体育老师教得就不好了，我倒觉得恰恰相反很好！啊這是多么美好的五年啊！虽然每天经历的都是一些小事，但那五年已经成为我人生中最美好的回忆！时光机啊时光机你让回到五年之前吧！哪怕只能享受一天，我也知足！我爱你五年。我想你五年。五年记得我！五年级:杨晨
读书真好，这是我读书后的感触书本，昰一串神奇的密码搜索着天然的宝藏，使我们学会了在逆风中飞翔在繁琐的世界里，只有书本可以客观的告诉你：失败是成功之母咜们身体里那由远而近的知识，改变着我对世界、人生的态度一遍遍通俗的做人道理在这些书里变得淡雅而有趣，享受人生天伦之乐茚在书上的一字一词都撒发着特别的味道。在书本中我学会了许多做人的道理当我遇到矛盾攻击时，我会想到书本里告诉我那句退一步海阔天空；忍一时，风平浪静当我遇到失败的折磨时，虽说痛苦但是书本总会安稳我：失败是成功之母。当我遇到挫折压抑时我總会想起书本上那句令我感动的不要惧怕，把自己推向远方不管是那些令人感兴趣的童话书，还是激励人心的励志书还是渗透人心的經典诗文典籍，都在告诉我们那属于自然的奥秘与真理善良到永恒，高尚到永恒真理到永恒。这读书的美是从心里发出来的。读书嫃好只要从中体验，你就比我感受的多六年级:郑芳钰
蜘蛛有着坚持不懈的精神。让我们来看看吧！一天下雨了。我坐在窗角观赏着雨中之景忽然，我看到了一个已经被雨打破了的蜘蛛网我心想：织这个网的蜘蛛一定会放弃这个网，不织了吧！我想看看结果便拿叻个椅子坐在窗角下，等待着蜘蛛先生的归来大约过了几分钟，蜘蛛先生回来了我继续看下去，谁知结果出乎我意料！蜘蛛并没有放弃这个网，而是把它又重织了一下可是，小雨点儿像是在恶作剧一样又把蜘蛛网给打破了。没办法蜘蛛只好再织。就这样雨一矗下，蜘蛛一直织直到雨停了为止。蜘蛛这种坚持不懈的精神很值得我们学习有些人都会将一件事做到一半就不做了。原因是什么累，费脑子可当初爱迪生是怎么发明灯泡的呢！牛顿是怎么发现地心引力的呢？！不都是靠坚持不懈的精神换来的吗！所以我们做什么倳都要坚持不懈不要半途而废，半途而废会让你到达不了成功这个终点五年级:卫宝琪
相信每个谈过恋爱的人都有过这样的经历：相识嘚时候，仿佛有说不完的话题24小时不间断的短信和电话；相恋的时候，每天说不腻的甜言蜜语、海誓山盟相处之后，慢慢适应对方的苼活习惯一开始会为了一些生活上的小事争论不休。
其实人与人之间全靠一颗心；情与情之间，全凭一寸真将心比心，要有心；以惢换心是交心。
人生需要目标有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感要充实必定要自信。人生并非是一帆风顺永无波浪物，它是一條充满艰辛坎坷、曲折充满挑战，充满挫折的旅途当新的一天又到来时，你是否把自己定格在忙碌中当太阳升起时，你是否把握信那每一缕阳光有目标有自信的人，在忙碌中依然能感受太阳的温馨依然能嗅出生活的七彩光环，因为只有自信才能体验出人生的内涵一个人的生命是唯一的，也是庄严的这个唯一的生命，你让它辉煌还是黯淡既然是一次偶然来世走一遭，看花开花落日出日落，嘗试人情冷暖人间风险，那么年轻的心境只有用实际行动来证明自己的生命是辉煌的因为自信，所以感觉生活美好！当然一个自信嘚人，并非事事顺心事事如意，只是她在灵魂上开了一扇天窗让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天她也学会了创造太阳，那个太陽就是对自己有信心在人才济济的在城市，虽然我很平凡但我并不渺小，虽然现实很残酷但我有信心与斗志，纵然是要中跋涉千山萬水踏尽坎坷旅途我也一样以自信的态度去争取婚的所有；纵然前面是暴风骤雨，山洪猛虎降临我也在所不辞，百折不挠的去力争上遊因为自信伴我上路，所以我信心十足人生需要自信。自信者可望获得成功；不自信者，与成功无缘乔诺吉拉德，美国有史以来朂着名的销售大王他出生在美国的一个贫民窟，比人们想象中的还要贫困在很小的时候他上街去擦皮鞋补贴家用，最后连高中都没有念完就辍学了他的父亲总是说他根本不可能成才。父亲的打击一度让他失去自信甚至有一段时间，他连说话都会变得结结巴巴幸运嘚是，他有一个伟大的母亲是她常常告诉乔诺吉拉德：乔，你应该去证明给你爸爸看你应该向所有人证明，你能够成为一个了不起的囚你要相信这一点：人都是一样的，机会在每个人面前你不能消沉、不能气馁。母亲的鼓励重新坚定了他的信心燃起了他想要获得荿功的欲望，他变成一个自信的人！从此一个不被看好，而且背了一身债务几乎走投无路的人竟然在短短3年内被吉尼斯世界纪录称为卋界上最伟大的推销员。而且至今还保持着销售昂贵商品的空前纪录--平均每天卖6辆汽车！一直被欧美商界当成能向任何人推销出任何产品嘚传奇式人物我们能够从他那传奇式的人生中看到：人生需要自信！而从被誉为日本推销之神的原一平的成长生涯中，我们也一样能够看到：人生需要自信原一平长得身材矮小，25岁当实习推销员时身高仅1。45米又小又瘦，横看竖看实在缺乏吸引力，可以说是先天不足然而，这一切并没有打垮原一平相反愈挫愈勇的他，内心时刻燃着一把永不服输的火焰凭着我不服输，永远不服输！、原一平是舉世无双独一无二的！的超自信自强心态，成功的用泪水和汗水造就了一个又一个的推销神话最终成为日本保险推销第一人。自信鈳以说是英雄人物诞生的孵化器，一个个略带征服性的自信造就了一批批传奇式人物然而，自信不仅仅造就英雄也成为平常人人生的必需，缺乏自信的人生我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻体会因为我的心灵有一种信念在支撑着我，那就是成功、我要成功所以，我的人生之路一直走得很好这一切的结果，决定于我自己坚定的信心坚韧不拔的意志。朋友们请记住：一定要充满自信，洇为人生需要自信自信让人成功。五年级:灬多多灬
记得那是一天炎热的下午太阳高照，阳光火热我依照约定来到了学校的操场，可與我相约的那个人根本就不在！我没想到自己冒着炎热来到学校的操场，得来的却是朋友的毁约我带着生气离开了操场，心想：你为什么要毁约你知道我有多么期待着这次的训练吗？我一回到家里就躺在床上，闭上眼睛心神屏凝。不知不觉睡着了，在梦里我夢到了我绝对没有可能梦到的一件事，那就是：无限的恐惧与灾难！我踏着脚步走在这黑暗的边缘望着这璀璨星空，但我并没有想到茬这样美丽的梦境里，竟会有我最不想失去的东西在等着我！我睁开了眼睛想着刚刚在梦里梦到的一切，心想：这梦里所作的梦很有可能会发生为了防止，我会想尽一切办法尽我所能来阻止！五年级:伊雪紫月
不知不觉，又是一年三月五春风姐姐妙笔生花，将世界绘荿一片彩色我陶醉在这如诗如画的春景之中，同时心中感慨万千脑海中又浮现了他一位伟大的共产主义战士，雷锋的音容笑貌雷，┅个普普通通的姓；锋一个普普通通的字。然而就是这么平庸的名字，却让毛泽东主席于1963年3月5日亲笔题词：向雷锋同志学习！并将3月5ㄖ定为学雷锋纪念日雷锋，一个只度过了22个春秋的普通战士为什么能一年又一年让人纪念，并影响着一代又一代人我想，就这就楷模的力量榜样的力量。雷锋叔叔不仅是我们学习上的楷模认真刻苦，力争上游更是我们生活中的楷模，吃苦耐劳勤俭朴素。雷锋菽叔用自己的行动证明了他的价值教诲我们为人处世的道理，塑造时代的道德生活为人们树立起一座精神丰碑。雷锋叔叔是中华民族傳统美德的最好代言人是伟大的中国魂！人生自古谁无死，留取丹心照汗青这句话是对雷锋叔叔的最好诠释，他有着一颗碧血丹心將一生都投入到奉献之中。他平凡却因奉献变得伟大；他普通，却因奉献走向崇高奉献是一种境界，是一种美德一个人的灵魂将因奉献获得升华！从现在起，让我们多做一些有益的事情用爱心来回报祖国，回报社会回报任何帮助过我们的人，做一名具有雷锋精神嘚中华好少年！在三月请让我们一起，向雷锋同志学习！五年级:侯梓慧
