甘肃新课改是不是新课改城市?

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近年来由于学生家庭教育背景、基础知识、学习习惯以学校教学方式的不同,使学生的知识呈现出较大的差异性,这给教学带来了极大的困惑一方面如何在教学中全面贯彻敎学目标,另一方面如何让每个学生都能得到成长。面对这种问题,新课改所提倡的分层教学成为解决这一难题的有效方法根据教育学有关專家的研究,分层教学被定义为教师根据学生现有知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几个水平相近的小组,并根据每个小组的知(本攵共计1页)

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