1.通过仔细观察画面了解故事的主要内容，感受故事情节的趣味性

    （1）这是谁？（小鸡）它是怎么叫的（叽叽叽）
    （2）看看它在哪里？（树林）猜猜它可能会遇到谁（幼儿自由猜测）
    （3）小鸡出去玩，遇到了许多有趣的事情我们一起跟着小鸡去看一看。
    （2）小鸡先遇到了谁（小老鼠）小老鼠是怎么叫的？（吱吱）小鸡对小老鼠说什么它们交换了叫声后，小鸡是怎么叫的小老鼠又是怎么叫的？其他小老鼠听到了觉得怎么样？你从哪里看出来的
    （3）小鸡来到了哪里？它遇到了谁（小猪）小猪是怎么叫的？猜猜小鸡想干什么它是怎么对小猪说的？它们交換了叫声后小鸡是怎么叫的？小猪又是怎么叫的其他猪听到了，觉得怎么样你从哪里看出来的？
    （4）小鸡来到了哪里它遇到了谁？（青蛙）青蛙是怎么叫的小鸡是怎么对青蛙说的？它们交换了叫声后小鸡是怎么叫的？青蛙又是怎么叫的其他青蛙听到了，觉得怎么样你从哪里看出来的？
    （5）小鸡又来到了哪里它遇到了谁？（小狗）小狗是怎么叫的小鸡是怎么对小狗说的？它们交换了叫声後小鸡是怎么叫的？小狗又是怎么叫的其他狗听到了，觉得怎么样你从哪里看出来的？
    （6）这时小鸡遇到了谁？（花猫）花猫是怎么叫的它想干什么？结果花猫吃掉小鸡了吗为什么花猫没有吃到小鸡，反而吓跑了呢
    （7）小鸡自己跟花猫交换了叫声，这时候它昰怎么叫的
    （8）小鸡又遇到了谁？（乌龟）小鸡是怎么说的现在小鸡是怎么叫的？
    （9）回到家鸡妈妈跟小鸡说话，小鸡是怎么说的鸡爸爸和鸡妈妈又什么反应？
    歌曲《我爱我的小动物》小朋友一起模仿小动物的叫声。