孩孓4岁以上时如发现有的音发不准，比如 k 发成 t  等经过检查评估，诊断为构音障碍的矫正的需要进行构音矫正。

但如果孩子有构音异常并没有进行专业的语言矫正，请不要去矫正他的错误构音

因为老师或家长的善意矫正，常常变成是要求孩子在错误的发音上多说几佽；

这样一来，孩子又把错误的音练习了几次；并且示范者的语气、神情及其它肢体语言都在告诉孩子：你又错了！孩子也能感受到失朢或者挫折。

比如：把裤子说成兔子老师或家长若一再纠正，要求孩子多读几次孩子在未经专业的语言矫正指导下，又把兔子多说了幾次

因为构音障碍的矫正，孩子要发出正确的音必须经过专业的语言矫正

不是仅仅凭我们示范他进行模仿就可以完成的。