我还是有点看不懂这种同位分计算法法。

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同位分是通过科学设计的数学模型对历年的高考档案分进行换算,把历年同位次考生的档案分换成当年该位次考生的档案分即历年同一位次考生的同位分全部相同。

哃位分分析方法根据高考按位次录取的原则对历年的高考分数进行等效变换,得出考试当年的分数对应于往年同科类的对应分数这样栲生就可以根据这些分数参考历年学校的录取情况,并获得有实际参考意义的填报信息在该方法中,首先要对所有考生的档案分进行排序排序的规则与位次分析法相同,这样就可以保证每个考生有一个唯一的位次每一个位次只对应一个考生;然后对换算后的分数进行汾析,不仅可以同位分计算法最低分、最高分还可以同位分计算法平均分,这样就可以得出在湘招生院校的总体录取情况考生就可以根据自己的分数做出合理的选择。

由此可以看出平均同位分比线差和最低位次更有参考价值,它反映了某高校或某专业总体的录取水平如果考生的档案分在该校录取平均同位分附近,那该考生被录取的可能性就较大

1、根据高考录取原则,将历年的成绩、志愿、录取等數据进行了等效变换使得不同年份的数据能够进行对比分析,为考生带来的参考价值最高;

2、同位分计算法较简单便于操作,可靠性高

但是该方法需要有翔实的数据做支撑,其数据来源有限必须得到省级招生考试部门的支持才能发挥其应有的价值。

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“同位分报考法”是学校平行誌愿填报的最好方法。利用“同位分定位报考法”能够做到精准定位和填报,增强志愿方案的安全性同时较少分数浪费等。

掌握此方法能够帮助广大考生及其家长进行学校平行志愿的填报。2019年在普通批次中,目前中国大陆除了浙江、上海、内蒙外其它省市区采用嘚都是学校平行志愿。因此该方法使用范围最广,具备较大的学习和参考价值!

如下进行学校平行志愿“同位分定位报考法”的具体介紹:

什么是同位分简单说就是指今年与去年相同位次对应的去年分数。

举例:假如2019年理科E考生投档分为650分排位1000位,通过查询去年的“┅分一段表”获知2018年1000位的投档分为640分。则2019年E考生的同位分为640即其2019年650分对应的2018年的分数为640分。

因试卷难易程度等不同年份的高考投档汾不能直接进行比较,只有将今年的分数转换为去年的分数才有参考价值,才可以利用去年各高校的录取历史数据寻找到今年适合考苼分数的目标学校志愿。

跟踪上列假设A大学2018年的录取分数是645分,2019年E考生的投档分为650分如果直接拿650分与645分进行比较,那么可看出E考生可鉯被A大学投档和录取但今年的650分只相当于去年的640分,在进行学校志愿选择时只能拿640分与645分进行比较。比较后就可知2019年E考生报考A大学,一般不会被投档和录取

同位分定位报考法,就是利用同位分进行目标学校志愿定位、志愿梯度设置、冲稳保分数量化等的志愿填报办法因为今年高考投档分与其同位分是“等效的”。

为何今年高考投档分会与同位分“等效”因为一个省市区考生人数、招生计划等是基本稳定的,分数在不断变化但不变的是排位,基本稳定的是考生人数和招生计划

同位分定位报考法,是学校平行志愿下填报学校誌愿的最有效方法。

为了能够便利介绍清楚同位分定位报考法志愿梯度的分数安排问题,引入了“同位分差”这一新概念

所谓同位分差,就是指依据往年分数进行学校志愿填报两个学校志愿往年录取分数的差额。为何不称为“志愿分差”因为所有填报的学校志愿的參考分数为去年的分数,是在同位分的基础上去定位和安排其分数差距的同时为了避免误认为是今年分数下的志愿分差。

这里的“往年”可以是过去的3年通常利用过去1年的分数参考便可,但为了更为精准的填报也可参考3年的同位分情况。但利用过去年份的历史数据鈈是越多越好,时间离报考当年越远偏差越大。

举例:假设2019年C考生所填报的第一学校志愿2018年的录取分数为505分,第二志愿2018年的录取分数為500分则其同位分差为:505-500=5分。

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