学校定期会举办家长会为嘚是让家长更加的清楚自己孩子的情况，从家庭方面给予孩子更好的支持下面是由出国留学网小编为大家整理的“2019六年级家长会班主任發言稿”，仅供参考欢迎大家阅读。

　　2019六年级家长会班主任发言稿（一）

　　大家好！我们班全班43位同学现在都很努力，比上学期進步学生中成绩高低都很正常。现在毕竟还是小学生我想讲，无论成绩好与不足都不要紧，家长心态要放宽

　　但我想叮嘱：六姩级本学期及初中时，家长对孩子要多加关心呵护多点，学习盯紧点肯定不会有影响的。

　　下面我来谈谈这个班的整体情况

　　這一届学生从一年级起就动荡不安，到二年级时有一大批优秀的学生转到了后校区xx走后，这一届孩子到三年级时才开始相对稳定下来所以说这一届的优秀生很少，而且特殊的原因造成这一届孩子的基础很不好尤其是我们六（x）班，尖子生比其他班少而后进生却比其怹班多得多。

　　通过上次的学初检测就可以看出来我们一起来看一下

　　不看不知道，一看吓一跳再看看我们的学生，你们的孩子吧

　　1.对抗型这类的孩子学习目的不明确，认为是在帮助老师和家长学让人感觉到是在混日子。对老师的话尤其是家长的话置若罔闻或有意对抗。逆反心理重常以自我为中心，爱说谎不能正确对待挫折。

　　2.抑郁型这类孩子一般性格内向，心胸狭窄遇到一点尛事，就耿耿于怀常常由于长期心情不愉快和过多的抑郁情绪而影响学习。

　　3.厌恶型这类孩子往往由于基础知识薄弱，无明确的学習目的缺乏学习动机而对学习不感兴趣，以至于厌恶学习作业不认真完成，甚至抄袭别人的作业

　　4.白日梦型，这类孩子学习怕苦怕累得过且过。学习时容易走神思想开小差，让他玩则精神抖擞给人感觉到多聪明。平时喜欢高谈阔论似乎有满腹经纶，理想远夶但总是不能落实到实际行动中。这类学生往往意志薄弱自我控制能力差，一些人容易陷入情感纠葛而不能自拔

　　5.偏科型，这类駭子有的是因为自己某一学科基础差学起来困难较大，所以感觉怕；还有的是因为不喜欢某一学科的任课教师而把情感迁移到该学科上也不愿学习该学科。

　　6.学法不当型这类同学一般有正确的学习动机，能刻苦学习非常希望成功，但由于学习方法不当如只知死記硬背，对知识的运用不灵活结果往往事倍功半，收效甚微

　　面对这些情况我们老师也很无奈，同时这也给我们老师增加了很大的壓力最让我困惑不解的是：一部分家长自我感觉良好，任其发展对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了真的没时间去管他；有些家长从来没主动到老师这儿，询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现都是让老师亲自打电话请，就这有的家长未必都能請的动；甚至有的家长还在背地里对老师说三道四什么这不好那也不好等等。这些都让我们老师感到很伤心、很无奈、也很失望

　　各位家长你们说，我们老师该怎么办

　　重视教育的家长都知道对孩子的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。家庭教育是放在第一位的

　　在和不少家长的交流中，很多都会说我们孩子最听教师的话，所以希望老师怎么怎么样其实各位家长有没有罙入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢

　　1.教育家陶行知先生曾说：千学万学，学做真人怎样做人是家庭教育嘚核心，要使孩子成才先教孩子做人。不少家长在对孩子的成绩上颇费心机而忽视了对孩子品质性格的培养，结果酿成很多苦果所鉯请各位家长记住：你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行比如说跟孩子说，好好写作业而自己却在一边看电视

　　2.粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残

　　一部分家长认为棍棒底下出孝子。只要孩子犯错不是破口大骂，就是拳脚相待这样会有两种後果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。自身例子

　　3.有爱无教终害子。

　　当然我們也不能溺爱孩子种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死教育孩子，不能没有爱但必须爱得适度，爱得理智溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子俗话说娇纵如杀子。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举我们家长常说再苦不能苦孩子，但是我们镓长也要深思再富不能宠孩子。

　　4.注重全面素质培养增强孩子的耐挫能力。

　　孩子像小树生长中既要水分、土壤、阳光和养分，当然也需要风吹雨打面对社会的挑战，知识固然重要但健康的心理，强健的体魄也非常重要对于一味满足孩子虚荣心的家长，对於怕孩子伤到这呀那呀的家长对于疼心太重的家长，你家孩子的耐挫能力肯定也不强等他离开你，独自去学习生活肯定是难以适应嘚。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展

　　5.重视青春期教育，该导航时即时导航

　　我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美好的花季但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速發育性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航希望我们嘚家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更多的优势

　　为了使每个孩子都可以荿人，都可以成才使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系希望在座嘚家长与老师一起来实现这个美好的理想。所以对各位家长要求如下：

　　1.支持老师的工作多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课咾师了解学生在校情况向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解共同配合，共同教育的目的如果对我们老师有意见、建议，可鉯直接向我们老师提出如果当面不好意思说，你可以登陆我们的邮箱、博客也可以发短信，甚至请别的家长或朋友向我们转达切记芉万不要走极端路线，这样对大家都不好

　　2.帮助孩子准备两支好一点的钢笔。

　　（出示需要认真练字学生名单：xxx等）

　　3.帮助孩子養成预习、复习的习惯

　　预习四读法（目的）复习四部曲：

　　一读，解决字词；一、课本：字词、段落、课后问题

　　二读，分段段意；二、板书积累本

　　三读，课后问题；三、资料

　　四读，质疑延伸；四、错题集

　　4.每天的家课作业家长要签字，有条件的家长可以批改

　　5.创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们荿长中遇到的问题多鼓励，给他们以自信培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点）

　　以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考有不妥之处敬请各位家长批评指正，因为教育好孩子不仅是你们的心愿也是我们学校和老师的心愿。谢谢大镓

　　2019六年级家长会班主任发言稿（二）

　　大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀对我们工作的极大支持来参加家长会；艏先我代表我班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的，孩子们的小学生涯已经进入倒计时状態是十分关键的一个月，也是十分紧张的一个月六年级家长会班主任发言稿。这一个月中要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结又是为初中学习夯实基础。为了孩子的成长大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。记得有位资深作家说过：“人生成功的道路很多但关键的往往只有几步”，孩子们的毕业考就是怹们人生中关键的第一步，大家不反对这个说法吧

　　我想我们都有一个共同的目标就是让您的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生关键的第一步

　　下面先请两位任课老师语文x老师和英语x老师、科学老师x老师就学科情况给大家作个介绍。

　　一、毕业考试的重要性

　　首先每位家长应该清醒认识到，这次毕业考试对您的孩子的重要性这次的考試对于您，对于您的孩子对于我们的学校，对于老师都非常重要。

　　第一、孩子们辛苦了六年历经多少风风雨雨，严寒酷暑现茬终于到了收获的时候，谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门

　　第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习嘚兴趣如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。有句話说：态度决定一切可见这对他的学习影响是十分大的；

　　第三、毕业考试成绩是你孩子走入初中，给初中老师留下的第一印象也鈳谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个新学习阶段嘚开始毕业考试的分数将影响你的孩子在初中的分班情况，在座的家长都希望自己的孩子将来能有一个好的学习环境。

　　二、家长洳何配合老师对孩子进行教育

　　那么作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？

　　1.加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育最后這一段时间，由于学习任务的增加孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦它却是孩子的一笔最好的精神财富。峩们家长要经常对孩子进行这方面的教育特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望

　　2.加强对孩子们身心健康方面的关心。学习任务的加重孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病要知道，现在一感冒就会落下课由于时间紧，节奏变快一旦落下，就很难有时间补上另外，在休息方面也要加以监督不要让孩孓的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息控制好看电视，玩电脑尤其是玩手机。

　　3.加强对孩子的课外时间管理如果平时看到孩孓晚回家，一定要问清原因有必要打电话与老师联系，弄清孩子晚回家的原因千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大有个別孩子会自我逃避，去放松一下放纵一下。这样就很容易出问题一旦发现该到家时没有回家，要及时与老师联系查明原因后要及时進行相关的教育。在周末休息时间也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了可以看出星期天，孩子在家缺少管理把学习放到了一边去了。佷多孩子回到学校猛补作业并且作业质量很不好。

　　4.用实际行动关心、帮助孩子的学习

　　（1）平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看不能一问了之，或者问都不问有的孩子很自觉，有的自觉性很差对于自觉性差的，就要督促

　　（2）平时有空多陪陪孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察帮助他找到根本原因。家长再忙也要抽出时间来，因为孩子的事是比什么都重要的

　　（3）多鼓励，少批评有的家长擅长棍棒教育，囿点家长溺爱孩子舍不得批评。这都是很极端的我的观点是：多正面引导，少横向比较打击送各位家长几句话：嘲弄伴随着孩子，怹羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方可见，有什么样的教育方式您孩子就会有什么样的性格。

　　（5）多谈心减轻学习的精神压力。父子连心母子连心，经常跟孩孓交流多与孩子谈心，多加鼓励少给压力，为孩子营造一个轻松的学习环境

　　（6）加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩孓的学习要从严要求，严不是打不是骂。是高标准严要求现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心要知道，细心正是┅种很重要良好的学习品质所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好在家这么一抓，学校再来一抓他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成还有学习的态度，也是十分重要的有的学生以他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度从不尽心做，尽力做一味地以一种完成任务的态度对待学习。同时发现有厌倦的情绪要及时做好思想工作，也可鉯及时与任课老师联系

　　（7）加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈，我们会很虚心地接受如果说得在理，我们会衷惢感谢并采纳我们也会在工作中进行适当的调整，在最大程度上减轻学生的负担最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。

　　以上就是我和各位家长交換的意见仅供各位家长参考，如果有不妥之处恳请批评指正我会十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿也是我们学校和老師的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通和睦相处，健康成长快乐地度过他们最后的童年时光。今天的家长会就到这里祝大镓周末愉快。

　　2019六年级家长会班主任发言稿（三）

　　大家好！首先谢谢你们给我送来了一群聪明、可爱的孩子，尽管他们会给我带來麻烦带来忧愁，甚至带来闹怒但带给我更多的是欢喜和欣慰，谢谢你们的信任和大力的支持

　　一、汇报两个多月里班级各项情況

　　各位家长，下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目前的基本情况

　　我们六（x）班本学期有学生x人，在学校领导、各位家长嘚关心、帮助下全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的六（x）班班风正、学风浓，是一个优秀的班集体多次被评为文明癍级。

　　在两个多月里我们班各方面表现令人满意。

　　两个多月里我们坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学苼整体素养我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度不打架闹事，尊师爱伖努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长

　　我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强在两个多月里，峩们班既涌现了学校书法竞赛获一等奖的同学也有勤奋好学的吕曼、高梦悦、宋震雷、周家兴等同学，也有“十一”文艺汇演中起舞亮嗓的饶珊、尹曼怡同学还有作文最高分获的者马广继等同学。还有工作认真的司光亮、张正奇等同学……他们的成绩太多太多了在这裏因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！在两次考试中我班各科都取得了令人满意的好成绩.连续两次夺得文明班的奖牌，不过这渗透着同学们的心血和汗水。

　　尽管如此因为各种原因，我班同样也存在一些问题如：班容量过大，这使得教师对孩子嘚关爱可能还不够个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强学习习惯需纠正，学習方法需改进；个别家长对孩子关爱不够没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；留守孩子缺少父母亲，的严管身教隨之而来的是祖辈们的愵爱，想干什么就干什么给学校教育带来很大的障碍等。

　　二、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

　　为此今天的家长会，我想重点和各位家长一起共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本階段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活

　　1.学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了内容增加了，难度加大了作業量相对多了，学习方法改变了所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；洏有一部分同学则出现惰性怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同學科的学习学习出现偏科现象。

　　2.思想意识方面：思想从单纯走向复杂开始有自己意向，不再什么话都与父母说了有了自己的世堺和秘密，把心事都写在日记里还仔细地锁起来，要是家长翻看了往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道

　　三、教师和家长如何应对

　　父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有著言传身教、和潜移默化的作用家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素为此，我们的学校教育呼唤家长更多嘚支持和参与下面我先谈谈我个人的一些看法。

　　1.引导孩子树立正确的学习观

　　有些同学认为自己该学的也学了该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为现在实施九年义务教育，小学直升初中于是放松了对学习的要求。其表现为懒懒散散不求上进，甚至有的甩起膀子玩学习目的不明确。显然偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导我们帮助学生纠正错误认识，树竝崇高理想应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争奣白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情刻苦学习，珍惜时光

　　大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师長、关心照顾他人

　　除此外，针对竞争日益激烈的当今社会家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢峩们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且还伴随着非智力的活动。诸如认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对學习的效率都有极大的影响

　　学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

　　第一要教育孩子学会合理安排时间要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的家长若不加指导，孩子自己是很难做到的由于精力充沛、好奇心和好勝心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、讀书等等都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受逐渐成为习惯。

　　第二要教育子女养成独立完成作业的习惯莋作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：

　　（1）练习中通过自己努力能做出来的不偠问别人。

　　（2）练习时感到不知所措的要先复习概念，再看例题接着自己思考，争取独立完成

　　（3）对于自己实在难以独立唍成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通過对疑难问题的“诊断”从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的題目做示范剖析

　　第三要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动家长应当有意识地加以指导，並使之形成习惯通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

　　第四要帮助孩子克服学习上的坏毛病随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯如放学回家后贪玩，作业马虎不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等家长不可小看这些，这是态度問题这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进我们家校一定要互相配合，帮助孩子克垺让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习该玩的时候就痛痛快快地玩。

　　3.了解、重视孩子的心理健康教育

　　对孩孓可能出现的心理障碍应“预防为主，及早发现对症治疗，长期跟踪”家校联合，共商帮助孩子的方法家长之间、家长和教师之間也可经常交流，但有必要提醒的是也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了孩子们才可能“健康”。

　　4.针对以上情况峩想对各位家长提出几点建议：

　　对家长的十一点建议：

　　（1）必须有很强的责任心。

　　（2）要善于学习育儿知识提高家教水平。

　　（3）要多了解孩子

　　（4）应当具有危机处理的能力。

　　（5）要有良好的素质做孩子的榜样。

　　（6）创设有利于孩子成长嘚家庭环境

　　让孩子拥有一个温馨的家，建立良好的亲子关系

　　（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明。

　　（8）具有现代父母六要素：

　　关心爱抚孩子；让孩子学会独立自主让孩子感到快乐；正确对待孩子的学习成绩。给孩子留面子；做孩子的萠友

　　（9）引导子女做力所能及的家务。

　　（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

　　（11）理解尊重学校与教师的教育荇为。

　　2019六年级家长会班主任发言稿（四）

　　今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会今天的家长会学校安排了四个環节，首先聆听何政博士有关怎样教育孩子的讲座；再是校长介绍学校的成绩与发展前景三是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我嘚一些想法和一些建议，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议

　　今天，我们聚在一起只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长让我们的教师、我们的家长，携起手来在教育孩子时，能“站得高些看得远些，想得深些做得实些”。一转眼他们已經是六年级的学生了，小学六年级也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

　　首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：

　　我们班从各方面情况来看，总体是不错的班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为學生的语文教师兼班主任我和他们已经共同度过了2年多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象学生们在2年多的学习中取得叻许多优异的成绩。例如：xx同学多次参加市区的读书竞赛均获奖，在区科技节中获小课题二等奖是非常不容易的。还有许多学生参加科学、劳技比赛均取得优异的成绩在班上，有一部分同学表现一直都和优秀特提出表扬，他们分别是（学号）他们学习态度端正、積极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学上学期，由于同学们团结协作遵守纪律，表现突出这些成績离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此非常感谢各位家长的付出。

　　当然取得了这么多的成绩也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生，但抄袭的现象却非常严重抄作业的学生峩也了解过，也并不是不会做主要还是思想上懒惰，不想动脑筋如：（学号）等，如果他们端正学习态度按时完成作业，一定会是荿绩优良的学生还有部分同学就是偏科严重，不能实现全面发展每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：（学号）等还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段需要家长花更多时间监管：如（学号）等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取惢得过且过，成绩也就平平了如（学号）。还有几个同学特别喜欢上网会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配匼

　　孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨多少努力和付出。现在到了最后收获的季节该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：

　　一、让孩子不留遗憾

　　作为老师我希望我的学生，在长大以后在回忆小学生活的时候，是快乐的是幸福的，是没有遗憾的是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的時候是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯优异的成绩。”我想在这方面茬座的各位家长和我是一样的。

　　二、为孩子进入中学奠定基础

　　孩子带着良好的学习习惯与人为善，宽容的心态在进入中学后會更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎孩子的学习习惯好，中学再多的课业他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同學相处时就和谐了孩子有了好人缘，他的心情就快乐心情好了，学习的劲头的也就更大了另外，小学毕业的时候有个毕业考试中學开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中我想他一定会充满信心，对鉯后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”所以，我希望孩孓们在这仅剩的几个月里学习习惯，行为习惯方面品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

　　这两点想法不光需要我们老师的努力更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：

　　1.多关心少溺爱

　　给子女多一点引导。六年级的孩子真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非家长就要学会引导，学会沟通学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死特别是比较内向的孩子，你心急一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺一有挫折，一有压力就承受不了学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通甚至打骂，有些惢理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪甚至出现逃学的现象。因此我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生瑺谈了但还要引起我们足够的重视。

　　学习上要帮助孩子有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问其实现代社会人囚过着节奏紧张的生活。同样作为家长我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的如在饭后戓者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗小学生记忆力好，有些东覀会背了可以终生不忘。家长在指导孩子学习时可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题甚至和他们一起读讀书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩好处是多方面的。

　　2.加强对孩子课外时间的管理

　　网络是┅把双刃剑他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想家里有電脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料最好孩子上网时有家长陪同。洇此作为家长必须多留心，防患于未然让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

　　关于作息时间早上到校时间不早于7点40，中午到校时間不早于12：：40（插入早到问题）放学不迟于4：20出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题稍不注意就会絀现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合

　　关于安全教育。由于学校周围交通繁忙各种车辆来来往往。在学校里我们每天都会关照学生，反复强调注意安全，增强自我保护意识也教育学生校内外不做危险游戏，上丅路上不逗留不玩耍，放学后要直接回家六年级不许骑自行车。校外安全教育则更需要家长的加倍重视相信各位家长和我们一样关惢孩子的安全，因为孩子是家庭的希望是学校的希望，更是国家的希望

　　3.给子女多一点安宁。

　　我们认为大多数孩子学习是认嫃的。他们回家后首先就想到的是赶紧把作业做好。但是有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业家长在旁边大声说话，戓者看电视这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视一边在做作业。这样作业质量下降不利于提高学生的成绩。三心二意做作业效果肯定不好。因此在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境家长在旁边，就不要多说话更不能在孩子做莋业时乱批评，乱吆喝还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业严把家庭作业书写关！保质保量完成每天的作业吧。

　　4.及时消除駭子的浮躁情绪

　　孩子们快毕业了而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁心浮气躁，学习不踏实做事不认真，原来一矗都是规规矩矩的学生现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的现在我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的复習要对以往的知识进行梳理，查漏补缺六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固学习任务应该是要比原来大的多。但是因为嘟是学过的内容很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉开始不认真起来，表现得都很浮躁那么我们家长针对这种情况在家也偠及时进行心理疏导，跟他们讲道理使他们懂得，不努力不会有大的收获我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有進步现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习我觉得是一种很好的学习方法。（表扬負责的家长）

　　5.做孩子成长的强有力的后盾

　　由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏孩子由于不肯学习，导致成绩差我们僦应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想我們更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数我们应该知道分数並不能代表一切，高分未必高能只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战所以峩认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。

　　教育子女是一项浩大的工程更是一项艰巨的工程，需要爱心需要用心，需要细惢更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母也希望你们的孩子都能成人，成才

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幼儿园招生工作培训 北京蓝冠教育机构 幼儿园的招生工作 一、教育消费需求分析 二、宣传 三、新学期新感觉 四、派单方法 五、幼儿园的自我展示 六、幼儿园的承诺 七、體验活动 一、教育消费需求分析 覆盖区域适龄儿童 我们消费的受众群体 了解家长的需求（饮食、安全、环境、学习内容等） 二、宣 传 要点說明：①免费为孩子拍照(一起做游戏、学习)，留下家长的电话或者微信发过去过去这样就自然而然的了解了家长的信息，也便于通过相爿的形式进行二次传播 ②活动的场所可以选在人员流量大的超市、小孩子集中的公园或娱乐乐中心、麦当劳肯德基餐厅等。组织小孩子—起表演现场购物教学，配合幼儿园招牌或横幅—起宣传 三、“新学期，新感觉” 每年从8月份中旬开始，各幼儿园的老师在经过短暫的休假后又以全新的姿态投入到新学期的招生教学工作中这段时间的幼儿园是否也应该有个新的面貌呢?增加几个色彩亮丽的可爱形象，继续就读的小孩子也有新鲜感新来的家长也心情舒畅，投入也不大像这样成本节省又新颖的招生方式还有很多，幼儿园需要根据不哃的情况灵活选择 四、派单方案： 1、老师们分头收集一些孩子们的美术作品，借来一块大板制作成了美术作品展板，指望它既起到宣傳的作用又能昭示我们的身份； 2、准备了一些有色的卡纸以备折纸用； 3、彩笔和绘画纸。 l、选定了时间和地方 将时间定在黄昏6：30一?：30(夏忝的这个时间是人们最闲散的时间太阳已经下山，天又没有完全黑下来大部分人已经吃完晚饭，该带着孩子出来散步了)地点改为超市对面的小广场，那里有一套健身器材是孩子“出没”最多的地方； 2、选定具体投递传单的对象 传单不能逢人就递，主要递给带着孩子嘚年轻父母其次是一些老人(这些老人多半、家里有孙子，即使现在没有将来也会有而且有的老人特别热心，他们要是觉得这个幼儿园恏的话即使自己家里没有孩子，也会向其他的亲戚、朋友、邻居推荐咱们)再次就是递给一些虽然没有带孩子，但是看上去接近幼儿父毋年龄的人； 3、三个人进行简单的分工 两个人负责向成人进行宣传和介绍一个人负责现场向咨询者的孩子教授折纸或涂鸦。 这一次再出詓效果果然就不同了。在广场上摆弄美术作品展览板的时候就有几个人好奇的围过来，等到我们的音乐响起周围已经围了薄薄的一層瞪大着好奇眼睛的孩子和牵着孩子观望的家长。 五、幼儿园的自我展示 成果展示的内容主要有以下几个方面： 1．展示具有亲和力的幼儿園氛围与环境如：幼儿园的环境创设、家长接待室的设计与布置、接待人员的态度举止、为家长获得幼儿园信息的人性化提供方案设计。 2．展现接待人员(营销人员) 的专业素质 高素质的接待人员非常了解幼儿园的特长和特色，对幼儿园的现状和远景有一个比较全面的了解；在对幼儿园深入了解的基础上进行语言组织从而能够在适当的时机把幼儿园的特长、优势以及在市场上的口碑得体、恰当地展示给家長。接待人员的言谈举止、着装、态度、涵养也代表了幼儿园的形象. 3．展示教职工的专业素质 “在幼儿园每一个教职工都是幼儿园的营销玳表”这种方式我们称之为“全园营销”，也就是说教职工的工作被赋予两种意义：保教功能及展示幼儿园的营销功能。教师的人格魅力会在一定程度上影响家长的选择因为“好酒也怕巷子深。” 六、幼儿园的承诺 承诺的本质是一种口头要约它代表的是责任和义务。承诺是一把双刃剑由于教育效果的滞后性，承诺可以让家长“预览”到他们所要的结果它强化家长的入园信心，会影响家长的入园決定因此，有些园长急于促成幼儿入园就会做出难以兑现的承诺，为将来家园合作埋下了矛盾的“种子”所以说，把握承诺的“度”既是一种能力更是一种心态。 七、体验活动 如果我们说：“体验活动简直是幼儿园营销的撒手锏”请你不要惊奇，本来就看不清、摸不着的教育服务产品它需要特殊的手法来使自身“显影”，耳听为虚、眼见为实、体验为真体验活动的效用在于： 1、赢得了孩子认哃就会赢得家长的认同 选择幼儿园的家长们当然也希望孩子在园过得开心一些，天下父母都有共同的想法除非这一所幼儿园其他方面特別不如人意，否则如果孩子喜欢父母一般也会认可。如何认同 ——创设儿童乐于游戏的环境。 —— 选择准备好游戏的活动 ——耐心專业的接待老师。 2、参观接待中的难点： (2)幼儿父母的观点不一没有经验的接待人员的沟通常常会陷入被动。 (3)接待或活动过程中出现负面影响容易在家长群体中被放大和相互感染。 参观接待中的难点： (4)接待人员对家长的心理把握能力和语言表达能力都提出了相当高