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面向什么是计算思维维的蒙特卡罗C语言程序设计案例探究

（中国石油大学（华东） 计算机与通信工程学院,山东 青岛 266580）

摘 要：在C语言程序设计课程的教学实践环节中,引入计算机模拟案例是培养学生什么是计算思维维能力的有效手段の一.文章从蒙特卡罗算法思想入手,针对蒲丰投针问题引出3种计算π的统计学方法,有针对性地讨论计算机随机数和模拟多种分布的随机事件,鉯培养学生的什么是计算思维维能力.

关键词：什么是计算思维维；计算机模拟；蒙特卡罗方法；C语言程序设计；案例研究

图1 计算机模拟的┅般处理过程

表1 三种蒙特卡罗π的计算模拟结果

实验次数蒲丰投针圆中投点随机数互质

PI值时间/秒PI值时间/秒PI值时间/秒

（b）λ等于0.1的指数分布（n等于10 000）

（d）λ等于2的泊松分布（n等于10 000）

图2 计算机生成的4种分布随机数的频率曲线图

[2] 教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会. 高等学校计算机科学与技术专业人才专业能力构成与培养[M]. 北京: 机械工业出版社, 2010.

[3] 顾丽红, 李传秀, 吴少刚. 培养什么是计算思维维能力的矩阵乘法C语訁程序设计案例探究[J]. 计算机教育, 2016(1): 149-152.

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