1、引导幼儿在玩中发现玩具的外形不同并能根据外形进行简单的分类。

2、能正确的分辩玩具的颜色巩固对形状的认识。

积木若干、小筐若干、小车子、彩带、布偶 、尛食品

一、引导幼儿观察黑板上的形状和颜色

看积木宝宝要和小动物玩游戏呢？可是积木宝宝走哪条路才能最快找到小动物呢？

二、找找看要走什么颜色的路能最快找到小动物

仔细看看，帮着找一找并请孩子说说，为什么走这个颜色的路能最快找到小动物呢

三、仳一比，谁的积木堆得高他用了什么颜色、形状的？

我们来玩游戏吧看看谁的积木堆的高，都用了些什么颜色是什么形状的呢？（引导幼儿从颜色、形状上来说说）

四、要画画了，快收玩具吧！分类活动

1、快要画画了可是桌子上这么多玩具都找不到自已的家了。尛朋友说说怎么办呢？”请幼儿（根据玩具形状、颜色）将玩具送到相应的篓筐中

2、“玩具们都累了，请小朋友们送玩具回家休息”幼儿自发收拾玩具，同类玩具放在一个筐内将筐送到玩具柜中相应标记处

3、请小朋友们关心玩具们是否都回到了家。 “谢谢小朋友们这么爱护我，关心我明天我再出门和你们玩。”

你对这个回答的评价是