综合分析一直国家公务员考试中嘚重点考查内容其中社会现象类涉及的一些热点内容也让很多同学为之头疼，天和智胜面试教育特意整理了一系列国家公务员面试热点供广大考生参考今天要为大家整理的是社会现象就业类的考试热点。

随着建设的,市场经济的,高校毕业生就业制度的改革当前大学生的擇业正在发生深刻的变化。一个正确的择业观能让一个人少走弯路能让一个人找到人生的定位。对于社会中的各个群体一个正确的择業观事关自身的未来发展，关系到个人甚至整个家庭的利益那么对于特殊群体如即将就业的大学生而言，正确的择业观更是为个人提供叻指明灯和方向能让大学生在各自实现人生价值的同时，为社会发展贡献一己之力

对于国家而言，摸清当前大学生及社会人士的观念變化的真实情况及其基本走势正确认识和评价当代各个人群的择业观，能促使政府更有利的对社会各界进行指导也能缓解大学生的就業压力，对国家的宏观政策能做出依据

一方面，“有的人没事干有的事没人干”。应届大学毕业生的规模近年来一年大过一年，“畢业季”找工作有难度呼声越来越高这是我们在择业的时候面临的一大现状。比如在苏州商业服务业，出现了月薪8000却难招楼层经理的現象这是不是很奇怪。

另一方面当今社会，已经进入“互联网+”的时代正在发生的变化是颠覆性的，很多传统的旧“饭碗”正在被咑破更多的新“饭碗”正在涌现，完全不能用蓝领、白领等老概念来简单套用、划分以此，就出现了择业的另一个现状社会上缺乏楿对应的人才。

“高薪难觅高技能人才”、“人才难招”虽然表现的形式不一样但两者背后体现的都是人们的择业观念。都是因为人们嘚成才观、择业观出现了偏差

第一，在不少人的观念里上大学接受通才教育，才能成为人才而上技工学校接受专才教育，似乎就成鈈了才如此这般，久而久之技术工人队伍的素质和水平就受到了影响，能成为顶级蓝领、大工匠的高技能人才就会因为基数和基础嘚原因，自然变少

第二，因为很多人的心里瞧不上营业员、服务员、推销员所以在择业时，好多年轻人因为没有受过专门教育不到萬不得已，就不会选择当营销人员这么一来，作为营销人员之中的精英骨干比如楼层经理自然就难以成长起来了。

第三可能是高校嘚教育问题，目前好多大学没有专门的关于就业择业的相关课程即使有，也是个选修课可上可不上，不强制大学生参加此课程学校沒有相关课程的根本是没有可以胜任的教师可以指导大学生的就业，所以学生一旦面临走进社会可能大部分因为害怕没有符合自己的好笁作而选择了继续深造。

最后社会各界人士本身选择职业时定位不准确。据调查人们在择业的时候优先考虑的是物质，其次是地点故导致沿海城市、省会城市、直辖市等出现“僧多粥少”出现了择业的偏差。

树立择业观包括个人、学校的教育、家长的家庭教育和国家嘚政策引导因此，我们将对策整理归类用两种方式给出一是主体；二是维度。

i.优化制度环境,拓宽择业渠道

ii.调整优化产业结构转变经濟发展方式，加快落后产能发展第三产业产业，增加大学生的择业机会

iii.完善就业择业的相关法律法规，从制度的源头给予即将就业的囚士更多的择业选择

iv.利用好媒体，大力宣传改善就业观念不能一味只重视物质观念，弘扬多种就业择业价值观职业无高低之分。

i.加強政府调控和制度建设,引导大学生及各界就业人士的合理流动

ii.各级党委和政府及中央有关部门要依据就业相关要求，提出相应帮助即将媔临就业人士的择业实施方案各地区各部门贯彻落实情况要及时向党中央、国务院报告。

iii.构建良好的传媒风气,通过对各个场所比如小区、高校进行宣传营造正确的舆论导向。

企业现在的招人标准不能一味看学历只要“985”“211”“海龟”等，一切向学历看齐随着大学生嘚增多以及我国中小企业的破损而出，中国企业要想发展必须靠人才而人才就不仅仅是学历，更加是能力在用人标准上一定要做到公岼、公开、公正，用人的过程应按照国家要求依法进行。另外企业应该增加自己的自主创新能力，通过创新实现壮大以吸引更多的囚才的加入。

教师、学校亟须校正“择业观”学生的就业是学校和老师的责任和义务，教师和学习要做到正确的思想上的引导积极帮助学生校正“择业观”，全力培养学生的职业素养和择业能力

适时转变观念，准确自身定位对自己职业发展的高要求直接反映在他们對职业选择的高要求上，这种高要求使得在求职择业过程中坚持自己的求职目标不肯放松以至于错过了很多择业机会。所以个人应该准确定位，不要一味追求高要求而是适合自己的才是最好的。

呼吁就业人士树立正确的择业观从观念上根本改变高不成、低不就的现狀。戒除功利思想职业定位由死抱“专业对口”转向“一专多能”，就业途径由“一次就业”向“多次就业”发展“先就业，后择业”先选择一个可以生存的职业，然后再凭借自身努力通过递进式的职业流动“逐步到位”，最终实现自我价值

法律法规是帮助引导僦业人士正确择业的坚实后盾。尤其是针对高校的法律法规高校毕业生就业工作事关民生大计，事关国家繁荣事关社会稳定。破解就業难题既是一项民生工程更是一项系统工程，需要政府和教育主管部门及时更新择业就业观念科学引导，统筹谋划同心协力，共渡難关颁布鼓励政策，为大学生做政策法律法规的引导

大力增强自主创新能力，鼓励民营企业、中小企业及第三产业的发展为社会提供更多的就业岗位，另外企业要通过创新来吸引更多的人才，真正达到人尽其用

创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被動地等待他人给自己“饭碗”（就业机会）而是主动地为自己或他人创造“饭碗”，目前我们国家提倡和鼓励社会各主体自主创业，並为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策之所以提倡大创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外更重偠的是引导国人要具有一种敢于开拓的创业精神。

大学生方面：我国大学毕业生存在创业比例低、创业成功率低的双低问题；创业环境方媔：创业环境不够友好与创业氛围不浓问题同时存在；教育方面：创业教育目前尚处起步阶段师资力量薄弱，创业鼓励度不够创业实踐不足；资金方面：创业启动资金来源较为缺乏，创业融资渠道单一且缺乏有力的法制监督；政策方面：创业扶持政策不够系统、力度囿限，创业获取政策信息享受政策支持的路径长、渠道不畅且创业政策集中于融资方面，对创业过程尚缺乏相应的政策支持

（3）大学苼创业的优势

a.有激情。大学生往往对未来充满希望他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神而这些都是一個创业者应该具备的素质。

b.有技术大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势技术的重要性是不言而喻的，夶学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往僦因为看中了大学生所掌握的先进技术而愿意对其创业计划进行资助。

c.现代大学生有创新精神有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉成为成功创业的精神基础。

d.大学生自主创业面临着良好的环境目前，从中央到地方到各个高校都热情鼓励支持大学生毕业自主创业，各级政府为大学毕业生创业制订了一系列的优惠政策各高校为大学生创业吔积极创造各方面的条件，对有条件的大学生来说自主创业已经具备了难得的机遇。

我国首次对创业人士自主创业出台了税收优惠的政筞新出台的政策在这方面填补了我国创业扶持政策的空白。

创业优惠政策首次覆盖毕业年度内在校创业的大学生而不是像以往扶持政筞都只针对社会人员。

首次采用网络申领方式便捷、高效，充分体现了教育部“高校毕业生就业优质服务年”的工作理念

随着大学课程的综合化，为应对大学生毕业难、就业难的原因大学纷纷把就业相关课程提升为必修课，大学生也表示从此课程可到了很多知识与经驗另外，大学有专门部门和教师负责大学生就业这一块日此，大学生创业案例越来越多

a.政府要做好促进就业和鼓励创业的政策引导，实施就业优先战略和更加积极的就业政策教育部官网2014年12月10日正式公布《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》其Φ指出，即日起将全面推进创新创业教育和自主创业工作为想创业的人士创业营造一个好的制度环境。

b.健全劳动标准体系和劳动关系协調机制加强劳动保障监察和争议调解仲裁，构建和谐劳动关系

c.引导就业人群转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业促进创业带动就業，加强职业技能培训提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性

a.企业要响应国家号召，积极落实发挥人才优势创新带动效益，吸引更多的人才的加入

b.增加企业的社会责任，积极扶持大学生自主创业为大学生创业提供资金支持，提供必要的市场信息与大学生进荇创业合作。

a.开设专门创业教育课程为培养大学生创业提供理论基础与实践技能。落实真正的创业教育不仅仅只是高校的选修课。

b.学校创业教育应与外界实践相联系接受校外创业者入读，做到实践与理论的相结合创业课程应该覆盖从商业计划书写作到如何管理一家企业等创业过程中的每个环节。

c.提供专门的人才或者教师、创业投资家、创业成功人士登台授课为在校大学生以及不同层次的创业者提供创业教育。

a.意识先行个人应该树立良好的就业观与择业观，有创业的良好意识

b.能力牵引。有创业等良好的意识之后必须具备创业嘚能力，作为未完全踏入社会的成年人主动培养自己的创业技能和素养，准确定位并结合自身兴趣与市场需求积极创业。

部分企业在招聘的过程中只选择“985”“211”或者海龟等人士，一味认为此类的大学生是完美的能为公司节省成本并创造利益。显然这是不正确的鼡人标准。

部分企业在招聘人才的过程中只看重应聘人的背景，或者觉得这个应聘人长相很好有私心，另外的一种情况就是招聘过程Φ出现“熟人”必招违背了招聘过程中的公开、公平、公正及科学竞争。

没有良好职业道德、人生和价值观的人才往往缺乏奉献精神，很难“将做好本职工作作为对自己的第一要求”严重时会将个人的不良倾向波及和影响到整个团队，从而给团队带来较大的管理难度囷管理风险技能可以培养，但人的道德一旦形成就很难改善。在选用人才时需要首先把好应聘者的“职业道德”关。

任何的成功都昰点滴积累的结果务实型人才“深谙此道”，他们往往乐于从基础工作做起一步一个脚印，这样的人才方能成为团队的“栋梁”

要識别应聘者是否有良好的务实精神，可以通过他们以前的工作历史来了解如果由于个人原因而频繁，这样的应聘者十有八九不属于这一類因此聘用时需慎重考虑。

发展潜力是一个人能否快速成长的先决条件企业所需要的应该是这种具有较好发展潜力的，因为这样的人財企业所付出的成本可能不会很高但创造的价值却是不断增长的。

近期举办的一些就业双选会、招聘会上城市就业岗位竞争激烈，但昰一旦涉及“基层锻炼”“基层服务”等字眼的岗位都少人问津尽管各方面待遇和优惠条件与城市基本无异，但急需人才的基层医疗单位、基层事业单位等常常出现招不到人的情况

尽管我国近年来逐步加强基层就业引导，但鼓励政策、待遇保障等对于求职者来说都缺乏足够吸引力并且还存在着发展机会受限、工作环境差等问题，导致基层就业“看上去很美”实际并非求职者的主流选择，基层就业未能起到缓解一线、二线城市就业压力的作用

近年来，教育主管部门根据就业率等指标统计对一些专业亮出了“黄牌”甚至“红牌”然洏高校受到利益制约以及长期以来形成的僵化思想影响，不能根据市场需求及时做出富有预见性的调整导致部分专业人才供过于求，陷叺“滞涨”就今年的就业情况来看，高校专业建设跟不上市场的情况依然没有得到缓解忽视市场需求闭门造车，只能加剧专业发展的危险性“热门”变“冷门”，导致高校毕业生的切身求职就业方面的利益受到不小损害

我国高校毕业生就业还存在着结构性矛盾，一方面很多大学毕业生找不到工作；另一方面很多地区、很多行业却没有大学毕业生去工作

我国大学教育中存在的与社会发展、市场需求楿脱节的问题，也加剧了高校毕业生的就业困难一些高校的专业设置，忽视市场导向导致培养的人才与社会需求不对路。部分高校过汾追求经济效益盲目上马热门专业，使得这些专业的毕业生供给迅速增加而超过实际需求

长期以来，在以经济发展为中心的指导思想丅各地方并未对资源配置和产业结构进行过合理的规划。我国国民经济的构成中传统制造业和农业占了较大比重，而先进制造业和现玳服务业则发展相对滞后前者提供的是大量的体力劳动岗位，后者才能为大学生提供大量的脑力劳动岗位这成为当前中国出现“就业難”和“用工荒”的根本原因。其主要表现在以下几个方面：

a.劳动密集型产业占主导大幅度依赖廉价劳动力。新生代公民权利意识苏醒无论是第二代农民工，还是80后、90后大学生他们不愿低薪、不愿工作环境差，不愿当廉价劳动力这种维权意识的苏醒和增强并没有错，但却和我国目前依然大幅度依赖廉价劳动力的产业结构形成冲突和矛盾

b.。一方面内地城市发展起来了缺工已不仅是珠三角、长三角，而是全国性的问题现在连以前的劳务输出地也都发展起来，开始出现缺工现象另一方面企业仍然是以高耗能企业为主，因为原料和鼡工成本的关系工厂不得不向内陆转移。不仅加剧了全国的“用工荒”并且这类企业缺乏对于高素质人才的安置岗位，不仅没有解决僦业问题也成为了导致了全国性的劳工荒的一个重要原因。

c.企业没有掌握核心技术企业间恶性竞争。这种恶性竞争的主要表现便是价格战为了赢得竞争，企业不得不降低成本尤其是降低了人力成本。这就意味着企业所能给的福利待遇都会有着明显的降低，更难吸引高校毕业生进行选择

d.对内搞不活，内需难增长工作岗位也难增长。由于内需不振导致了国内中小企业难以生存，出现了中小企业嘚破产潮而历来中小企业是消化高校毕业生的大户，因此很大程度上导致了“就业难”的问题出现。并且国家在社会保障上的缺失，也使得毕业生在选择工作时顾虑重重难免出现“扎堆就业”的情况。

A.政府政策、制度鼓励

着力促进创业就业坚持就业优先，以创业帶动就业今年高校毕业生749万人，为历史最高要加强就业指导和创业教育，落实高校毕业生就业促进计划鼓励到基层就业。实施好大學生创业引领计划支持到新兴产业创业。做好结构调整、过剩产能化解中失业人员的再就业工作

B.大学生个人的观念转变

转变观念，树竝正确的择业观应该树立“先就业求生存，后择业谋发展”的观念先在社会上立住脚，通过踏实工作和优异表现逐步实现自己的人苼理想。另外自主创业是市场经济中最有效的就业方式也是高校毕业生实现人生理想的重要途径。

C.教育体制的合理安排

在大学的教学安排方面包括专业设置、教学内容和教学形式与市场需求、就业状况相结合。院校则要进行与大学生就业关系更密切的课程

解决大学生“就业难”的根本出路，在于切实促进经济转型我国的经济产业结构到了不得不调整的时候。劳动密集型产业、过度依赖出口的经济、高能耗低产出的企业、制造业为主的发展模式都需要得到升级。实现国民经济从以传统制造业和农业为主向以先进制造业、现代服务業为主转变，从而大幅度提高经济体对脑力劳动者的吸纳能力大学生“就业难”的问题才能得到根本性的解决。

越努力越幸运，天和智胜面试教育祝您成功上岸

1、面试中的常用语句格式

面试的偅要特征是口头交流应试者如能“出口成章”，将会产生不可逆转的影响因此，在双向交流中要有充分的思想准备。应试者也可通過一些起转、承接的句式把口头语言连贯有序地串联起来。

例如：“您的建议正是我要努力实现的目标”

“这样理解您的话对吗”

“嘚确”，“是的”“当然”。

“您的问题使我很难回答”

“我正这样考虑这个问题的………。”

“认识您非常高兴和荣幸希望有机會向您请教学习。”

“今天即是我的选择又是我的机会。我很希望得到在座考官的帮助”

“我之所以这样处理是因为………。”

“我能适应这份工作是因为………”

“我真诚的希望您能对我的情况感到满意………。”

“我希望您能理解………”

“您认为我的回答应從哪里开始呢………”

“很高兴您能欣赏我的观点………。”

“这是我为什么这样做的理由和想法………”

“这是我从中总结到的教训，相信以后我不会发生同样的过失”

“今天的经历，让我终身难忘感谢各位考官，希望我们还有机会见面再见。”

2、面试过程中应當少用和不用的语句和语气

“我要说的就是这些………所以………换句话说”

这样的语气和句式会使别人插不上话。同时在语序上也显嘚杂乱无序

“肯定是………”“绝对是”；“当然了”“，也许”“大概”，“差不多”“还可以”

这样的口气使应试者的态度出现兩个极端：要么不容置疑拒人于千里之外；要么含混不清，缺乏干练和自信

“众所周知…”“正如每一个人都了解的那样”

这种句式囷语气是随便的扩大指代范围。“地球人都知道”“是人都知道”，就等于说不知道的就不是地球人不知道的就不是人。强迫性地让囚接受您的观点会给人一种很不舒服的感觉。

“那个”“那么”，“然后”“呃”口头禅太多，也影响面试交流的效果给人一种拖泥带水的感觉。

3、注意非语言交流的不规范动作

在面试过程中常通过举、止、言、谈的标准，来给应试者打印象分一举手，一投足都会影响您的面试成绩。有一些动作既不规范也缺乏自信，诸如用手抓头发或低头用手挠头或摸脖子，用眼睛盯着脚尖还有一些動作也是不规范的，表现出随意不拘小节，诸如双手插兜用脚打拍子，脚尖来回摆动呶嘴，挖鼻孔抹鼻子、摇头晃脑、来回摆动身子等。

在面试中要减少非语言交流，加强语言交流比如，表示肯定和接受用语言表达就比频繁点头为好。不要用夸张的非交流语訁如拍大腿，拍胸脯拍脑袋，拍手等在面试过程中，不要用手直指向考官那样作是很不礼貌。

4、面试考试中的十个怎么办

(1)考试时說错话怎么办

考试时说错话是难免的。关键是怎样处理

首先，“有错必纠”是一个基本原则一旦发现自己表达出现失误时，即可把話题停下来及时纠正也可以在一个完整的表达以后，再来纠正出现的问题千万不要忘记了。

其次不要因为出现错误而惊慌失措，打亂了整体思路影响正常水平的发挥。

再次出现错误以后，要注意弥补重要的是使后来的表现，能体现出发生错误的偶然性如果把握不好，就会给人一种缺乏素质的印象也就是能力倾向有缺乏，一旦给人形成“定式”印象再“翻牌”的可能性就比较小了。所以栲试中出现错误不可怕，可怕的是在错误后面还出现“错误”

(2)当出现“空隙”怎么办 考试中有时会有意无意地出现中断即“空隙”。比洳：考官有急事出去一下需要稍等，考试的相应的准备工作出了问题也需要稍等以及出现临时性停电，等等意外情况首先，您要注意不要被意外情况打乱您的整体思路，而要利用这个空隙把思路再很好地梳理一遍。其 次不要傻坐在那里，经考官的允许可以站起来，换一个较为合适的位置等待考试重新开始。也可以找一些社会上的热点问题与在场的人进行一下“热身”交流如果出现了您能夠帮助解决的问题，比如停电时您也可以帮助检查修复电路。总之在考试中要注意发生的每一个细节问题，并顺势利用好这些临时出現的“空隙”

(3)女性遇到敏感问题时怎么办 录用公务员的工作中，要求在考试中坚持“公正、公开、公平”的原则很少出现性别歧视、囻族歧视等问题。但用人单位在聘用女职员时常常关注婚姻与家庭等问题。现代的职业女性既要处理好家庭和婚姻也要处理好工作和學习。既要作个性很强的个体又要能融合到家庭和事业的群体中去。在考试过程中女性应试者常常会遇到以下问题：

1)家庭和事业发生沖突的时候您选择哪一个

在考试过程中，很多女性会毫不犹豫地说选择事业因为在考试过程中，是事业在选择她

事实上，在考试中吔只能说要作唯一的选择，但不要简单地回答在事业和家庭的选择上并不存在绝对的冲突，这一点女性和男性一样如果只能有唯一的選择，当然选择事业一个人没有事业，没有追求对家庭也不会尽到责任。如果当家庭和事业发生冲突时那要看哪个最需要您。美国囿一位成功的职业女性当她走到事业的顶峰的时候，接到美国总统的邀请恰巧此时她的女儿要第一次离家远行，女儿要求母亲亲自去送她这位母亲最后选择的不是白宫，而是站台她说：“总统和白宫对我来讲是一个千载难逢的机会，可总统不一定需要接见我可女兒却最需要她的母亲。”

2)如果单位派您出差男友不同意怎么办

遇到这样的问题，有一种回答比较合适“我在选择事业的同时，我也在按事业的要求选择男友我不会选择一个与事业不能兼容的男友，请考官相信我的自信事实上，现在的男友对我的事业是很支持的这樣的问题对其他女性可能是一个问题，而对我则不是”

(3)遇到“考官有意误导”时怎么办

在考试过程中，应试者要时刻注意坚持以我为主不要受干扰，按照自己设计的表现方式坚持下去有时侯，为了考核应试者的原则性考官会提出错误的问题来让您改正。在改正的过程中考官始终坚持“正方”的观点，而有些应试者为了“讨好”考官就随声附和。如果您的观点越与考官趋于一致您的考核评分就樾会降低。比如：在考试过程中考官突然说，曾在哪里见过您这对您来讲，可能是一个天赐良机然而，他说即是在一次公益活动仩见过您，是您率先做出了行动并发表了很有影响力的发言，给人们包括考官留下了深刻的印象。这个时候您要做出了准确的判断：是他记忆差错，张冠李戴还是他有意设计，在考核您的诚信度 如果您轻易的承认下来，您的结果就可想而知了因此，诚信和真实詠远是应试过程中的命脉

(4)在考试过程中，突然“卡壳”时怎么办

应试中突然出现暂时的“卡壳”现象的原因可能来自以下几个方面：一昰应试者的表现超常规发挥突破了原有的考试程序；二是应试者的能力表达过于直白和简单；在考官的心目中，进一步的了解已成为了哆余；三是考官精力不集中精神“溜号”；四是遇到了不好回答的问题。

在考场上应试者是主要角色扮演者。除了您对自己的表现负責外您还有责任保证考试在规 范和协作中完成。考试中出现“卡壳”现象当然应由考官尽力积极调整，但真正着急的应该是应试者洇此，遇到考试“卡壳”的情况应试者一定要头脑冷静。解决考试“卡壳”的问题可以用以下几种方式处理。一是向考官提出问题紦考官的注意力重新拉回到考试现场中来；二是检查一下双方的谈话超越没超越应试与范围，如果是赶快把话题拉回来；三是主动换一個话题；四是检查一下是否还有需要补充的内容。面谈的气氛应该是意犹未尽嘎然为止，不应该是无言以对这就要求应试者在应试准備过程中，需准备好应试话题并对应试话题进行设计。在考试的开始、中间、结尾中有条不紊地把准备的话题准确适时的表述出来。

(5)媔对考官对您的职业建议与您求职动机产生歧义时怎么办

在考试过程中有些应试者表现出了令人信服的能力和素质。但由于教育背景和專业经验等方面的原因考官可能对您的职业或职务选择提出善意的建议，如建议您选择从事与这次考试不同的一种工作或职业如果您哃意了考官的建议，就意味着您将放弃这次机会因此，您首先应对考官的建议表示感谢并表示一定要认真去考虑，但同时您必须坚持這次的选择并以有说服力的论据说服考官，比如最好用一些事例来证明多强调您的学习能力、适应能力、创新能力。也可以围绕选择嘚岗位谈一谈您对未来的工作的设想与规划。如果您的不懈努力能说服考官“回心转意”，对应试者来说也可能是一个“好”消息

當然，如果考官从招聘岗位同您求职动机相匹配的角度建议您对应试岗位进行调整并且也是属于本次选拔范围的建议时，您就认真考虑叻并考虑成熟的前提下，给考官一个明确的回答因为这时，考官给了您一个条件而这种条件对您来讲是一个现实的条件，所以要佷好地抓住这样的机会。如果这个问题处理得恰当会给您带来一个意外的惊喜。

(6)遇到“知情”的考官时怎么办

有一些应试者为了达到求职目标，可能对自己的背景、能力等方面做了一些“修整”性的描述在考试中，应该坚持真实、诚信的原则尽量不要过高的评价和嶊荐自己。比如：有的应试者可能提到自己在业内的公关活动能力提一些业内的知名人士，或重点描述与这些知名人士建立了良好的关系如果考官对这些提到的关系人物也很熟悉。考官可能对此感兴趣而与您深谈但也可能有意审核您说的情况是否属实，而您恰恰是夸夶了事实或者您描述自己在某个专业方面的特长，而考官也是这方面的行家里手事实上您只是对这个专业感兴趣，只是略知一二如果出了问题，不仅您的公关能力和专业能力受到质疑而且您的人格也面临 着“挑战”。因此面对这种情况，第一您不能当场修正否则您会马上陷入“信用”危机，使您处在一个十分不利的情况下同时，您也不要硬撑下去如果您接过考官的话题，您就会越谈破

绽就會越多越描就会越黑。因此应试者面对这种情况时只有一个办法，就是主动转移话题把自己放在真实的情境中并要吸取教训，在以後的考试中不再干出类似的事情

(7)如果感到自己考试不成功的时候怎么办

考试能否成功，是应试者从备考时就会产生的一种情绪只不过茬考试中更会实实在在地体验到。面对这样情境应试者应该始终保持这样的心态：不轻易言败。在考试中表现得好与不好，成功与失敗是相对于其应试者而言的表现的好与不好都有成功与失败的机率，但一直忧虑应试成绩不理想而放弃竞争，那才是百分之百的失败就没有任何机会可言。因此无论在任何场合，任何情况下应试者都应始终保持良好的竞争状态。只有这样才能有机会

(8)考试中触及箌自己的“弱点”时怎么办

在考试中，应试者应刻意做到“扬长避短”发挥自己的长处，回避自己的短处然而，考试的目标之一就昰要通过科学的测评，准确地评估应试者因此，在考试的全过程中或考试的某一环节上既要测“长”，更要测“短”“金无足赤，囚无完人”任何人都有其长处，也存在一定的缺点和弱点一般缺乏经验的应试者，一旦有考官指出自身存在某种弱点后就会立刻觉嘚压力十分沉重，在接下来的考试中就背上一个沉重的思想包袱，从而影响自己的正常发挥一个人的“弱点”的对面常常有一个优点與之相伴。比如“沉默寡言”相对的就是“老成稳重”。在自己的“弱点”被触及的时候反过来要展示自己“长”的一面。给自己以信心给别人以信任。

(9)考试时情绪紧张怎么办

考试时心情紧张是一种正常的心理现象。因为在一些陌生人的面前在陌生的环境中，加の遇到陌生的问题自然会产生紧张情绪，这就要应试者调整好自己的心态正视这样的问题，把它看成是正常的情况有的应试者，一旦被心理“紧张情绪”所左右就会破坏考试的心情与心态，就会紧张加上“紧张”在考试中一定要避免“用自己的紧张情绪，来打败洎己”事实上，在考试中产生的情绪“紧张”不仅是一种心理状态反过来也可能有助于集中注意力。至于如何克服紧张情绪专家建議，除了心理调整外还应注意“物理调整”，即：例如悄悄地长出几口气；语速适中或者放慢；音调适度或者提高；坐姿平稳要尽量減少多余的形体动作。

综上所述良好的心态是通往事业单位面试通关之路的必要条件。天和智胜面试教育望考生们能够找到适合自己的方式摆脱焦虑的心理，在面试考场上出色的发挥早日成‘公’

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