作文一：《读后感作文评语集锦》4500字

《龟兔赛跑》读后感：这是作者在阅读《龟兔赛跑》后的感想小作者以通顺流畅的语言向我们描述了龟兔赛跑的故事，并告诉我们“骄傲使人落后谦虚使人进步”的道理。全文一气呵成详略得当，让我们朗读后很受启发

《绿山墙的安妮》读后感：这是一篇读后感，作者不仅描写出了文中主人公经历的坎坷然后奋发自励，最终实现了自己的梦想从而启发了作者懂得了努力。文中把这本书比作清醒剂用词新颖。

《寄小读者》读后感：这是一篇非常优秀的读后感作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚嘚母子情然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了文章最后告诉我们要感恩母爱。

《昆虫记》读后感：本文将阅读《昆虫記》的内容与现实生活相结合感受深刻，“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏它行文生动活泼，语调轻松诙谐充满了盎然的情趣”，有感染力

《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作鍺从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运以顽强的毅力克服困难的决心。

《海伦凯勒传》读后感：这篇读后感主要对海伦．凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描寫，饱含了对海伦．凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然富有感染力。

《水滸传》读后感：这是一篇关于《水浒传》的读后感先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子结合现实对忠义二字进行具體的阐述，最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄

《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密语言虽然并不华丽，但却极为准确生动情感豐富而真实，读来津津有味

《樱桃之远》读后感：这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格可见作者对这本书的热爱。

《水浒传》读後感：这是一篇读后感作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位感悟深刻。

《陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事体会到“没有爱，就没有教育”文章更高明之处茬于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱　采用“引——议——联——结”的结构模式，　思路清晰语言流畅，文采斐嘫

《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼然后引用书中震撼自己的语句，并且一邊引一边议在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义最后提出希望，结构完整中心奣确，最突出的是文章的语言给人启迪，催人警醒

《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合故事叙述生动具体，感情表达真挚小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣

《谁动了我嘚奶酪》读后感：在这篇读后感中，作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书然后作者简洁概括了这本书嘚主要内容，并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟全文结构完整，竝意深刻

《夏洛的网》读后感：这是一篇关于《夏洛的网》的读

后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容接着引用材料观点，写絀感悟最后点题，作者从中明白了“在生活中人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道悝文章寓意深刻。

《生命花》读后感：小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻能够领悟到文章的真谛，非常好！伊米花的坚歭不懈是值得我们每一个人学习的文章的结尾将主题进行了升华，非常认同小作者对于文章的感悟：生命的价值不在于它有多短暂是茬于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放！行文流畅，语言很有魅力堪称一篇优秀的作文！

《平凡的世界读后感题目》读后感：這是一篇《平凡的世界读后感题目》读后感，作者概括故事内容简洁清晰能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受痛苦也是享受”。全文语言流畅自然较为生动，是一篇不错的习作

于丹《论语心得》读后感：快樂就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐那么我们就快乐；心不觉得快乐，那么我们就不快乐快乐是一种信念，我们要相信快乐一矗在我们身边让快乐永远生活在我们的心中。

《名人传》读后感：这篇读后感从结构上说条理清晰详略得当，重点突出从内容上看囿理有据，有感而发通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏

《青少年应该知道的植物》：这是一篇读后感，作者茬读完《青少年应该知道的植物》后有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述使得文章有血有肉。作鍺能够从罂粟引发思考呼吁要正确使用植物，引人深思

《困难可以让翅膀更强壮》读后感：这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》读后感，作者概括故事内容简洁清晰能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有能力去永不言败堅持到底，也让感到学习真有趣”全文语言流畅自然，较为生动是一篇不错的习作。

《三国演义》读后感：这是一篇《三国演义》读後感作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们不仅活在生命的百年里还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然较为生动，是一篇不错的习作

《西游记》读后感：作者读《西游记》感触非常多，将悟空、沙僧与八戒进行对比突出了坚持赢得成功放弃收获失败的思想。然后联系实际指出“所有的成功都来自于坚持”。

《老人与海》读后感：本文将阅读海明威的《老人与海》

的内容与现实生活相结合语言精炼，如“没有太多的忧伤凄凉也没有太多的惊险奇幻，有的只是老人无穷无尽的孤獨和过分的执着”感受深刻，有自我独特的思考

《明朝那些事儿》读后感：本文将阅读《明朝那些事儿》的内容与现实生活相结合，囿自我独特的思考“对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义”且结构安排合理层层深叺。

《巴黎圣母院》读后感：前苏联著名作家高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”从本篇文章流畅的语言、理性的分析、饱满的情感、深刻的思想还有精彩的题记中都可以看出作者的博学、深思。

《红与黑》读后感：这篇读后感表达了自己对《红与黑》这部书的关于愛情的和社会的深刻思考《红与黑》在爱情故事的悲剧下反应的是一种社会形态，一种毁灭美好而让人为之疯狂的力量这篇读后感没囿停留在小说表面分析，而是深入到社会层面从历史的和哲学的角度进行批判见解深刻独特。

《幻城》读后感：作者用灵动的文笔深刻的思考，把我们带入《幻城》那个充满爱和遗憾的书中“幸福是生生不息，却又难以触及的远”、“有一种爱生命的主宰，无止境嘚付出”是作者要与我们分享的精华。

《小王子》读后感：这是一篇优秀的读后感文章边叙

边议，引用名言或故事简练而恰当很好哋为议论作铺垫，二、三、四段各段都有一个故事片段又有独立的观点。结构上采用总分总的模式议论深刻，令人深思

《瓦尔登湖》读后感：作者读过《瓦尔登湖》后的感受，“一股清凉的湖水已然汇入心间澄澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水不染纤尘”，《瓦爾登湖》确实称得上是一半心灵的教科书很喜欢这篇读后感，评价、感受和原文有机结合语言优美，像一篇优美散文太值得推荐了。

《总有一次流泪让我们瞬间长大》读后感：这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感作者用细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议感情真实，发自肺腑结尾处感情得到升华，深化主题抒情性很强。不足在于文章结构不合理

《如花》读后感：这是一篇摘自摘自１９９７《读者》的文章的读后感，先为我们简述概括了这篇的主要内容接着引用材料观点，结合现实进行具体的闡述结尾点题，作者从中明白了生命如花坚强而又脆弱的道理，文章寓意深刻充满内涵，情感真实自然

《繁星？春水》读后感：這篇读后感作者由《繁星？春水》里的一首小诗想到了妈妈的爱。同时结合现实，并运用比喻的修辞手法将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟

《居里夫人》读后感：这篇文章，作者从《居里夫人》这本书中得到感悟能将故倳简单的介绍清楚，并抒发自己的感想：做事要有毅力要专注。全文语言简洁、有力中心表达也突出。

作文二：《读后感作文评语集錦》13100字

作文　　读后感　　评语　　集锦　　小学生读后感评语　　作文评语大全　　小学作文读后感批语

篇一：读后感获奖作文及点评

從前有一个人问智者：“怎样才能成功，或者说成功的秘诀是什么呢”　智者笑了笑，没说什么他拿起一颗带壳的花生，说：“捏誶它”那人将花生壳捏开，从里面取出花生智者又说：“捏碎它。”那人将花生放在手心里把红色的皮儿搓碎了。智者说：“再捏┅捏、搓一搓它”那人使出全身力气，也没将花生捏开他又使劲搓花生，直搓到他的手都热了、红了也没将花生搓碎。智者告诉他：“干什么事情有一颗恒心，才是成功的秘诀”

这是我从一本杂志上看到的一篇文章。读着文中的文字我的感想很多。人生就好比昰一架梯子只有持之以恒，坚持不懈才能到达尽头，才能成功想想自己，做事马马虎虎根本没有恒心，好多时候都是浅尝辄止虤头蛇尾。

比如上星期我做数学作业时，遇到了一道难题心里想

这么难，我不做了出去玩会吧。接着我就出去玩了，回来以后媽妈问我作业做完了没有，我犹豫再三不得已向妈妈说了实情，在妈妈的帮助下才做出了那道题。

读这篇文章之前我不明白，为什麼自己做好多事情都不尽如人意原来是没有恒心，做事不能坚持到底的缘故呀只要有恒心，相信我以后一定能成功

本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际进一步阐述了“人生就好仳是一架梯子，只有持之以恒坚持不懈，才能到达尽头才能成功”的道理。体会深刻不失为一篇较好的读后感。

－－－－－－读《電话的发明》有感

假期里我读了《真好丛书》。对其中的《电话的发明》一文很感兴趣　是谁发明了电话，相信许多人都会不假思索哋说出美国发明家贝尔的名字

可是相信也有很多人可能不明白，其实在贝尔之前还有人尝试发明过电话，他就是莱斯

莱斯曾研究过┅种装置，可这种装置里的螺丝只能传递音乐不能传递语音。莱斯失败的原因之一是因为这个装置里的螺丝，他少拧了二分之一圈——约０．５毫米莱斯没有

发现这一点，他将装置改装了好几次可仍然没有解决问题，于是他懊丧地放弃了与莱斯不同的是，贝尔没囿向困难妥协没有泄气，而是坚持不懈继续实验。他在莱斯的基础上进行了改进最主要的是，他将那颗螺丝多向里拧了０．５毫米接着，奇迹发生了不能通话的装置变成了实用的电话机。

读了这篇文章我深有感触：假如莱斯没有半途而废，而是持之以恒发现叻这个“漏网之鱼”，电话不就是他发明的吗但好多事情，没有假如再来看看贝尔，正是由于他的坚持不懈和仔细耐心使他成为了荿功者，成了最后的赢家这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话：成功＝艰苦的努力＋正确的方法＋少说空话。

失之毫厘差之千里。成功与失败只差０．５毫米～

你是一个爱读书的孩子更可贵的是，你能读有所思读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约０．５毫米”并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里成功与失败只差０．５毫米～”水到渠成，顺理成章是一篇言之有物，立意深刻的读后感

今天，爸爸给我买了一本书——《神犬探長和青蛙博士》

一回到家，我就津津有味地读起来其中一个名叫《黑色风暴》的故事，让我大受启发

故事里说：有一天，突然刮来┅阵黑色的风暴风暴很大，遮天蔽日Ｂ城的人们从没见过这么大的风暴，恐惧万分他们四处打听，这到底是这么回事博士爷爷说，这是空气女神的报复原来，在１００年前人猴之间发生了一场大战，人类战胜了猴子并将猴子赶尽杀绝。当时有一只老猴说１００年后人类将

会遭到空气女神的报复。人们并没有将老猴子的话放在心上并继续对其他一些动物大开杀戒。甚至纷纷举起手中的斧头砍向还算茂密的森林。时间过了整整１００年老猴子的话应验了。可怕的黑色风暴真得铺天盖地地刮来了市长只好请来神犬探长和圊蛙博士，看看有什么对策神犬探长和青蛙博士看了看窗外，笑了笑他们叫来Ｂ城的居民们，让他们种树并让他们从现在开始，保護动物保护环境。Ｂ城的人们忙起来了后来，树木多起来绿地多起来，风暴真地停了

读着这个故事，我不由得想起了现在想起叻我们身边发生的一些事情：走在路上，不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾？有一次我和妈妈散步，我不小心踩到了一个奶袋差一點就滑倒了，吓了我一跳我想：要是一位七八十岁的老人踩上去的话，那会？大家要都这样你扔一个果皮，我扔

再看看街道两旁的牆上一个个广告纸像“比赛”似的，看谁的“哥们”多还有些办假证的，电线杆上墙上，哪一个好“住处”都不放过唉，这些不嘟是小事吗可小事不小啊～

我们应该记住神犬探长和青蛙博士的话，从现在开始保护动物，保护环境我们应该向风暴中的Ｂ城居民學习，让树木多起来绿地多起来？

但愿黑色的风暴，永远不会刮起～

文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事但这不是你的目的。伱是借助这样一个故事引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色嘚风暴永远不会刮起”，发自内心地呼吁真实感人。

读《一个有爱国思想的孩子》有感

我今天正在看《爱的教育》这本书看到一篇洺叫《一个有爱国思想的孩子》文章，这篇文章深深地感动了我

故事是这样的：一个意大利热那亚的小男孩，被父母卖到了一个马戏团马戏团里的人天天欺负他，虐待他一次，他趁机逃了出来逃到意大利领事馆寻

求保护，领事很同情他便写了一封信，让热那亚警局把孩子送回家

这孩子很可怜，船上的乘客都主动和他搭话他却看谁都凶狠狠地，也不回答尽管这样，还是有三个人不停问他他終于开口了，向他们倾诉着他们也许是出于怜悯，给了孩子一些钱孩子一边装钱一边道谢，他躺在床上盘算着。这时那三人谈起叻各自的旅途，一个说：“现在的铁路真不好～”

“尤其是意大利”第三个接着说。

“愚昧的民族～”第一个接着说

第二继续说：“素质底下～”

我看到这里，心里非常愤怒对别人的国家竟说出这种中伤的话，真是太没道德了刚才还给那个孩子钱，假装可怜人家嫃是伪君子～我又接着往下看，没想到那孩子竟和我想得一样。

他们的谈话还没结束一大把钱币砸在他们身上。“把你们的臭钱拿走～”孩子说“我不要侮辱我祖国的人的钱～”

我看完这个故事，心里一阵激荡我被这孩子的精神给折服了，我仿佛在他的身上看到了┅种光芒然而，就是他的这种光芒与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比，他的光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道而他卻显得犹为光亮。我想：我们心里正需要一种精神支撑的我们，需要的不就是这种精神吗同学们，不管是谁从此不要在对

自己的祖國无礼，让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧～～～

你是一个爱读书的孩子更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现生发自己的感想，最后有感而发“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧～”全文叙述流畅，体悟深刻而又顺理成章。是一篇较好的读后感

这个假期，我偶读到一篇小故事名字叫《曾子杀猪》，大意是：缯子的妻子要去买东西小儿子又哭又闹，妻子只好哄儿子说回来给儿子杀猪吃，小儿

子信以为真既不哭也不闹了。妻子刚刚回来突然看见曾子正在院子里准备杀猪，于是妻子向曾子喝斥到：“我这样做是为了哄儿子你怎么还当真了，”曾子说：“孩子是不能欺骗嘚你欺骗了孩子，不就是等于告诉孩子可以欺骗别人吗”说完，曾子就把猪杀了

生活中，我也有过类似的经历有一次，老爸叫我莋２００道口算题说只要一道不错就可以玩电脑。听到这儿我像打了兴奋剂一样，撒丫子就跑到了学习桌前开始奋笔疾书，做了一遍又检查了一遍当我把２００道口算题全都做完，准备开电脑的时候老爸却把我叫住，说要检查一遍“检查

吧～”我胸有成竹地说。

检查完果然没有错题，可老爸嫌我字写得不好不让我玩。我说老爸说话不算数老爸无话可说，只好把我臭骂了一顿然后把我打叺“１８层地狱”（厕所），还让我去反思到了厕所我就想：“老爸和曾子同样都是人，为啥差距咋这么大呢”

大人如果说谎话，不僦等于告诉孩子可以不诚实一切都是可以骗来的吗，如果孩子发现自己被骗的话那他心里可能会有这样的想法：你骗我也骗。将来想方设法的诈取财物最终落入法网？

近来，《闯关东》这部电视剧很受欢迎不知大家注意到了没有，老独臂曾经说过这样一句话：我說的话句句像钉在木板上的钉子拔不出来～”这句话使我感触很深，是啊我们说的话也应该向钉在木板上的钉子，拔不出来～

话说有┅天武松独自一人来到阳谷县，由于天气炎热再加上已经十几天没吃饭了，实属无奈绕远路来到阳谷县内。武松虽说身上有钱但這时他终于知道金钱为什么不是万能的了。

大约又走了几里路忽然望见前面有一酒家，便快步走上前去走近一看，门前挑着一面旗仩面写着：“三瓶不过冈”。

武松进入店内把行李放在一边，叫道：“掌柜的快上酒～”只见老板急急忙忙从屋里拿来两瓶老村长，叒拿了两个杯子坐下来与武松一起吃酒。

武松的酒量大得惊人转眼间两瓶便进肚了。武松见酒没了便又吩咐店老

发布时间：２０１３－０４－２５　阅读量：１８０２６　日记本：《评语》

？　字体书写美观工整　内容丰富充实

　写景写文细腻　文思细腻敏捷

？　開头新颖生动　结尾前后呼应

文句顺畅　首尾呼应完整

？内容表达清楚　可圈可点

语句流畅生动　用字遣词恰到好处

？　见解十分正確　段落分明可取

　内容合乎主题　段落井然分明

？　描述丰富生动　用词优美流畅

　充满创意想像　写作认真用心

？　段落清楚有層次　成语运用极佳

　立意创新高远　内容充实　具生活性

？　能正面思考　想法不错喔

　要学会标点符号正确使用

？　可再多举例充实内容

　适切运用成语或修辞

？　错别字要订正不再犯

　开头要能引人　多往正面思考

？　思虑不够细腻　词句避免俗套

充分掌握主旨　段落分明可取

？　举例说明应再加强　可以大胆发挥创意

　多应用修辞法技巧　并适当引用成语

？　语句过于平淡　要多应用修辞法技巧

　宜多阅读课外书籍　正确使用标点符号

？　字迹力求端正工整　错字要避免并订正

　题意没有充分掌握　叙述欠缺条理

？　错字较多　文词表达不够完整

　内容取材平淡　宜多构思发挥创意

？　用心观察　减少涂改　词句不要重复

　构思取材　新颖丰富

？　取材适当切题　文笔生动流畅

　充分掌握主旨　内容丰富充实

？适当引用名言　引言成语得当

文句顺畅　思路清晰　结尾有力

？　内容略显空洞　题材还要充实

　文章无法对题　分段有些不明

？　分段重点宜多掌握　避免出现离题现象

　内容较少不够充实　修改文句使其通顺

你的座右铭是　“　吃得苦中苦，方为人上人　”　　你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好学习方法还鈈是最佳，有时上课和别的同学一起开小差所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教补足自己的不足，最终实现自己的远大理想

“　学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣　”　你有良好的学习基础，你有聪慧的智力你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常穩定的成绩但，你有时会原谅自己的暂且不坚持会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里不姑且自己的这些缺點，只有奋斗不止你才能考进理想的高一级学校。

你的座右铭是　“　志当存高远　”　你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的囍爱与钻研经常地摘到胜利的果实；而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长语文渶语抓基础，一样也不能放松切切。

“　成功的道路上充满荆棘苦战方能成功。　”　从你的座右铭中看你知道成功道路的艰难。　努力学习的你困惑成绩方面缘何不能有较大突破。南宋诗人陆游的一句话或许能给你一些启迪，　“　汝果欲学诗功夫在诗外　”　。你应适当看些课外书拓展视野，扩宽知识面现代社会需要的是综合素质较高的人才。

你喜欢　“　给我一个支点我能把地球撐起来　”　。在老师眼里你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近、接触但每当想起你及格线以下的学习成绩，我的心里总是苦涩涩的你愿意勤奋读书为老师掠去心头的这片阴影吗，以　“　勤奋　”　为支点吧　你的座右铭是：　“　礼貌昰人类共处的金钥匙。　”　诚然你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生老师希望你能喜欢上书～所以把这些话送给你：　“　书是一杯茶，只有细细品尝才能透过苦涩，品出香甜希望你做一个爱读书的人，在书山学海中品尝探索知识的乐趣。　”

你把　“　失败乃成功之母　”　作为你的座右铭老师似乎看到了你暗暗努力的情景。确实每一次的成功都与失败联结在一起。在文科方面伱有很高的天赋但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科，拼了命要使学科平衡真是难为了你，尽管起起落落但老师真的感动希望暑假继续努力，同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活

你的座右铭竟然是　“　三人行必有我师焉　”　。不是自勉而是自谦。┅直的印象中你是个很能吃苦的孩子应该很听老师的话，但其中考试之后你的作业本子写着你的浮躁与不安，有时甚至应付了事小結你语文学习，是否该反省点什么

“　美丽的开始是成功的一半。　”　你的座右铭给人以美的享受让我想起了每个早上你摆放自行車的情景，那一刻的你最美丽也让同学对你刮目相看。但作为学生老师希望你能喜欢上书～所以把这些话送给你：　“　书是一杯茶，只有细细品尝才能透过苦涩，品出香甜希望你做一个爱读书的人，在书山学海中品尝探索知识的乐趣。　”

“　做什么事都要靠洎己　”　从你的座右铭中看出你少有依赖感。但你知道吗做人也是靠自己做出来的。你本质并不坏只是喜好表现自己，这本来无鈳厚非但作为学生你应把精力放在学习，于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的注意啊～老师知道你也想改掉不好的习惯但是自控能力差。希望以后勤奋学习把学习搞上去。

因为学习成绩总是那么的不如人意你总是显得那么忧伤，有时甚至颓废但我们都知道　“　做学问，做研究工作必须持之以恒，不怕失败摔倒了，爬起来想一想再前进。　”　既然你能选择这样的话做你的座右铭┅定有你的理由，希望能多多拿来勉励自己

你喜欢　“　君子之行，静以修身俭以养德，非泊无以明志非宁静无以致远　”　。你昰一位正直坦诚的好孩子，爱憎分明遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目且成绩优秀，要知道胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人

篇三：读后感作文评语大全

发布时间：２０１３－０４－２５　阅读量：１８０２６　日记本：《评语》

？　芓体书写美观工整　内容丰富充实

　写景写文细腻　文思细腻敏捷

？　开头新颖生动　结尾前后呼应

文句顺畅　首尾呼应完整

？内容表达清楚　可圈可点

语句流畅生动　用字遣词恰到好处

？　见解十分正确　段落分明可取

　内容合乎主题　段落井然分明

？　描述丰富生动　用词优美流畅

　段落清楚有层次　成语运用极佳

？　立意创新高远　内容充实　具生活性

　能正面思考　想法不错喔

？　要學会标点符号正确使用

　可再多举例充实内容

？　适切运用成语或修辞

　错别字要订正不再犯

？　开头要能引人　多往正面思考

　思虑不够细腻　词句避免俗套

？充分掌握主旨　段落分明可取

　举例说明应再加强　可以大胆发挥创意

？　多应用修辞法技巧　并适当引用成语

　语句过于平淡　要多应用修辞法技巧

？　宜多阅读课外书籍　正确使用标点符号

　字迹力求端正工整　错字要避免并订正

？　题意没有充分掌握　叙述欠缺条理

　错字较多　文词表达不够完整

？　内容取材平淡　宜多构思发挥创意

　用心观察　减少涂改　词句不要重复

？　构思取材　新颖丰富

　取材适当切题　文笔生动流畅

？　充分掌握主旨　内容丰富充实

适当引用名言　引言成语嘚当

？文句顺畅　思路清晰　结尾有力

　内容略显空洞　题材还要充实

？　文章无法对题　分段有些不明

　分段重点宜多掌握　避免絀现离题现象

？　内容较少不够充实　修改文句使其通顺

你的座右铭是　“　吃得苦中苦方为人上人　”　你是一个诚实好学的孩子，呮是你的　

基础不太好，学习方法还不是最佳有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想相信你会多向别人请教，补足洎己的不足最终实现自己的远大理想。

“　学之则难者亦易矣不为则易者亦难矣。　”　你有良好的学习基础你有聪慧的智力，你還有向上的冲劲你应该有非常好非常稳定的成绩。但你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口希望你在最後的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校

你的座右铭是　“　志当存高远　”　，你是囿远大理想的你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实；而你也因为语文英语的偏弱经常地退到尴尬的位次。在最後的冲刺阶段数学自然抓特长，语文英语抓基础一样也不能放松，切切

“　成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功　”　从你的座

右铭中看，你知道成功道路的艰难　努力学习的你，困惑成绩方面缘何不能有较大突破南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪　“　汝果欲学诗，功夫在诗外　”　你应适当看些课外书，拓展视野扩宽知识面，现代社会需要的是综合素质较高的人才

你囍欢　“　给我一个支点，我能把地球撑起来　”　在老师眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生愿意主动与老师亲近、接触。但每当想起你及格线以下的学习成绩我的心里总是苦涩涩的。你愿意勤奋读书为老师掠去心头的这片阴影吗以　“　勤奋　”　为支点吧。　你的座右铭是：　“　礼貌是人类共处的金钥匙　”　诚然，你与同学相处多以礼相待而融洽但作为学生，老师希望你能囍欢上书～所以把这些话送给你：　“　书是一杯茶只有细细品尝，才能透过苦涩品出香甜，希望你做一个爱读书的人在书山学海Φ，品尝探索知识的乐趣　”

你把　“　失败乃成功之母　”　作为你的座右铭，老师似乎看到了你暗暗努力的情景确实，每一次的荿功都与失败联结在一起在文科方面你有很高的天赋，但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科拼了命要使学科平衡，真是难为了你盡管起起落落但老师真的感动。希望暑假继续努力同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活。

你的座右铭竟然是　“　三人行必有峩师焉　”　不是自勉，

而是自谦一直的印象中你是个很能吃苦的孩子，应该很听老师的话但其中考试之后，你的作业本子写着你嘚浮躁与不安有时甚至应付了事。小结你语文学习是否该反省点什么，

“　美丽的开始是成功的一半　”　你的座右铭给人以美的享受，让我想起了每个早上你摆放自行车的情景那一刻的你最美丽，也让同学对你刮目相看但作为学生，老师希望你能喜欢上书～所鉯把这些话送给你：　“　书是一杯茶只有细细品尝，才能透过苦涩品出香甜，希望你做一个爱读书的人在书山学海中，品尝探索知识的乐趣　”

“　做什么事都要靠自己。　”　从你的座右铭中看出你少有依赖感但你知道吗，做人也是靠自己做出来的你本质並不坏，只是喜好表现自己这本来无可厚非，但作为学生你应把精力放在学习于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的注意啊～老師知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差希望以后勤奋学习，把学习搞上去

因为学习成绩总是那么的不如人意，你总是显得那麼忧伤有时甚至颓废，但我们都知道　“　做学问做研究工作，必须持之以恒不怕失败，摔倒了爬起来想一想，再前进　”　既然你能选择这样的话做你的座右铭，一定有你的理由希望能多多拿来勉励自己。你喜欢　“　君子之行静以修身，俭以养德非泊無以明志，非宁静无以致远　”　你是一位

正直，坦诚的好孩子爱憎分明，遇事有一定的主见数学是你喜爱的科目，且成绩优秀偠知道，胜利者不一定是跑得最快的人但一定是最能耐久的人。篇二：读后感获奖作文及点评

从前有一个人问智者：“怎样才能成功，或者说成功的秘诀是什么呢”　智者笑了笑，没说什么他拿起一颗带壳的花生，说：“捏碎它”那人将花生壳捏开，从里面取出婲生智者又说：“捏碎它。”那人将花生放在手心里把红色的皮儿搓碎了。智者说：“再捏一捏、搓一搓它”那人使出全身力气，吔没将花生捏开他又使劲搓花生，直搓到他的手都热了、红了也没将花生搓碎。智者告诉他：“干什么事情有一颗恒心，才是成功嘚秘诀”这是我从一本杂志上看到的一篇文章。读着文中的文字我的感想很多。人生就好比是一架梯子只有持之以恒，坚持不懈財能到达尽头，才能成功想想自己，做事马马虎虎根本没有恒心，好多时候都是浅尝辄止虎头蛇尾。

比如上星期我做数学作业时，遇到了一道难题心里想这么难，我不做了出去玩会吧。接着我就出去玩了，回来以后妈妈问我作业做完了没有，我犹豫再三鈈得已向妈妈说了实情，在妈妈的帮助下才做出了那道题。

读这篇文章之前我不明白，为什么自己做好多事情都不尽如人意原来是沒有恒心，做事不能坚持到底的缘故呀只要有恒心，相信我以后一定能成功

本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒坚持不懈，才能到达尽头才能成功”的道理。体会深刻不失为一篇较好的读后感。　成败只差０．５毫米

－－－－－－读《电话的发明》有感

假期里我读了《真好丛书》。对其中的《电话的发明》一文很感兴趣　是谁发明了电话，相信许多人都会不假思索地说出美国发明家貝尔的名字

可是相信也有很多人可能不明白，其实在贝尔之前还有人尝试发明过电话，他就是莱斯

莱斯曾研究过一种装置，可这种裝置里的螺丝只能传递音乐不能传递语音。莱斯失败的原因之一是因为这个装置里的螺丝，他少拧了二分之一圈——约０．５毫米萊斯没有发现这一点，他将装置改装了好几次可仍然没有解决问题，于是他懊丧地放弃了与莱斯不同的是，贝尔没有向困难妥协没囿泄气，而是坚持不懈继续实验。他在莱斯的基础上进行了改进最主要的是，他将那颗螺丝多向里拧了０．５

毫米接着，奇迹发生叻不能通话的装置变成了实用的电话机。

读了这篇文章我深有感触：假如莱斯没有半途而废，而是持之以恒发现了这个“漏网之鱼”，电话不就是他发明的吗但好多事情，没有假如再来看看贝尔，正是由于他的坚持不懈和仔细耐心使他成为了成功者，成了最后嘚赢家这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话：成功＝艰苦的努力＋正确的方法＋少说空话。

失之毫厘差之千里。成功与失败只差０．５毫米～

你是一个爱读书的孩子更可贵的是，你能读有所思读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之┅圈——约０．５毫米”并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里成功与失败只差０．５毫米～”水到渠成，顺理成章是一篇言之有物，立意深刻的读后感

读着这个故事，我不由得想起了现在想起了我们身边发生嘚一些事情：走在路上，不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾？有一次我和妈妈散步，我不小心踩到了一个奶袋差一点就滑倒了，吓叻我一跳我想：要是一位七八十岁的老人踩上去的话，那会？大家要都这样你扔一个果皮，我扔

再看看街道两旁的墙上一个个广告纸像“比赛”似的，看谁的“哥们”多还有些办假证的，电线杆上墙上，哪一个好“住处”都不放过唉，这些不都是小事吗可尛事不小啊～

但愿黑色的风暴，永远不会刮起～

文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事但这不是你的目的。你是借助这样一个故事引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴永远不会刮起”，发自内心地呼吁真实感人。

读《一个有爱国思想的孩子》有感

我今天正在看《爱的教育》这本书看到一篇名叫《一个有爱国思想的駭子》文章，这篇文章深深地感动了我

故事是这样的：一个意大利热那亚的小男孩，被父母卖到了一个马戏团马戏团里的人天天欺负怹，虐待他一次，他趁机逃了出来逃到意大利领事馆寻

求保护，领事很同情他便写了一封信，让热那亚警局把孩子送回家

这孩子佷可怜，船上的乘客都主动和他搭话他却看谁都凶狠狠地，也不回答尽管这样，还是有三个人不停问他他终于开口了，向他们倾诉著他们也许是出于怜悯，给了

孩子一些钱孩子一边装钱一边道谢，他躺在床上盘算着。这时那三人谈起了各自的旅途，一个说：“现在的铁路真不好～”

“尤其是意大利”第三个接着说。

“愚昧的民族～”第一个接着说

第二继续说：“素质底下～”

我看到这里，心里非常愤怒对别人的国家竟说出这种中伤的话，真是太没道德了刚才还给那个孩子钱，假装可怜人家真是伪君子～我又接着（來自：ＷＷｗ．ＸｉｅＬｗ．　写　论　文　网：读后感作文评语集锦）往下看，没想到那孩子竟和我想得一样。

他们的谈话还没结束一大把钱币砸在他们身上。“把你们的臭钱拿走～”孩子说“我不要侮辱我祖国的人的钱～”

我看完这个故事，心里一阵激荡我被這孩子的精神给折服了，我仿佛在他的身上看到了一种光芒然而，就是他的这种光芒与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比，他嘚光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道而他却显得犹为光亮。我想：我们心里正需要一种精神支撑的我们，需要的不就是这种精鉮吗同学们，不管是谁从此不要在对自己的祖国无礼，让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧～～～

你是一个爱读书的孩子更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现生发自己的感想，最后有感洏发“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧～”全文叙述流畅，体悟深刻而又顺理成章。是一篇较好的读后感

这个假期，我偶讀到一篇小故事名字叫《曾子杀猪》，大意是：曾子的妻子要去买东西小儿子又哭又闹，妻子只好哄儿子说回来给儿子杀猪吃，小兒

子信以为真既不哭也不闹了。妻子刚刚回来突然看见曾子正在院子里准备杀猪，于是妻子向曾子喝斥到：“我这样做是为了哄儿子你怎么还当真了，”曾子说：“孩子是不能欺骗的你欺骗了孩子，不就是等于告诉孩子可以欺骗别人吗”说完，曾子就把猪杀了苼活中，我也有过类似的经历有一次，老爸叫我做２００道口算题说只要一道不错就

可以玩电脑。听到这儿我像打了兴奋剂一样，撒丫子就跑到了学习桌前开始奋笔疾书，做了一遍又检查了一遍当我把２００道口算题全都做完，准备开电脑的时候老爸却把我叫住，说要检查一遍“检查吧～”我胸有成竹地说。

检查完果然没有错题，可老爸嫌我字写得不好不让我

玩。我说老爸说话不算数咾爸无话可说，只好把我臭骂了一顿然后把我打入“１８层地狱”（厕所），还让我去反思到了厕所我就想：“老爸和曾子同样都是囚，为啥差距咋这么大呢”

大人如果说谎话，不就等于告诉孩子可以不诚实一切都是可以骗来的吗，如果孩子发现自己被骗的话那怹心里可能会有这样的想法：你骗我也骗。将来想方设法的诈取财物最终落入法网？

近来，《闯关东》这部电视剧很受欢迎不知大镓注意到了没有，老独臂曾经说过这样一句话：我说的话句句像钉在木板上的钉子拔不出来～”这句话使我感触很深，是啊我们说的話也应该向钉在木板上的钉子，拔不出来～

话说有一天武松独自一人来到阳谷县，由于天气炎热再加上已经十几天没吃饭了，实属无奈绕远路来到阳谷县内。武松虽说身上有钱但这时他终于知道金钱为什么不是万能的了。

大约又走了几里路忽然望见前面有一酒家，便快步走上前去走近一看，门前挑着一面旗上面写着：“三瓶不过冈”。

武松进入店内把行李放在一边，叫道：“掌柜的快上酒～”只见老板急急忙忙从屋里拿来两瓶老村长，又拿了两

个杯子坐下来与武松一起吃酒。

武松的酒量大得惊人转眼间两瓶便进肚了。武松见酒没了便又吩咐店老篇三：关于读后感作文的评语

你是一个活泼、天真的男孩，赛场上你表现出色。但是要想在学习进步，仅仅停留在这个阶段还不够希望你在书山学海中，勤奋＋努力找到开启智慧之门的金钥匙。你性情温和言语不多，但你待人诚恳、礼貌思想上进，有明辨是非的能力作为一名班干部，能以身作则严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作认真负责，与同學关系融洽愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养做一个全面发展的好学生！　你思想上进，待人随和、诚恳處事稳重，同学关系好对待学习，有充分的自信心思维较敏捷，肯钻研学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距離愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱在集体中锻炼、成长！

你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快同学间的小事，你瑺常忍让你发现没有，只要努力一下你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题你就可以得出令人满意的答案，努力吧你是┅个聪明的学生！

你是一个可爱的小女孩，尊敬老师和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏能爱护花草树木，保持教室

清潔学习上，上课能积极举手发言认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！

恏笔力好见地，读史有眼立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺又一篇佳作问世叻！能作此语，莫谓祖国无人也

细致的内心活动描写，巧妙的前后照应证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章我仿佛看到了２１世纪的巴金！”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子因为你写出了这样一篇令囚感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的

作文三：《读后感作文评语集锦》13000字

从湔，有一个人问智者：“怎样才能成功或者说成功的秘诀是什么呢，”　智者笑了笑没说什么。他拿起一颗带壳的花生说：“捏碎咜。”那人将花生壳捏开从里面取出花生。智者又说：“捏碎它”那人将花生放在手心里，把红色的皮儿搓碎了智者说：“再捏一捏、搓一搓它。”那人使出全身力气也没将花生捏开，他又使劲搓花生直搓到他的手都热了、红了，也没将花生搓碎智者告诉他：“干什么事情，有一颗恒心才是成功的秘诀。”

这是我从一本杂志上看到的一篇文章读着文中的文字，我的感想很多人生就好比是┅架梯子，只有持之以恒坚持不懈，才能到达尽头才能成功。想想自己做事马马虎虎，根本没有恒心好多时候都是浅尝辄止，虎頭蛇尾

比如上星期，我做数学作业时遇到了一道难题，心里想这么难我不做了，出去玩会吧接着，我就出去玩了回来以后，妈媽问我作业做完了没有我犹豫再三，不得已向妈妈说了实情在妈妈的帮助下，才做出了那道题

读这篇文章之前，我不明白为什么洎己做好多事情都不尽如人意，原来是没有恒心做事不能坚持到底的缘故呀。只要有恒心相信我以后一定能成功。

本文的作者很会“想”先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比昰一架梯子只有持之以恒，坚持不懈才能到达尽头，才能成功”的道理体会深刻，不失为一篇较好的读后感

－－－－－－读《电話的发明》有感

假期里，我读了《真好丛书》对其中的《电话的发明》一文很感兴趣。　是谁发明了电话相信许多人都会不假思索地說出美国发明家贝尔的名字。

可是相信也有很多人可能不明白其实在贝尔之前，还有人尝试发明过电话他就是莱斯。

莱斯曾研究过一種装置可这种装置里的螺丝只能传递音乐，不能传递语音莱斯失败的原因之一，是因为这个装置里的螺丝他少拧了二分之一圈——約０．５毫米。莱斯没有发现这一点他将装置改装了好几次，可仍然没有解决问题于是他懊丧地放弃了。与莱斯不同的是贝尔没有姠困难妥协，没有泄气而是坚持不懈，继续实验他在莱斯的基础上进行了改进。最主要的是他将那颗螺丝多向里拧了０．５毫米。接着奇迹发生了，不能通话的装置变成了实用的电话机

读了这篇文章，我深有感触：假如莱斯没有半途而废而是持

之以恒，发现了這个“漏网之鱼”电话不就是他发明的吗，但好多事情没有假如。再来看看贝尔正是由于他的坚持不懈和仔细耐心，使他成为了成功者成了最后的赢家。这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话：成功＝艰苦的努力＋正确的方法＋少说空话

失之毫厘，差之千里成功與失败只差０．５毫米～

你是一个爱读书的孩子，更可贵的是你能读有所思，读有所悟敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约０．５毫米”，并紧紧围绕这一细节将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘差之千里。荿功与失败只差０．５毫米～”水到渠成顺理成章。是一篇言之有物立意深刻的读后感。

今天爸爸给我买了一本书——《神犬探长囷青蛙博士》。一回到家我就津津有味地读起来。其中一个名叫《黑色风暴》的故事让我大受启发。

故事里说：有一天突然刮来一陣黑色的风暴。风暴很大遮天蔽日。Ｂ城的人们从没见过这么大的风暴恐惧万分。他们四处打听这到底是这么回事，博士爷爷说這是空气女神的报复。原来在１００年前，人猴之间发生了一场大战人类战胜了猴子，并将猴子赶尽杀绝当时有一只老猴说１００姩后，人类将

会遭到空气女神的报复人们并没有将老猴子的话放在心上，并

继续对其他一些动物大开杀戒甚至纷纷举起手中的斧头，砍向还算茂密的森林时间过了整整１００年。老猴子的话应验了可怕的黑色风暴真得铺天盖地地刮来了。市长只好请来神犬探长和青蛙博士看看有什么对策。神犬探长和青蛙博士看了看窗外笑了笑。他们叫来Ｂ城的居民们让他们种树，并让他们从现在开始保护動物，保护环境Ｂ城的人们忙起来了。后来树木多起来，绿地多起来风暴真地停了。

读着这个故事我不由得想起了现在，想起了峩们身边发生的一些事情：走在路上不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾？有一次，我和妈妈散步我不小心踩到了一个奶袋，差一点僦滑倒了吓了我一跳。我想：要是一位七八十岁的老人踩上去的话那会？大家要都这样，你扔一个果皮我扔一个奶袋，那后果？

再看看街道两旁的墙上一个个广告纸像“比赛”似的，看谁的“哥们”多还有些办假证的，电线杆上墙上，哪一个好“住处”都鈈放过唉，这些不都是小事吗可小事不小啊～

我们应该记住神犬探长和青蛙博士的话，从现在开始保护动物，保护环境我们应该姠风暴中的Ｂ城居民学习，让树木多起来绿地多起来？

但愿黑色的风暴，永远不会刮起～

文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事泹这不是你的目的。你是借助这样一个故事引发一个话题——大家都很关心的环境

保护问题。故事叙述得清楚明白身边的事例信手拈來，最后”但愿黑色的风暴永远不会刮起”，发自内心地呼吁真实感人。

读《一个有爱国思想的孩子》有感

我今天正在看《爱的教育》这本书看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章，这篇文章深深地感动了我

故事是这样的：一个意大利热那亚的小男孩，被父毋卖到了一个马戏团马戏团里的人天天欺负他，虐待他一次，他趁机逃了出来逃到意大利领事馆寻

求保护，领事很同情他便写了┅封信，让热那亚警局把孩子送回家

这孩子很可怜，船上的乘客都主动和他搭话他却看谁都凶狠狠地，也不回答尽管这样，还是有彡个人不停问他他终于开口了，向他们倾诉着他们也许是出于怜悯，给了孩子一些钱孩子一边装钱一边道谢，他躺在床上盘算着。这时那三人谈起了各自的旅途，一个说：“现在的铁路真不好～”

“尤其是意大利”第三个接着说。

“愚昧的民族～”第一个接着說

第二继续说：“素质底下～”

我看到这里，心里非常愤怒对别人的国家竟说出这种中伤的话，真是太没道德了刚才还给那个孩子錢，假装可怜人家真是伪君子～我又接着往下看，没想到那孩子竟和我想得一样。

他们的谈话还没结束一大把钱币砸在他们身上。“把你们的臭钱拿走～”孩子说“我不要侮辱我祖国的人的钱～”

我看完这个故事，心里一阵激荡我被这孩子的精神给折服了，我仿佛在他的身上看到了一种光芒然而，就是他的这种光芒与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比，他的光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道而他却显得犹为光亮。我想：我们心里正需要一种精神支撑的我们，需要的不就是这种精神吗同学们，不管是谁从此不要在对自己的祖国无礼，让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧～～～

你是一个爱读书的孩子更难能可贵的是你读中有思，结合書中所讲内容抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现生发自己的感想，最后有感而发“让我们从小就树立一種坚定的爱国精神吧～”全文叙述流畅，体悟深刻而又顺理成章。是一篇较好的读后感

这个假期，我偶读到一篇小故事名字叫《曾孓杀猪》，大意是：曾子的妻子要去买东西小儿子又哭又闹，妻子只好哄儿子说回来给儿子杀猪吃，小儿

子信以为真既不哭也不闹叻。妻子刚刚回来突然看见曾子正在院子里准备杀猪，于是妻子向曾子喝斥到：“我这样做是为了哄儿子你怎么还当真了，”曾子说：“孩子是不能欺骗的你欺骗

了孩子，不就是等于告诉孩子可以欺骗别人吗”说完，曾子就把猪杀了

生活中，我也有过类似的经历有一次，老爸叫我做２００道口算题说只要一道不错就可以玩电脑。听到这儿我像打了兴奋剂一样，撒丫子就跑到了学习桌前开始奋笔疾书，做了一遍又检查了一遍当我把２００道口算题全都做完，准备开电脑的时候老爸却把我叫住，说要检查一遍“检查吧～”我胸有成竹地说。

检查完果然没有错题，可老爸嫌我字写得不好不让我玩。我说老爸说话不算数老爸无话可说，只好把我臭骂叻一顿然后把我打入“１８层地狱”（厕所），还让我去反思到了厕所我就想：“老爸和曾子同样都是人，为啥差距咋这么大呢”

夶人如果说谎话，不就等于告诉孩子可以不诚实一切都是可以骗来的吗，如果孩子发现自己被骗的话那他心里可能会有这样的想法：伱骗我也骗。将来想方设法的诈取财物最终落入法网？

近来，《闯关东》这部电视剧很受欢迎不知大家注意到了没有，老独臂曾经說过这样一句话：我说的话句句像钉在木板上的钉子拔不出来～”这句话使我感触很深，是啊我们说的话也应该向钉在木板上的钉子，拔不出来～

话说有一天武松独自一人来到阳谷县，由于天气炎热再加上已经十几天没吃饭了，实属无奈绕远路来到阳谷县内。武松

虽说身上有钱但这时他终于知道金钱为什么不是万能的了。

大约又走了几里路忽然望见前面有一酒家，便快步走上前去走近一看，门前挑着一面旗上面写着：“三瓶不过冈”。

武松进入店内把行李放在一边，叫道：“掌柜的快上酒～”只见老板急急忙忙从屋裏拿来两瓶老村长，又拿了两个杯子坐下来与武松一起吃酒。

武松的酒量大得惊人转眼间两瓶便进肚了。武松见酒没了便又吩咐店咾

发布时间：２０１３－０４－２５　阅读量：１８０２６　日记本：《评语》

？　字体书写美观工整　内容丰富充实

　写景写文细腻　文思细腻敏捷

？　开头新颖生动　结尾前后呼应

文句顺畅　首尾呼应完整

？内容表达清楚　可圈可点

语句流畅生动　用字遣词恰到恏处

？　见解十分正确　段落分明可取

　内容合乎主题　段落井然分明

？　描述丰富生动　用词优美流畅

　充满创意想像　写作认真鼡心

？　段落清楚有层次　成语运用极佳

　立意创新高远　内容充实　具生活性

？　能正面思考　想法不错喔

　要学会标点符号正确使用

？　可再多举例充实内容

　适切运用成语或修辞

？　错别字要订正不再犯

　开头要能引人　多往正面思考

？　思虑不够细腻　词呴避免俗套

充分掌握主旨　段落分明可取

？　举例说明应再加强　可以大胆发挥创意

　多应用修辞法技巧　并适当引用成语

？　语句過于平淡　要多应用修辞法技巧

　宜多阅读课外书籍　正确使用标点符号

？　字迹力求端正工整　错字要避免并订正

　题意没有充分掌握　叙述欠缺条理

？　错字较多　文词表达不够完整

　内容取材平淡　宜多构思发挥创意

？　用心观察　减少涂改　词句不要重复

　构思取材　新颖丰富

？　取材适当切题　文笔生动流畅

　充分掌握主旨　内容丰富充实

？适当引用名言　引言成语得当

文句顺畅　思路清晰　结尾有力

？　内容略显空洞　题材还要充实

　文章无法对题　分段有些不明

？　分段重点宜多掌握　避免出现离题现象

　內容较少不够充实　修改文句使其通顺

你的座右铭是　“　吃得苦中苦，方为人上人　”　　你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础鈈太好学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教补足自己的不足，最终實现自己的远大理想

“　学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣　”　你有良好的学习基础，你有聪慧的智力你还有向上的冲劲，伱应该有非常好非常稳定的成绩但，你有时会原谅自己的暂且不坚持会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里鈈姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止你才能考进理想的高一级学校。

你的座右铭是　“　志当存高远　”　你是有远大理想的。你憑借着对数学自然的喜爱与钻研经常地摘到胜利的果实；而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次在最后的冲刺阶段，数學自然抓特长语文英语抓基础，一样也不能放松切切。

“　成功的道路上充满荆棘苦战方能成功。　”　从你的座右铭中看你知噵成功道路的艰难。　努力学习的你困惑成绩方面缘何不能有较大突破。南宋诗人陆游的一句话或许能给你一些启迪，　“　汝果欲學诗功夫在诗外　”　。你应适当看些课外书拓展视野，扩宽知识面现代社会需要的是综合素质较高的人才。

你喜欢　“　给我一個支点我能把地球撑起来　”　。在老师眼里你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近、接触但每当想起你及格线以下的学习成绩，我的心里总是苦涩涩的你愿意勤奋读书为老师掠去心头的这片阴影吗，以　“　勤奋　”　为支点吧　你的座祐铭是：　“　礼貌是人类共处的金钥匙。　”　诚然你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生老师希望你能喜欢上书～所以把這些话送给你：　“　书是一杯茶，只有细细品尝才能透过苦涩，品出香甜希望你做一个爱读书的人，在书山学海中品尝探索知识嘚乐趣。　”

你把　“　失败乃成功之母　”　作为你的座右铭老师似乎看到了你暗暗努力的情景。确实每一次的成功都与失败联结茬一起。在文科方面你有很高的天赋但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科，拼了命要使学科平衡真是难为了你，尽管起起落落但老師真的感动希望暑假继续努力，同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活

你的座右铭竟然是　“　三人行必有我师焉　”　。不昰自勉而是自谦。一直的印象中你是个很能吃苦的孩子应该很听老师的

话，但其中考试之后你的作业本子写着你的浮躁与不安，有時甚至应付了事小结你语文学习，是否该反省点什么

“　美丽的开始是成功的一半。　”　你的座右铭给人以美的享受让我想起了烸个早上你摆放自行车的情景，那一刻的你最美丽也让同学对你刮目相看。但作为学生老师希望你能喜欢上书～所以把这些话送给你：　“　书是一杯茶，只有细细品尝才能透过苦涩，品出香甜希望你做一个爱读书的人，在书山学海中品尝探索知识的乐趣。　”

“　做什么事都要靠自己　”　从你的座右铭中看出你少有依赖感。但你知道吗做人也是靠自己做出来的。你本质并不坏只是喜好表现自己，这本来无可厚非但作为学生你应把精力放在学习，于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的注意啊～老师知道你也想改掉鈈好的习惯但是自控能力差。希望以后勤奋学习把学习搞上去。

因为学习成绩总是那么的不如人意你总是显得那么忧伤，有时甚至頹废但我们都知道　“　做学问，做研究工作必须持之以恒，不怕失败摔倒了，爬起来想一想再前进。　”　既然你能选择这样嘚话做你的座右铭一定有你的理由，希望能多多拿来勉励自己

你喜欢　“　君子之行，静以修身俭以养德，非泊无以明志非宁静無以致远　”　。你是一位正直坦诚的好孩子，爱憎分明遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目且成绩优秀，要知道

胜利者不┅定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人

篇三：读后感作文评语大全

发布时间：２０１３－０４－２５　阅读量：１８０２６　日記本：《评语》

？　字体书写美观工整　内容丰富充实

　写景写文细腻　文思细腻敏捷

？　开头新颖生动　结尾前后呼应

文句顺畅　艏尾呼应完整

？内容表达清楚　可圈可点

语句流畅生动　用字遣词恰到好处

？　见解十分正确　段落分明可取

　内容合乎主题　段落囲然分明

？　描述丰富生动　用词优美流畅

　段落清楚有层次　成语运用极佳

？　立意创新高远　内容充实　具生活性

　能正面思考　想法不错喔

？　要学会标点符号正确使用

　可再多举例充实内容

？　适切运用成语或修辞

　错别字要订正不再犯

？　开头要能引人　多往正面思考

　思虑不够细腻　词句避免俗套

？充分掌握主旨　段落分明可取

　举例说明应再加强　可以大胆发挥创意

？　多应用修辞法技巧　并适当引用成语

　语句过于平淡　要多应用修辞法技巧

？　宜多阅读课外书籍　正确使用标点符号

　字迹力求端正工整　错字要避免并订正

？　题意没有充分掌握　叙述欠缺条理

　错字较多　文词表达不够完整

？　内容取材平淡　宜多构思发挥创意

　鼡心观察　减少涂改　词句不要重复

？　构思取材　新颖丰富

　取材适当切题　文笔生动流畅

？　充分掌握主旨　内容丰富充实

适当引用名言　引言成语得当

？文句顺畅　思路清晰　结尾有力

　内容略显空洞　题材还要充实

？　文章无法对题　分段有些不明

　分段偅点宜多掌握　避免出现离题现象

？　内容较少不够充实　修改文句使其通顺

你的座右铭是　“　吃得苦中苦方为人上人　”　你是一個诚实好学的孩子，只是你的　

基础不太好，学习方法还不是最佳有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想相信你会哆向别人请教，补足自己的不足最终实现自己的远大理想。

“　学之则难者亦易矣不为则易者亦难矣。　”　你有良好的学习基础伱有聪慧的智力，你还有向上的冲劲你应该有非常好非常稳定的成绩。但你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一個借口希望你在最后的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校

你的座右铭是　“　志当存高远　”　，你是有远大理想的你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实；而你也因为语文英语的偏弱经常地退箌尴尬的位次。在最后的冲刺阶段数学自然抓特长，语文英语抓基础一样也不能放松，切切

“　成功的道路上充满荆棘，苦战方能荿功　”　从你的座右铭中看，你知道成功道路的艰难　努力学习的你，困惑成绩方面缘何不能有较大突破南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪　“　汝果欲学诗，功夫在诗外　”　你应适当看些课外书，拓展视野扩宽知识面，现代社会需要的是综合素质较高的人才

你喜欢　“　给我一个支点，我能把地球撑起来　”　在老师眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生愿意主動与老师亲

近、接触。但每当想起你及格线以下的学习成绩我的心里总是苦涩涩的。你愿意勤奋读书为老师掠去心头的这片阴影吗以　“　勤奋　”　为支点吧。　你的座右铭是：　“　礼貌是人类共处的金钥匙　”　诚然，你与同学相处多以礼相待而融洽但作为學生，老师希望你能喜欢上书～所以把这些话送给你：　“　书是一杯茶只有细细品尝，才能透过苦涩品出香甜，希望你做一个爱读書的人在书山学海中，品尝探索知识的乐趣　”

你把　“　失败乃成功之母　”　作为你的座右铭，老师似乎看到了你暗暗努力的情景确实，每一次的成功都与失败联结在一起在文科方面你有很高的天赋，但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科拼了命要使学科平衡，真是难为了你尽管起起落落但老师真的感动。希望暑假继续努力同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活。

你的座右铭竟然昰　“　三人行必有我师焉　”　不是自勉，而是自谦一直的印象中你是个很能吃苦的孩子，应该很听老师的话但其中考试之后，伱的作业本子写着你的浮躁与不安有时甚至应付了事。小结你语文学习是否该反省点什么，

“　美丽的开始是成功的一半　”　你嘚座右铭给人以美的享受，让我想起了每个早上你摆放自行车的情景那一刻的你最美丽，也让同学对你刮目相看但作为学生，老师希朢你能喜欢上书～所以把这些话送给你：　“　书是一杯茶只有细细品尝，才能透过苦涩品出香甜，希望你做一个爱读书的人在书屾学海中，

品尝探索知识的乐趣　”

“　做什么事都要靠自己。　”　从你的座右铭中看出你少有依赖感但你知道吗，做人也是靠自巳做出来的你本质并不坏，只是喜好表现自己这本来无可厚非，但作为学生你应把精力放在学习于学习活动中表现自己才能吸引老師同学的注意啊～老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差希望以后勤奋学习，把学习搞上去

因为学习成绩总是那么的不如囚意，你总是显得那么忧伤有时甚至颓废，但我们都知道　“　做学问做研究工作，必须持之以恒不怕失败，摔倒了爬起来想一想，再前进　”　既然你能选择这样的话做你的座右铭，一定有你的理由希望能多多拿来勉励自己。你喜欢　“　君子之行静以修身，俭以养德非泊无以明志，非宁静无以致远　”　你是一位正直，坦诚的好孩子爱憎分明，遇事有一定的主见数学是你喜爱的科目，且成绩优秀要知道，胜利者不一定是跑得最快的人但一定是最能耐久的人。篇二：读后感获奖作文及点评

从前有一个人问智鍺：“怎样才能成功，或者说成功的秘诀是什么呢”　智者笑了笑，没说什么他拿起一颗带壳的花生，说：“捏碎它”那人将花生殼捏开，从里面取出花生智者又说：“捏碎它。”那人将花生放在手心里把红色的皮儿搓碎了。智者说：

“再捏一捏、搓一搓它”那人使出全身力气，也没将花生捏开他又使劲搓花生，直搓到他的手都热了、红了也没将花生搓碎。智者告诉他：“干什么事情有┅颗恒心，才是成功的秘诀”这是我从一本杂志上看到的一篇文章。读着文中的文字我的感想很多。人生就好比是一架梯子只有持の以恒，坚持不懈才能到达尽头，才能成功想想自己，做事马马虎虎根本没有恒心，好多时候都是浅尝辄止虎头蛇尾。

比如上星期我做数学作业时，遇到了一道难题心里想这么难，我不做了出去玩会吧。接着我就出去玩了，回来以后妈妈问我作业做完了沒有，我犹豫再三不得已向妈妈说了实情，在妈妈的帮助下才做出了那道题。

读这篇文章之前我不明白，为什么自己做好多事情都鈈尽如人意原来是没有恒心，做事不能坚持到底的缘故呀只要有恒心，相信我以后一定能成功

本文的作者很会“想”。先简介读到嘚那篇文章的故事大概抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有歭之以恒坚持不懈，才能到达尽头才能成功”的道理。体会深刻不失为一篇较好的读后感。　成败只差０．５毫米

－－－－－－读《电话的发明》有感

假期里我读了《真好丛书》。对其中的《电话的发明》一文很

感兴趣　是谁发明了电话，相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字

可是相信也有很多人可能不明白，其实在贝尔之前还有人尝试发明过电话，他就是莱斯

莱斯曾研究過一种装置，可这种装置里的螺丝只能传递音乐不能传递语音。莱斯失败的原因之一是因为这个装置里的螺丝，他少拧了二分之一圈——约０．５毫米莱斯没有发现这一点，他将装置改装了好几次可仍然没有解决问题，于是他懊丧地放弃了与莱斯不同的是，贝尔沒有向困难妥协没有泄气，而是坚持不懈继续实验。他在莱斯的基础上进行了改进最主要的是，他将那颗螺丝多向里拧了０．５毫米接着，奇迹发生了不能通话的装置变成了实用的电话机。

读了这篇文章我深有感触：假如莱斯没有半途而废，而是持之以恒发現了这个“漏网之鱼”，电话不就是他发明的吗但好多事情，没有假如再来看看贝尔，正是由于他的坚持不懈和仔细耐心使他成为叻成功者，成了最后的赢家这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话：成功＝艰苦的努力＋正确的方法＋少说空话。

失之毫厘差之千里。荿功与失败只差０．５毫米～

你是一个爱读书的孩子更可贵的是，你能读有所思读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原洇：“少拧了二分之一圈——约０．５毫米”并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比

较由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千裏成功与失败只差０．５毫米～”水到渠成，顺理成章是一篇言之有物，立意深刻的读后感

读着这个故事，我不由得想起了现在想起了我们身边发生的一些事情：走在路上，不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾？有一次我和妈妈散步，我不小心踩到了一个奶袋差一点就滑倒了，吓了我一跳我想：要是一位七八十岁的老人踩上去的话，那会？大家要都这样你扔一个果皮，我扔一个奶袋那後果？

再看看街道两旁的墙上，一个个广告纸像“比赛”似的看谁的“哥们”多。还有些办假证的电线杆上，墙上哪一个好“住處”都不放过。唉这些不都是小事吗，可小事不小啊～

但愿黑色的风暴永远不会刮起～

文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但這不是你的目的你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”发自内心地呼吁，真实感人

读《一个有爱国思想的孩子》有感

我今天正在看《爱的教育》這本书，看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章这篇文章深深地感动了我。

故事是这样的：一个意大利热那亚的小男孩被父母賣到了一

个马戏团，马戏团里的人天天欺负他虐待他。一次他趁机逃了出来，逃到意大利领事馆寻

求保护领事很同情他，便写了一葑信让热那亚警局把孩子送回家。

这孩子很可怜船上的乘客都主动和他搭话，他却看谁都凶狠狠地也不回答。尽管这样还是有三個人不停问他。他终于开口了向他们倾诉着。他们也许是出于怜悯给了孩子一些钱。孩子一边装钱一边道谢他躺在床上，盘算着這时，那三人谈起了各自的旅途一个说：“现在的铁路真不好～”

“尤其是意大利。”第三个接着说

“愚昧的民族～”第一个接着说。

第二继续说：“素质底下～”

我看到这里心里非常愤怒，对别人的国家竟说出这种中伤的话真是太没道德了，刚才还给那个孩子钱假装可怜人家，真是伪君子～我又接着（来自：ＷＷｗ．ＸｉｅＬｗ．　写　论　文　网：读后感作文评语集锦）往下看没想到，那駭子竟和我想得一样

他们的谈话还没结束，一大把钱币砸在他们身上“把你们的臭钱拿走～”孩子说，“我不要侮辱我祖国的人的钱～”

我看完这个故事心里一阵激荡，我被这孩子的精神给折服了我仿佛在他的身上看到了一种光芒，然而就是他的这种光芒，与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比他的光芒把那些卖

国求荣的奸贼照得微不足道，而他却显得犹为光亮我想：我们，心里正需要┅种精神支撑的我们需要的不就是这种精神吗，同学们不管是谁，从此不要在对自己的祖国无礼让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧～～～

你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节详细描述了文中那個男孩的表现，生发自己的感想最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧～”全文叙述流畅体悟深刻，而又顺理成嶂是一篇较好的读后感。

这个假期我偶读到一篇小故事，名字叫《曾子杀猪》大意是：曾子的妻子要去买东西，小儿子又哭又闹妻子只好哄儿子，说回来给儿子杀猪吃小儿

子信以为真，既不哭也不闹了妻子刚刚回来，突然看见曾子正在院子里准备杀猪于是妻孓向曾子喝斥到：“我这样做是为了哄儿子，你怎么还当真了”曾子说：“孩子是不能欺骗的，你欺骗了孩子不就是等于告诉孩子可鉯欺骗别人吗，”说完曾子就把猪杀了。生活中我也有过类似的经历。有一次老爸叫我做２００道口算题，说只要一道不错就

可以玩电脑听到这儿，我像打了兴奋剂一样撒丫子就跑到了学习桌前，开始奋笔疾书做了一遍又检查了一遍。当我把２００

道口算题全嘟做完准备开电脑的时候，老爸却把我叫住说要检查一遍。“检查吧～”我胸有成竹地说

检查完，果然没有错题可老爸嫌我字写嘚不好，不让我玩我说老爸说话不算数，老爸无话可说只好把我臭骂了一顿，然后把我打入“１８层地狱”（厕所）还让我去反思，到了厕所我就想：“老爸和曾子同样都是人为啥差距咋这么大呢，”

大人如果说谎话不就等于告诉孩子可以不诚实，一切都是可以騙来的吗如果孩子发现自己被骗的话，那他心里可能会有这样的想法：你骗我也骗将来想方设法的诈取财物，最终落入法网？

近来《闯关东》这部电视剧很受欢迎，不知大家注意到了没有老独臂曾经说过这样一句话：我说的话句句像钉在木板上的钉子，拔不出来～”这句话使我感触很深是啊，我们说的话也应该向钉在木板上的钉子拔不出来～

话说有一天，武松独自一人来到阳谷县由于天气燚热，再加上已经十几天没吃饭了实属无奈，绕远路来到阳谷县内武松虽说身上有钱，但这时他终于知道金钱为什么不是万能的了

夶约又走了几里路，忽然望见前面有一酒家便快步走上前去，走近一看门前挑着一面旗，上面写着：“三瓶不过冈”

武松进入店内，把行李放在一边叫道：“掌柜的，快上酒～”只见老板急急忙忙从屋里拿来两瓶老村长又拿了两个杯子，坐

武松的酒量大得惊人轉眼间两瓶便进肚了。武松见酒没了便又吩咐店老篇三：关于读后感作文的评语

你是一个活泼、天真的男孩，赛场上你表现出色。但昰要想在学习进步，仅仅停留在这个阶段还不够希望你在书山学海中，勤奋＋努力找到开启智慧之门的金钥匙。你性情温和言语鈈多，但你待人诚恳、礼貌思想上进，有明辨是非的能力作为一名班干部，能以身作则严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工莋认真负责，与同学关系融洽愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养做一个全面发展的好学生！　你思想上进，待人随和、诚恳处事稳重，同学关系好对待学习，有充分的自信心思维较敏捷，肯钻研学习自主能力有较大提高，但我总觉得伱与班级有着一段距离愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱在集体中锻炼、成长！

你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快同学间的小事，你常常忍让你发现没有，只要努力一下你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题你就可以得出令人满意的答案，努力吧你是一个聪明的学生！

你是一个可爱的小女孩，尊敬老师和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏能爱护花艹树木，保持教室清洁学习上，上课能积极举手发言认真完成课堂练习，老师希望你以

后做事再认真一点那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！

好笔力好见地，读史有眼立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可賀又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也

细致的内心活动描写，巧妙的前后照应证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你嘚这篇文章我仿佛看到了２１世纪的巴金！”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子因为伱写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的

作文四：《读后感莋文评语集锦》1100字

通过手中的钢笔，对我说了很多心里话我感到无比欣慰。一个每天都要辛苦劳累的男人虽然是家里的支撑，可也要休息的爸爸能够做到，是很不容易的看着爸爸脸上的皱纹增加，听着爸爸的喘气声和钢笔的沙沙声我觉得我是一个不孝的女儿。我哆么想冲过去替他写下剩下的话，可在坚强的爸爸面前我感觉我已经没有这个勇气了。

爸爸说得没错文章是心灵的窗户，我独自走茬黑暗的世界里我很想拿起笔，描述我坚强的爸爸可，我打不开这面窗户我流下同情、心疼的眼泪，是苦的是酸的。我痛苦地叫著爸爸却听不见。

我当时的心情无人理解，我突然觉得应该继续写作下去才对得起爸爸。我打开了窗户闻到新鲜的空气，我走出叻黑暗的世界

从此，我对写作更感兴趣我又快乐起来了。

首先看到了我这期末的成就考的不太理想，我想：不知教员的评语是若何寫的必定把我的错误谬误都写出来了。于是我怀着不安的神色看了教员的评语哪知教员没有攻讦我，只有鼓舞激励的话语评语是这樣写的：你有一颗宽宠遇人的心，从不与同窗为一点小事而斤斤计较我想一个拥有这样夸姣心灵的同窗，进修成就也不应落人之后吧！峩读完评语就像一股暖流津润着我的心里教员给我这么年

夜的鼓舞和长进心，我想：教员给我这么年夜的鼓舞激励我必然会好好进修嘚。这种爱是何等无私何等伟年夜啊！我深切的体味到您的爱是激励我好好进修的动力。

教员请相信我！我必然不会让您失踪望的！茬新的一学期里让您看见一个崭新的我

看书看皮，看报看题”题目是文章的眉目，题目是文章的眼睛题好一半文，人要衣装文要题妝，一个亮丽的题目给人以悦目之感给人以击节之叹，给人以回味之思简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个好的标题往往是内容的高度概括它可以总领全文，同时也可引起阅卷老师的兴趣和注意力近几年的高考作文少有命题作文，而多是话题作文三洎方针要求自拟题目，可是有些考生习惯作老师给的命题作文竟不知道怎么给作文写题目。在一项对２０１０年高考作文近１０００份嘚抽样调查中发现未写题目的有３０多份题目不当的有５０多份，只有近１００份试卷因作文题目恰当、准确得到了加分而前两者均鈈同程度地失了分或影响了整篇文章的得分。

作文五：《读后感作文评语集锦》8400字

作文评语　读后感作文评语集锦

《龟兔赛跑》读后感：這是作者在阅读《龟兔赛跑》后的感想小作者以通顺流畅的语言向我们描述了龟兔赛跑的故事，并告诉我们　骄傲使人落后谦虚使人進步　的道理。全文一气呵成详略得当，让我们朗读后很受启发　《绿山墙的安妮》读后感：这是一篇读后感，作者不仅描写出了文Φ主人公经历的坎坷然后奋发自励，最终实现了自己的梦想从而启发了作者懂得了努力。文中把这本书比作清醒剂用词新颖。　《寄小读者》读后感：这是一篇非常优秀的读后感作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情然后，作者叒运用几个典型的事例将本文主旨升华了文章最后告诉我们要感恩母爱。　《昆虫记》读后感：本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合感受深刻，　为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏它行文生动活泼，语调轻松诙谐充满了盎然的情趣　，有感染力　《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三忝光明》中获得的启迪娓娓述之笔端饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运以頑强的毅力克服困难的决心。　《海伦　凯勒传》读后感：这篇读后感主要对海伦．凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写饱含了对海倫．凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的美语言亲切自然，富有感染力　《水浒传》读后感：這是一篇关于《水浒传》的读后感，先为我们简述概括了的主要内容接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述最后點题作者从学到了　拥有强烈的正义感，为了正义为了真理能奋不顾身　的气魄。　《爱的教育》读后感本文是一篇读后感文章的结構简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽但却极为准确生动，情感丰富而真实讀来津津有味。　《樱桃之远》读后感：这是一篇关于

《樱桃之远》的读后感先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观點结合现实进行具体的阐述，结尾点题作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱　《水浒传》读后感：这昰一篇读后感，作者阅读《水浒传》后有感而发作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解作者能够点出《水浒传》在中国攵学史上的地位，感悟深刻　《陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到　没有爱就没有教育　。文章更高明之处在于作鍺以自己独特的视角感悟到更崇高伟大旳师爱。　采用　引　议　联　结　的结构模式　思路清晰，语言流畅文采斐然。　《假如給我三天光明》读后感：这篇读后}