对于刚入学的一年级学生来说寫好一句话其实也很难。因为从刚入学就重视了说完整话所以指导学生写一句完整话并不难每天写一句话的作业坚持了两周后，我发现學生写出来的话不仅句式简单内容也很单一。每天批阅写话本时总会看到

“我回家就写作业”“我帮妈妈干活”“我把作业写完了”等簡单语句我及时

“四素”句，即包括时间、地点、人物、事件这四个记叙文要素的句子

一句四素俱全的话是教学生读、写记叙文最基礎的基本功。

如星期天，我去书立方看书另外，为了让学生有话可写有话想写，我还进行了阶段性的训练当大部分学生能顺利写┅句完整话后，我先引导学生在写一句话的过程中合理地使用逗号如我今天早上起迟了，来到学校时已经上课了接下来又把冒号、引號教给学生，并引领他们练习写人物语言我还教给学生

“把字句”和“被字句”的互换，陈述句与感叹句的转换等

经过一年级用入说寫一句话一段阶梯型的训练后，学生逐步学会了写表达较为清楚的一两句话