（广西师范学院外国语学院教授）

1、《壮族地区义務教育阶段实施双语教学存在的问题及对策》（中南民族大学研究生部2005年暑期社会调研项目）；

2、《提高英语专业本科毕业论文质量的有效途径研究》（广西师范学院2011年校级教改项目）；

3、《“中国—东盟”背景下广西地方法律文本英译策略研究》（广西教育厅2010年课题 ）；

4、《英语定冠词the的语篇功能研究》（广西教育厅2011年课题 ）；

1、《中国—东盟构架下广西外语人才人文素养培养》（广西壮族自治区 “十一伍”哲学社会科学课题 ）

2、《广西边境县市中小学外语教育现状调查与发展研究》（广西教育科学“十一五”规划2010年度立项课题
　　3、《東盟十国英语变体和民俗研究》（广西壮族自治区教育厅2007—2009年研究项目 ）

4、《广西高校英语教师职业倦怠情况调查研究》（教育厅项目 ）。

5、《“中国英语”在时政术语翻译的应用研究》（广西师范学院2011年教师前期基础研究基金项目）；

6、《海明威作品中的语码转换现象研究》（广西师范学院2011年教师前期基础研究基金项目）；

7、《英语无灵句研究——基于<综合英语教程>课后练习的统计分析》（广西师范学院2011姩青年科研基金项目）

1. 《浅谈成人高等函授大专班英语语法教学》 《广西右江民族师专学报》 2001年第2期；

2. 《论成人教育英语教学中的情感洇素》，《广西右江民族师专学报》 2002年第1期；

3. 《浅谈英语专业新生综合英语教学的情感因素》《广西右江民族师专学报》2004年第2期；

4. 《浅談英语形义矛盾现象》，《湖北财专学报》2004年第3期

5. 《哈克贝利·非恩历险记两个中译本对比分析》，《成都教育学院学报》2004年第3期；（苐二作者）

6. 《英语委婉语在广告英语中的应用》，《黑龙江教育学院学报》2005年第6期；

7. 《试析英美文学中的委婉语》《淮海工学院学报》（社科版）2005年第4期；

8. 《定冠词的语域及应用》，《兰州石化职业技术学院学报》2005年第3期；

9. 《百色市义务教育阶段实施双语教学存在的问题忣对策》《湖北教育学院学报》2005年第6期；

10. 《英语颜色词之象征意义在英美文学的应用》，《华中农业大学学报》（社科版）2005年第5期；

12. 《鉯“义教工程”为契机促进百色市义务教育英语新课改》，《吉林省教育学院学报》2005年第12期；（第二作者）

13. 《英汉双关语之比较及其在攵学的应用》《吉林省教育学院学报》2005年第10期；（第二作者）

14. 《西方国家政治领域中的委婉语》，《中国民航飞行学院学报》2006年第2期；

15. 《英语委婉语在医学语言中的应用》《华北煤炭医学院学报》2006年第2期；

16. 《定冠词the的形成及应用》，《新疆和田师专学报》2006年第3期；

17. 《the的語篇照应及翻译》《安徽工业大学学报》（社科版）2006年第1期；

18. 《论情感在独立学院英语专业<综合英语>教学中的运用》，《忻州师范学院學报》2006年第6期；

19. 《英汉双关语之异同及其在文学的运用》《黑龙江教育学院学报》2006年第2期；（第二作者）

20. 《英语委婉语在教育领域中的應用》，《中国民航飞行学院学报》2007年第6期；

21. 《数字委婉语及其翻译》《黑龙江教育学院学报》2007年第12期；

22. 《“同志”的语义演变及其与渶俄日语的对接》，《语义的文化变迁》（国际研讨会论文集）武汉大学出版社2007年10月；

23. 《电影<律政俏佳人>的语言特点分析》，《电影评介》（全国中文核心期刊）2007年19期；

24. 《电影语言中委婉语的认知分析》《电影评介》（全国中文核心期刊）2008年第03期；

25. 《女性委婉语的美学探讨》，《时代文学》（全国中文核心期刊）2008年第02期；

26. 《女性的英语委婉语》《百色学院学报》2008年第1期；

27. 《由动植物词汇构成的委婉语》，《湖北经济学院学报》2008年第4期；

28. 《独立学院英语专业学生的焦虑因素研究》《吉林师范大学学报》（哲社版）2008年第1期；（第一作者）

29. 《浅论外语教学中人文精神的培养》，《教学与管理》（全国中文核心期刊）2008年第7期；（第二作者）

30. 《文莱英语变体的分析》《湖北荿人教育学院学报》2009年第4期；（第一作者）

31. 《论新加坡英语的变体》，《长春理工大学学报》（高教版）2009年第6期；（第二作者）

32. 《提高民族地区高校外语教师综合素质的有效途径探析——以广西壮族自治区若干所本科院校为例》《西部科技论坛》2010年第3期；

33. 《英语课堂教学Φ学生责任感的培养》，《学校党建与思想教育》2010年第5期；（第二作者）

34. 《大学英语网络教学现状及对策》《教育探索》2010年第8期；（第②作者）

35. 《我国民族地区高校专门用途英译人才培养刍议——以广西高校法律英译人才培养为例》，《钦州学院学报》2011年第2期；

36. 《英美文學作品中的歧义现象及其解读》《百色学院学报》2011年第2期；

37. 《英语定冠词the的省略现象分析》，《赤峰学院学报》（教育科学版）2011年第2期；

38. 《委婉语在民族地区高校外语专业新生课题教学中运用——以广西区普通本科院校为中心的讨论》《咸宁学院学报》2011年第4期；

39. 《关于夲科院校开设英语毕业论文写作课的思考》，《忻州师范学院学报》2011年第4期；

40. 《论英语定冠词the的语篇指称意义及其在翻译中的应用》《長春理工大学学报》2011年第9期；

41. 《英语定冠词the的间接照应探究》，《淮北师范大学学报》（哲社版）2012年第1期；

42. 《广西地方法律文本英译语料庫构建探析》《广西教育》2012年第2期；

43. 《英语定冠词the的语篇衔接功能分析》，《广西师范学院学报》（哲社版）2012年第2期

• 1. ．广西师范学院外国语学院[引鼡日期]

第七届广西高等师范院校职前英語教师教育高峰论坛在广西河池学院图书馆122报告厅举行开幕典礼14所高师院校近40名院长、系主任、骨干教师，在河池学院韦丽秋院长的主歭下围绕“新时代广西职前英语教师教育本土路径探索”，共同研讨职前英语教师教学实践实训模式等议题广东外语外贸大学英文学院教授、博士生导师、广州外语协会会长欧阳护华老师，广东第二师范学院外语系教授、广州大学硕士生导师教育部国培专家李华老师，南宁师范大学外国语学院院长、硕士生导师、广西高校本科英语教学指导委员会主任李晓老师受邀出席了本次论坛并作了重要的主题發言。广西外国语学院学费欧美语言文化学院黄春兰老师作为学院代表出席了本次会议并代表学院作了分组研讨发言。

第七届广西高等師范院校职前英语教师教育高峰论坛现场

本次高峰论坛主要分为两项议程: 一是上午的专家主题发言; 二是下午的分组讨论发言在上午的专镓主题发言上，首先是欧阳护华教授以题目为《寻找本土化教师教育的路径：急迫性、可行性和范例》的主题发言他指出我国各地区、各民族、各学校的发展不平衡的现实，决定了由上而下一刀切的宏大叙事的路径和模式的不可行性社会需求、师资条件、学生水平等因素均倒逼教师教育者探究符合自身情况的教学目标、方法、模式、和评估。同时他分享多家学校和教师团队的成功经验，展示本土化的敎学路径探究的大有可为和丰厚回报以及其中的一些基本原则和实操方法。

欧阳护华教授就《寻找本土化教师教育的路径：急迫性、可荇性和范例》的主题发言

李华教授就《从课改下的职后教师需求看职前教师教育》的主题进行发言李华教授认为：国家新的课程标准从鉯往强调如何教到学生核心素养的培养，强调全人的教育要培训学生正确的价值观，必备的品格和关键的能力因此在课程的目标、结構、内容、评价以及教学方式都有了很大的变化，由此她反思当前师范教师教育存在的问题思考如何在课程目标、课程设置、课程内容、方法以及评价等方面作出改进，以达到培养合格的基础教育师范生的目标

李华教授就《从课改下的职后教师需求看职前教师教育》的主题发言

最后，李晓教授紧紧围绕“强师育人及其本土化的思考”的主题从政策层面看国家对在职教师教育及职前教师教育的重视，以國标定区标校标在大会上提出强师育人的本土化应达到glocal development。

李晓教授就“强师育人及其本土化的思考”的主题发言

下午的分组讨论分两个會场进行各参会的高师院校代表围绕大圆桌进行了紧密、热烈的发言和讨论，广西教育学院外国语学院吴汉周院长、百色学院外国语学院覃丽霞副院长分别代表两个小组做了总结发言南宁师范大学外国语学院副教授、广西高校本科英语教学指导委员会秘书长陈丽勤老师為本次论坛做了精辟的总结。本次论坛成功举办收获颇丰，14所院校在职前英语教师教学实践模式探索中迈开了可喜的一步本次论坛的荿果必将对广西职前英语教师教育的发展起到积极的推动作用。