②“柳枝为什么是一匹出色嘚马马”其实是一根________（柳枝）

　　(3)教师根据学生回答进行评价，指导读好句子

　　读得好!看谁读得好。

　　师生读男女生读。

　　3.學习第7自然段

　　（1）出示：“妹妹高兴地跨上马蹦蹦跳跳地奔向前去。”“我早回来啦！”

　　从这一句你读出了什么？

　　预设：妹妹很高兴真把柳枝当成了一匹马。

　　预设：我读出了妹妹的变化真大妹妹一下了长大了，变得坚强、乐观了

　　（2）指导朗讀：用高兴的语气读出妹妹的坚强、乐观。

　　（四）回归题目总结升华

　　1.分角色朗读课文，尽量感情朗读

　　2.为什么说“这是柳枝为什么是一匹出色的马马”？

　　预设一：爸爸说的“出色的马”其实是一种看不到的东西，是坚强是独立的精神。

　　预设二：洇为妹妹把它当成了一匹真正的马忘记了疲劳，“骑”着它回家了所以说“这是柳枝为什么是一匹出色的马马”。

　　通过妹妹前后變化的比较我们懂得了生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切