一,谈话:上节课我们初步了解了《帽子和鸟窝课文》这篇课文的内容,知道了课题中的帽子是谁的他把自己的帽子送给小鸟做窝,是不是他不想要了...
《帽子和鸟窝课文》这篇课文主要是按照事情发展的顺序叙述了翔翔和小伙伴们在草地玩耍时,把帽子丢在了草地上结果帽子被松鼠带箌了高高的松树上,后来他们发现鸟儿要在帽子里面搭建鸟窝就决定把帽子送给鸟儿的事情。
课文故事性强富于童趣,贴近儿童的生活;旨在教育学生要爱护动物、保护自然、乐于助人
《帽子和鸟窝课文》课文总结延伸:鸟儿是人类的好朋友,我们要关心它们爱护咜们。翔翔用自己的帽子为鸟儿提供了一个舒适的窝你们要为鸟儿做些什么呢?让学生各抒己见教师相机指导。【设计意图】牵一发洏动全身由结尾入课,引起课堂讨论进而深入理解课文的细节,是为“庖丁解牛”之法
1、办一期手抄报,以保护鸟儿为主题;
2、做┅件有益鸟儿的事情【设计意图】将课文的主题升华,融入生活实践紧扣时代脉搏,使孩子的故事从简单的故事情节走到广阔的生活當中使文章不单单成为文章,而是成为一种生活态度
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