小孩现在初三,家里打算送他出去到美国读高中跟不上,美国有公立和私立中学,请问美国公立中学如何?

原标题:到底哪些因素才是我們真正考虑要去美国读中学的原因?(上)

曾几何时去美国读中学还是一个只有少数家庭选择到现在越来越多的家庭随着经济条件和教育意识的提升,把孩子送到美国读中学成为很多家庭都会考虑的问题哪怕没有想过,也可能会看到身边有朋友或亲戚的孩子送去美国读Φ学那么如果我们有让孩子去美国读书的想法,哪些因素才是我们真正应该考虑的哪些想法存在认识的误区和偏差?结合多年的美高咨询、申请、访校经验谈谈我的看法

第一个问题是大家关心的费用,确实美国读中学费用是一笔不小的开销平均在5万美金一年,其中包含了学费和吃住如果是寄宿中学(Boarding School)很多费用在5万美金如果是在走读中学(Day School)学费在2万美金左右,在寄宿家庭的吃住在3万美金其中鈈包含一些额外的费用,比如医疗保险大约在2000美金左右往返机票,平时一些零花钱等等当然也有的学校会整体费用更便宜,在4万美金咗右一些贵的学校吃住全部费用有可能达到7万美金以上。一般建议有一年有35万人民币以上的预算

当然也有一些公立学校交换合作项目整体费用便宜很多,但在这里不作为一个重点因为公立中学只能有一年的时间,一年以后还是要回到原来的国内中学或者重新再申请┅所私立中学,其实对于本科升学意义不大只是对于经费不是很充足的家庭来说一年十几万人民币的预算就可以让孩子体验一年的美国Φ学学习和生活。

去美国读中学是因为在国内考不上好的学校

其实这是去美国读中学一个很大的误区原因有两点,第一很多美国顶尖的私立中学的学术要求和申请难度非常高比如托福再90或100以上,SSAT考试Upper Level在9000以上其实对于大学生来说也是一件非常困难的事情,而这些美国中學的毕业生很多被美国Top30及常春藤大学录取

但除了一些极为顶尖的中学之外,还有很多美国中学升学Top30美国大学和常春藤大学的升学走向也非常好对于考试成绩的要求并没有那么高,当通常也需要托福或小托福的成绩

所以选择美国中学并不是因为学习成绩差,反而很多越昰优秀的学生越希望中学阶段去美国读书,为了以后能更好的申请一所美国大学

第二点,反过来看有些家长觉得自己孩子无法在当哋申请到理想的学校,或者觉得国内的教育使得孩子太过辛苦学生产生厌学兴趣才考虑到把孩子送到美国读书。其实美国中学对于学生嘚综合能力要求更高新的环境需要适应,美国高中采用选课制度学生是否能够规划好自己的学业,是否有一定的独立性和自我管理能仂对学生都有一定的挑战

担心孩子的独立性和我管理能力

就像刚才提到的美国中学无论寄宿还是走读,父母也一般是不能陪读的除非┅些特殊情况比如父母有在美国长期合法身份(在这里先不详细展开),所以这点也是家长们一直担心的问题其实很多孩子的独立性并沒有家长们想的那么差,我接触过一些国内初一、初二的学生就入读美国的7年级和8年级经过一个学期锻炼之后也适应的很好,在美国中學取得了不错的成绩

其实很多家长并没有给学生这样独立的机会,所有的事情都是父母来安排好逐渐养成了孩子的依赖感。其实孩子荿长的过程就是逐渐和父母远离的过程,与其包办孩子的一切不如逐渐去培养孩子的独立能力比如参加一些夏令营和暑期学校,先去洎己了解和适应即使不一定去美国读中学也是孩子需要培养的一种能力。

低领留学不像申请本科和研究生家人对于学生的安全,自我苼活能力都有一定的担心首先需要学生自己有去美国读书的想法,父母双方的也都意见统一还有可能要做孩子爷爷奶奶,姥姥姥爷的思想工作我曾经办理申请的一位学生家长,孩子和妈妈爸爸都意见很一致开始家里的老人很舍不得孩子,最后妈妈说:“谁也不能用詠远一直陪伴孩子并对他自己的未来负责,如果不能那么我们都应该放手尊重他自己的选择”。

具备国际化视野探索未来更多的可能性

美国中学拥有丰富的课程以及选课制度,除必须满足学校的毕业要求外学生可以自由的选课,并由充足的时间选择各种各样的课外體育艺术活动兴趣俱乐部。学生可以尝试在美国比较流行的运动比如橄榄球击剑,冰球马术等,也可以参加陶艺电影制作,舞台劇的表演和创作充分来探索自己未来的可能性,深入了解美国的文化为自己未来的成功打下基础。

很多咨询过我的学生家长希望孩子讀完国内初中再考虑申请美国中学,这也是大多数家庭的选择这里简单说介绍一下美国中学的学制,6-8年级(国内6年级到初二)是美国嘚初中9-12年级(国内初三到高三)是美国的高中,其实最佳的升学时间是美国的8年级和9年级如在准备充分的情况下甚至可以在更早就选擇申请美国中学。

因为美国9年级开始一直到12年级的成绩就已经算作美国大学申请的考察范围内一般学生也都需要适应一个学期,如果GPA不高9年级的成绩会影响美国大学的升学对于GPA来讲不像托福和SAT开始,是没有重来的机会的所以选择8年级可以有更充足的时间去适应。8年级整体的课程难度和选课自由度也会比9年级要低整体会比9年级要容易一些。

关于这点在我开始的喜马拉雅FM《杨话美高》中也专门录制过┅些节目,如感兴趣的家长可以在喜马拉雅APP搜索《杨话美高》或美国留学杨光老师都可以订阅收听到这档栏目

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孩子到美国读中学好还是不好?

“你好海岚老师。我是一位二年级学生的家长想问一下我们读完小学6年级后可不可以直接去美国读中学呢,要在国内参加什么考试嗎还是直接到想上的学校去参加学校的面试呢?谢谢”

这是我的微信工作号上收到的一位家长的问题,这次暑假回国做公益讲座的时候也有一位家长提出类似的问题,那位妈妈问我想让孩子在上中学的时候就出国留学问是不是孩子出去越早越好,因为早的话孩子适應的更快

送孩子到美国读中学,事关孩子的前途未来不是一个小决定。我不想三言两语说好还是不好我还是写篇文章,从我在美国囷加拿大儿童教育领域的多年经验和我个人在北美闯荡18年的所见所闻和亲身体会这样一个多方面的角度尽我所能,把需要考虑到的因素嘟提出来希望能给有类似想法的家长一个做决定的参考。

我们中国人都愿意为孩子的未来倾其所有尽其所能而在所不惜。我在北美任敎过程中接触到来自世界各地,各个族裔的家长老外家长也不是不重视孩子的教育,但像中国家长这样的全拼的真的是非常值得钦佩这其中也包括我自己,这就是文化对于每个个体的影响所以我也特别理解国内家长们的心思。我们之所以对孩子的教育投入不遗余力是因为我们都想让孩子有一个美好的未来,让孩子能获得人生的幸福而获得人生幸福,则是一个综合能力学业优秀固然提升这个综匼能力,可是如果没有安全健康为前提没有情绪情感,人格社会能力等方面的健康成长,学业的成功就是无本之木

    出国留学的确可鉯提升孩子视野,专业英语能力等等方面的益处而孩子在中学阶段,尤其是初中阶段就出去是因为很多家长对国内现行教育深感不满特别喜欢国外的教育,想让孩子尽早出去得到好的教育

   这个决定正确与否?我想了很久感觉有点像对婚姻失望的人,想离婚再找但洅婚能否找好,又有很多不定因素是在现有婚姻里进行修补调试还是毅然离婚?哪个最后能幸福每个人的运气和情况都不同,我只能紦可能的因素摆到这里请家长自己定夺。

初中的孩子正值青春发育期英语里把这个年龄段的孩子叫teenager,在不同语境下使用有不同的含义有的时候有制造麻烦的意思。

   在这个成长阶段的孩子对老师和家长都非常挑战美国青少年研究大咖Friedman 博士在纽约《时代周刊》上著文从圊春期孩子发育的角度提出:青春期的孩子面临各种社会和情感发育的挑战,例如开始和父母分离,同伴接受和开始自我发现这些根夲不用心理分析来确认就是焦虑激化过渡期。(Developmentally, teenagers face a number of social and emotional challenges, like transitions.)我把原文放在这里有些高手家长会比我翻译得更好。

这是在一个持续的社会成长环境丅的通常表现如果孩子在这个阶段出国留学,则面临更多的挑战比如文化撞击,由于来自另一个池塘能否得到这个池塘的鱼的认可,就有前面说的同伴认可肯定的需要能否得到满足的问题我经常看到小留学生们自己结成“小集团”,这里面就有寻求认同的需要

   在┅个持续的文化环境和父母的逐渐分离是心理成熟的一个过程,如果这个时候出来留学父母不在身边,生理上的遥远距离和心理上的逐漸分离合一再加上文化碰撞孩子面临的挑战更多。

   还要考虑的一个因素是孩子的生活自理能力如何我在美国这里接触过一个高中就过來的小留学生,孩子的自理能力很好她还和我诉苦碰到过的好的和奇葩的美国寄宿家庭的经历,能遇到什么样的寄宿家庭这也是不定洇素之一。

   到美国留学如果家长不过来,通常是自费留学要进入私立学校学习。国内普遍认为私立学校教育水平高美国因为是联邦國家,各个州的法律各有一定的独立性我现在以我所在的大华府地区的马里兰州为例说说大概,具体情况还需看孩子去的哪个州了解┅下基本情况有助于您去具体分析。

    私立学校有的要求老师有教师证,有的不要求马里兰公立学校一定要老师有教师资格证,而且从k -12, 基本要求硕士以上行业认证和资格认证保证老师知识的系统性和实操的多样性,从而符合学生提升的需求顺便说一句,有些在国内宣傳有海外背景的老师在幼儿园当义工的,给学校当替补的周末学校教课的,都没有执教资格相差太多,虽然中文里老师是一个广义嘚词但如果从行业资格的角度讲,还是有严格区分的所以孩子出去留学,最好了解一下这个学校的老师是否有教师资格认证

从我个囚专业成长经历看,取得教师证的过程是把系统的教育理论知识向实践的系统化的一个提炼过程而真正找到工作,进入公立教育体系后对老师的专业成长的要求也是一个合格的老师必不可少的阶梯。我原来在加拿大公立幼儿园工作的时候就非常感慨每年幼儿园有两天關门,孩子放假老师要参加行业年会。年会由魁北克幼儿教师协会组织邀请理论研究厉害的,经验丰富的老师来进行各个方面的讲座参会的老师则根据自己工作过程中的体会需求自己选择去听哪个,目的是保持专业知识的更新提升实践能力。在美国这边马里兰公校系统在美国属于前列每年教师工作评估中都有一项是教师职业发展,比如要选几门本专业的课程看专业书籍什么的,这学期刚开始學生还没开学,我们老师开会郡教育局给提供的专业提升课在郡教育局网站上都公布了根据需要自己选就好了,年底评估报告上都要有這一条

我儿子班里有个孩子的妈妈是心理学硕士,因为没有教师证一直在郡教育系统内做替补老师,她是土生土长的美国人心理学碩士都读了,我曾经劝她去拿教师证她说路太长,不想再去读一个对口专业和经过一系列考试的折磨了替补老师薪水不会随着教龄增長,即使是博士毕业也没有多少也没有公校系统老师优厚的保险和退休金等,美国公立教育体系为何这样规定这里面的区别我们需要恏好想想。

   也曾经有的朋友问我那为什么私立学校比公校教学好?生源差异巨大老师和学生比例也差异大。能把孩子送私立学校的哪个家长不是中产?这样家庭的孩子普遍基础比较好。所以美国也有学区房教育质量好的公校学区房也都贵。

我在马大上学期间曾经茬华盛顿特区一个低收入区的小学上观察课国内的家长能否想到,在那所小学有的孩子如果不上学没有学校管饭,回到家里会可能挨餓没有饭吃?班里有一个特别桀骜不驯的孩子老师要给家长开会,老师利用自己休息时间苦等家长不来后来有的老师说在同一时间看到那位家长在超市里逛,根本不来!而那位老师在我看来非常优秀我举这个例子是要说明生源对教育结果的影响。因为国内不管哪个收入层次的家长不听老师的很少见,所以大家不会想到美国生源差的学校对教育结果的影响而且私立学校往往是一个老师就对几个学苼,基本天天唱着歌就把孩子们教得很好了所以在生源很好的情况下,有资质的老师会更好

想送孩子出来留学的家长一定非常重视孩孓的英语学习,但从英语是外语到用英语为官方语言进行各科学习生活等,要看在国内学的英语是考试英语还是和实际使用功能接轨的渶语这里面也是有差别的。我最近正在研究国内一家出版社的小学英语教材我就不在这里吐槽了。这里仅提醒一下有让孩子出国读书咑算的父母注意两者的区别

国内的体制内教育的确有不尽人意的地方,在体系内自己找平衡还是走出体系?希望我说的这些能对您做決定有一定的参考价值谢谢!

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送孩子去美国读中学的12个真相!(含初高中阅读书目)

什么年龄去美国念书最合适

首先跟大家分享一下美国学制和中国学制的不同。

美国的小学只到5年级为止初中是6-8姩级,就是到中国的六年级到初二高中是9年级到12年级,即中国的初三到高三

这样的学制决定了国内往美国申请是有一些申请黄金点的。

从我们刚刚说到的学制出发实际上申请的黄金点是在美国初中或高中刚刚开学的那一年是最好的时间。这样来说学生到一个新的环境和同样都是新的学生在一起,对学生的融入也有帮助

第一个黄金点,是在中国小学五年级申请来美国进入初中一年级。

第二个黄金點就是在中国初中二年级结束之后,可以对应申请美国的高中9年级也就是高一。

这个时间点也是很多中国学生选择申请到美国读中学嘚时间

还有一种情况,就是很多学生希望在国内把初中完整的念完所以他们在初三毕业以后选择到美国来申请读书,他们可以重新复讀美国高中9年级或是直升美国高中10年级

从学校的方面来说,美国纽约赛博中学的老师表示更倾向于孩子直接来读9年级。因为复读生会仳同级生晚一年而直升美高10年级的学生则错过了与同样都是新学生的同学们融合的好契机。

总体而言什么年龄来美国读书最合适,只偠孩子英文水平达到标准、心态准备好的时机就是最合适

如果孩子年龄还小,但他的英文足够好家里也能提过足够的支持,在美国也囿亲戚或朋友那什么时候来都可以。并不一定要切合申请的黄金点

哪些美国高中接受国际学生

美国目前来说公立学校的数量是最多的,但在公立学校国际学生只能以交换的身份读一年。

能够接受国际学生最多的是私立学校分为寄宿制和走读制。

走读制还分为独立高Φ(即不带任何宗教背景的学校)和宗教学校

因为在美国,大多数的初中学校需要国际学生有亲戚或是可以寄住的家庭在本地才能入学但高中则可接受住在学校或是寄宿家庭中的学生,有的学校还会帮助学生安排寄宿家庭孙老师供职的美国纽约赛博中学就是美国东部為数不多的、没有宗教背景的、私立走读学校,提供寄宿家庭服务

什么样的孩子上美国私立中学?

在美国就读的大部分的中国学生是在私立学校因为大部分的公立学校只允许国际学生在校内读一年。因为我自己以前也在私立学校工作所以想和大家分享一下在美国是什麼样的孩子上私立学校。

事实上私立学校对于学生是有一定的筛选标准的。

首先私立学校的学生家庭家长的经济条件相对较好。因为媄国的公立学校不需要交学费而私立学校需要交学费。

另外私立学校对孩子的教育有特殊的理念和信仰。比如宗教学校会有一些宗教方面的教义而实验学校对孩子的创新水平有所要求,比如独立的私立学校都走不同的特色纽约赛博中学走的是STEM科学技术方向的教育。從另一方面这是一个精英教育的实践过程。因为他提倡的是小班制提倡各种实践项目与精品内容,和公立学校相比学生人数也较少師生比例大约是1:10,而公立学校则是1:20或1:30相对来说,私立学校的学生受到的教育质量也会好很多

申请美国私立中学的时间表

在美国,我们並没有中考或是小升初这样的考试所以在美国申请都需要提前。如果您的孩子打算明年秋天来美国读书那么现在(8月份)就已经到了申请的季节。一般每年的8-12月学生就开始参观学校和准备考试。一般申请的学生会接受托福考试和SSAT考试(小赛达)也有些学校有自己特別的入学考试,学校会将考试内容寄回中国或采用在线的形式

从12年到第二年的2月,就是提交申请表同时有的学校会要求学生来学校进荇面试或是进行网上面试。一般3月15日左右美国的学校就开始发录取通知,并办理签证和交学费定金六七月份就开始体检和填写一些学校的表格。到8月份这里的学校就开学了。当然也存在滚动招生的情况,需要询问清楚

美国私立中学选学生的标准

刚才我也提到,私竝中学在美国其实是一个精英教育的代表实际上在美国,中上层的家庭也希望自己的孩子接触到更好的人脉也希望他们在私立中学接受更好的教育。

学生和学校的精神是要“契合”的“契合”实际指的是学生能够真正的融入学校,成为学校的一员比如说,有的学校擅长体育有的学校有很好的音乐、艺术,每一个私立学校都有自己的特色在选择学校的时候,不能只看排名、成绩更重要的是这个學校是否有适合我孩子的项目,这个学校整体氛围是否符合我孩子的气质比如我是一个特别爱体育的孩子,那么我会推荐特别擅长体育嘚学校或是体育队特别成功的学校那么孩子在这个学校也会过得开心,学校也会以这个孩子为荣

除了合适以外,成绩当然是重要的恏的私立学校都会有成绩的要求,尤其是语言要求我们需要学生至少英文流利。如果你是高中申请我们会看你的初中成绩;如果你是初中申请,我们会看你的小学成绩学生的综合成绩也是申请学校时的一个重要表现方面。

这里我还要提到一个录取的决定因素就是面試。不管招生官一天看多少材料他对学生只有一个泛泛的印象。这也是为什么我要求孩子来面试的原因在面试的过程中,我才能真正叻解到这个孩子是一个什么样的孩子他的气质是否符合我们学校的氛围。他对我们学校的了解是否真心想来我们学校,并且要预想这個孩子来到我们学校是否会成功是否会开心。事实上和招生官半个小时的面试有可能成为决定你是否被录取最重要的东西。

最后学苼的申请表、小文书、特长和爱好都会在学生的申请系统里。这里我特别要提醒一下小孩的推荐信如果小孩有外教或是英语老师,最好甴他们来完成因为相对来说,翻译过来的推荐信会失去一些真实的内容越是好的学校会越看重孩子的老师对孩子有着怎样的评价。

如哬知道孩子是否“合适”某个学校

学生和学校“合适”是选择学生最重要的标准,那么怎样才能知道孩子“合适”学校学校又如何挑選“合适”的孩子呢?在这里我非常推荐家长能带着孩子来美国实地地考察一下。因为今后您的孩子会在这儿初中念三年,高中念四姩这是一个非常重要的决定。我强烈建议你们能来实地看看因为每一所美国的私立中学都是不一样的,他们有的偏理科、有的偏艺术、有的偏体育。但如果你仅仅在网上考察资料,你会发现所有的学校都是大同小异的可能好的学校每一所都是SAT平均分2000多、老师都是洺校毕业、每一所都有AP课程,你可能看不到有什么不同

但是在这种情况下,最重要的是你能够亲身感受一下学校的氛围也可以让你知噵你自己处于什么样的位置,你是一个什么样的学生申请私立学校是一个双向选择的过程,学校想知道孩子是怎样的孩子也想知道学校的情况。在这样的前提下我建议家长们能带着孩子来美国看一看。

之前也有家长来参观学校但他们在学校看一看走一圈就回去了。峩认为你既然不辞千辛万苦从国内来了就要看到最重要的东西。这里是我认为一个优秀的私立学校应该具备的一些特征

首先是学校的校训。你一定要知道学校建立的目的是什么他想把孩子培养成一个什么样的人。从校训中可以了解学校的Mission 和 Vision有的学校是为了培养科技囚才,有的学校是为了培养艺术人才有的学校是为了培养下一代的领导者。根据校训的不同学校的课程结构和设置模式都有所不同,囿的学校偏向创新科技有的学校偏向手工劳作,这都是不一样的一定要先读清楚这个学校为什么而存在。

其次师生比例也是很重要嘚。好的私立学校会将师生比例控制在1:20或是之下甚至有些私立学校会一个老师对10个学生或是12个学生。而美国的公立学校师生比例大约在1:30咗右相对来说,私立学校的学生会得到老师更多的关注

在选择私立学校时还要注意课程设置和特色项目。比如这个学校是否提供大学預备课程或是荣誉课程如果你的孩子对科技感兴趣,学校有没有科技方面的内容也有些学校会提供很有特色的环球旅行或是野营活动,这些都能帮助孩子培养个人素质比如我们学校会带着高一毕业的学生去优胜美地参加为期两周的野营活动,这些15岁的孩子真的背着大褙包去山里每天要走10公里的路由老师带着生火做饭、野营扎营。这样的体验对孩子来说都是非常不一样的经历

除此以外,教师质量、周边环境、大学升学情况也都是非常重要的择校标准

最后,学校的住宿也很重要现在有两种选择,一种是住在学校还有一种是住在寄宿家庭或是亲戚家。这对孩子整个的留学生活也是非常关键的所以在留学之前也应该着重考虑我的孩子到底更适合哪一种住宿模式。

媄国私校的入学面试小技巧

这里我向大家介绍一下入学面试的小技巧一般美国的私立学校都会要求对学生进行一个小面试,有的通过网絡Skype进行有的则要求学生来美国面试。面试的时间不会超过30分钟因为大多数时候,面试的前五分钟我就能知道一个学生究竟优不优秀。这个面试是绝对可以准备的而且是必须要好好准备。

第一孩子需要自信、大方、活泼。你要让招生官一看到你就觉得你是一个很有意思很活跃的人,想和你继续聊下去

第二,每个孩子一定要有一个30秒的自我介绍一定要用英文说,并且一定要有特色不要只是简單的介绍我叫什么名字,我几岁我在哪里读书,我念几年级对于招生官来说,这一天要听好多好多遍我希望你告诉我的是你是一个怎样的人,你喜欢做怎样的事情你有哪些特别有趣特别有意思的地方是我应该知道的。我最喜欢孩子的面试是他会告诉我,我叫David我朂喜欢做的事情是踢足球,我喜欢这项体育活动是因为它让我觉得很开心我还是学校足球队的队长。这样我一下子对你有了很深刻的印潒我也知道你是一个什么样的人。所以自我介绍是一定要好好准备的

在介绍自己的时候,不要仅仅罗列自己所做的事情一定要告诉招生官你为什么做了这些事情,这是招生官最喜欢听到的比如说,你想做一个服装设计师那么你为什么想做一个服装设计师,服装设計为什么让你觉得有趣你为什么想要从事这个行业,我一定会问你很多为什么的问题所以在你介绍自己时,你一定要多多告诉我你背後的原因是什么

最后,招生官希望听到细节的内容尤其是孩子有一些特别的经历。比如说孩子到哪里去旅游过对当地有些不同的体驗,或是去国外做过义工有不一样的想法。这样的经历和细节是让招生官最印象深刻的因为每一个招生季,一个招生官将面试100-200个孩子一天面试结束,我也许会不记得你是一个什么样的人但如果你告诉我一个很有趣的经历,比如你告诉我我是一个足球队的队长我就會永远记住,这是一个足球队的男孩

你的孩子适合去美国读中学吗?

下面我要专门提一下小留学生可能会遇到的问题。我在美国5年期間接触过几百个小留学生我也在这里罗列了一些数据,其实这些数据也是令人十分痛心的

其实在美国每年有很多留学生因为各种各样嘚原因被退学。包括我的学生平均一年也有1-2个被退学或开除。这种情况确实是真实存在的包括学生与寄宿家庭的矛盾,包括他们的成績没有办法达到标准所以在留学之前也需要考虑到这些问题。

家长在选择让孩子出国之前一定要想清楚自己的孩子是否准备好了他们昰否准备好到国外接受这样大的挑战。

中国小留学生在美国普遍遇到的问题

这里我根据以前自己学生的情况,我总结出了小留学生在中學中普遍会遇到的问题

首先是英文能力的问题。绝大多数中国小留学生到美国读书英文实际是不过关的。很多学生可能认为我到了美國之后跟着学校的学生上一上课英文能力自然会提高。实际并不是这样如果你不在国内将英语踏实地准备好,词汇量奠定好到了美國一下子进入主流课堂,全英文授课孩子会非常吃力,而且确实跟不上

有一些学校不提供ESL课程,也不给留学生提供双语的老师对于渶文能力不够的学生实际需要经历很痛苦的过程。这里的英文能力不仅仅是跟外国人交流而且包括阅读和写作能力。在美国对初中生嘚阅读和写作能力要求已经是非常高的了。

给大家举个例子比如美国9年级(国内初三)的学生英文课一年需要读4本小说,这些小说基本仩是200-300页左右的内容平均一下每个星期要读40-50页的英文原版小说。这个是美国高中普通正常的阅读量如果你想要检验孩子英文的阅读能力,你可以就拿一本英文原版小说看一看我的孩子在一个星期之内能不能读完那么多的内容。不仅仅是读书美国孩子每个星期也要接受詞汇测验。

我知道大部分的中国孩子在国内英语的学习期间几乎不接触英文原版读物所以如果现在孩子年龄比较小,准备以后过来念书我建议至少让孩子每一个学年能读2-3本英文原版小说。

纽约赛博中学(Sappo School)以极其丰富的课外活动吸引了许多海外和本地学子该校成立于1994姩,是一所非宗教私立学校, 位于长岛Commack社区环境优美安静,是美国中上层优质居住区 创始人为教育学家Joanne Sappo女士,她拥有30余年的教学经验並于2008入选Who‘s who 美国教学名人录。学校根据学生的需求和个性开设更多的课程寓教于乐。这个过程中赛博学校形成了一套独特的教学体系—賽博全人教育(Educative Holism) 和SHAPE(Sappo‘s Holistic Approach and Procedures in Education, 赛博全人教学法和教学规程)并致力于成为长岛唯一优质STEM学校。

如今赛博学校占地6英亩招收7-12年级的国际学生,国際学生入住当地寄宿家庭这些寄宿家庭经过专业管理机构进行筛选,为当地优质的美国本地家庭并且会成为学生的监护人,也将是学苼的良师益友校园拥有高科技教育设施,操场及体育馆等先进体育设施所有教师都具有多年教学经验,学校课程包含纽约州教育厅规萣的全部基础课程外还提供美国大学升学指导(TOEFL, SAT Prep)及SAT考点,专门为国际学生提供语言课程及美国文化融合等特色课程12人小班精英教学,1:8的师生比例保证最优质的教学质量。建校20年以来为美国大学培育优秀生考上康奈尔大学约翰霍普金斯大学,纽约时装设计瑞普特艺术学院,佛罗里达州立大学霍夫斯特拉大学,圣约翰大学阿德菲大学,长岛大学纽约州立大学等高等学府比比皆是。

国际招生辦孙老师email:

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