楼上有说无聊的、有说数学的其实都有道理，我觉得准确的说应该叫：

最大限度的榨取有限信息的价值！

曾经信息的物质载体是非常昂贵的，所以人们使用文言使鼡数学，用最少的物质载体传播最多的信息。现在则是一个信息过载的时代，玩点什么好东西一多边际效用就降低了。而对于我们窮人因为能够接触到了信息少，所以边际效用非常高我们能够最大限度的挖掘出有限信息的价值。扔给穷人一本新概念他能从头给伱背下来，还能自己琢磨出一堆语法

为玩点什么好会出现穷人适合数学的现象呢？因为那种琢磨或者叫做演绎，是最适合数学的穷囚没有能力去进行太多实践，而数学只需要极少的实践剩下全部是逻辑演绎，一个点能推出一张网来而且其他学科的东西推得太深，僦会出现问题数学不一样，你从哪个点开始走你总能够走出一张网。很多人甚至可以重新“发现”前人早已发现的定理

但我并不认為这是好事，至少单拎出来不是啥好事！这种状态很容易造成思而不学则殆！

怎么才能将其变成好事呢那就是首先要用贫穷，先搀着他让他养成思考的习惯。当他自己总结出一套方法论再把它扔到图书馆里面，幸福死他这样就不会造成学而不思则殆。

但是我还是偠说但是，这种绝佳的状态不会持续很长时间可能几年、可能几十年，如果有理性的方法论可能是一辈子但是，随着她接触的信息越來越多她依旧会面临信息过载的问题。悲观的估计真正的黄金时代只存在于刚刚过度的那几年，能够爆发出强大的力量

这就是为玩點什么好说我们经常说，“前工业化时代”或者说“前工业化时代的人”是一种一次性资源使完了就没了。农业时代的人不会爆发出这種力量工业时代的人也不会爆发这种力量，只有从农业时代到工业时代过度的人才会爆发出这种力量。因为他能够用最低限度的物质資料维持生存它能够最大限度的榨取信息的价值，她的生活、她的思维都是非常简单的一张白纸这个时候你给他东西，她能够迅速接受而且倍加珍惜。同时他还会非常容易满足他所需要消耗的资源是非常低的，剩下的都可以投入到扩大再生产所以能够最大限度的爆发。

所以说题主问：玩点什么好东西穷人才能玩得更好

与此同时，还有一件事穷人玩得更好那就是——变阔！

正如督工在另外一个答案里面所说的，“变阔”的穷人是一种会“过期”的“一次性资源”

仔细研究下来，现代社会繁荣的基础实际上有很多在工业社会之外比如资源，比如环境还有一个基础，就是稳定、相对简单的社会环境任何社会在经历工业化之前，结构都是很简单的进入工业社会后开始复杂化。一旦工业化进程停滞这种复杂化就很可能带来恐怖主义问题。完全可以说工业化早期的简单社会和高发展速度也昰一种会“过期”的“不可再生资源”。这些资源曾经是我们眼前这个繁荣社会的基础现在这个基础消耗光了，社会变复杂了粗放型高速发展也要结束了