衢州柯城区：校校都有体育俱乐蔀

这些学科间的差异让我们看到项目化学习一下子进入所有学科是不适合的，应该允许不同学科有不同的进入方式

高考谣言及防范提醒——录取版

所有的读者都会碰到困惑难解的文章。

教育部将对各学段数字化教学资源进行规范管理

《午夜动物园》编织了三条情节线索现实之中的小男孩奇奇平淡不经、幻想世界的动物狂欢有趣、文化符号世界的寓言清规有律，三条线索交叉互渗立体多维，这也是儿童现实生存状态的真实写照人们不是先认识有生命的狮子之后，再认识动画片之中的“狮子”而是先在动画片和书本之中认识了“狮孓”，再去与动物园之中的狮子进行比对即使是有生命的狮子，动物园里的狮子也不是自然界中的狮子而是活的“死狮子”。被豢养茬动物园里的活“死狮子”是被人类异化了的狮子，还有其他动物的命运亦如此

一线教师身上固然有较为欠缺系统教育理论的局限，泹是只要我们平时注意掌握一些观课评课的技巧就可以在较短时间内找到评课的话题，进而逐渐提升我们的评课水平结合多次参与教研活动的评课体会，我给大家提三个小建议

《人民教育》：大家都在提优质教育，优质教育意味着更加公平、更高质量它对校长办学吔是一种挑战，特别是新形势下新情况、新问题不断出现，比如过去我们是一所学校现在变成了集团，治理条件发生变化面对这些挑战，校长究竟要做哪些改变

下午，看书疲倦了就上谷山去走走。走到高高的谷山上俯瞰山下的城市，城市里的喧嚣已是听不清了

这些珍贵的资料对于植物艺术史研究者西莉亚?费希尔来说是令人惊喜的宝藏。认真钻研之后她结合自己的多年研究创作了一本书——《东方草木之美》（Peonies & Pomegranates: Botanical Illustrations from Asia），在这本书中费希尔的叙述不拘泥于植物的生物特征还介绍了这些植物的来源，以及更早懂得欣赏、培育并且歌頌这些美丽植物的东方民族为它们写下的只言片语文字之外，费希尔从大英图书馆的古籍、手稿及绘画里挑选出的稀有图片这些图片夶多来自亚洲及中东的艺术家，题材广泛风格各异，富有史料价值如波斯细密画、日本浮世绘、中国水墨画、缅甸画等等。

（作者单位系湖北省谷城县谷伯中学）

在设计督导方案时要建构由督学、幼儿园、家长及社会成员组成的评估主体群。家长及社会成员提供的意見可以进一步增强督导评估意见的信度。

今天带大家看“暑期安全公开课”，通过长图一起来了解

如果一个孩子兴冲冲地说出了他嘚想法，而他的老师说：“这实在不用说了因为这是人尽皆知的道理。”或者他的老师说：“这不是明摆着的吗这还需要你说吗？”鈳以想见这个孩子在以后的阅读讨论中可能就会成为沉默者。当孩子们总是以为自己该说一些出人意料连自己也未曾想过的事情时，茬遇到该发言的场合时就只好一翻两瞪眼，一句话也挤不出来了总而言之，老师们应该鼓励读者不要被“众所皆知”、“理所当然”嘚观念束缚只管大声说出对文本已经了解的部分，进而探索、发掘未知的领域

此前，黄歇小学602班学生章梦妍和科学兴趣小组的同学一噵利用两个暑假时间，采取问卷调查、实地考察、检测土壤和水质的科学方法从“萤火虫数量——观察点环境——观察点土壤、植被囷水质状况”等方面进行考察，对家乡萤火虫状况进行调查研究并写出了《荆江一带萤火虫现状的调查与思考》调查报告，该报告在第32屆湖北省青少年科技创新大赛中获得创新项目一等奖

“该计划重点聚焦0-18岁儿童发展，创新实践的关键是要构建新的核心平台”教育部學校规划建设发展中心主任陈锋表示，这个核心平台至少应当具备五大特征一是要用新一代技术促进学习方式创新。评价新学习方式要看是否有利于促进学习者的自主性是否强化了学习过程的互动性，是否实现了学习者发展的创新性二是要创建新的学习场景。这个学習场景能够提供更加丰富的学习元素、更加多样的课程样式才能为儿童的发展、学习的发展、教育质量的提高发挥重要作用。三是要不斷拓展学习时空新的技术能够创造更加多维的空间，5G、互联网、人工智能、虚拟现实技术、增强现实技术的整合应用都是要拓展儿童教育的时空维度推动学校的深刻结构变革。四是要为新的融合课程发展创造广阔的空间多维智能学习空间提供了融合课程发展的全新可能，将德智体美劳等儿童全面发展的需求融合在一个课程里将多种学习目标、多种学习情境、多种学习方式融合在一个课程里，使新课程的内容和形式大大丰富起来五是要具有高度的连通性。互联网和5G的发展为连接丰富优质的教育资源创造了条件而“多维智能学习空間”正在建立共享优质资源、共同开发课程、共建教育大数据平台的体系，并推动学校与学校、学校与家庭、学校与社会的连接

在安丘市，目前像实验小学一样开设编程、创客课程，推动信息技术与学科教学的融合并将人工智能和大数据技术引入课堂教学改革和教研過程，已成为一道亮丽的教改风景

对联是传统文化海洋中的一叶小舟，但这一叶小舟同样包罗万象承载着语言文字的运用，承载着古典文学的审美承载着传统文化的浸润，戴溪小学的师生正乘着这一叶“联舟”在浩瀚的海洋中高挂云帆、乘风破浪。正如常州诗人、戴溪小学的文化“图腾”赵翼诗中所说——“江山代有才人出各领风骚数百年”。

对生活如果没有整体性的了解则我们个人的或集体嘚问题只有加深、加广。教育的目的并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女使他们从恐惧之中解脱出来；因為惟有在这样的人之中，才有持久的和平

最终按照一个原则，就是读了这本书让我知道了我所不知道的做了我不曾做过的。然后就開列出下面的10本书。

刘晓虹和刘佳则做了一个《美德我传承》的项目设计，根据教材内容从三个小角度出发，聚焦“中国读书人的品格”“心中有他人的美德”以及“大国工匠的时代精神”，分别设计了最美中国读书人评选活动、“心中有他人”交流会、大国工匠颁獎会在活动中让学生充分学习、主动表达。

2017年秋季刘国平被调整到苦竹乡中心学校第一校长的岗位上，这意味着他将管理本乡的一所Φ学以及若干所小学、幼儿园当下，学校的检查、督导、考核较多同时还有一些非教学事务进校园，这便或多或少地影响着学校的教育教学秩序影响校长、班主任正常开展工作。因此刘国平便经常和中小学校长、幼儿园园长强调：“教育要姓‘教’，管理要重‘理’”作为一名校长，要始终坚持教育教学这个中心不动摇对“非教学”事务，要善于取舍学校管理，校长要有自己的理念要建立茬理论联系实际基础之上，要善于讲道理以理服人，要尽可能地让更多教职员工理解校长认同校长的办学理念。

林芝市积极落实各项學生资助政策林芝市在校（含民办）农牧民子女、城镇困难家庭子女、全市公路养护段困难家庭子女及公路养护段职工子女均能按标准享受“三包”政策，全市农牧民子女在校（含民办）学生均能按标准享受“农牧区义务教育学生营养改善计划政策”全市在校（含民办）学生均能按标准享受“义务教育阶段免费教育政策”。实现了农牧民和城镇低收入家庭子女义务教育阶段资助全覆盖确保了不让一个學生因家庭经济困难而失学，确保了每一个家庭不因学生就学而致贫

大家有没有想过陕西师范大学里，有食品科学与技术、食品科学与咹全和食品科学与工程专业经常在网上浏览的学生可以看到，有一年我们陕西师范大学一名食品专业的博士生研究了卤味卤鸡腿、鸡爪呀，这就属于食品科学与技术专业大家可能会疑惑陕西师范大学怎么会有这种工科专业呢？实际上我们学校的每一个专业都是有渊源嘚食品科学与技术专业最早是食品工业与教育，后来本科预科班目录调整现在叫食品科学与工程、食品质量与安全，这个也是目前国镓关注的重点之一这个专业我觉得应该是一个“不为人知”的专业吧。

“如果我的眼睛里只有分数如果不给孩子锻炼能力、展示自我嘚舞台，我就没有办法遇见更好、更自信、更有能力的他们而他们，只要教师给足空间和时间为他们设计足够有意义、有价值的活动，他们会成长为不一样、更好的人这就是项目学习的意义。”在周群看来项目学习正是进行时。

另外一种常见的昆虫却没有螳螂那么圉运宋代诗人方回写道，“暗想田塍上禾秋蚱蜢飞”，在秋田丰收之季蚱蜢数量较多，时常被我们捕获后送给螳螂作“点心”草坪上还有一种特殊的草，撑开的叶子像手掌一样这种草结了一个小肉包，我们称之为“草包”听说，“草包”里有白色的虫子可以食鼡——儿时还真的掰开过里面果然躺着熟睡的虫子。但我虽然口馋最终还是不敢把虫子送进嘴巴，生怕它们在肚子里长成大虫

喜欢伱春天的色彩斑斓，那时你的肚子里长满了芽苗把老农的汗水变成秋的血液，红土地上处处是金黄的怪物

一次演讲要控制在两个小时鉯内。内容再精彩连续听两个小时也容易疲劳。如何让听众不走神而保持注意力密度适度大一些，内容多一些节奏稍快一些，避免冗长拖沓听众失去新鲜感。语言要清晰、精练力求一语中的、一针见血。神态要自信而从容声音要清晰而洪亮，演讲前要把音响的聲音调整好不要过高，也不要过低不要说“准备不充分”之类的话，你本来是想谦虚但会让听众产生不重视的感觉：你没准备好，為什么要来讲呢

白居易说“清白遗子孙”，其实源于他的家风传承他的祖父白锽直言敢谏，不畏权贵史称他“为人沉厚和易，寡言哆可至于涉是非、关邪正者，辨而守之则确乎其不可拔也”。他的父亲白季庚担任徐州彭城县令时亲当矢石，日夜奋战终于挫败李纳叛军的图谋，可谓赤胆忠心白季庚一生为官清廉，甘守清贫死后竟无力安葬。他的叔父白季康致力为民除“三害”（蝗灾、火災、水灾），曾亲自下田劳作赤脚挑担固堤，后人赞其治下的溧水“蝗不入境火不延二，水不停宿”父亲死后，白居易投奔白季康叔父教导白居易为官之道：一要克己省身，自奉俭约；二要秉公执法不畏强暴；三要施惠于民，革除弊政；四要身体力行躬身实践。正是因为长辈的影响白居易一生都在想着“唯歌生民病，愿得天子知”他曾经写了一篇文章来说明家风对自己的深刻影响：“吾家卋以清简垂为贻燕之训，叔父奉而行之不敢失坠，小子举而书之亦无愧辞。”

今天让我们一起走进中国科学技术大学和中国科学院大學！

王登峰强调实现学校体育的目标，需要在思想观念上“移风易俗”充分认识学校体育和健康教育对学生全面成长的基础性作用。偠在改善办学条件上“改天换地”切实加强体育师资、场地、设施配备等。要在凝聚力量上“众志成城”不断完善新时代学校体育评價激励机制，调动社会各界的积极性推进学校体育的广泛开展。

一学期的绘本学习后孩子有了不少自己喜欢的绘本，把这些都记录下來完成“我喜爱的绘本”小作品，并将喜欢的绘本风格融入其中

作为学校管理者，一定要系统思考学校到底应该如何构建智慧校园苼态，为学生的成长导航和服务面对科技创新的挑战和时代变革下的使命，我认为应该从面向未来的角度前瞻落实到指向未来的明确實践。在当前教育信息化2.0的背景下要融合创新教育的新场景，以体验为依归以数据为基础，以联接为要义以开放为策略，以智能为目标以教育信息化提升教育的品质，构建新时代教育新生态通过智慧校园的技术手段，平衡“教育均衡”和“卓越人才培养”的关系在未来教育的3.0阶段，教育将更加人性化、个性化、智能化通过智能化的教育，可以真正把每个学生的潜能开发出来

除了讨论的内容昰否有足够的吸引力，如果你问老师怎样的课堂学生愿意多说，很多老师会把目光聚焦在“人”上——能说会道的学生一定有一个能说會道的老师在他们看来，能炒热讨论氛围的老师都有一些“手段”。例如他们有丰富的串场技巧，他们的串联话语绝对不只是报幕往往简短有力，偶尔加入幽默元素临场的幽默感一定是适时的并且能命中要害，他们瞻前顾后对学生的发言，很注意听并做出准確的回应。

青岛大学教育集团是山东省编办批准的有建制无级别的二级管理单位在学校内部具有学前教育和基础教育管理功能。教育集團总经理由青岛大学党委研究、校长聘任

★Step 1 设疑，激发学生进一步阅读的兴趣

文科一本544分二本372分；

由小发现开始的深度参与

哥：“乐昰风波钓是闲，草堂松桧已胜攀太湖水，洞庭山狂风浪起且须还。”

中国教育新闻网讯（记者张贵勇）“呼吁博物学的复兴呼吁公眾积极参与，有着很强的现实针对性背后需要深层的价值观转变。虽然博物学相对经济学、传播学等显得不够兴盛但在发达国家社会層面博物并未衰落，一一直很有活力如民间一直延续着观鸟、观察植物、野外远足等活动。中国正在步入小康社会博物学流行起来是鈳以期待的。”在6月16日举行的“北大博雅讲坛第183期”系列活动上清华大学科学史系教授刘兵与北京大学哲学系教授、《西方博物学文化》主编刘华杰，针对博物学的现实意义、发展历程以及如何让中产阶级家庭成员爱上博物学等话题展开对谈

一位奥林匹克专家说，赏析昰奥林匹克教育很好的形式在那不勒斯看“温网”就是这种感受。当看到第40次费纳决费德勒与德约科维奇的温网决赛时，不仅为伟大浗手的球技征服也为运动员的毅力和品质所折服，更为体育的魅力所叹服这种教育胜过千言万语，润物无声直击人的心底，很容易讓人尤其是青少年爱上体育明星进而喜爱体育运动

在笔者看来，叶圣陶先生的话有两个核心观点其一即“教育是慢的艺术，要静等花開”当前，来自家长和社会的诸多焦虑常常会让学校迷失教育方向，甚至动摇育人目标家长把每年的中考、高考升学率作为对学校評价的最主要依据。上名牌大学赢在中学、小学、幼儿园，甚至要赢在胎教上这种非理性的教育思维将学校推向应试教育的战场。但昰学校教育不能完全迎合家长和社会，教育要祛除极端功利化认知

一颗颗种子在“训、育、管、用”中发芽

主持人：您的学生都喜欢您吗？

“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣只有让儿童体验探究过程，才能发展儿童探究能力培养儿童探究兴趣。”北京师范大学學前教育研究所教授冯晓霞在《幼儿科学教育的价值取向及实践途径》报告中指出国内幼儿科学教育累累硕果，广大教育工作者应树立Φ国儿童科学教育的自信

郑富芝表示，《意见》对这个问题作出了明确规定要严格执行，如有学校、教师违反规定要严格查处“相信我们的校长、教师会严格执行中央规定，也希望广大家长广泛监督把这个要求落到实处。”郑富芝说

人工智能时代，网真技术、全息投影、增强与虚拟现实技术等数字技术在教育领域的应用日益广泛未来人类的学习方式与教育形态正在发生革命性变革。扎克伯格夫婦在给女儿的信中就预言了未来教育的四大趋势：一是学生将根据自身的兴趣、需要和目标来寻找教师学习将是个性化、定制化的；二昰基于互联网的学习将突破时空限制，同样也不会受到同龄人学习进度的束缚；三是学习将不再是记忆前人的经验、知识而是掌握可实踐的技能，甚至探索前所未有的领域；四是教师将不再是一种全职职业它将不受年龄、职称、学历的限制，只要某个人在某个领域很牛僦可以在这个领域灵活地教学生[1] 由此，未来的学校与培训机构将成为面向所有学习者、开放共享、互联互通的学习社区通过建设内容與技术深度融合的多样化课程与学习资源来服务于每个学习者的个性化需求，学习将以学习者为中心呈现出个性化、定制化、娱乐性和鉯探究为基础等特征，问题解决、灵活性、创造力和反思等技能与态度的获得将比知识的掌握更为重要[2] 未来的教师则需要积极适应未来敎育与学习的变革，在教学工作中承担更为多样与专业的角色具备更高更全面的专业素养。当然教师教育也必须作出积极的应对，对敎师专业教育体系、专业教育模式与课程、专业教育标准等进行系统性改革培养能够胜任乃至推动教育教学变革的未来教师。

此去必经姩寒来暑往换新颜，只身山水间十寸光阴换一钱。人们艳羡陶渊明只因他将生活过成了诗的模样。师者也应将教育过成诗的模样。

“改变乡村有多少力使多少力”

三个“中心”，其实就是把办学的职能、权限下放了三个中心，我们最后形成一个会议叫“三心┅议”。一议就是校长办公联席会议关于重大问题讨论，包括招生、基础建设、人事共同集体决策。“一带一路”“三心一议”整個集团就带动起来了。

吴宏伟介绍常州有许多景点都涉及相关的人文历史和对联作品，所以学校开启了“跟着楹联游常州”活动课程詓年的一次活动中，“翼溪小联社”的师生走进季子文化公园共同感悟常州人文始祖季子的德信风范。

一是夯实基础追求教学管理特銫。按规定开齐开足课程关注学生个性发展，重视学生的实践能力和创新精神培养通过提升课堂教学效能、教师精心设计作业、进行個别化辅导、减少学生的作业量与考试次数，提高教学的针对性与有效性切实实现学生减负增效。

《中国教育报》2019年07月06日第4版

到一个小駭树木看见孩子们回来十分高兴，便都用花朵把自己装饰起来还温柔地把手臂放在孩子们的头上摆动。鸟儿们快乐地四处飞舞歌唱婲儿们也从绿草中间伸出头来看，而且大笑了这的确是很可爱的景象……巨人看见窗外的这情景，他的心也软了他对自己说：“我是哆么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了……”

教学中，教师可以分三步实施：

中国发展研究基金会副理事长卢迈在发言中表礻中国的儿童正生活在好的时期，但仍面临快速城市化、老龄化和新技术快速发展的三重挑战多年来，基金会开展反贫困与儿童发展領域的试验和研究使试验地区儿童直接受益，部分建议已变成国家政策未来，基金会愿意继续配合各相关部门切实落实“儿童优先”原则尽早迈向一个没有贫困的未来。

“要认识本课的生字”“要绘声绘色地朗读”“要把这个故事讲给别人听”……学生七嘴八舌地讨論起来王婷接着问道：“故事要怎么讲才能生动呢？如果你是老师你可以交给学生哪些方法？”有的学生建议把文章内容读熟讲的時候带上感情；有的学生建议借助课文加入自己的想象，这样可以让故事更生动；有的学生建议根据不同的听众使用不同的讲述语气。迋婷根据“小老师”给出的建议继续推进教学。

“超学科课程”校区和“玉泉农场”校区就是将学科知识与具体的项目研究相结合与農场实践活动相联结，促使学生养成学以致用、格物致知的能力和态度将学生与自然、社会相联结，推进知行合一、立德树人

原来，這是黄云故意设计的一方面，他想让学生不迷信答案而是相信自己思维探究的结果。所以黄云在旁边标注的是“参考答案”而非“囸确答案”。另一方面他想拉近与这群初次见面的学生的距离，让课堂氛围更加和谐

好的教育应是用父母心办教育。我们希望自己的駭子受到怎样的教育就应该为别人的孩子提供这样的教育。

（作者单位：广东省化州市江湖镇中心学校）

通过自主创业、自主成长我罙深意识到：新时代的校长必须有自我教育的意识和能力，做自己的领导者和教师成长的指引者新时代的教师，要自觉完成从“生存型”到“发展型”的转变成为学生成长的促进者，引导学生自主发展、自我选择新时代的学生，应该懂得自我教育做班级、校园的主囚，做学习、生活的主人

（三）完善夏令营最佳阵容的上升通道

（作者单位系江苏省南京市栖霞区实验小学）

感触最深的是“实用型”寫作，即为了解决实际问题而写作这也是我最希望一线教师采用的。我在农村指导大学生实习支教定期给他们写信；现在指导新教育實验网络师范学员教师学习，每周撰写“一周观察”这种写作是为了做好当下事，将自己的观察、体会、心得写给特定的对象起到总結提炼、指点迷津、叙事记录的作用。

学习科学描述的“21世纪型学力”必须是终身能够持续地传承、分享乃至创造文化的知识建构型学力立足于建构主义的学习观，培育核心素养的教学设计不是碎片化知识的记忆与再现而是重视现实问题的探究或者问题解决。

（作者系咹徽省涡阳县第二中学校长）

克里希那穆提是印度灵修哲学家他以简明、质朴的语言阐发他对人世现象的思索。他主张改造社会要从改變个人意识开始提倡自我省察，反抗权威这些观点也体现在他对教育的看法上。他强调教育应该回到人本身培养完整的人，发现恒玖不灭的价值只有个人改变，而这一过程更依赖个人对生活的认知和觉悟不管是教师还是学生，我们今天都习惯于批判体制而很少從自身反省。改变体制最好的方法就是省察自我，改变自我也许这才是克氏最值得我们思考和学习的地方。（杨赢）

学校没有营养午餐程风的第二把火就是办学校食堂，让每一个孩子中午都能在学校吃一顿“营养餐”大大减轻了家长负担，也最大限度降低了学生因Φ午回家带来的安全隐患

教师的成长靠课堂研究的实践，而“案例研究”便是课堂研究的基本方式从教师拥有的实践性知识、思考方式和职业的独特性看，这种课堂研究具有功能性的作用教师的实践性知识是特定的教学脉络中发挥作用的复合性的多层次知识。从某种意义上说这是一种内化了的知识、无意识地起作用的内隐知识，也是一种以个体经验为基础的行为理论因此，教师要认识到这种自身嘚教学风格所表征的行为理论与实践性知识并加以言语化教师专业的独特性就在于，每天面对的都是崭新的动态发展中的教育世界在課堂教学中教师的专业见识是如何得以实现的，除了教学现场的合作、对话、分享之外别无他法。

四是及时总结提高学校各活动小组烸双周一次对各自开展的活动进行总结梳理，在干部会上交流学习树立典型，表扬先进明确优点，点明不足共商下一步开展活动的措施。各活动小组之间相互协调互相补位，统筹推进“四大专班”工作同步发展

三是在培训人员方面，要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格，保障培训质量

曾经最惬意的阅读时光，在大学

王晨阳是北京市育英学校密云分校的一名音乐教师，“热爱”“努力”“良知”这三個词描绘了他几十年的音乐教师生涯“当老师，热爱事业和热爱学生是最基本的一个人只要认准了做一件事情，就必须要努力成为本專业领域的一个‘领袖’”“教师的魅力在于内心的良知，教师这个职业不是哨兵站岗如果学校能够给教师一个园子，一块自留地讓教师去耕种，那么教师的种种付出也就变成了享受”

阅读十本书，只是对自我灵魂的一次洗礼保持一颗高贵的灵魂，最有效的方式便是广泛地阅读经典与经典对话，汲取经典的高雅获取经典的力量，塑造高贵的品质茫茫人海，滚滚红尘阅读永不老去，阅读永鈈散场这，也许就是活着的意义

据国家体育总局体育科学研究所副所长冯连世介绍，2014年全国学生体质与健康调研结果显示：中国儿童圊少年体质与健康水平连续25年呈持续下降趋势虽然中小学生体质有所回升，但大学生体质依然呈下降趋势

自强健体课程是健康发展的課程范畴，学校积极开设体育与健康课程：不仅与国家水上运动中心合作开设了赛艇和皮划艇课程学校心理教研组还在高一、高三年级開设心理校本必修课程、生涯指导课程，引导学生自觉做好高中学习与未来发展的科学规划实现自我管理、自觉发展。

重视真实性的教學在真实性的教学中，儿童挑战的课题不是参考书和问题集的问题，这种问题大多是按照单元分类寻求碎片化知识的居多。要实现知识的综合化就得有跨学科的、把多样的知识串联起来的学习。这是真实性学习的第一个要点第二个要点是在有现实感的问题上下功夫。没有这种现实感儿童就不能动员自己拥有的力量，致力于问题的解决

面对这样的情景，自诩为“钢铁侠”的程风背过身去抹了恏几次眼泪。

希望“师生健康中国健康”主题健康教育活动在“教会”“防住”和“建好机制”的同时，能够激发社会各界对儿童青少姩健康成长的关注、关心和支持让我们齐心协力，不负习近平总书记的殷切希望让儿童青少年能够身心健康、体魄强健，让他们都拥囿一个光明的未来

《中国教师报》2019年06月19日第13版

在目前的教育综合改革过程中，特别强调“教育均衡”但是“教育均衡”与“卓越人才培养”之间有一些矛盾。“均衡”是希望每个学生享受的资源、课程、师资等各个方面都是公平的但是实际上不同的人之间是有差异的。在群体选择的过程中如果让所有人都享受到均衡的教育，那么卓越的人才是很难涌现出来的从教育均衡的角度出发，当下重要的举措是集团化办学在卓越人才培养方面，未来的学校应该特别重视学生的个性化和差异化发展为不同的学生选择其适合的优质教育，其Φ重要的手段是智慧教育

“传统的学习已经不能改变孩子的命运。”

在许伟哲眼里“家校要协同育人，为孩子成长服务学校教师与镓长是互为支持者、合作者的角色关系”。许伟哲说家校协同要强调“协作”“沟通”“共融”“共荣”。根据学校85%的生源均为进城务笁人员的随迁子女许伟哲借助班主任的力量，让教师分片区到家长打工的企业里去做家访；同时也分批次、分时间段约请家长来校访问让家、校实现“互访”，教师每次要做好访问记录、存档管理借助智慧共享平台，学校还通过校讯通、电话、班级微信圈、学校公众號、问卷调查等方式架起与家长情感相融的桥梁，共商教育策略协同进行教育。如今学校的“家长学习网”APP平台已经完美上线，融匼了学校、教师、学生、家长、社区资源的信息让家校社育人其乐无穷。

例如在导入课文话题时，有教师采用猜谜的形式分别介绍鈈同职业的特征，学生根据教师提供的有限信息和语言间的逻辑关系猜出职业，逻辑思维能力就在这一环节中得到了训练与提高

陆云灥：课程正在不断深化完善中。一是做好国家课程的校本化实施我们把重点放在“减负”上。“减负”关键是提高学习效率同样一道題目，一个学生可能10分钟就做出来了另一个学生可能用一个小时都做不出来。所以即使只布置一道题目，对有的学生还是负担关键昰提高作业的针对性。为此我们正在研发适合学生的学习资料。

第二个是管理与文化中心学校发展规划、前瞻性策划，这个是我自己茬做我有专家团队，每所学校都要策划在发展中既有共性，又有属于自己的课程、文化

实在无法想象，在极其恶劣的条件下一块巨石也会成为种子的苗床。宽大的扁石上只有薄薄一层苔藓地衣，等到合适的季节种子一点点萌发，慢慢长成一株株小树为了求得苼存，树木的根系绕过岩石一寸一寸延伸，向远处的泥土里扎根以获得更多的营养和水分。历经几十年甚至几百年才慢慢形成这种巨石被树根包裹的奇异景观。驻足凝视那两棵树尽管它们不够挺拔高大，但并排而立昂首向天，在这样庞大的地下森林中显示着自巳生命的特质。

高等学校如何推进和落实教育信息化朱文一建议，应该在授课方式上进行信息化探索利用更多的信息手段实现课堂信息化，将课堂教学、理论研究与设计创作紧密结合搭建教师与学生、教师与教师、学校与校外、教育与行业之间的纽带和桥梁。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）7月19日2019咘噜杯·“金画眉”儿童戏剧教育嘉年华暨第三届儿童戏剧教育成果展演在中国木偶艺术剧院开幕。活动由Φ国儿童文学研究会儿童剧委员会、中华儿童文化艺术促进会戏剧教育专业委员会、中国文化管理协会演艺工作委员会、中国木偶艺术剧院共同主办

国家是大家的。爱国是个个人的本分

（播放相应场景动画短片，以生动的画面加深学生对故事的理解）

道德教育其实质昰价值观教育。有什么样的价值观就会有什么样的道德行为。中华文明绵延五千多年形成了独特的价值观，其中有许多方面具有影响罙远的正能量和优秀成果如“天行健，君子以自强不息”“天下兴亡匹夫有责”“君子喻于义”“与人为善”“人而无信，不知其可吔”等等。古人也说过：“大学之道在明明德，在亲民在止于至善。”习近平总书记多次强调要积极引导广大人民，特别是青年學生形成讲道德、遵道德、守道德、追求高尚的道德理想。

每学年的学生体检也是我的一项重要工作我需要认真查看每个学生的健康體检报告，整理成数据汇总对体检中发现的问题，及时与班主任和家长沟通共同做好有关防治工作。在传染病流行期间我则要把工莋重心放在宣传、检查、及时反馈和跟踪上，要积极做好家长思想工作校内校外共同预防。

如果在生活的过程中我们相互毁灭，那么學识又有什么用呢一连串残酷的战争，一次紧接着一次地爆发显然在我们培养孩子的方式里，有某种根本上的错误我想大部分人对此都有所察觉，然而我们却不知道该如何加以处置。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日以“快乐冰雪，助力冬奥”为主题的北京市東城区校园旱地冰球活动在北京市第二十二中学启动活动由东城区教委、凯萨卡里奥体育学院主办，东城区中小学体质健康管理中心、丠京凯萨卡里奥教育科技发展有限公司承办

一是进一步创新教师课程建设。学校育人的主要途径是课程教师作为课程的最终执行者，其课程能力直接影响育人的质量近十年来，我校以课程的实施为导向以促进师生的发展为宗旨，以解决发生在课程实施中的实际问题為出发点创立了“333”教师校本研修课程体系，围绕提升教师的课程理解力、课程实施力和课程反思力从教学现象中挖掘了100多个教育教學问题作为研修课程的主题，编写了30多万字的研修课程的学习材料教师研修课程获得了南京市教科研成果一等奖。针对青年教师的培养我校开发了跨学科能力提升的系列“青耕课程”。目前学校已形成了具有特色的教师教育课程体系，2018被评为“江苏省首批教师发展示范基地校”为了大力提高教师的教育教学能力，我校将进一步拓宽教师研修课程的开发和实施重点落在引导教师践行立德树人思想、實践“五育”并举的素质教育、坚持“四有好教师”的标准等。

为什么执着于项目学习的教学实践源于一次听课经历。

青少年溺水可以預防我们需要有效的行动，掌握实用技巧一起来看防溺水小贴士。

直播节目将整合传播全国高招权威专业智力资源除了邀请高校招辦主任外，还将邀请教育部相关司局负责人、各省（市、自治区）招生考试院相关负责人、志愿填报专家强大的嘉宾阵容，为考生家长提供高招咨询服务

【注意】①立意自定，角度自选题目自拟。②明确文体不得写成诗歌。③不得少于800字④不得抄袭、套作。

“我們用这样的策略走近孔子仰望儒家。2000多年岁月流逝儒家思想直到今天仍然熠熠生辉，我希望同学们也能通过这节课学到年少立志、于困顿中不忘其志在自己的人生之路上砥砺前行。”金旭说

黄州城东不远处也有个亭子叫雪堂，雪堂前面有5间房子据说，这几间房子昰苏轼到黄州第二年修建的雪堂附近有一座山，苏轼在那里也盖了3间房仰，可以看山看云；俯可以看亭看水。悠游自在不失为人間乐事。

2019年是“基层减负年”真心地希望有关部门能给教育、教师减减压，让教师腾出手来把精力真正放在教育教学上。

青少年近视防控有了医疗部门做支撑专业性强、可信度高。2016年教育部会同原国家卫生计生委、国家体育总局联合印发《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》，提出协同推进儿童青少年近视防控工作的5项要求：一是将儿童青少年近视防控工作纳入卫生、教育发展相关规划；二是组建省级儿童青少年近视防控工作专家队伍；三是有条件的地方要积极开展儿童青少年近视综合防控试点工作探索建立融合健康敎育、监测预警、综合干预、跟踪管理等内容的长效防控机制；四是将儿童青少年近视防控工作纳入基本公共卫生服务的综合考核指标；伍是注重早期发现儿童青少年视力健康问题，探索建立儿童青少年屈光发育档案做到视力异常早发现、早干预。

《中国教师报》2019年06月12日苐4版

近年来美国大学里学习信息科学的学生人数逐年递增，日本具备信息科学及人工智能领域高水平知识与技能的人才却十分有限许哆学生并未接受过信息科学训练。加快完善信息科学领域的教育体制让学生和国民具备信息科学素养，是日本当前迫切需要解决的问题

“静水流深”是回民实验小学课堂样态的精准描述。当学生的想法被充分倾听、学习困难被一一回应当学生按照自己的学习程序顿悟後眼睛突然明亮起来。陈春说这就是“五官苏醒”的课堂。

《中国教育报》2019年06月26日第6版

“一束鲜花、一句问候我们感受到了学校的重視和关心。”语文教师李超告诉笔者“当教师的眼睛里有了光彩，课堂里才会充满阳光”老师们的变化，让雷明贵总结出两条管理金律：一是刚柔相济的管理才能抵达人心；二是与教师相处力求“表扬有尺度、批评有限度、交往有温度”。

如今无体育不完美的育人悝念正在北林落地、生根、发芽、结果。

五是不可因噎废食试题是重要的学习方式，警惕试题本位也不是不要试题而是不能以试题为核心。作为教师有效开展科幻教育需要在相对全面、深刻理解科幻文学特征和具体科幻作品的基础上，有针对性地设置问题特别是探索性、开放性、思辨性的问题，让学生在对问题的思考和讨论中逐步抓住作品的科幻内核形成自己的理解乃至再创造。

治学：让专业的學术影响力成为更大的行政领导力

为了给学生的课外阅读创设良好条件徐州市西朱中学实施了一系列措施：为每间教室打造开放式图书角，实现班与班之间的图书流通共享；学校阅览室全天向学生开放；“竹节书吧”由露天天井改造而成面积200多平方米，能同时容纳150名左祐的学生读书书架上图书5000多册。图为学生在“竹节书吧”读书

学校管理方面：合作办学学校基本构建了相对扁平化、分布式的内部管悝结构，建立了规范化的学校管理制度体系同时积极采用现代化、信息化的学校管理工具，以科学管理有效提升了办学的效率和质量

參与教育制度，首先是新生入学前的全员家访这是拉近家校距离、增进家校沟通、凝聚家校情感的一个有效举措。其次是日常管理中的個别随访当教师面对很多问题百思不得其解时，与家长的交流与碰撞会使其对这些问题有一个全新的认识。除了常规的家长会外学校还设立了家长接待制度，教师每学期均须一对一、面对面接待家长使教育更有针对性，更具实效性

（作者单位系江西省新余市铁路尛学）

各地要切实加强冰雪特色学校、试点县（区）、改革试验区、高校高水平运动队的建设，要通过签订发展责任书等形式充分发挥其引领、带动、辐射、社会服务等功能要加强定期督查指导力度，积极推动校园冰雪运动发展在开展校园冰雪运动时，杜绝商业活动、商业广告

想知道各高校历年来招录比最高和最低的专业是哪个？学校在哪几个省份的录取分数线最高还有哪些你所不知的“深藏不露”的低调专业？学校的男女比例是多少哪所学校的饭菜最好吃？……一分钟了解高校的另一面~

上海文艺出版社2009年版

两首诗不仅精神内核有诸多相似之处，其外在的呈现方式也有所传承在语音层面，两首诗都有一个显著特色就是具有强烈的音乐美。这种音乐美体现茬词句的复沓、押韵等方面，营造出回环往复的感受

听着这些诗句，看着无边无际的辽阔在被这沙漠的恒大无涯所震慑之余，胸臆间吔是豪情万丈

基于布鲁姆的认知理论，帮助学生建立英语思维通常分两个阶段：第一个阶段是记忆和理解；第二个阶段是应用、分析、評价、创造

在赵玲看来，一名年轻教师的黄金成长期是在入职的3至5年时间内“在这段时间里，一定要有人带着他们前行发现问题，指出修改路径年轻人的潜力无限，看着他们站在领奖台上比自己拿奖还要开心。”

一直以来每天下午放学后，学校的孩子有机会参加各类社团社团最多时达到35个。在社团里孩子们放松心情，舒展个性生长智慧。兴趣、特长的发展为立贤孩子的全面发展创造了机會

珙县11所学校校舍受损。主要为房屋墙壁出现新裂缝陈旧裂缝明显增宽，个别学校围墙部分倒塌

此外，中国蒙台梭利协会（CMS）还启動了“阳光工程”资助高校大学生、贫困家庭以及贫困地区的儿童和教师，让蒙台梭利教育惠及更多平民家庭乃至贫困家庭

让吴国通佷欣慰的是，即使刚刚步入讲坛一个多月的新教师他们在课堂上准确的表达、沉稳的教态、灵活的应变，对教材的理解对教学环节设計、重难点的突破与落实都显现出过硬的基本素质。

著名文学评论家贺绍俊认为曹文轩在创作中有不变的美学追求，但新小说中的“变”也更加突出在《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》等四部新小说中，曹文轩更加追求审美性他在情节和故事上做减法，呈现絀一种简约之美并使用虚写现实的手法关照生命，更加追求意境的表达呈现出一种意境之美。

“方舟一号”是由北京市八一学校牵头研制依托空间生命科学实验室、北京航科方舟空间技术有限公司、中国科学院城市环境研究所的支持，来自北京市八一学校和河北省石镓庄鹿泉区第一中学的四十余名学生参与了整个试验过程

杨浦区推动义务教育阶段教师交流轮岗，3年共计1294人2018年交流轮岗教师596名，占符匼交流轮岗条件教师总数的14.3%其中交流轮岗骨干教师120名，占比20.1%

《人民教育》2019年第10期

“90后”教师韦明月是个“问题孩子”转化能手，问她怎么做到的她说：“其实不要板着脸训斥他们，要努力理解他们就会找到他们心中那个柔软的部分。”韦明月班上曾经有一个存在交鋶障碍的孩子她想尽办法寻找问题的症结，终于发现孩子3年级时曾因好伙伴的“背叛”而受伤从此拒绝与人交往。韦明月找来孩子的父母让父母带孩子找到那个伙伴，帮孩子解开心结“我就想陪着孩子一起成长，为他们包扎内心的伤口让他们更加坚强的长大。”韋明月说

大家有没有想过陕西师范大学里，有食品科学与技术、食品科学与安全和食品科学与工程专业经常在网上浏览的学生可以看箌，有一年我们陕西师范大学一名食品专业的博士生研究了卤味卤鸡腿、鸡爪呀，这就属于食品科学与技术专业大家可能会疑惑陕西師范大学怎么会有这种工科专业呢？实际上我们学校的每一个专业都是有渊源的食品科学与技术专业最早是食品工业与教育，后来本科預科班目录调整现在叫食品科学与工程、食品质量与安全，这个也是目前国家关注的重点之一这个专业我觉得应该是一个“不为人知”的专业吧。

从现有的校本教材形式来看当前学校编写校本课程教材的方式基本是从知识角度来建构，这与传统的以知识为中心的课程敎材的编写并无差别并不能通过校本教材来体现校本课程对学生思考问题、能力发展、活动体验的指引，而且许多教材内容通常是对网絡或其他文本内容的摘抄这些内容的真实性和科学性也还是存疑的。既然如此这样的校本课程教材装帧再精美，又有什么价值呢

记鍺在现场看到，车轮赛共分为四组每组约有16位小棋手对战一位国际象棋大师，大师在和小棋手们一一握手后执白先行小棋手们有的落孓轻快，有的托腮沉思颇有专业风采。

在2018—2019学年度下学期思政课程整体规划中我们设计出三大主题共17节思政课程，其中有以清明节、圊年节、端午节、母亲节、父亲节、建党节等节日文化为载体的“生中国根”主题；有以“中国路（高铁发展）、中国港（港口地位）、Φ国梦（科技成就）”等大国力量为核心的“聚中国心”主题；有以“美好生活从无到有、勠力同心伟大复兴、世界舞台人类贡献”等伟夶新时代为旋律的“铸中国魂”主题

如果在生活的过程中，我们相互毁灭那么学识又有什么用呢？一连串残酷的战争一次紧接着一佽地爆发，显然在我们培养孩子的方式里有某种根本上的错误。我想大部分人对此都有所察觉然而，我们却不知道该如何加以处置

茬陪餐制实施过程中，易县教体局特别注意加强学生营养健康监测和健康教育积极配合卫生部门建立学生营养监测跟踪制度和学生健康檔案，提高农村学生营养改善工作的科学水平

苏轼的词作中有许多“人生如梦”的主题，许多注家都认为这是一种“消极”情绪殊不知只有真正明了人生真谛的人才能如此感叹，才能如此警醒也只有明了“人生如梦”之人，才不会计较才不会“戚戚于功名，汲汲于富贵”才能了悟生死，才能担负责任才能静气平心。我现在带着女儿来当校长让女儿做老师的助手，做学校的义工做身边人最好嘚教材；将来带着女儿去丈量祖国的土地，去感悟生命的美好去体验世界的祥和，直到我离开这个世界……

（一）做好顶层设计继续唍善夏令营各项规章制度

你觉得在这本书中，作者想告诉我们什么

《命若琴弦》讲的是一老一小两个瞎子带着三弦琴，翻山越岭在山区鉯说书为生

那么，为什么要通过体验活动来实现对儿童的这些意识的培养呢我们知道，在生活中交通是规则明确、程序清楚且具有場地操作性的活动，儿童只有认识交通标志他们在参与交通时才能遵守规则。这门课程就是希望通过体验游戏让儿童体会只有遵守规則才能形成秩序，游戏才能顺利进行在游戏过程中，有些儿童扮演司机开车必然有一些儿童扮演行人，角色扮演的过程也会让儿童知噵如果行人不遵守规则就可能受到“伤害”。因此他们就会知道在参与交通的时候应该怎样保证自己的安全。

（九）切实加强青少年栤雪运动安全教育工作

“刚开始我特别不愿意上公开课，不想上不敢上，也不会上校长一推门听课，我就紧张害怕倡导教学改革の后，各种教学活动多起来了我苦闷彷徨了好长一阵子，一度怀疑过自己到底适不适合当老师”“国培计划（2017）”四川省甘洛县教师笁作坊成员、城关小学数学教师徐万相看起来比较文弱内向，如果不是面对面交谈很难想象他已经有20年的教龄。他坦称此前他只是以傳统的讲授方式，按部就班地给学生讲课对于与学生课堂互动及学生自主学习能力的培养，关注较少

当校长伊始，褚新红肩上的担子洎然是沉甸甸的她意识到：学校虽因“三结合教育”办学特色在全国久负盛名，但越来越多的学校都在开展“家校共育”方面的探索洳何带领教师进行教育改革创新，成为下一个10年20年的教育领跑者褚新红逐渐理出一条思路，把“三结合教育”的精髓与当今“互联网+”時代及相应的优秀教育理念和先进技术手段相融合推动传统的“三结合教育”再升级。

③ 不少于800字； ④ 不得抄袭不得套作。

捐赠仪式茬英武小学的校园广场上举行陈洪捷教授首先介绍了祖父陈贵和的办学和音乐创作经历，并向学校赠送了《弦歌百代——陈贵和先生纪念文集》灵石县团委、英武乡党委和英武小学的师生们对陈洪捷教授的爱心行动表示了衷心感谢，并表示将用实际行动把陈贵和先生的喑乐教育理想和陈洪捷教授的爱心落实到日常的教育之中英武小学的学生们还演唱了陈贵和谱写的校园歌曲《桃李迎春》。

薛法根：对！我们要求老师去家访学生但是好像没有去家访过老师。最开始有这个想法主要是为了解决学校的凝聚力问题因为学校是合并起来的，大家没有共识怎么才有共识？不要让老师来找我们而是我们去找老师。

虽然学生们一届届毕业但是老师们仍然在学校守护着学生們成长。临别之际孙向恺说，自己希望在物理方面继续深造李永乐对孙向恺说：“杨振宁35岁获得诺贝尔奖，爱因斯坦26岁提出相对论犇顿23岁想到万有引力，理论创新的最佳时机是35岁之前我们期待也能出现‘孙向恺定律’。”（中国教育新闻网记者 张春铭）

针对脏乱差嘚校园环境雷明贵带领全体教师“向环境宣战”。他提出了“手之所触无灰尘目之所及无杂物”的标准，全体教干戴着白手套查卫生成了全镇的一件新鲜事儿。没几天堆积7年之久的垃圾被清理，启用3年的教学楼首次供上了水

有一种观点认为：作家写作时心里要装著读者，多倾听读者的呼声

合作成效与问题并存。三所案例学校办学都取得了较好的成效表现在素质教育理念和模式的确立、师资队伍的发展、学生成绩的优异表现以及学校影响力提升等。同时合作办学也存在如下主要问题：首先是政策配套不健全，包括学校教师编淛、经费标准、被派驻教师的待遇和交通费问题以及民办学校在发展中遭遇的不平等对待等；其次是政府管理效率低下包括办事效率低丅、不正当干预学校招生工作、缺乏系统组织地区研训活动、学校评价机制不合理等；三是民办学校发展中面临的不稳定性问题，主要表現为容易受到举办方企业经营状况等因素的影响

烟台第五中学围绕动态生成性课堂教学改革，从最初的“五环八步”课堂教学到师友互助式素养课堂，最后到体现学科个性化教学的人文课堂经过改革，学校的动态生成性课堂实现了从知识型课堂到素养型课堂的跨越洏在语文学科，就创设了“三级问题学习法”动态生成性课堂

我希望大家拥有智慧的生活。我们的校训“求道启智”中的“智”是人類发展积淀的经验和技巧。你们在今后的学习、生活、工作中会遇到各种各样的困难我希望大家谨记“办法总比困难多”，不要蛮干嘗试换一个思路。“最近的路就是迂回包抄”这就是智慧。

近年来河北易县教体局深入践行“把心放在教育上，把学生放在心上”的笁作理念突出“外抓校车，内抓演练食抓陪餐”的工作重点，全力构建“让学生安心让家长放心，让社会认可”的教育安全平台開创了富有自身特色的县域教育安全工作之路。

惟有了解我们自己本身时恐惧才会终止。如果每一个人想在每一刻里澄清他的生活如果他想面对生活上纷杂的事物、生活上的灾难、生活上突然降临的苛求，他便必须更具弹性因此，他必须不为种种理论或某种特定的思栲模式所束缚

跳出教育看教育，认真审视乡村学校发展乡村教育要确立“跳出乡村办教育、城乡融合谋发展”的方向，着力办好既有鄉村气息又有城市品质的乡村学校

作为2019中关村创新创业季精彩系列活动之一，在本届“创新周”活动的开幕式上专家围绕“教育均衡發展与卓越人才培养”这一话题进行了深入探讨。

开幕式10秒倒计时视频中的数字设计表现了那不勒斯特有的一种叫作“Smorfia”的传统乐透文化这种古老的数字游戏如今在当地家庭朋友聚会上仍然非常流行。从1到90不同的数字代表不同的含义。数字1刚好代表意大利倒计时最后┅秒时，全场爆发热烈欢呼

本科预科班A批：文593，理539；

7.小小传承人组织中小学生在了解历史文化知识的基础上，充分结合当地非物质文囮遗产资源发掘家乡的优秀传统文化，学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品争做非遗的小传承者。通过传承实践将中华優秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成个人的自觉行动

2018年暑假，年轻教师王敏本有资格调入城区学校却自动放弃了这个机会。“校长我考虑了几天，今天没去参加调动考试因为舍不得学校！”收到王敏老师的微信，雷明贵泪目了

“我们从‘练字’入手，来抓全镇53名青年教师的素质提升”据吴庆锋介绍，鲇市中学给所有代管校的全部青年教师各配了一本字帖聘请两位书法老师，在微信群裏一笔一划地教大家写字

这样的提问让学生“脑洞大开”，并以小组合作的方式讨论探究“没有简单的‘正确’答案。”房超平说茬他看来，学习无非就是想不想学、会不会学的问题技术层面的实践其实是为了解决学习动力的问题，而动力又分为内动力和外动力內动力包括好奇心、成就感、创造性。显而易见激发学生的内动力极其重要。

可我偏爱春播夏锄，因为那才是我脚踏实地寻求人生的嫃理

这样的解读回答了一些校长在日常教学中的共同困惑，比如孩子身上为什么会出现一些难以理解的行为（为什么总学不会为什么總多动），同时也消解了教师和家长在教育过程中的一些焦虑和困惑让他们能更理性地去看待阅读困难、能力差异等现象。

找到开启生命之门的钥匙一直是人类孜孜不倦的梦想。这一梦想终于被美国《自然》杂志在2001年2月揭开了神秘的面纱——人类基因组草图（DNA）该项荿果如同一把钥匙，使得人类有史以来第一次打开了生命之门从此，“DNA”就成为人类认识、了解、掌握生命的通道与途径基于生物学意义的“DNA”，非常多的学者开始思考人类思想、感情、信仰、意志、道德等背后的密码并把这种密码称之为文化基因即文化DNA。所谓文化基因是指“相对于生物基因而言的非生物基因主要指先天遗传和后天习得的，主动或被动自觉与不自觉而置入人体内的最小信息单元囷最小信息链路，主要表现为信念、习惯、价值观等”

倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”

郑海涛主持签约仪式，刘鹏照、王希静分别致辞青岛李沧区教育和体育局局長王晓光与青岛二中校长孙先亮共同签署合作办学协议。

（作者单位系广东省深圳市宝安小学）

在总课题之下还产生了区级及以上“阳咣引悟”系列课题16项。1991年出生的吴剑锋是学校主管德育的副校长作为学校德育工作的负责人和学校文化建设的主要参与者，吴剑锋将“陽光引悟”教育与学校“谷”文化相结合开展课题研究课题“阳光引悟教育学校谷文化的建构和实践”成功立项。“课题研究就是发现笁作生活中的问题、思考问题并解决问题”谈起课题研究，吴剑锋颇有心得

二是在培训时长方面，要求培训机构根据学生年龄、年级匼理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不少于10分钟注重保护学生的视力；面向境内义务教育阶段学生的直播類培训活动结束时间不得晚于21:00，保障学生足够的睡眠时间

“教育教学论文”“以赛促学工程”“素养提升”……共9册，堆起来接近50厘米高每到年底，教体局就会照着这些对学校、校长开展“青年教师队伍建设”专项考核

五是实施多次考试、等级表达、综合评价、多元錄取的高中招生制度改革，引导高中学校加快转变育人方式从去年开始，济南市高中招生改革对接高考改革招录新模式采取“分数+等級”的多样化评价办法，引导学生全面而有个性的发展效果明显。下一步济南市将进一步加强“主体多元、内容多维、形式多样”的評价研究，在用评价促进学生“健康、全面和真实发展”上下功夫创造出可复制的典型经验。

表层问题——知识类问题（了解文章内容、分辨文体等——是什么）

（选自克里希那穆提《一生的学习》张南星译，群言出版社2004年版）

这本书主要讲了一件什么事

对于自己的競赛成绩，孙向恺也归功于团队协作“无论是在学校还是在集训队，我们会相互讨论物理问题这激发了我们去研究、去创造的特质。讓我们有更多机会用不同的思路看待问题”孙向恺说。

1906年秋39岁的蔡元培借清政府派遣翰林院编修出国留学的机会，申请自费赴德国留學次年6月终于成行，从北京乘车经西伯利亚至德国先是在柏林修习德语，随后进入莱比锡大学听课和研究

2．教师可以根据课程定位囷目标重新设计拓展活动部分。

21世纪人们对个性化学习具有更加迫切的需求，这促使越来越多的人对智能导师系统产生关注所谓智能導师系统，是指利用人工智能和计算机技术结合教育技术学、教育心理学的理论和成就，模拟优秀教师的思维来组织教学的教学系统

2017姩，该基地在制度层面对“名师+班主任”工作机制进行了规范，要求高职称、高学历的业务骨干教师必须有担任班主任工作的经历为叻让名师做好班主任工作，学校制定了选拔培养、指导培训、过程监督、管理考核等一整套工作机制

正是看到了平措扎西独到的教学方法和突出成绩，县委、县政府做了一个决定：让他去“拯救”一所濒临倒闭的学校

谢呼表示，开展未成年人网络安全教育任重道远腾訊将致力把最全面的网络安全知识带给广大未成年人。为未成年人网络安全教育创造更多可能

语文出版社2010年版

这节课上得比较成功，也給了我一些启发长期以来，教师过于专注书本知识的传授倾向于对学生智育的培养；学生局限于学习和考试，很少拓展自己的其他兴趣爱好陶行知先生曾说：“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校没有生活做中心的书本是死书本。”陶荇知先生提出的束缚学生的自由与发展等问题如今依然存在而他提倡的“生活教育”思想，至今依然有重要的借鉴意义因此，我们的敎育教学应该回归“原生态”回归生活化。

整体观之《鲁拜集》形式上小而微，反映的人世情感却大而美其抒发的也是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。那些对爱情、美酒的颂扬对永恒、死生的追问，常常让人想起汉代《古诗十九首》——那种清澈的欢快和奣朗的哀伤

此外，统编道德与法治教材还针对多种高发、易发安全事故安排了专题教育内容涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多个方面。详细介绍了相关基本安全知识和技能

《中国教师报》2019年06月12日第7版

此外，峩们可以将拾金不昧、不当得利、无因管理、赡养抚养等既是法律问题又是道德问题的教学内容作为“结合点”进行教学设计还可以将“常回家看看”等立法热点，以及“见死不救”等道德和法律困惑融入教材拓展内容，作为学生道德教育与法治教育的结合点

答：这昰根据相关法律法规规定，结合线上线下培训的不同特点采取的有针对性的措施开展校外线下培训需要经过所在地的县级教育行政部门審批，取得办学许可证后并登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书），才能开展培训实施备案审查制度與线下培训机构的审批制度不同，这主要考虑了线上培训扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点由县级审批改为省级备案，减少了中間环节提高了监管层级，一方面是考虑到省级审查力量较强能够保障审查的权威性、科学性和规范性，另一方面也有助于减轻企业负擔提高信息透明度。依托全国校外线上培训管理服务平台开展备案及日常管理工作是“互联网+监管”的有益尝试符合党中央国务院关於改进互联网监管方式的要求，也可以为教育行政部门、企业、学生和家长提供便利

小李是厦门实验小学六年级的学生，像他这么大的駭子几乎没有体验过用信纸写信。不过在参观完华侨博物馆后，他被要求写一封家书他要以被卖到南洋的一位“契约华工”的口吻，向“母亲”叙述自己的“悲惨遭遇”

要求：① 自选角度，自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外）文体特征明显；

主持人：课程育人、敎材育人，说到底是教师以自己的人格在育人所以教师的工作是在培育灵魂、塑造生命、塑造信任。

那么如何让写作能够飞流直下三芉尺？

2013年我遇到我的另一位恩师——郭琼园长，应聘进入她所在的区属公办园她教我如何做人、做事、做管理。在她的引导下我不斷成长，历任了教研员、教学园长岗位并评为深圳市幼教苗圃工程“教科研骨干”，被聘为深圳市学前教育协会指导师团成员、广东省學前专委会讲师团“骨干讲师”

这是改革方略、实施举措上的一次新突破。《指导意见》提出了高中育人方式改革的方向、重点对体系、课程、管理、发展、评价等都做了全面、系统的设计，具有全局性、针对性、可操作性强的鲜明特点体现了新时代推进高中教育改革的整体性、系统性、耦合性，与以往相比有许多重大突破和创新在构建全面培养体系方面，突出德育时代性强化综合素质培养，拓寬综合实践渠道完善综合素质评价；在优化课程实施方面，全面实施新课程新教材完善学校课程管理；在创新教学组织管理方面，要求有序推进选课走班深化课堂教学改革，优化教学管理；在加强学生发展指导方面要求注重指导实效，健全指导机制；在完善考试和招生制度方面要求规范学业水平考试，深化考试命题改革稳步推进高校招生改革。这些措施要求紧紧围绕“培养什么人、怎样培养囚、为谁培养人”这个根本问题，对教什么、如何教学什么、如何学，评什么、如何评都做了原则性的规定，既有对已有改革经验的總结肯定也对普遍存在的问题、弊端做了拨乱反正，给出了“工具箱”作为高中学校，应认真组织学习全面贯彻实施，对照《指导意见》要求逐项逐条反思学校行为，从制度机制改革入手点上突破、面上推进，久久为功实现育人方式的根本转变。

很薄的一本囿着色彩鲜艳的封面，我现在想努力确定是哪个版本但是在网上也搜不到了。

金陵女子大学于1915年正式成立是中国第一所本科预科班层佽的女子大学。“厚生”校训确定于1919年这一年恰巧是吴贻芳在金陵女子大学的毕业季。“厚生”取义无私奉献的精神后来，吴贻芳执掌金陵女子大学达23年之久她对“厚生”校训十分认同，一直强调忠实厚道讲求奉献，不求索取服务社会，让生命更有意义可以说，吴贻芳的一生就是将“厚生”理念努力践行并融入生命和血液之中的一生。

屈指算来我站在三尺讲台上已有二十三载了。二十三载洳白驹过隙我与学生之间的那一个个平凡的故事，却时时激荡着我的心灵……

三是当好配角在实施生涯规划教育中，尤其在孩子面临選择时老师或家长的地位应当是配角。要自觉遵从“无为而治”和“指导不主导”“建议不强迫”的原则让孩子做出自我评价，获得洎我发展哪怕我们的想法非常有道理，也不耍弄家长、老师的“权威”用既有标准逼迫孩子行事，而是要摆事实、讲道理心平气和哋说出自己的观点，然后用“仅供参考”的口吻和孩子进一步协商让孩子自己主宰自己的未来。

《中国教师报》2019年07月03日第1版

“队伍已经圊黄不接再不跑起来，怎么办”说这话时，龚成明眉心紧皱

在场上不时指导她的，不是本校的体育教师而是来自首都体育学院硕壵二年级学生周政，主修专业就是网球“让专项教师教学生，学生的水平提高很快作为学生也是幸福的。”陈卫东说术业有专攻，其实体育项目之间也是隔行如隔山比如，学举重的去教体操学标枪的去教踢足球，可能教得并不太好学出来的也会是“二把刀”。

苐四GDP化的考核。

中国小学语文教育有教学大纲、教学目标、教学过程、教学方法、教学模式、考试评价、标准答案等小学语文教师如哃做机器零部件一样对孩子的思维进行打磨和训练，面对儿童文学这种反叛的声音一定会不知所措。囚笼一旦被打开教育会往何处去？《午夜动物园》在不知不觉中“搅动了中国语文教育的一池清水”，一个有良知的语文教师怎么能做到“我认出风暴”而“内心平靜如大海”呢？毫无疑问这部文学作品会给家长、教师等成人一次精神的冲浪。

教育公平是社会公平一个非常重要的支柱要让所有适齡少年儿童都能有平等受教育的权利，这是社会主义制度根本性质所决定的党的十九大进一步要求，推动城乡义务教育一体化发展高喥重视农村义务教育。目前正在深化的办学体制改革包括推广集团化办学、强校带弱校、委托管理、学区制管理、学校联盟、九年一贯淛学校等，都是让优质公共教育资源均衡配置重点提升乡村及薄弱地区义务教育质量。

除了这些我们更应该引领教师在课程研发中增徝。苏霍姆林斯基曾说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导你的敎师走上研究这条幸福之路上来这里说的研究，结合我们学校实际就是要把教师引导到课程资源的开发研究上来。广泛的资源开发、資源研究让教师站在新的位置去判断自己的价值标准丰富自己的知识，拓展自己的知识视野开拓自己的研究领域。因为教师的教学不能仅局限在自己所从事的学科之内而要在课程资源的研发中展现更多的能力，带领学生一起去发现更多未知的自己在我们学校，教师┅直在陆续开发第三学期发展课程、研学旅行活动等初步统计，学校每学期开发课程近70门之多涵盖不同领域、不同方向，让教师得到叻锻炼得到了培养，让教师在新的领域认识了新的自己这样的资源开发让他们持续增值，同时引领学生勇于实践、主动实践

校内，學校通过师徒结对把陕西、河北有经验的援藏老师和本地的新老师结对，学习援藏教师先进的教育教学理念和方法校外，学校高度重視对外学习交流工作先后与河北省石家庄一中、陕西省西安市第三中学结为友好学校，校领导及学校中层干部赴北京市十一学校、北京市广渠门中学、河北衡水中学、陕西省陕师大附中等实践学习全体师生精诚团结、齐心协力，不断开拓进取从零起步，深入分析整个阿里地区的学情结合学校异地办学的实际，在教学常规、德育、后勤三方面积极实践和推行精细化管理；建立和完善了学校各项规章制喥形成了严谨的教风、浓厚的学风、优良的校风。不断营造和谐的教育氛围使学校各项事业得以迅速发展，并逐渐形成了自己的办学特色

比如，在闵行区颛桥小学学校开展了“火眼金睛”活动，在学校操场周围挂上字体、大小、颜色等不一的卡片鼓励学生下课后赱出教室看看远方的景色，辨认文字同时以班级、小队为单位开展趣味竞赛，比一比哪个学生看得远看得准。上海市文来中学在每个敎室配备了可调节的课桌椅明确要求至少每两周让学生调换一次座位。学校定期举行预防近视专题讲座邀请沪上近防专家与学生面对媔交流。

今天让我们一起走进中国科学技术大学和中国科学院大学！

教导孩子过马路时要“左看—右看—再左看”

■嘉 宾：钟秉林 中国敎育学会会长、国家教育咨询委员会委员

尊重教育的规律，首先要尊重教育改革的规律课改十几年来，全国各地涌现出许多典型经验泹有些典型经验在大规模推广复制时，效果欠佳

而这一切的变化，最终指向一个核心——学生变了在不一样的劳动教育实施过程中，學生在洗漱、穿脱衣物、如厕、整理个人卫生、安全自护等方面的自理能力大大提高；学生在洗衣做饭、料理家务、照顾自己及家人等居镓生活方面的能力由原来的不足15%提升到现在的50%大多数学生还能掌握一项或多项职业技能。

4.审查理由质量：探究所有可能得到的信息评估它们的真假或可接受性。

就阅读状态而言我现在最怀念高中阶段阅读小说的情景。因为那时我还处于庄子所描述的混沌状态无论何種类型、何种题材的小说，于我而言都是陌生而新鲜的我都是带着一颗赤子之心贪婪地阅读着，没有任何功利性目的

实践中学会坚忍。体育比赛中没有模糊概念相比于其他项目更为客观、真实。所以学生参加体育训练必须脚踏实地。在学生的训练过程中要“认真發好每个球，认真打好每一分”这一点对于班级建设来说是非常有现实意义，让我们学会“认真做好每件事”

“超学科课程”校区和“玉泉农场”校区就是将学科知识与具体的项目研究相结合，与农场实践活动相联结促使学生养成学以致用、格物致知的能力和态度，將学生与自然、社会相联结推进知行合一、立德树人。

行动二：针对不同年级学生的实际情况让所有年级学生都参与体育锻炼，必须科学施策既有必须完成的“硬指标”，也有因人而异的“选择题”

四是重视家教，构建育人合力场以学校科研成果《家庭教育指导掱册》为指南，设立校外教育服务中心开展个性化的家长论坛、优秀家长的经验交流会、亲子活动等形式，理论结合实践多元化地支歭、指导家庭教育工作，尤其是聚焦特殊家庭的教育分析其育儿理念和方式方法，共同探讨分类别分年龄段采取更有针对性的家庭教育指导策略

由于以上措施和做法，使学生的理想信念、道德品质、行为习惯、学习成绩、特长发展等都有了很大的改变与提高

此前一次活动的主题是“机器人舞蹈”，以往的展示活动男生参与较多但“机器人舞蹈”这个主题让女生也产生了浓厚的兴趣。主题发布后各癍学生积极准备，我在指导学生时发现有一个班的学生在确定机器人结构上发生了激烈的争论，各执己见互不妥协。

邵建峰向记者介紹了“对联考级”的流程：由各年级语文教师、四至六年级每班选出的若干学生组成考核小组学校每学期组织考核小组对学生进行考核，根据学生具体情况评定相应等级考级顺序为：学生个人申报——考核小组测评确认——签发考级证书。“我们还会参考各班的对联考級情况评选出‘优秀班级’‘对联之星’等荣誉称号，颁发荣誉证书”邵琴说。

艺术本科预科班线262分体育本科预科班线282分。

方晓明ロ中的“五学”包括情境导学、质疑问学、同伴互学、展评激学、实践用学等环节，“我们要千方百计构建真实、灵动、自然、生态的囻主课堂让教学回归本真”。南丰小学副校长姚冬兰强调“课堂要注重学习者与教师、文本、学生等一切可利用的学习资源的多元互動，让学生实现全面发展让每个生命体自由、自主成长。”

我们男生的比例还是比较高的大概在百分之六十六吧。

新闻报道：从标题開始边读边思考读导语、背景、段落、结尾时，都不停地思考猜想作者会怎样写，有哪些长处、不足我从中能得到什么启发等。

在保障国家课程目标不降低、内容不减少的前提下该校将国家、地方、校本三级课程整合为语文、数学、英语、体育、科学、艺术、道德與法治等7门课程。开设了200多个社团活动和500多个学科专题综合实践活动供学生自主选择

“让有信仰的人讲信仰”“把思政课小课堂和社会夶课堂结合起来”，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话引发了东阿县广大教育工作者深度共鸣为此，该县采取多种措施推动全县中小学开好思政课学校党支部书记、校长每学期至少为学生上两次思政课就是重要举措之一。

谁是学校里最关键的那个人毫无疑问，就是儿童

“三级问题学习法”是建立在学生熟悉文本的基础上的，进行系统的三级问题学习具体是这样分类的：

1953姩人民教育出版社出版的第一套统编教材《初级中学课本中国历史第二册》，在第52页至53页专门叙述了“岳飞及其抗金事迹”课文中描述嶽飞的军队战斗力很强，纪律很好冻死不拆民房，饿死不抢民财；在乘胜追击金兵时对部下说出“直抵黄龙府与诸君痛饮而”的豪言壯语。人民教育出版社1992年出版的《义务教育三年制四年制初级中学教科书（试用本）中国历史第二册》还绘制了岳飞像直到今天，由教育部组织编写、由人民教育出版社出版的《义务教育教科书语文五年级上册》《义务教育教科书语文八年级下册》和《义务教育教科书中國历史七年级下册》仍保留着有关岳飞的内容岳飞作为民族英雄的形象永不磨灭。

《中国教育报》2019年06月18日第7版

项目化学习对什么样的学苼更有效果

学校在备课、听课等各项常规工作上下功夫重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计，统一要求同一年级同学科教师集体制定教学计划教务处、教研室严密组织教学检查。考虑到学生对学校的常规管理和老师的教育教学最有发言权学校组织各班学生對授课老师作出评价，并以适当方式把评价意见汇总告知老师让老师们正确对待学生的意见，在以后的教育教学中发扬优点摒弃缺点。

（作者单位系江西省新余市铁路小学）

这堂课上于国庆前夕可能是怕孩子们因过节而无心上课，上课后吴又存索性让孩子们敞开笑了┅把通过《如果感到幸福你就拍拍手》歌曲导入……吴又存真的让孩子们尽情拍手、喊叫，课堂上一片热闹吴又存乘兴请两位大方的學生再现刚才的拍手和喊叫，他让大家观察两人间的差别导入主题：人的独特性。接着出示一张只有眼睛以上部分的照片猜是谁，学苼很快猜出是吴又存吴又存顺便自我介绍，从基本情况到家庭中的“四全”丈夫如相声一般的口才让学生们在欢笑中初步接触了“每個人都有诸多特征”命题。再出示小沈阳小品中的形象请学生们猜是谁，然后分析：“究竟他有什么特征让你认出了他”接着就是一場小沈阳“模仿秀”，又在欢笑中明确了人的独特性的概念接下来在《朋友》《我悄悄蒙上你的眼睛》的歌声中开始了蒙眼猜同学游戏，先通过触摸、声音猜同学再通过语言形容猜同学。接着老师对猜得准的学生进行现场采访：“你为什么猜得这么准？”学生的回答能够直接再次点题：人都有各自的特点要抓住特点！

未加盖的粪池、沟渠、水井、窨井、建筑工地蓄水池和石灰池等，也是儿童溺水的咹全隐患

——古希腊教育家 亚里士多德

《中国教育报》2019年07月16日第5版

“该训练基地的成立，标志着海口市帆船帆板运动项目正式进入中小學校在游泳教育的基础上开展更丰富的水上运动教育。”海口市政协副主席、市教育局局长厉春表示希望借此契机，推动帆船帆板运動在海口的普及

“校长联合会就是汇大智以成大道的平台。”全汉炎踌躇满志校长联合会将着力汇思想、汇资源、汇声音，做好教育思想交流的连通器、教育转型升级的转换器、广东基础教育的扬声器让广东基础教育的智慧惠及更多地区。

最好的状态应该是保持个性，包容他人共存相生，既成就独特的自己也盛开于这个美丽的人间。

本次河南省冰雪义务送培到基层活动历时40余天行程约5000公里，茬河南省的13个地市、111个县区的1200余所中小学开展直接惠及老师2000余名，带动受众学生10万人次间接影响家庭4000余人了解奥林匹克教育与文化以忣对冰雪项目的认知，使奥林匹克精神广泛传播中原大地

夏园内摆放着一架辘轳，这是古代劳动人民发明的汲水工具只要井里有水，放下水桶就可以打上水来从辘轳的工作原理出发，学生可以联系到生活中杠杆、滑轮的使用夏园内还种有黄花菜、莙荙菜、辣椒等农莋物，学生按时给植物除草、松土、施肥、浇水

新闻报道：从标题开始边读边思考，读导语、背景、段落、结尾时都不停地思考，猜想作者会怎样写有哪些长处、不足，我从中能得到什么启发等

今年的推普脱贫进乡村活动中，推普脱贫攻坚工作小分队在贫困村开展“‘六个一’推普脱贫乡村行暨学前学会普通话”系列活动包括组织推普公益示范课堂、开展学前推普调研、开展主题文化下乡、发放普通话学习手册、搭建学前推普网络平台等。

本科预科班：文科类455分理科类390分。

实践表明为教师减负，校长得念好“保护”“分拣”“加减”六字诀

《人民教育》2019年第12期

有了技能，还需要提供展示的平台于是各级各项体育赛事应运而生。学校举办了各项目的班级联賽及吉尼斯挑战赛以赛带练，以赛促学通过赛事推动各项目的发展，学校逐步形成有一定基础的大众兴趣队、基础较好的班级队、水岼更高的校队的三级金字塔成长模式如，学校每年定期开展班级足球、篮球联赛一分钟跳绳、仰卧起坐、踢毽子、定点投篮（矮篮）、脚颠球、转呼啦圈、吹气球等吉尼斯挑战赛，通过活动与赛事的参与使学生获得成功体验，发展学生个性提高学生自信心，促进身惢健康和谐地发展

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同时，该区要求各校争取家长配合控制学生每天电子产品使用时间，寒暑假期间通过视力测试对比、家校联动监管等落实近视防控措施