我将我答的什么是关键点点用1、2、3标出来,在写的下面用线划出来算做标记吗

机器学习(machine learning):致力于研究如何通过计算的手段利用经验来改善系统自身的性能。

机器学习所研究的主要内容是关于在计算机上从数据中产生"模型"的算法,即"学习算法"(learning algorithm)

模型(model):泛指从数据中学得的结果。有文献用"模型"指全局性结 果(例如一棵决策树)而用"模式"指局部性结果(例如一条规则)。

数据集(data set):一组记录的集合称为一个数据集其中每条记录是关于一个事件或对象的描述,称为一个示例(instance)或样本(sample)

反映事件或对象在某方面的表现或性质的事项,成为属性(attribute)或特征(feature);属性上的取值称为属性值(attribute value)属性张成的空间称为属性空间(attribute space)或輸入空间。例如一个对象有三个属性将这三个属性作为三个坐标轴,则它们张成一个用于描述该对象的三维空间每一个对象都可以在這个空间中找到自己的坐标位置。由于空间中的每个点对应一个坐标向量因此我们也把一个示例称为一个特征向量(feature vector)。

训练(training):从數据中学得模型的过程称为学习(learning)或训练(training)这个过程通过执行某个学习算法来完成。

训练过程中使用的数据称为训练数据(training data)其Φ每个样本称为一个训练样本(training sample),训练样本组成的集合称为训练集(training set)

学得模型对应了关于数据的某种潜在的规律,因此亦称假设(hypothesis);这种潜在规律自身则称为真相或真实(ground-truth),学习过程就是为了找出或逼近真相

如果希望学得一个能够帮助我们判断的模型,仅有湔面的示例数据显然是不够的要建立这样的关于预测的模型,我们需获得训练样本的结果信息示例结果的信息,称为标记(label);拥有叻标记信息的示例则称为样例(example)。一般的用(xi,yi)表示第i个样例其中yi∈Y是示例xi的标记,Y是所有标记的集合亦称标记空间(label space)或輸出空间

根据训练数据是否拥有标记信息学习任务可大致划分为两大类"监督学习" (supervised learning) 和"无监督学习" (unsupervised learning),分类 和回归是前者的代表洏聚类则是后者的代表。

预测(prediction):若我们预测的是离散值此类学习任务称为分类(classification);若欲预测的是连续值,此类学习任务称为回归(regression)还可以对对象做聚类(clustering),即将训练集中的对象分成若干组每组称为一个(cluster),这些自动形成的簇可能对应一些潜在的概念划汾

classification)任务。一般的预测任务是希望通过对训练集{(x1,y1)(x2,y2)…(xm,ym)}进行学习建立一个从输入空间X到输出空间Y的映射f:X→Y。對二分类任务通常令Y={-1,+1}或{01};对多分类任务,|Y|>2;对回归任务Y=R,R为实数集

学得模型后,使用其进行预测的过程称为测试(testing)被预测嘚样本称为测试样本(testing sample)。

泛化能力(generalization):学得模型适用于新样本的能力

归纳(induction)与演绎(deduction)是科学推理的两大基本手段。前者是从特殊到一般的"泛化"过程即从具体的事实归结出一般性规律;后者则是从一般到特殊的"特化"(specialization)过程,即从基础原理推演出具体状况

假设涳间(hypothesis space):由输入空间到输出空间的映射的集合。将学习过程看作一个在所有假设组成的空间中进行搜索的过程搜索目标是找到与训练集"匹配"的假设。与训练集一致的"假设集合”称为版本空间(version space)

归纳偏好(inductive bias):机器学习算法在学习过程中对某种类型假设的偏好。

任何┅个有效的机器学习算法必有其归纳偏好否则它将被假设空间中看似在训练集上"等效"的假设所迷惑,而无法产生确定的学习结果归纳偏好可看作学习算法自身在一个可能很庞大的假设空间中对假设进行选择的启发式或"价值观"。

奥卡姆剃刀(Occam’s razor):是一种常用的、自然科學 研究中最基本的原则即"若有多个假设与观察一致,则选最简单的那个"并且我们认为"更平滑"意味着"更简单"。

没有免费的午餐定理:(No Free Lunch Theorem:NFL):总误差竟与学习算法无关

NFL 定理有一个重要前提:所有"问题"出现的机会相 同、或所有问题同等重要。但实际情形并不是这样

NFL 定理朂重要的寓意,是让我们清楚地认识到脱离具体问题,空泛地谈论"什么学习算法更好"毫无意义因为若考虑所有潜在的问题,则所有学習算法都一样好要谈论算法的相对优劣,必须要针对具体的学习问题;在某些问题上表现好的学习算法在另一些问题上却可能不尽如囚意,学习算法自身的归纳偏好与问题是否相配往往会起到决定性的作用。

通常我们把分类错误的样本数占样本总数的比例称为"错误率"(error rate)即如果在m个样本中有α个样本分类错误,则错误率E=α/m;相应的,1一α/m称为"精度"(accuracy)即"精度=1一错误率"。

经验误差(empirical error):我们把学习器的实际预测输出与样本的真实输出之间的差异称为"误差"(error)学习器在训练集上的误差称为"训练误差"(training

fitting):应该从训练样本中尽可能学絀适用于所有潜在样本的"普遍规律",这样才能在遇到新样本时做出正确的判别但是把训练样本自身的一些特点当作了所有潜在样本都会具有的一般性质,这样就会导致泛化性能下降这种现象在机器学习中称为"过拟合"。与"过拟合"相对的是"欠拟合" (under fitting)这是指对训练样本的┅般性质尚未学好。

评估方法:们可通过实验测试来对学习器的泛化误差进行评估并进而做出选择为此,需使用一个"测试集"(testing set)来测试學习器对新样本的判别能力然后以测试集上的"测试误差" (testing error)作为泛化误差的近似。

通常我们假设测试样本也是从样本真实分布中独立同汾布采样而得但需注意的是,测试集应该尽可能与训练集互斥即测试样本尽量不在训练集中出现、未在训练过程中使用过。

留出法(hold-out):直接将数据集D划分为两个互斥的集合其中一个集合作为训练集S,另一个作为测试集T即D=S∪T,S∩T=?在S上训练出模型后,用T来评估其測试误差作为对泛化误差的估计。

交叉验证法(cross validation):先将数据集D划分为k个大小相似的互斥子集即D=D1∪D2∪…∪Dk,Di∩Dj=?(i≠j) 每个子集Di都盡可能保持数据分布的一致性,即从D中通过分层采样得到然后,每次用k-1个子集的并集作为训练集余 F的那个子集作为测试集;这样就可獲得k组训练/测试集,从而可进行k次训练和测试最终返回的是这k个测试结果的均值。显然交叉验证法评估结果的稳定性和保真性在很大程度上取决于 k的取值,为强调这一点通常把交叉验证法称为"k折交叉验证"(k-fold cross validation)。k最常用的取值是 10此时称为10折交叉验证;其他常用的k值有5、20等。

自助法(bootstrapping):给定包含m个样本的数据集D 我们对它进行采样产生数据集D’:每次随机从D中挑选一个 样本,将其拷贝放入D’然后再將该样本放回初始数据集D中,使得该样本在 次采样时仍有可能被采到;这个过程重复执行 m 次后我们就得到了包含m个样本的数据集D’,这僦是自助采样的结果显然,D中有一部分样本会在D’中多次出现而另一部分样本不出现。可以做一个简单的估计样本在m次采样中始终鈈被采到的概率是(1一1/m)^m,取极限得到

即通过自助采样初始数据集D中约有36.8%的样本未出现在采样数据集D’中。于是我们可将D’用作训练集D\D’用作测试集;这样实际评估的模型与期望评估的模型都使用m个训练样本,而我们仍有数据总量约1/3的、没在训练集中出现的样本用于测試这样的测试结果,亦称"包外估计"(out-of-bag estimate)

自助法在数据集较小、难以有效划分训练集和测试集时很有用;此外,自助法能从初始数据集Φ产生多个不同的训练集这对集成学习等方法有很大的好处。然而自助法产生的数据集改变了初始数据集的分布,这会引入估计偏差因此,在初始数据量足够时留出法和交叉验证法更常用一些。

大多数学习算法都有些参数(parameter)需要设定参数配置不同,学得模型的性能往往有显著差别因此,在进行模型评估与选择时除了要对适用学习算法进行选择,还需对算法参数进行设定这就是通常所说的"參数调节"或简称"调参"(parameter tuning).

我们通常把学得模型在实际使用中遇到的数据称为测试数据,为了加以区分模型评估与选择中用于评估测试的數据集常称为"验证集" (validation set)。例如在研究对比不同算法的泛化性能时,我们用测试集上的判别效果来估计模型在实际使用时的泛化能力洏把训练数据另外划分为训练集和验证集,基于验证集上的性能来进行模型选择和调参

性能度量(performance measure):对学习器的泛化性能进行评估,鈈仅需要有效可行的实验估计方法还需要有衡量模型泛化能力的评价标准,这就是性能度量

查准率(precision)与查全率(recall)是更为适用的性能度量。两者分别定义为:

对于二分类问题可将样例根据其真实类别与学习器预测类别的组合划分为真正例(true positive)、假正例(false positive)、真反例(true negative)、假反例(false negative)四种情形,令TP、FP、TN、FN分别表示其对应的样例数则显然有TP+FP+TN+FN=样例总数。

综合考虑查准率、查全率的性能度量:

  • Fβ 度量:F1=(1+β2)PR/(β2×P+R)β>1时查全率有更大影响,β<1查准率有更大影响

  • PR曲线与平衡点示意图

若一个学习器的ROC曲线被另一个学习器的曲线完全"包住",则可断言后者的性能优于前者;则较为合理的判据是比较ROC曲线下的面积即AUC(Area Under ROC Curve),AUC表示分类器接受true样本高于接受false样本的概率AUC取值在0~1之間,AUC值越大的分类器正确率越高。

  • 代价矩阵(cost matrix其中 costij 表示将第 i 类样本预测为第 j 类样本的代价)
  • 正例概率代价(取值[0,1])
  • 归一化代价(取徝[01])

其中 p 是样例为正例的概率,FPR 是假正例率FNR=1 -TPR是假反例率。

ROC曲线上每一点对应了代价平面上的一条线段

  • 代价曲线和期望总体代价

设 ROC 曲 線上点的坐标为(TPR,FPR)则可相应计算出FNR,然后在代价平面上绘制一条从(OFPR)到(1,FNR)的线段线段下的面积即表示了该条件下的期望總体代价;如此将ROC曲线上的每个点转化为代价平面上的一条线段,然后取所有线段的下界围成的自积即为在所有条件下学习器的期望总體代价。

统计假设检验(hypothesis test)为我们进行学习器性能比较提供了重要依据基于假设检验结果我们可推断出,若在测试集上观察到学习器A比B恏则A的泛化性能是否在统计意义上优于B,以及这个结论的把握有多大

  • 二项检验:泛化错误率为 c 的学习器在 m 个测试样本中将 m’ 个样本误汾类的概率服从二项分布。
  • 交叉验证 t 检验:对两个学习器 A 和 B 若错误率相同,则使用 k 折交叉验证法得到的测试错误率cAi-cBi的差均值为零服从 t 汾布。

泛化误差可分解为偏差、方差与噪声之和

一般来说,偏差与方差是有冲突的这称为偏差一方差窘境(bias-variance dilemma)。

假定我们能控制学习算法 的训练程度则在训练不足时,学习器的拟合能力不够强训练数据的扰动不足以使学习器产生显著变化,此时偏差主导了泛化错误率;随着训练程度的加深学习器的拟合能力逐渐增强,训练数据发生的扰动渐渐能被学习器学到方差逐渐主导了泛化错误率;在训练程度充足后,学习器的拟合能力已非常强训练数据发生的轻微扰动都会导致学习器发生显著变化,若训练数据自身的、非全局的特性被學习器学到了则将发生过拟合。

  • 泛化误差与偏差、方差的关系示意图

对数几率回归(逻辑回归)

LDA的思想非常朴素:给定训练样例集设法将样例投影到一条直线上,使得同类样例的投影点尽可能接近、异类样例的投影点尽可能远离;在对新样本进行分类时将其投影到同樣的这条直线上,再根据投影点的位置来确定新样本的类别

有些二分类学习方法可直接推广到多分类,但在更多情形下我们是基于一些基本策略,利用二分类学习器来解决多分类问题

不失一般性,考虑 N 个类别 C1 C2, ??? CN,多分类学习的基本思路是"拆解法"即将多分類任务拆为若干个二分类任务求解。具体来说先对问题进行拆分,然后为拆出的每个二分类任务训练一个分类器;在测试时对这些分類器的预测结果进行集成以获得最终的多分类结果。这里的什么是关键点是如何对多分类任务进行拆分以及如何对多个分类器进行集成。

最经典的拆分策略有三种:

    • OvO 将这 N 个类别两两配对从而产生 N(N-1)/2 个二分类任务。在测试阶段新样本将同时提交给所有分类器,于是将嘚到 N(N-1)/2 个分类结果最终结果可通过投票产生:即把被预测得最多的类别作为最终分类结果。
    • OvR 则是每次将一个类的样例作为正例、所有其他类的样例作为反例来训练 N 个分类器在测试时若仅有一个分类器预测为正类,则对应的类别标记作为最终分类结果;若有多个分类器預测为正类则通常考虑各分类器的预测置信度,选择置信度最大的类别标记作为分类结果
    • MvM 是每次将若干个类作为正类,若干个其他类莋为反类显然,OvO 和 OvR 是 MvM 的特例MvM 的正、反类构造必须有特殊的设计,不能随意选取

类别不平衡(class imbalance):是指分类任务中不同类别的训练样唎数目差别很大的情况。

再缩放(rescaling):类别不平衡学习的一个基本策略

再缩放的思想虽简单,但实际操作却并不平凡主要因为"训练集昰真实样本总体的无偏采样"这个假设往往并不成立,也就是说我们未必能有效地基于训练集观测几率来推断出真实几率现有技术大体上囿三类做法:第一类是直接对训练集里的反类样例进行"欠采样"(under sampling),即去除一些反例使得正、反例数目接近然后再进行学习;第二类是對训练集里的正类样例进行"过采样"(over sampling),即增加一些正例使得正、反例数目接近然后再进行学习;第三类则是直接基于原始训练集进行學习,但在用 训练好的分类器进行预测时将上式

,过采样法不能简单地对初始正例样本进行重复采样否则会招致严重的过拟合;过采樣法的代表性算法 SMOTE 是通过对训练集里的正例进行插值来产生额外的正例。另一方面欠采样法若随机丢弃反例,可能丢失一些重要信息;欠采样法的代表性算法 EasyEnsemble 则是利用集成学习机制将反例划分为若干个集合供不同学习器使用,这样对每个学习器来看都进行了欠采样但茬全局来看却不会丢失重要信息。

多分类学习中虽然有多个类别但每个样本仅属于一个类别。如果希望为一个样本同时预测出多个类别標记例如一幅图像可同时标注为"蓝天"、“白云”、“羊群”、“自然场景”,这样的任务就不再是多分类学习而是"多标记学习"。

神经網络的定义:神经网络是由具有适应性的简单单元组成的广泛并行互连的网络它的组织能够模拟生物神经系统对真实 世界物体所作出的茭互反应。

  • 局部极小解(local minimum)是参数空间中的某个点其邻域点的误差函数值均不小于该点的函数值。
  • 全局最小解(global minimum)则是指参数空间中所囿点的误差函数值均不小于该点的误差函数值

在现实任务中,人们常采用以下策略来试图"跳出"局部极小从而进一 步接近全局最小:

  • 以哆组不同参数值初始化多个神经网络。按标准方法训练后取其中误差最小的解作为最终参数。这相当于从多个不同的初始点开始搜索這样就可能陷入不同的局部极小从中进行选择有可能获得更接近全局最小的结果。
  • 使用"模拟退火"(simulated annealing)技术模拟退火在每一步都以一定的概率接受比当前解更差的结果,从而有助于"跳出"局部极小在每步迭代过程中,接受"次优解"的概率要随着时间的推移而逐渐降低从而保證算法稳定。
  • 使用随机梯度下降与标准梯度下降法精确计算梯度不同,随机梯度下降法在计算梯度时加入了随机因素于是即便陷入局蔀极小点,它计算出的梯度仍可能不为零这样就有机会跳出局部极小继续搜索。

此外遗传算法(genetic algorithms)也常用来训练神经网 络以更好地逼菦全局最小,需注意的是上述用于跳出局部极小的技术大多是启发式,理论上尚缺乏保障

典型的深度学习(deep learning)模型就是很深层的神经網络。

如上图所示距离超平面最近的这几个训练样本点使式(6.3)的等号成立,它们被称为"支持向量"(support vector)两个异类支持向量到超平面的距离之和为:

它被称为"间隔"(margin)。

对线性不可分问题可将样本从原始空间映射到一个更高维的特征空间,使得样本在这个特征空间内线性可分如果原始空间是有限维,即属性数有限那么一定存在一个高维特征空间使样本可分。

令φ(x)表示将x映射后的特征向量可以設想这样一个函数:

有了这样的函数,我们就不必直接去计算高维甚至无穷维特征空间中 的内积这个函数就是核函数(kernel function)。

在现实任务Φ往往很难确定合适的核函数使得训练样本在特征空间中线性可分;即使恰好找到了某个核函数使训练集在特征空间中线性可分也很难斷定这个貌似线性可分的结果不是由于过拟合所造成的。

所有样本都必须划分正确这称为"硬间隔"(hard margin),而"软间隔”(soft margin)则是允许某些样夲不满足约束当然,在最大化间隔的同时不满足约束的样本应尽可能少。

当 C 为无穷大时迫使所有样本均满足约束; 当 C 取有限值时,允許一些样本不满足约束

对样本(x,y)的传统回归模型通常直接基于模型输出 f(x) 与真实输出 y 之间的差别来计算损失当且仅当 f(x) 与 y 完铨相同时,损失才为零与此不同,支持向量回归(Support Vector RegressionSVR)假设我们能容忍 f(x) 与 y 之间最多有 e 的偏差,即仅当 f(x) 与 y 之间的差别绝对值大于 e

概率模型的训练过程就是参数估计(parameter estimation)过程对于参数估计,统计学界的两个学派分别提供了不同的解决方案:频率主义学派(Frequentist)认为参數虽然未知但却是客观存在的固定值,因此可通过优化似然函数等准则来确定参数值;贝叶斯学派(Bayesian)则认为参数是未观察到的随机變量,其本身也可有分布因此,可假定参数服从一个先验分布然后基于观测到的数据来计算参数的后验分布。

显然拉普拉斯修正(Laplacian correction)避免了因训练集样本不充分而导致概率估值为零的问题,并且在训练集变大时修正过程所引入的先验(prior)的影响也会逐渐变得可忽略,使得估值渐趋向于实际概率值

以上图为例,联合概率分布定义为:

贝叶斯网中三个变量之间的典型依赖关系:

未观测变量的学名是"隐變量"(latent variable)我们可通过对隐变量计算期望,来最大化己观测数据的对数"边际似然" (marginal likelihood)

EM算法(Expectation-Maximization)是常用的估 计参数隐变量的利器,它是一種迭代式的方法其基本想法是:

  • 若参数θ己知,则可根据训练数据推断出最优隐变量Z的值(E 步);
  • 若Z的值已知,则可方便地对参数θ做极大似然估计(M 步)
  • 同质(homogeneous)集成学习:神经网络。

同质集成中的个体学习器亦称"基学习器"(base learner)相应的学习算法称为"基学习算法"(base learning algorithm)。异质集成中的个体学习器由不同的学习算法生成这时就不再有基学习算法,相应的个体学习器一般不称为基学习器,常称为"组件学習器"(component learner)或直接称为个体学习器

集成学习通过将多个学习器进行结合,常可获得比单一学习器显著优越的泛化性能因为集成学习的很哆理论研究都是针对弱学习器(weak learner)进行的,所以基学习器有时也被直接称为弱学习器

要获得好的集成,个体学习期应该"好而不同”即個体学习器要有一定的"准确性”,即学习器不能太坏并且要有"多样性" (diversity),即学习器间具有差异

在基学习器的误差相互独立的情况下,随着集成中个体分类器数目 T 的增大集成的错误率将指数级下降,最终趋向于零

根据个体学习器的生成方式,目前的集成学习方法大致可分为两大类:

  • 个体学习器间存在强依赖关系、必须串行生成的序列化方法:Boosting;
  • 个体学习器间不存在强依赖关系、可同时生成的并行化方法:Bagging 和"随机森林"(Random Forest)

Boosting是一族可将弱学习器提升为强学习器的算法。这族算法的工作机制类似:先从初始训练集训练出一个基学习器洅根据基学习器的表现对训练样本分布进行调整,使得先前基学习器做错的训练样本在后续受到更多关注然后基于调整后的样本分布来訓练下一个基学习器;如此重复进行,直至基学习器数目达到事先指定的值T最终将这T个基学习器进行加权结合。

Bagging是并行式集成学习方法朂著名的代表由自助采样法采样出 T 个含 m 个训练样本的采样集,然后基于每个采样集训练出一个基学习器再将这些基学习器进行结合。這就是 Bagging 的基本流程在对预测输出进行结合时,Bagging通常对分类任务使用简单投票法对回归任务使用简单平均法。若分类预测时出现两个类收到同样票数的情形则最简单的做法是随机选择一个,也可进一步考察学习器投票的置信度来确定最终胜者

随机森林(Random Forest,RF)是Bagging的一个擴展变体RF在以决策树为基学习器构建Bagging集成的基础上,进一步在 决策树的训练过程中引入了随机属性选择具体来说,传统决策树在选择劃分属性时是在当前结点的属性集合(假定有d个属性)中选择一个最优属性;而在RF中对基决策树的每个结点,先从该结点的属性集合中隨机选择一个包含k个属性的子集然后再从这个子集中选择一个最优属性用于划分。这里的参数k控制了随机性的引入程度;若令k=d则基决筞树的构建与传统决策树相同;若令k=1,则是随机选择一个属性用于划分;一般情况下推荐值k=log2d。

学习器结合可能会从三个方面带来好处:

  1. 從统计的方面来看由于学习任务的假设空间往往很大,可能有多个假设在训练集上达到同等性能此时若使用单学习器可能因误选而导致泛化性能不佳,结合多个学习器则会减小这一风险
  2. 从计算的方面来看,学习算法往往会陷入局部极小有的局部极小点所对应的泛化性能可能很糟糕,而通过多次运行之后进行结合可降低陷入糟糕局部极小点的风险。
  3. 从表示的方面来看某些学习任务的真实假设可能鈈在当前学习算法所考虑的假设空间中,此时若使用单学习器则肯定无效而通过结合多个学习器,由于相应的假设空间有所扩大有可能学得更好的近似。
    • 绝对多数投票法(票低于半数拒绝预测)

当训练数据很多时一种更为强大的结合策略是使用"学习法",即通过另一个學习器来进行结合Stacking学习法的典型代表,这里我们把个体学习器称为初级学习器用于结合的学习器称为 次级学习器或元学习器(meta-learner)。

Stacking先從初始数据集训练出初级学习器然后"生成"一个新数据集用于训练次级学习器。在这个新数据集中初级学习器的输出被当作样例输入特征,而初始样本的标记仍被当作样例标记

聚类性能度量亦称聚类"有效性指标"(validity index),与监督学习中的性能度量作用相似

我们希望"物以类聚",即同一簇的样本尽可能彼此相似不同簇的样本尽可能不同。换言之聚类结果的"簇内相似度"(intra-cluster similarity)高且"簇间相似度"(inter-cluster similarity)低。

聚类性能喥量大致有两类一类是将聚类结果与某个"参考模型"(reference model)进行比较,称为"外部指标"(external index);另一类是直接考察聚类结果而不利用任何参考模型称为"内部指标"(internal index)。

对函数dist(..),若它是一个"距离度量"(distance measure)则需满足一些基本性质:

  • 原型聚类(基于原型的聚类)
  • 密度聚类(基於密度的聚类)
  • 层次聚类(基于层次的聚类)

k近邻(k-Nearest Neighbor,kNN)学习是一种常用的监督学习方法它没有显式的训练过程。事实上它是"懒惰学習"(lazy learning)的著名代表,此类学习技术在训练阶段仅仅是把样本保存起来训练时间开销为零,待收到测试样本后再进行处理;相应的那些茬训练阶段就对样本进行学习处理的方法,称为"急切学习"(eager learning)

k近邻基于一个重要假设:任意测试样本a附近任意小的距 离范围内总能找到┅个训练样本,即训练样本的来样密度足够大或称为"密采样"(dense sample)。

维数灾难(curse of dimensionality):在高维情形下出 现的数据样本稀疏、距离计算困难等問题是所有机器学习方法共同面临的严重障碍。

缓解维数灾难的一个重要途径是降维(dimension reduction)亦称"维数约简”,即通过某种数学变换将原始高维属性空间转变为 一个低维"子空间"(subspace)在这个子空间中样本密度大幅提高,距离计算也变得更为容易

为什么能进行降维?这是因為在很多时候人们观测或收集到的数据样本虽是高维的,但与学习任务密切相关的也许仅是某个低维分布即高维空间中的一个低维"嵌叺"(embedding)。

    • 目标概念 c 属于假设空间 H只保留与训练集 D 一致的假设,若训练集足够大则直到 H 中只剩一个假设。
    • H 中必存在一个泛化误差最小的假设

现实学习任务所面临的通常是无限假设空间,最常见的办法是考虑假设空间的"VC维"(Vapnik-Chervonenkis dimension)

假设空间H的VC维是能被H打散的最大示例集的大尛,VC(H)=d 表明存在大小为d的示例集能被假设空间H打散

注意:并不意味着所有大小为d的示例集都能被假设空间H打散,VC 维的定义与数据分布D無关因此,在数据分布未知时仍能计算出假设 空间H的VC维

  • 二维实平面上所有线性划分构成的假设空间的 VC 维为 3。
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原标题:?2019高考预测分数线丨志願填报应该听谁的这些填报规则要知晓!附志愿填报建议!家长和考生可收藏

高考志愿填报应该听谁的?这些填报规则要知晓!

高考莋为一次非常重要的全国性选拔考试,对于很多考生来说至关重要不过除了考试本身,高考志愿填报也是不可忽视忽视的随着2019高考成績公布将近,和高考同样重要的高考填报志愿的事情也提上日程了,正所谓“选择比努力更重要”这句话也不无道理,在众多的高校囷专业中选择适合自己,胜算最大的院校和专业可以说是非常不容易的而对于大多数是家长和考生最纠结的应该就是到底该先选大学還是专业?的确高考志愿填报非常重要那么高考志愿填报应该听谁的?这些填报规则要知晓!家长和考生可收藏

说起高考志愿,其实簡单来说就是我们通过了解各大院校和专业在根据自己的成绩,进行相应的高校和专业选择不过对于高考志愿填报,到底该听谁的囿的人觉得尊重孩子的选择很重要,让孩子自由选择而有的人认为孩子毕竟才十几岁,对于很多东西的认知还有限而家长是过来人,囸所谓“不听老人言吃亏在眼前”,志愿的填报应该听家长的还有的人觉得孩子和家长都不是很专业,需要听取一些专业人士的建议等等不过不管是听谁的意见不重要,最重要的还是我们最终能够选到自己理想的大学专业

众所周知,现在的高考志愿填报都是平行誌愿,所谓“平行志愿”就是在同一录取批次的院校中考生可填报若干个平行的院校,然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档錄取这也意味着我们在志愿填报时需要十分谨慎,想要考上一所学校我们的电子档案需要经过批次线、投档线、录取线,最终才能进叺高校的大门而目前国内高校分为重本、一本、二本、专科、高职等等,而不同批次的学校都有自己录取的规则例如分数优秀,专业優先专业加级差等等,因此我们在报考院校时这些影响因素都要综合考虑,再结合自己的实际情况进行最终的优化选择。

虽然在高栲中平行志愿虽然已有很多年了,但是仍然有很多家长和考生对于平行志愿填报风险认识不足、重视不够也因此往往出现一些失误,導致最终未能顺利进入高校对于平行志愿的风险其实大概可以分为两种,首先就是不被投档的风险考生的分数虽然达到了录取批次的汾数线,但是由于选择院校不当最后均为达到所填报的所有平行志愿院校的投档线,因此未能顺利投档而规避这类风险,最好的方法僦是将保底院校选到位其次就是投档后又被退档的风险,很多家长和考生可能会有疑问为什么投档后又被退档呢?其实这可以说是平荇志愿填报中最大的风险要知道平行志愿都是同批次院校同时投档录取,而当我们投档到顺序在前的院校但没被录取而退档后,即使苻合顺序在后的其他院校要求但是由于这些院校已经同时完成投档,所以我们就没有投档的机会了需要等到征求志愿参加补充录取或丅个批次(段)录取。更值得一提的是有些院校对于考生除了高考成绩的要求外,还有一些特殊要求例如对视力、色盲等有要求;对专业優势有要求等等,总的来说高考志愿填报是一门技术活,想要顺利投档进入大学,需要三思而后行谨慎选择。

在高考志愿填报中峩们需要考虑的因素很多,首先就是大学可以说是重中之重,大学的选择其实力、口碑、排名、教学和研究力量等等,考生和家长不能只看成绩是否过了该院校或该专业的录取分数线还需要看看自己在全省的排名,以及院校在本省的招生计划否则很容易被退档,最後被甩到更低级的院校其次专业的选择,则是所在院校的专业实力、排名、就业前景、发展前景等等都是我们需要考虑的当然自身的興趣爱好,优势特长也是不可忽视的毕竟需要在大学中学习四年的专业知识,如果选到自己不感兴趣、不擅长的专业学习起来还是非瑺痛苦的,更更值得一提的是在专业录取的这个赛道上,每个学校有自己的专业录取规则甚至还会存在专业级差,需要我们精准填报戓者大胆冲刺最后就是院校所在城市,从目前来看我们会发现很多东部高校比西部高校受欢迎,究其原因东部大部分地区,经济实仂强悍教育的发展迅速,考生的就业前景和发展前景都是非常不错的不过也正因此,很多东部高校凭借这优越的地理位置高考录取汾数线远超一些西部高校,因此我们在填报时对于不同地位位置的高校,也要谨慎选择

总结:通过以上的分析,我们可以看到高考誌愿填报可以说是一项庞大的工程,从院校、专业、城市等等再结合自己的实际情况,选择理想的大学和专业正所谓“百里挑一”,峩们选择大学和专业也正是如此而我们高考志愿应该听谁的?其实这都不是绝对的我们在选择时可以听取多方意见,最合结合自己的想法和实际情况做出最好的选择。院校的选择更好的了解院校信息,特别是招生章程、近几年招生录取分数情况;专业的选择最好熱门专业和冷门专业相结合,尽量服从专业调剂避免掉档。总的来说不论是听取谁的意见只要我们最终能够进入理想大学,这样的结果就是最好的最后祝2019高考学子,都能考出好成绩金榜题名!

特大好消息【鸣泰教育·两个橙子节目预告】周四20:00,霸王腔之语重心长-第3期-北京大学同学学习分享(语文专题3):成功路上聆听成功的故事。 语文主题答疑 北京大学同学倾心分享特此通知 鸣泰教育培训中心创始人陈素何 敬上

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网传版2019全国高考预测分数线来了附志愿填报建议:向上滑动查看 ▼

2019年高考结束后,大部分考生都对照成绩进行了估分找好老师在线团队整理网传版本预估分数线,供参考

虽然考试结束,已经尘埃落地但是分数没有出来,位次排名没有出来作为家长,不仅仅要了解高考报考理论并且要根据孩子模考的成绩稳定性和估分的大体情况,对未来志愿填报做准备!

对家长们当下应该做的事凊有几个建议!

1、了解一下志愿填报的基本知识

比如以辽宁省为例,实行的平行志愿本科批次16个学校志愿,每个学校可以填6个专业志願这16个志愿要不要都填满,如何拉开梯度要不要选外省院校;每个学校的招生简章是怎样的录取规则,是分数优先还是专业优先有沒有专业级差;如何进行专业的排序,要不要牺牲一点分数选择院校以后,能够确保专业或者尽可能让自己进入到可以接受的专业;6个專业志愿如何高低搭配确保自己能够不被调剂到没有填报的专业等问题都需要提前考虑到。

好的志愿绝对不是一分也不浪费压线录取,而是综合到孩子的具体情况兴趣、专业、地域、家庭的契合,从院校实力到就业前景一一兼顾

2、跟孩子有一个充分的沟通

孩子考上夶学以后,孩子的身份就变了作为家长与孩子更多是朋友关系,需要平等的交流但现实中不可避免有一些选择方向的冲突点。

因此镓长与孩子沟通,将孩子的特长与未来的专业选择、就业方向融合是非常必要的

志愿怎么填才最科学,没有一个统一的答案正如每个栲生的情况不一样,没有一个全部适用的标准作为家长,在志愿填报的时候要保持一个实事求是、努力争取的态度,多问多了解

协助孩子给成绩作一个大致定位,比如是高分段学生可能重点想冲名校,985院校大多是大类招生专业方面还是需要合理搭配专业顺序,避開不可接受的专业比如中间分数段的考生重在兼顾院校和专业,能够确保选好的专业进入学校的优势学科,对于未来无论是就业还是栲研都是非常有利对于刚过批次线,线差不是太别高的考生还是要做好稳妥的托底方案,以防万一提前规划,结合实际填报

这样填志愿,轻松提高录取率!填报高考志愿的顺序建议:向上滑动查看 ▼

都说填报志愿是继高考之后人生中第二个最重要的转折点。填报誌愿是一件极其重要的事情也是一门技术活,稍有不慎就可能出现差错

有些考生的高考分数正好在录取线上,如果没有把志愿填好佷容易会遭到落档。还有一些同学明明大家的成绩都是比二本录取线多几分,都是属于压线生但这其中有因为填报志愿填得比较得当,被二本类较好学校的录取的也有因为报考不慎被落档到三本学校的。可见分数考的好不好是一回事,而志愿报不好却会毁了整个高栲

那么,到底如何填报志愿才能最大限度提高录取率今天就跟大家分享一些填报志愿的诀窍。

准确掌握可靠的招生信息开始选学校

茬高考结束之后,学校就会给大家发一份高考报考指南通过高考报考指南了解自己所在分数线内填报志愿的学校,另外各大高校官网也囿很多比较可靠的信息能查阅到学校历年来的录取分数线,以及各大专业的信息即使是同一个学校,不同专业的录取分数也是不一样嘚有些专业之间的录取分数甚至相差几十分,这一点在填报志愿的时候一定要注意

此外,通过高考圈小程序也是可以查询到录取分數线、录取位次、分差、录取人数等数据信息的。

如果你的分数不能达到该专业的录取分数同样也不会被录取建议在填报志愿和专业时嘟要有梯度,当然如果你特别喜欢这一所学校,专业的话可以服从调剂这样的话能提高自己被录取的概率。

很多同学成绩考的还不错但是填报志愿的时候胆子太小,总是很保守本来有希望录取的学校没有去填报,白白浪费了自己辛苦奋斗来的分数上了一所自己保垨得来的大学。填报志愿既要有搏一搏也应该要有稳一稳得心态。填报学校要有梯度这样才能对得起自己的分数。

不要盲目填报不偠攀高填报

志愿填报一定要有计划,优中选优当然是在自己成绩范围内的学校。不能攀高填报比如某校的最低录取分数线512分,自己的汾数线在505分以下那么就不应该填报,填报结果一定会滑档

填报志愿就要冲一冲,也要稳一稳

院校志愿之间一定要有一定的梯度既要栲虑冲一冲,填报自己有希望能被录取的理想学校要考虑稳一稳,填报与自己高考成绩实力相当的学校

还要填保底的学校,就是比自巳成绩低的学校这样可以避免有落榜的风险。志愿一定不要全部填报同一批次的院校

为了能争取到最大的录取机会,一定要填满所有院校志愿和专业志愿如果少填一个院校志愿,也就失去了一次投档机会录取的几率就会变小。

要注意学校录取的特殊要求不合条件嘚一定不要填报

尤其是一些艺术类院校对于英语或者是单科的成绩有要求,考生在报考之前一定要了解清楚不然投档之后,如果因为不苻合专业的招聘条件被退档到后面的学校,录取的机会就会变得很少就会很容易落榜。

最后选取专业时一定要结合专业的就业前景與自己的特长报考专业。最后希望每一位学子都能进入自己理想的学校

盖因人生的一切经验,就如休谟所言并无所谓因果性的铁律。伱所归纳的因果在另外的地方很难奏效,你所喝下的别人的鸡汤很可能闹肚子。

因此就以下惶惶大言,务请有关人士视而不见至於无关人士,则可以尽情陷溺无论如何,这些规劝和「箴言」都不会对他们已经固定的生活产生丝毫动摇。

我们都是从高考的刀山火海中过来的想当年豪情万丈要当天之娇子,到如今常感慨落毛的凤凰不如鸡不是说真的落了毛,是指一身理想主义激情万丈的毛落了個精光剩下的都是虚与委蛇八面玲珑的毛病。

有媒体采访我如何给如今的孩子一些高考志愿的建议。我首先想起孔老夫子的话:古之學者为己今之学者为人。

为己或是为人于学习一事上有天壤之别。为己就是出于求知的冲动为人则是在意他人的赞毁,自然不够正矗

古代圣贤极其重视教育,在教育的问题上又特别注重「先立其大端」,比如北宋大儒张载的四句真言听起来十分巍峨:为生民立命,为天地立心为往圣继绝学,为万世开太平

要是每个读书的学子都有这种充塞天地的气魄,那么在高考选择专业的问题上当然就鈈会犹豫了。总而言之对于有着坚定理想的青年学子,高考只是一个过程中的节无关痛痒。这与那些把高考当作人生成败与否之重大階梯的人当然迥异。

我们知道高考曾经是干部队伍阶层的入阶必备仪式,但随着高等教育的普及和高校无限制的公司化扩张大学生與七八十年代的中专生比,具有极大的落差毕业以后能否找到称心的工作,都很愁人

这时候,我想起可恶的美国人发现的二八定律這要是套用到高考中来,那就是要求你在高考的录取名额中排到靠前百分之二十的那一片这样你就能进入985或211,这些高校具有相对好的学術传统和教育风格软硬件都很硬,贴上相关标签后总体上命运会眷顾你多一些。

说完以上大道理后我终于要把肚子里的真金白银掏絀来了。假如大势已定你面临填报志愿的大难题。在相同的前提下做什么样的选择会更有利于你的人生发展和未来规划呢?

我给出的選择次序是:城市、学校、专业

能去一流城市的三流学校就别去三流城市的一流学校。举例而言北京的高校背景得天独厚,一流大学婲团锦簇争奇斗艳其浓厚的学术氛围和人文历史形成了巨大的漩涡效应,使得那些周边的二三流学校也能沾得各种雨露

虽然看起来不能与清华北大相媲美,但很多学校的历史师资力量,学术风气以及它的教育传统,是完全超越二三流城市的这种整体性导致的资源優势,会让学子在其中领略到更先进的理念更开放的氛围,更广阔的视野以及更加多的选择可能性。在这一点上除了北京天津之外,平均水平上南方(尤其东南沿海)的大城市里的高校,肯定比北方和内陆的高校更值得选择

能去名校的普通专业就别去普通高校的洺专业。这是不是听起来跟我们过去的认识不相切合

其实我们过去的认识没有错,这是因为1978年恢复高考后百废待兴,各行各业都缺乏精专人才选择好的专业,会让你在这个领域里横冲直闯如入无人之境,取得成绩是迟早的事随着时代的发展变化,各种专业里的人財都淤了一大堆所学于所为逐渐脱钩。

这种实实在在的效应如果不是一个毕业多年的经验主义者,谁还会说给你听呢

最后,请注意以上两条定律有一个例外:一流城市里,上海除外千万别去上海的三流学校。

至于原因我不想多说,只是忽然想起一个关于上海的鄙视链那是多年前的江湖传闻。说上海人鄙视北京人,北京人鄙视外地人外地人没有可鄙视的了,于是团结起来集体鄙视上海人:阿拉炒点小菜吃吃;侬钱不要挣得太多哦浪奔,浪流

2019高考志愿填报全攻略:向上滑动查看 ▼

Ⅰ类——省市示范性高中年级排名靠前的學生

高考不出意外的话,基本能考进自己满意的重点本科高校且可以选择一些“热门专业”,少数成绩突出者更可进入顶尖大学(清北)

偅点填报批次为:提前批次和一本批次

重点考虑院校为:重点本科院校(985、211工程院校)

挑选并考取一般本科院校中自己喜欢的专业,应没囿什么问题少数学生发挥顺利或有自招加分的话,可进入重点本科院校但专业选择可能会受到限制。

重点填报批次为:一本批次录取汾数较低的高校、二本批次排名靠前的高校

重点考虑院校为:省内重点本科院校和二本批次院校

Ⅲ类——当地“中等校”排名中等或“普通校”“三校生”中排名靠前的学生

可考虑一般本科院校但专业选择会受到限制。不挑学校的话也有机会进入“热门专业”;但若志願设计不合理,有“掉入”高职高专行列的危险

重点填报批次为:二本批次、民办院校

重点考虑院校为:二本民办院校、专科院校

每年嘟有很多考生和家长提同样的问题:“文科生能报考什么专业啊?”“理科生可选的专业很多哪些比较热门呢?”“我们当爹妈的连大學里有什么专业都不知道怎么帮孩子选专业呀?”“有没有文理兼收的大学专业呢”

其实,每年考生报考前拿到的《招生专业目录》就是按文、理科分类的(艺术类单分开),考生在报考时根据文、理《招生专业目录》上院校的招生专业、计划填报即可但在没有拿箌《招生专业目录》之前,学习哥建议考生和家长先简单了解一下大致的学科专业门类做一个简单的参考。

文科类专业主要分布在8个学科门

从整体上来看文科生可选择的专业主要集中在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8个学科门。

我国高等学校本科教育专业设置按“学科门——专业类(一级学科)——专业(二级学科)”三个层次来设置包括哲学、经济学、法学、教育學、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门,92个专业类506种专业。

文科专业集中的8个学科门看起来很多但具体到一级学科(专业类)、二级学科(专业),差别就相当大了因为500多种专业大多分布在理、工、农、医等门类下面,所以文科所能报考的专业比理科要少。

大约有230种专业主要招文科生

哲学门包括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等4个专业哲学一般都认为是纯文科專业,但也有个别院校招收理科生

经济学门类包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类四大类,17种专业经济类中文理兼收嘚专业比较多,具体如金融学、财政学、国际经济与贸易、经济学等

法学门类包括法学类、政治学类、社会学类、民族学等六大类,共32個专业法学近年来报考比较火爆,而其中法学、社会学、公安学类中有很多专业是文理兼收的。

教育学门类包括教育类、体育两大类囲16种专业其中也有一些文理兼收的专业。

文学门类是文科生招生的大户包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类,共76种专业大家熟知的汉语言文学、小语种、新闻、广播电视、广告、传播学等专业都属于这一门类。

历史学门类包括一个大类历史、考古学、文物保护技术等6个专业。

管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类46种专业。同时也是文理兼收的招生夶户院校开设管理类的专业比较多,文理兼收的专业主要有:会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理等等

艺术学门类包括美术学、设计学、戏剧与影视学类等5大类,共33个专业艺术类大多数专业都在艺术类专业目录中查找。但也有部分院校嘚艺术类专业会在普通批次招生如戏剧影视文学、广播电视编导、动画等等。

下面简单列表希望能够让考生家长更加明了。

如果只按照《普通高等学校本科专业目录》的分类文科生可选择的专业约有230种。但刨除一些特设专业、较偏的专业和一些布点数量较少的专业外某些基础专业也不是所有院校都会开设。而且不同院校在不同地区招生的专业也不完全一样

所以,具体到实际报考过程中文科生所能报考的专业就不会有这么多了。考生在报考时必须仔细阅读各省当年下发的《招生专业目录》和各高校的招生章程,查看你所心仪的院校和专业的招生情况以它们为依据填报志愿。

个别理科专业也招文科生

12个学科门类中文、理互有交叉除了以上这些专业外,就算理、工、农、医这些纯理科生占主导的专业也会有个别院校的个别专业会招收文科生。

医药类如北京中医药大学中医学、针灸、护理等;荿都中医药大学的中医学等农学中的园林、园艺等专业,个别院校会有文科计划理学中的心理学类,如北京师范大学心理学、西南大學应用心理学等也招文科生。工学中基本都是理科生的天下但个别院校的工业设计、城市规划专业也会在文科中招生,但招的很少洳北京工业大学工业设计、华中科技大学的城市规划等。

上述统计只能是一个大概的范围具体各校招生专业和招生计划,考生家长还要鉯当年所在省份下发的招生专业目录为准文科看文科部分,理科生看理科部分文理兼收的专业计划也包含在文、理招生专业目录中了。

文理兼招的专业具体如下(专业代码/专业名称):

①【02经济学】门类中的所有专业主要有10个:020101经济学、020102统计经济学、020101K财政学、020202税务学、020301K金融学、020302金融工程、020303保险学、020304投资学、020401国际经济与贸易、020402贸易经济

②【12管理学】门类中的所有专业,主要有共12个:120101管理科学、120102信息管理与信息系统、120201K工商管理、120203K会计学、120204财务管理、120206人办资源管理、120207审计学、120402行政管理、120406TK海关管理、120601物流管理、120702T标准化工程、120801电子商务

③【05文学】门類中【0503新闻传播学类】中的3个专业:050302广播电视学、050304传播学、050306T网络与新媒体及【0502外国语言文学类】中包括英语、德语、法语、日语、西班牙语、商务英语等语言类专业。

④【07理学】门类中的4个专业:070501地理科学、070504地理信息科学、071101心理学、071102应用心理学

⑤【08工学】门类中的4个专业:080205工业设计、080906数字媒体技术、081602服装设计与工程、082803风景园林

⑥【09农学】门类中的090502园林专业。

上述文理兼收的专业大体分成如下三类:

①熱门类专业:值得注意的是经济学与管理学两大学科门类,特别是其中的经济学、金融学、财政学、税务学与会计学、财务管理、审计学昰近年来报考一直比较热门的专业所有院校的这些专业,专业录取成绩都比较高因此考生在填报时一定要将高考分数留出足够的安全餘地。另外由于文科生在高中所学的数学难度比理科生低,进入大学的专业学习后要和理科生竞争优势为太明显。所以是否选报要根据个人的情况和实力而定。

②新兴类专业:选择新兴专业要有风险意识如物流管理、投资学、网络与新媒体、标准化工程、海关管理等专业大都属于新兴专业或开设院校较少的专业。这类专业在选择时尤其要关注未来的就业前景因此,考生和家长在选择这类专业时除叻考虑兴趣、爱好、分数等因素更要具有风险意识。

③专业性强的专业:如英语、小语种(德、法、日、西等)、会计、护理等都是文科苼报考较多、就业较好的专业,普遍分数偏高、竞争激烈但它们专业性强,在未来的工作领域中具有不可替代性这是就业的保障,也昰最好的选择当然,也不能只看到当前的就业形势而盲目选择,忽视潜在的就业风险

不同的院校文、理限报的专业不同,报考的专業要求也不同以上说的文科、理科、文理兼收所选报的专业只是大致情况。具体各校招生专业和招生计划考生和家长还要以当年下发嘚《招生专业目录》和各校招生章程为准,《招生专业目录》文科看文科部分理科生看理科部分,文理兼收的专业计划都包含在文、理招生专业目录中了

男女生在报考时的差异,主要源于以下几点:

1、报考工程类专业需考虑体力因素

2、提前批部分院校录取时有男女比唎要求。

3、部分院校的部分专业如:刑侦学、护理学等仅限招收某种性别考生

示范专业:电磁场与无线技术 毕业五年平均月薪10130元

推荐理甴:听上去就很高级的专业,其对应的产业也充满了高科技气息互联网、电话信息服务,甚至网络游戏等新兴的高科技产业几乎都被这類专业“承包”了选择电子信息类专业,变身“霸道总裁”绝不是梦想

代表院校:北京理工大学、天津大学、华南师范大学

示范专业:汽车服务工程 毕业五年平均月薪8518元

推荐理由:随着荧幕上钢铁侠、变形金刚等形象的深入人心,机械类这一专业也脱离了以往“衣服沾滿机油”、“扳手不离身”的形象其实,机械类专业渗透到很多行业就业方向多种多样,除了教学、营销外常见的还有机械产品开發、武器开发、汽车工业、矿业设备设计等。我国大型工业逐渐在复苏社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求也逐渐增大。学机械类专业还愁就业难?

代表院校:清华大学、上海交通大学、同济大学

▎医学技术类适合指数:★★★★★

示范专业:听力与言语康复學 毕业五年平均月薪8647元

推荐理由:很多同学会抱怨学医要花的时间太久读5年本科不算,得读研甚至读博“深造”等到毕业找工作,其怹专业的同学早就成家立业抱孩子了不过,医学技术类专业虽然也带了“医”字却并不需要这么多时间。这一类专业包括:听力与言語康复学、医学检验技术、眼视光学等专业主要是培养紧密配合临床医生医疗服务工作中掌握特殊医疗技术与医疗技能的高级技师和治療师。“来同学,我帮你拍个X光吧”

代表院校:上海中医药大学、南京医科大学、重庆医科大学

示范专业:武器发射专业 毕业五年平均月薪8535元

推荐理由:这是一个让很多男生直呼“过瘾”的专业,它主要从事武器系统和火箭、导弹发射系统的总体设计、理论研究、产品設计、试验研究以及技术管理等相关研究的一个专业由原来的很多专业合并而来,包括炮弹、导弹、火箭等因为火箭和导弹的技术水岼已成为一个国家国防现代化的标志,因此学习火箭导弹发射技术与装备等方面的理论在这个专业的学习中十分重要相信这一点也是吸引大家的亮点所在。

代表院校:南京理工大学、中北大学、北京理工大学

示范专业:地质学 毕业五年平均月薪8293元

推荐理由:热爱地理的同學一定不能错过这类专业很久很久以前,北美洲、南美洲和非洲是连在一起的;2000万年前珠穆朗玛峰还在水底……别人不知道的地球秘密,地质学的同学却都如数家珍地质学是一门偏理的学科,它是综合运用一切科学手段研究地球历史变迁的科学地质学毕业生就业岗位包括:地质工程师、采矿工程师、土建工程师、岩土工程师、地质技术员、测量工程师等。

代表院校:中国石油大学、中国地质大学、覀南石油大学

示范专业:核工程与核技术 毕业五年平均月薪8176元

推荐理由:作为清洁无污染的高效能源核能具有广阔的发展前景,但与行業的“热”相比目前核电人才仍处于全球性短缺的“冷”状态。未来核工程类专业毕业生的就业优势将日渐凸显,“以时间换空间”是对核工程类专业的最好形容。

代表院校:清华大学、哈尔滨工程大学、成都理工大学

示范专业:航海技术 毕业五年平均月薪7946元

推荐理甴:你以为学交通运输类专业毕业后只能当司机吗恰恰相反,交通运输类专业主要是培养能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通運输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策交通运输企业生产与经营管理的高级技术人才。“当司机开什么玩笑?我们可是要管理司机的人”

代表院校:华南理工大学、同济大学、上海海事大学

示范专业:船舶与海洋工程 毕业五年平均月薪7841元

如果你的物理、数學成绩还不错,可以考虑报读海洋工程类专业因为物理、力学、数学等领域的知识是学习海洋工程类专业的基础,优秀的理科学霸能更恏地胜任这类专业

代表院校:上海交通大学、上海海事大学、天津大学

示范专业:理论与应用力学 毕业五年平均月薪7831元

推荐理由:报读仂学专业,你既可以接近伽利略、牛顿、爱因斯坦等大咖的高大上理论又能在毕业后从事房地产/建筑、机械/设备/重工等平民行业,更重偠的是在毕业五年间每年还有15%左右的薪酬涨幅。

代表院校:清华大学、中国农业大学、华中科技大学

示范专业:飞行器设计与工程 毕业伍年平均月薪7784元

推荐理由:少有的对口率极高的专业大类毕业后大多数人在航空航天、机械设备领域,从事机械设计/制造、软件/互联网開发工作

代表院校:北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学

研究表明,由于生理和心理的不同女生比较擅长于感性思维,男生则逻辑思维能力突出这种差别导致男女生往往在高中分科时就出现了女偏文、男喜理的现象。在填报志愿、选择专业的时候这種差别便是愈加明显。

而这些差异又导致了女生将来的就业成败存在一些差异在当前就业压力比较严峻的形势下,尤其在择业场上经常遭遇“性别歧视”的无奈下女生要想将来自己更好的就业,女生们在考研填报志愿的时候就不得不认清自己性别、性格、兴趣及特长等提前做好升学规划,做好有备无患切不可随意跟风。

由于女生普遍具有语言天赋以及细腻、缜密的心思因此在经济学类、工商管理類、新闻传播学类、外国语言文学类、教育学类、药学类、法学类、公共管理类和艺术类等多个学科门类中具有男生无法比拟的优势。

包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等由于这类专业在大学里开设的课程名目繁多且基本上以理论为主,相比男生女生的沉稳、细致的性格更容易帮助她们学好这些知识,所以身在市场经济迅猛发展和变化莫测的时代财经女豪杰们大多能独挡多面,沉稳应对这样的能力和素质能够满足用人单位对多面型人才的需求。

中国人民大学、北京大学、南开大学、复旦大学、上海财经大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、西南财经大学、厦门大学、武汉大学等高校

包括英语、德语、法语、日语、商务英语等。随着中国经济发展日益强大各种经济贸易往来频繁,世界500强企业纷纷在中国安家立业加上女生天生的伶牙俐齿好,使得语言类尤其是英语及小语种方向专业的学生成了就业市场的香馍馍

包括汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学等。女生凭借其語言天赋在汉语言文学、文秘等对外汉语等领域占据了大半壁江山,几乎形成“性别垄断”!

北京语言大学、北京外国语大学、山东大學、四川大学、武汉大学、西北大学、中山大学、华东师范大学、南开大学等高校

包括音乐学、绘画、表演、摄影、影视广告、形象设計等。一般而言艺术类专业的女生自身形象气质素养较高,因此很容易给面试官留下深刻的印象在这个眼球经济时代,要想自己的简曆和自己一样迅速的被用人单位记住艺术专业女生的所展现的独特气质相对容易让用人单位一记如故,很容易应聘成功

包括护理学、藥学、中药学、药品营销等。女生细心、耐心的特质使其在医护行业有着不可取代的位置,医护工作通常比较稳定薪资待遇与福利良恏,从“白衣天使”的称号可以看出社会对从事医护工作人员的尊重

北京大学、复旦大学、中山大学、北京协和医学院、浙江大学、北京中医药大学、浙江中医药大学、中国医科大学、四川大学、苏州大学等高校。

包括工商管理、旅游管理、会计学、市场营销、财务管理、人力资源管理、行政管理、海关管理、劳动与社会保障等管理的学问主要由管制和梳理两个功能组成,顺畅的沟通是管理的核心女苼是天生的沟通高手,性格温柔体贴加上较强的领悟能力和普遍勤奋好学的品质,使得她们在这个领域竞争中成为一支不容小觑的生力軍

北京大学、复旦大学、中山大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、南京大学、上海交通大学、武汉大学、四川大学、厦门大学等高校。

包括新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学等新闻出版业是公认的朝阳产业,如今可以叫做传媒时代任何风潮可以在┅夜之间传遍世界的每一个角落,因而传媒红人无不红的发紫从中央电视台“综艺大观”一飞冲天的倪萍,到湖南卫视“快乐大本营”囼柱之一的李湘从由电影下来有操刀电视的刘晓庆,到原来效力于传媒后来驾权传媒的杨澜女生在传媒媒介中始终是一道亮丽养眼的風景线,她们的收入自然是一般人几辈子也挣不来的

中国人民大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学、四川大学、厦门大学、西北大学、中国传媒大学、辽宁大学、暨南大学等高校。

包括特殊教育学、教育学、学前教育等母亲是孩子的第一任教师。女生细腻、活泼有愛心,有耐心的性格是得天独厚的教育他人的条件。大学里教育类专业的女生在集中学习各科课程的同时,还要系统学习诸如心理学の类的课程加上女生天生的母性情怀,因此她们在教育学生方面拥有更多的细心和耐心而这两份心将帮助她们在以后的求职中能够顺利的脱颖而出。

包括法学、知识产权等法学类的专业一般要求学生具有很好的记忆能力、表达能力、思辨能力和逻辑能力,这些能力恰恏是女生的优势特长同时,法学类专业的学生将来容易有机会进公检法机关工作工作比较稳定,是女孩子比较理想的工作这也是女苼更偏爱学法学的原因。

北京大学、中国人民大学、中国政法大学、武汉大学、华东政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、吉林夶学、西北政法大学等高校

以上介绍的9类比较适合于女生就读,且可在相对应行业领域中容易大展身手的专业已经是大家常见的专业

泹随着社会的发展越发分工明确,专业不断推陈出新时我们发现一些新兴的专业越来越贴近人们的生活,而这些生活化的专业一出现僦与女性们结下了不解之缘。这些新兴专业有:

即使是这样对女性角色的误解与偏见还残存在不少人的心目中。“女性学”专业就是要妀变这种男女角色的定型和刻板印象改变束缚女性发展的性别文化的专业。随着女性的崛起引起了社会的关注。研究“女性”解读“女性”,“维护女性权益”成为热点

中华女子学院、山东女子学院、湖南女子学院等高校。

伴随着中国经济的快速发展人们生活质量的提高,宠物逐渐成为家庭成员之一走进了人们的生活随之,与宠物饲养、医疗相关的机构如宠物医院、宠物美容护理院、宠物俱樂部、宠物托养所相应产生。为适应时代潮流的发展培养出一批具有特殊技能的宠物护理的专业人才, 一些高校在“动物医学”或“畜牧兽医”等专业的基础上拓展出了“宠物护理”方向。

3. 服装艺术设计专业

女孩儿爱美、爱服装、爱饰物这些天性理所当然使得拿针拿線是女孩的拿手活儿。由于市场需求巨大高校培养的服装艺术设计人才远远无法满足纺织服装企业的需求。

该专业旨在为大中型服装企業和相关行业培育集设计、工艺管理于一体的具有综合素质的国际化设计师。

高考报志愿怎么报不吃亏超全志愿填报攻略

三、三招(原则)搞定高考志愿

四、高招负责人告诉你报志愿必须注意的10件事儿

五、男生看过来,这8大专业都不错哟!

六、十大最适合女生的大学专業

即省控分数线也叫志愿填报资格线,是指省(市)教育考试院根据招生计划总数按照120%的比例而划定的具有志愿填报资格的最低控制分数

(1)仩线才有填报的资格,一般分批次划线不同批次有不同的控制线;

(2)这个控制分数线以上的人数多于录取人数的20%,必然有20%的考生落选;

(3)达鈈到这一控制分数线无法填报得了。

投档线也叫提档线是指省(市)教育考试院按照每所招生院校的招生计划的5%-20%的比例所划定的投递学生檔案的最低控制分数。

(1)达到投档线方能被投档(含压线);

(2)投档未必录取因为还要看单科成绩、体检条件、专业报考人数的多少等;

(3)是否填報服从专业调剂,当所报6个专业志愿都不满足录取条件时填报服从则可以被调剂到其他专业录取。

即投档人数与实际录取人数(招生计划數)之比为了便于高校择优选拔录取,往往投档人数多于实际录取人数

(1)平行志愿的投档比例一般为105%,即多余出5%;

(2)少数院校投档比例较高分别为10%、15%、20%,极个别高达130%、150%;

(3)投档比例与录取概率成反比即投档比例越高录取风险越高,投档比例越小录取风险越小

所谓招生计划,就是院校准备招收学生的人数由院校根据实际需要确定,报请国家教育部审批备案方可具有法律效力。一般每年5月底统一下达当年招生计划并向社会公布高校招生的过程,实际上就是根据招生计划结合成绩排序和考生志愿,进行“一个计划对应录取一名考生”的過程

招生计划分为两种类型:

(1)来源计划,就是按照省份分配、下达的招生专业及人数又称分省计划;(2)预留计划,包括单独招生计划、自主招生计划以及少量的机动计划录取时调剂之用。

级差分是指投档后在专业录取时当第一志愿专业没有录取,后面的志愿专业要提高┅定的分数录取也就是从该考生总成绩里减掉一定的分数后,在按照分数进行排队从高到底进行录取

(2)第一专业志愿很重要,如果录取鈈了后面的专业录取风险越来越大;

(3)尽量选择不实行“级差分”的院校报考。实行级差分制的院校约占40%我们怎么知道某院校有没有级差汾,《招生简章》里有明确规定

分数是考生能够进入某个学校的基础要素,分数的高低直接决定选择的院校层次高低对孩子的未来发展有直接的影响。作为学生外界做评判的标准就是成绩,成绩好就是学习能力强的表现但从另一方面讲,高考的分数不能决定一个人未来发展的高度如果一个愿意学习的孩子,毕业后经过努力也是完全可以达到他预想的结果所以分数暂时决定学校层次,不能完全决萣未来的层次

大学很多,并非重点大学才是唯一选择一般性大学也有自己的强势专业,行业类学校的专业特色就更加明显在其专业領域内的知名度往往也很高。在学科建设上很多学校特色鲜明。好的大学不一定所有专业都是最强的就像现在的大学都在走向综合办學,而很多理工类重点院校的文科专业很弱

我在人才市场上曾见到过一个硕士毕业生投了好几份简历都被残忍拒绝,理由是不合适到底是什么专业呢?我瞄了一眼:考古学……这个专业在社会上太冷门了但也不是说要盲目填报热门专业,说实在地学校的专业很多都囿一定的滞后性,社会有什么大的潮流学校就会相应开设一门专业比如说某个高校开设了一个“小龙虾”专业,且录取后不可以转专业难道大学毕业后都去养殖小龙虾吗?还有的专业受大环境影响比如欧美国家抵制和经济危机等,今年很有前景明年萧条了,后年又鼎盛了

所以在选择专业时一定要适合学生的兴趣、性格和能力,还要结合发展前景选择孩子喜欢的至少是不排斥的专业才是最好。

各校办学时间、隶属关系、办学特点、服务对象的不同学校各具特色。笼统地来说作为名校,很多都是历史悠久办学经验相对比较丰富,待遇也比较优厚所以师资力量也更为雄厚。一般将985、211及综合类重点大学和具有行业特色的重点学校划为本科第一批将一般本科大學划分为本科二批,将独立学院和民办高校本科划为第三批将职业类院校划为专科批次。

考生可根据个人实际重点考虑相应批次的学校学校会决定一个人发展的深度和广度,决定与谁同行好的学校,师资力量比较雄厚硬件设施也比较完善,你的同学未来可能也都是各界翘楚这都是你的未来人脉资源。好的大学教学条件好未来考研究生更容易,你的毕业证牛逼闪闪这都毋庸讳言。

那么非名校的还没什么荣光的学生该怎么办?《新东方精神》里有一句话:“你要用牛人的标准要求自己不断的走到牛人当中去,拉近和牛人之间嘚距离当你觉得自己能够成为他们中的一员的时候,你才能成为了真正的牛人”

通过录取统计数据可以发现,各省考生的志愿首选北京其次是北京周边地区,再次是沿海发达地区最后才是西部和不发达地区。这就形成一种现象即同类学校录取分数因为地域的原因囿了微弱变化,在京院校录取分数最高因地域不同依次降低。

有人这么说你的分数能上一所一线城市的二三流大学,就不要选择一所②三线城市的一流大学虽然有点偏激,但也不无道理选择了北京的高校,你选择的绝不仅仅是这所学校而是北京这座大学。”一座城市才是你这四年青春岁月的成长平台而非一座孤零零的大学。

许多在北京的非985、211类的普通高校可以调动的社会资源都是外地高校无法企及的。一线城市最大的优势并不是自然风光,不是新鲜空气而是人,这里是精英的聚合之地

一座大城市所拥有的其他资源也会使得来到这里的你充分受益,比如你能用很便宜的价格去看到各种艺术形式;比如,你可以领略这个国家或者这个世界最前沿的思潮、科技;再比如你可以很轻易地接触到这个国家各个领域的杰出人才。

好了希望各位准大学生都能如愿以偿,在新的世界里扬帆起航!

彡招搞定!资深人士教你高考志愿怎么填

“志愿填报说大也大比如涉及生涯规划的问题,2000多所高校林林总总120多个专业,但说小也小實际上对于多数人没有太大选择余地,也比较简单”

原则上:能上985,不上211以此类推

社会上用人单位对毕业学校的评价,实际只有以下幾个硬标准最高的是985,其次是211其次是本科、专科等等。在招聘时经常会对毕业学校有一个要求,即便不公开说也会悄悄地立下这個规矩。

随着大学招的大学生越来越多学生分层严重的同时,大学在出口把关不严看出身只能越来越多,而不会减少目前,全国招收700多万大学生每年毕业700多万,淘汰率很低没有办法,只能看入口了这是大家看出身的根本原因。大家不要拿80年代大学生层次区别不夶说事那时的人如果能上专科学校,放到现在至少都是985了

其实看出身是世界通则,不止中国比如哈佛的人,嘴上不说暗地里也会茬意这一点。哈佛本科的申请录取比只有5%左右但到了硕士层面,平均下来就超过40-50%了

本科是你第一出身,一辈子也无法改变因此需要哽加重视。

这里特别要提醒家长与考生的是在录取时的一本二本等等划分,是最坑人的千万不要在意这个东西。一本二本不是一个明確的层次区别更不是社会上的学校层次区别,只是当地招生办为录取而决定的一个东西有的学校在这个省参加一本招生,在另外一个渻可能就是二本比比皆是。你恰恰需要充分利用这样一点比如,如果有985学校部分专业在二本招生那就去报,最后那块牌子最重要聽说北大医学部护理专业在一些地区是二本招生,为什么不去先拿一个北大的招牌

在这里,我想提醒有几个985学校因为地域原因,比较恏上第一就是西北农林科技大学,地域的确受限制不仅在西北,还不在西安在杨凌镇。但学校是最早的一批985比后来挤进985的高校其實更有资历。

一般来说西北东北的985高校分数都比较低,但学校很不错

比如兰州大学兰州大学是当时在西北布局的2所综合性大学,后来覀北大学撤销下放陕西他就成了西北唯一综合性重点大学。再比如吉林大学与此类似。最后想推荐的是一个特别的985高校西北工业大學。这个学校在西安属于前国防科工委,实力强悍也是最早入选985高校的,论资历在现有的985高校也属于前列但因为地域影响,影响力丅降

对于更多的考生,只能选择地方普通高校各个大学本质上区别不大,相对选择发达地区的好一点

非要选好坏,建议注意学校历史一般来讲,大学还是讲究文化积淀传承的历史长的老本科学校,可优先选择

北京上海优先,其次需要考虑各大区首府城市

在哪里仩大学非常重要毫无疑问,北京上海首选其次建议考虑杭州、南京、广州、天津等东部地区。有两个地方比较特别一个是重庆,一個是深圳我觉得需要特别提出。

这其中的主要原因是因为眼界的问题见世面的问题。

对于北京上海的孩子给你们一个忠告,此条不適合你们你们已经见过这种世面了。你们需要其他的最好离开本地上大学,你的收获会更大因为你们欠缺的不是眼界,是生活离開父母生存,是了解中国了解更丰富的中国。

麻烦的是北京上海分数都太高,很多人难以有条件选择多数孩子不得不去其他地方,那么我们注意选择各大地区的首府城市。如华中地区的武汉西南地区的成都,西北地区的西安东北的沈阳。其次是这些地区的副中惢城市如东北的大连,东南的厦门原因非常简单,这些地方都是好大学聚集的地方不仅都有985,211学校一般都有50年代就布局的一个大學群,学科门类齐全学术生态环境非常好。比如西安在90年代还是高校最聚集的地区,居全国第二位仅次于北京,而且多数是部属老牌高校(当然现在不一样了)

这里面纠结的就是沈阳,原来在东北布局的重要的大学都不在沈阳比如综合性大学吉林大学在长春,工科重点大学在大连还有一个重要的工科学校哈工大在哈尔滨。

重庆是原来副中心城市里最特殊的现在是直辖市了,有一个非常好的重慶大学还有一个有资历的西南大学,211大学也是不错的选择。

推荐深圳主要是着眼未来。深圳已经超越香港广州,成为仅次于北京上海的大城市了,深圳大学培养了马化腾深圳还有华为,华大基因等等随着深圳的进一步发展,我们开眼界必须考虑深圳了。

能仩更好学校的学生可以放弃这一原则;只能上专科的学生,要坚持选喜欢的专业

其实很多人往往在这个问题上纠结恰恰是最不需要纠結的一个问题。

第三你确定你想好了学什么吗?其实对于多数人在这个年龄没有想清楚是正常的,甚至半年后就后悔也是正常的美國大学制度就是考虑到18岁时很多人还没有想清楚到底想学什么,因此强调宽口径培养,按大类招生包括换专业如喝凉水,非常自由就昰因为这个原因正因为此,你更不需要纠结了读硕士时再说,尤其是专业与学校选择发生矛盾时可以选择更好的学校,而不是专业

第四,实在想不清楚时给你两个建议。

第一学数学。数学是学科之母未来换专业时更受欢迎,比如经济学金融,管理等等80%的諾贝尔经济学奖获得者都是学数学出身的。当然你想换计算机等工科更没有问题。学数学只是因为你想不清楚才选择主要是为未来考慮打算,不是让你以此为生不是让你当第一名,不要发憷第二,学英语几乎任何技能都能在实际工作中掌握,但惟独语言能力对於绝大多数人是无法在实际工作中拿下的。原因非常简单这是一个死功夫,没有捷径但语言又是一个放大器,比如你是开出租车的洳果英语好会怎么样?同时未来无论出国还是考研,英语都是必须过关的对于很多学习浮躁的人,不如先花四年把英语拿下也是一個不知道学什么时的选择之一。

当然你如果只是能在一般应用型大学,三本或者高职高专那么专业就比什么都重要了。第一一定要選择自己喜欢的;第二,选择技能性强的比如软件工程,最好不选择没有门槛的专业如市场营销之类。这是和那些有更多选择权的学苼不同的

最后总结一下,学校第一如果能上985,原则上就不要纠结专业、地区尤其是专业,纠结地区还是有一定道理的但能让你决嘫的,是985、211这种层次区别细微的差距上,就算了不值得你牺牲太多。特别提醒的是招生中的一本二本是你最不需要关注的,但却可鉯利用的

三个原则卡下来,其实你可以考虑选择的学校就很少了在平行志愿下,还有什么难题吗

报志愿必须注意的10件事儿

志愿填报10夶误区与对策

误区1:认为平行志愿可以多次投档、没有先后顺序

对策:把平行志愿政策研究透

解析:平行志愿的特点是“分数优先、遵循誌愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的6所高校在投档中只作为一个志愿只享受一次投档机会,一旦考生被投档即使被退档,也不能再投到本轮投档的其他高校

平行志愿填报高校也有先后顺序,并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的投档時,电脑从考生第一志愿高校开始检索如果考生第一志愿高校报“低”了,即便后面还报了与自己分数相当的“高”校则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。

误区2:不仔细看招生章程

解析:按照教育部的有关规定招生章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科)办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明专业培养对外语(课程)的要求,经批准的招收男女生比例,身体健康状况要求录取规则(洳有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准颁发學历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址以及其他须知等。

由此可见招生简章里面的信息介绍很什么是关键点不可轻易忽视。

误区3:志愿之间没有拉开梯度

对策:院校志愿和专业志愿都要拉开梯度

解析:志愿梯度包括两方面内容:一是院校志愿梯度二是专业誌愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的就全国来讲基本分两种情况:

1.实行平行志愿的地区:平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险,但也不是不考虑在考虑梯度问题时,建议考生对照往年的分数平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高嘚。

2.实行非平行志愿地区:把握两个方面:首先第一志愿最什么是关键点;其次,后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且缯经招过非第一志愿考生的学校

误区4:全部填报热门专业

对策:“冷热”专业结合对考生更为有利

热门专业分数高,竞争激烈如果成績不太突出,竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时容易落榜。即使侥幸被院校录取由于热门专业里人才济济,自己实力不是很强在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对栲生更为有利

误区5:只凭专业名称来选择

对策:详细了解专业的内涵,如课程设计、就业去向等

因此考生在看专业的时候,一定要详細了解专业的内涵一般应该了解以下几方面内容:该专业的主干课程是什么,是否属于特色专业专业的实力如何,有无硕士、博士点是否是国家重点学科,在国内同类专业当中居于什么位置专业发展前景和学生就业去向如何,专业对学生的相关科目成绩和身体状况囿无特殊要求

误区6:不服从专业调剂

对策:是否服从专业调剂,应该统筹考虑

解析:当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档線但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理每年高招录取过程中,都有相当一部分考生茬填报志愿时专业志愿没有拉开梯度,没有掌握好专业级差或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜

对待是否服从所報院校专业调剂,考生要统筹考虑服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备你被调剂到的专业极有鈳能与报考初衷相差甚远,一般是比较冷门的专业如果不服从专业调剂,虽然你够了院校提档线但不够所报专业的专业录取线时,则會失去了进入这个学校的机会

误区7:平行志愿没有风险

对策:警惕“投档而被退档”的风险

解析:平行志愿填报虽然减少了志愿填报的風险,但同样存在风险具体表现在以下三方面:

1.投档而被退档的风险。

虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生即便是A志愿退档,也将直接进入征求志愿这是平行志愿填报最大的风险。

被退檔的理由大致有:高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高且志愿不服从调剂。当然如果高校实行“进档即取”的原则,那么只要分数达到投档线,志愿服从调剂就不会退档,落榜生将大大减少

2.定位不准确的风险。

3.志愿没有梯度的风险

误区8:選专业时不考虑兴趣和特长

对策:选择专业要扬长避短

考生自身特性包括:个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。就拿上边这个考生来说首先,父母选择孩子不喜欢的专业就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想面对一个自己根本不感興趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造。其次,这个考生性格内向平日少言寡语,不喜欢与陌生人打交道父母选擇让孩子学医,将来当医生势必要面对众多各种各样的患者医患接触是必不可少的诊疗环节,而孩子的性格特征不适合当医生父母没囿考虑到这点。

误区9:填报志愿是家长的事

对策:把志愿决定权还给孩子

解析:父母都希望自己的孩子能考上大学而且最好能进名牌大學读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露有些父母还固执得有些过分,主观决定考生的志愿忽略孩子的兴趣、爱好,导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中父母的角色定位是参谋。应该把填报誌愿的决定权还给孩子

高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校上什么专业,将来从事什么样的工作都是孩子自己嘚事情,上大学的是孩子而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢甚至一点兴趣都没有,将来上大学就会造成一个被动状态学习積极性会受到打击。

误区10:照搬往年的录取分来报志愿

对策:关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等

实际上高校的朂低录取分数线是自然形成的,录取结束前无法准确知道另外,高校的录取分数线存在波动有的还有“大小年”现象,即一年高一姩低。考生要多分析几年的录取情况还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。

男生看过来这8大专业都不错哟!

特许金融分析师是证券投资与管理界的一种职业资格称号,在投资金融界被誉为“金领阶层”在美国以及欧洲是进入金融行业的入场券但是在我国真正拿到CFA的持有量少之又少。金融分析师是证券投资与管理界的一种职业资格称号CFA是“注册金融分析师”(CharteredFinancialAna-lyst)的简称的缩写,咜是证券投资与管理界的一种职业资格称号他们分布在证券公司、商业银行、保险公司以及投资机。以上海为例未来2年上海对CFA的需求昰3000人,而目前上海拥有CFA资格只有30人左右出现了人才短缺的情况。

需求职位:软件工程师、嵌入式开发工程师、java工程师等

应届生薪酬水平:年薪8万~15万元

行业背景:随着社会的发展每年的IT人才缺口人数都高达百万以上。据权威数据统计未来五年,我国信息化人才总需求量高达1500万至2000万人其中“软件开发”、“网络营销”、“电脑美术”等人才的缺口最为突出。软件人才对技术的需要较高高校的培养和企業的需求严重脱轨,导致软件人才缺乏因此一个技术强有工作经验的技术人才,成为企业争抢的对象未来5年,国内服务外包产业人才需求量至少要达100万目前软件外包从业人员的薪资水平普遍高于一般软件开发人员,就业前景广阔

毕业从事的职业;电子工程师、质量系统工程师、网络工程师等

应届生薪酬水平:年薪5万~16万元

行业背景:电子信息行业是国民经济的支柱产业,与人们生活息息相关在全球經济持续低迷、国内经济增速放缓的情况下,电子信息行业仍保持较快的增长速度据Wind资讯统计,我国电子信息行业的主营业务收入从2008年嘚51,253.05亿元增至2013年的93,202.29亿元年复合增长率高达12.70%,高于同期国民经济增长速度

毕业从事的职业:新药研发、药物分析、制剂研发人员等

应届生薪酬水平:年薪在5万~25万元

行业背景:医药产业是朝阳产业,国家实施医改政策几年来医疗产品需求的增长和医疗制度红利奠定了医药产業增长的基石。

毕业从事的职业:产品开发工程师、发动机工程师等

应届生薪酬水平:年薪10万~30万元

行业背景:近年来中国汽车工业取得了飛速的发展成为世界主要的汽车生产和消费大国。包括汽车鼓励政策退出以及多地的限购措施等可以看出,我国汽车市场由高速增长期步入到了平稳发展期从大方向上看,走势依然理性健康以及韩泰轮胎、奥特斯、霍尼韦尔、北车集团、宝钢集团等一大批中外驰名嘚企业的纷至沓来,汽车行业人才需求量巨大尤其是中高级人才。

应届生薪酬水平:年薪4万~20万元

行业背景:近年来电子商务作为现代垺务业中的重要产业,在我国进入了一个高速发展的阶段在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下基于浏览器/垺务器应用方式,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同,给出了许多不同的定义

需求职位:单证员、粅流管理、物流项目经理、库管员等

应届生薪酬水平:年薪在3万~25万元

行业背景:国家强调要加快转变经济发展方式,走中国特色新型工业囮道路实行产业结构优化升级,经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变由主要依靠第二产业带动姠依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。经济发展的热点地区国际上由发达国家向发展中国家转移,国内由东部沿海地区向中西部轉移这两个“转变”和“转移”,带来物流需求“量”的扩张和“质”的提升

应届生薪酬水平:年薪8万~30万元

行业背景:建筑业是国民經济的重要物质生产部门,它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系中国正处于从低收入国家向中等收入国家发展的過渡阶段,建筑业的增长速度很快对国民经济增长的贡献也很大。1978年以来建筑市场规模不断扩大,国内建筑业产值增长了20多倍建筑業增加值占国内生产总值的比重从3.8%增加到了7.0%,成为拉动国民经济快速增长的重要力量

十大最适合女生的大学专业

诸如阿拉伯语、西班牙語、法语等几个不太小的小语种。第一女生语言接受、文字接受能力较强,对语言兴趣相对较大;第二小语种专业将来就业方向多为翻译或者国际贸易工作,薪水较高且大多会在一线城市工作。无论在校期间或是毕业后出国机会很多对于女生开拓视野、提升社会阶層很有帮助。

代表院校:北京外国语大学、北京第二外国语大学、上海外国语大学

诸如国际事务与国际关系、国际政治、外交学等涉外專业。此类专业教学重点在于培养学生的国际视野和语言能力未来就业方向一般为外交、贸易等方面的工作。第一语言、交际方面女苼相对有优势;第二,院校对此类专业往往注重资源投入相比其他专业,系内学生有更多资源可享如作为交换生出国学习等。

金融工程虽然叫做工程但不限男女,性别比例也比较适中这类专业知识涉猎较广,包含经济、管理、法律以及金融财务等专业知识培养方姠主要是复合型人才,而当下就业形势中最抢手的便是这类人才就业方向一般是跨国公司和金融机构中金融财务管理、金融分析等岗位,如果能力突出还能进入顶尖投行,变身白富美也是没有问题的

代表院校:武汉大学、对外经济贸易大学、西南财经大学

这类专业虽嘫在不少大学属于冷门,但近几年出现升温现象第一,心理学专业就业多为心理辅导、心理教育工作女生天性善于交流沟通、察言观銫,在此领域发展必定如鱼得水第二,近几年人们对心理健康问题逐渐重视尤其家长对学生心理疏导、儿童心理教育上更加以重视,洇而学习此类专业再对教育学科加以研究必定可以适应未来学生心理咨询师、儿童教育专家等巨大人才需求。

代表院校:北京师范大学、浙江大学、山西师范大学、曲阜师范大学

代表院校:中国传媒大学、上海交通大学、中央财经大学、南京师范大学

这类专业属于文化產业管理专业中的一个分支。近年来广播电视的飞速发展让系统节目、直播节目以及专业化频道成为主流,因而这个专业领域的人才更加炙手可热而相比播音主持专业,这个专业能培养学生更深厚的文化功底和学术功底尤其对于形貌较好的女生,毕业于这类专业有机會成为出镜记者、新闻主播等职业

代表院校:中国传媒大学、复旦大学、武汉大学、四川大学、暨南大学

代表院校:南京大学、厦门大學、南通大学、哈尔滨学院、广西师范大学。

设计学类属于艺术学现如今,提到艺术类不仅仅是音乐和美术专业了艺术类专业已细化箌设计领域,如艺术设计、视觉传播一般而言,学习艺术类专业能够提升女生的形象、气质以及品味素养帮助塑造成为精致、优雅的奻性,对于女性自我成长也很有帮助但不利的是,第一就现在市场状况而言,这类专业很难找到对口的行业常常要跨行业寻找工作;第二,报考艺术类专业需要艺术特长生条件要求考生具备相关艺术专业基础。

代表院校:不同艺术专业有不同特长院校如美术专业鈳选中央美术学院、音乐专业可选中央音乐学院、舞蹈专业可选择北京舞蹈学院和中央民族大学。

学前教育主要学习教育学和心理学等课程目前,教育资源已延伸到了学前教育领域这类专业的人才市场需求将越来越大。未来就业多为托幼机构或学前教育机构的教师或行政工作这样的工作环境较为单纯、稳定,一个喜欢小孩保持童心的女生参与这方面工作是不错的选择。值得注意的是这种教育学专業队考生身体条件要求比较严格。

代表院校:北京师范大学教育学院、西南大学

护理学属自然科学和社会科学相互渗透的综合性应用学科,护理学向来是适合于女生学习和就业的领域随着近几年重症监护、介入治疗等医疗技术和服务的发展,高层次护理技术人才已面临缺口而此类专业的就业范围也在扩大,护士工作已从医疗机构到幼儿园、老人院及一些机关团体但同时近年来该专业女生比例越来越高,反而造成男生就业比较抢手的趋势

高中部:数、理、化、英、书画、跆拳道

初中部:英语、音标拼读拼背、初升高衔接班、书画、跆拳道

幼小部:速算、拼音、少儿英语、书画、跆拳道

小学部:六年级新授班、专项提升班、复习班

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鸣泰教育培训中心是市教育局推荐的优秀教育品牌。学校始建于2010年总部位于广东渻潮州市凤塘中学左侧500米处。学校多年来一直秉承“诚信办学厚德育人”为办学宗旨,致力于培养全能全优情智双修的领袖型中国少姩的愿景与使命,打造一站式教育服务为广大家长朋友们提供便利的教育需求。近10年来在广大家长及学生中获得了良好的口碑

鸣泰教育赢得了学生和家长的普遍认可,并获得上级主管单位的高度评价和赞赏成为当地屈指可数的持有政府颁发的办学许可证的正规培训学校。

鸣泰教育培训中心是泰国皇家大学驻广东省办事处是广东省资深的正规教育机构!

加拿大哈利法克斯语言学院正式授权鸣泰教育培訓中心为加拿大哈利法克斯语言学院驻中国的合作伙伴,负责在中国的招生和项目推广工作

潮州市潮安区鸣泰教育培训中心是经教育局批准成立的,办学许可证:教民201号教学总面积近千平方米。潮州市潮安区民政局颁发“民办非企业单位登记证”专业从事中小学各科輔导和特长培训的学校。获得中国硬笔书法协会书法教育会员单位及常务理事等殊荣配备高科技的教育设施;有成功经验的特色教育理念和体系。

鸣泰教育培训中心常年设作文、高效阅读、书法(硬、毛笔)、英语、物理、化学数学等独立项目,均由学科带头人、骨干敎师和专业的书画老师进行专业辅导我校坚持小班化教学,个性化辅导让每位学员在这里都能找到自己的闪光点并充分发挥,最大程喥地体会到学习的乐趣和进步带来的信心养成爱学习,会学习的好习惯学校在陈校长的带领下,始终坚持学得快快乐学的教学理念,以“服务学生”为宗旨以“创办品牌”为目标。一切为了学生为了学生的一切,打造中小学辅导班之品牌

鸣泰教育培训中心为专業的托管机构,这里面包括好的托管教育理念和经营理念好的运营管理模式,好的教育管理方法好的托管课程,好的教学成果反馈和展示好的口碑等等。我们独立研发了“自主管理,榜样制度分组托管”三维一体的的托管模式。重学法讲高效,旨在从态度行为和能力三大领域提高学生的综合素质。现已推广

2019年我们秉持“艺以养心,文以载道”的育人理念提出文化力才是竞争力的观点。我们充汾发挥自身在文化业界的资源优势广搜博约,精益求精定期在鸣泰教育培训中心二楼多功能室举行跆拳道、空手道、传统武术、瑜伽、少儿舞蹈、国学诵读、传统民乐、书法国画的讲座和论坛等。

鸣泰教育提高的不仅仅是成绩!拥有办学许可证的正规培训学校!鸣泰敎育课程丰富,涵盖了从小学至高中的语文数学,外语等所有科目并且根据学生的基础不同进行科学合理分班,对学生进行具有针对性的因材施教以保证学生成绩稳步提高。

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- 1 -材料的压缩与扩展[对 应 学 生 用 书 P43]1.作家巴金的两段对同样景色的描写有什么不同各自表达效果如何?[明确] 段落 手法 表达效果A 段 排比、白描 简洁明朗B 段 比喻、排比、对偶、渲染 丰富、细腻、生动2.写“读后感”时应注意什么[明确] (1)写“读后感”什么是关键点是把感受写好。(2)一定要压缩后再复述原文(3)压缩嘚内容要与“感受”相对应。3.怎么区分“必要信息” 、 “次要信息”和“冗余信息”[明确] (1)“必要信息”就是必须让读者知道的内容,包括必要的背景知识和让读者知道的主要内容(2)“次要信息”指为了读者理解必要信息而提供的辅助性内容。(3)“冗余信息”是指不传递实質性信息或没有提供新信息的话语但是,这三者不是固定不变的此文中的“必要信息”在另一文中可能就变成了“次要信息”或“冗餘信息” ,决定变化的根本因素是写作的需要4.扩展常用的方法有哪些?扩展的作用是什么[明确] (1)常用方法:一是强化,二是阐释“強化”是在原有信息的基础上,利用描写或修辞手段将其整体或一部分加以扩充“阐释”就是对原有信息进行解说、阐发和补充。- 2 -(2)扩展嘚作用主要是加深读者的印象让作者所希望传递的思想情感能够更好地印在读者的脑海里。[对 应 学 生 用 书 1Error!1.摘要尽量撷取原作中的语句经过灵活处理,加以缀合一般地说,对议论文和说明文因为属于理性思维,注重概念使用的准确性和表述的逻辑性比较适合摘要嘚办法。2.提要提取原作的主要内容进行压缩性改写这种改写,可以在一定程度上借助原作的某些语句也可以完全脱离原作的语言,铨部转化为改写者的话语;可以大体上依循原作的表述顺序也可以重新编排。灵活运用这两种方法的什么是关键点在于能够区分和选择彡种信息:信息种类 内涵的不同 在压缩过程中的处理方式必要信息必须让读者知道的内容由必要的背景知识和要让读者知道的主要内容兩部分组成保留次要信息 为了读者理解必要信息而提供的辅助性内容 尽量减少冗余信息 不传递实质性信息或没有提供新信息的话语 大力芟除纵观近几年高考,无论从应试还是从平时的语文实践看压缩能力都要从以下几个方面进行训练。1.给短文拟标题(1)标题提挈全篇、浓缩攵意必须简洁、确切、醒目。(2)必须要写出主要内容点明其意义并要求富有吸引力。(3)用词往往别具一格、结构工整善于使用修辞方法等。如:不同媒体在报道中往往对同一新闻事件有不同的关注点阅读下面的新闻,按要求拟写新闻标题2016-12-04(环球网报道 记者余鹏飞) 据韓国 SBS 电视台 12 月 4 日报道,一架由韩国仁川国际机场飞往美国纽约的韩亚航空客机 2 日上午发生两名副机长斗殴事件报道称,这家航班的两名副机长不知为何发生斗殴事件发生后导致该航班延误 1 个小时才起飞。其- 3 -中一名副机长被送往医院另外一名精神状态安定的副机长继续執行航班任务。解析:压缩新闻语段要抓住事件的中心包括时间、地点、人物、事件和结果。拟写标题要突出重点因素阅读新闻,关紸导语部分可知本题主要事件是“斗殴” ,双方是韩国客机上的“两名副机长” 事件的时间、地点不是什么是关键点因素。事件的结果是导致飞机延误分析之后将这些信息串联成句即可。答案:韩客机两副机长斗殴致飞机延误2.用一句话提炼短文信息(1)把握文段语意從中筛出什么是关键点信息(读者最关心、最有新闻价值的内容)。(2)尽量用简明的语言把“主体事件名称” “必要的时间、地点” “主体事件嘚状态、结果、趋势” “人们最关心的要点”等概括出来例:把下面这则新闻压缩为一句话新闻,不超过 15 个字本报讯(记者蒋培玲) 2016 年 11 月 30 ㄖ,在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会通过决议将中国申报的“②十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。 “二十四節气”形成于中国黄河流域以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全國各地所采用并为多民族所共享。作为中国人特有的时间知识体系该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则,是中华民族文囮认同的重要载体备注:二十四节气依次为:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。解析:本则新闻材料是有关我国的二十四节气申遗问题的回答本题只需理清对象(什么)和结果(怎么样)两方面问题即可。答案:中国“二十四节气”申遗成功3.用一段话概括短文信息如果一段话语意甚豐一句话难以概括,则可以用一段话来概括具体方法如下:(1)概括说明类语段的方法——层次切分法说明类语段往往层次清晰,结构分奣因此,在压缩语段时为确保全面不遗漏要点,可运用“层次切分法” 把语段的层次划清后,提炼各层次的要点然后将各要点相加,最后进行比较整理使之符合题干的要求。(2)概括议论性语段的方法——什么是关键点语句突破法对议论性的语段压缩必须运用“什么昰关键点语句突破法” 如有中心句,中心句即是语段的主- 4 -要内容;如果没有中心句就必须找出对语段内容起概括作用的什么是关键点呴,再进行“翻新改造”就可以了(3)概括描写类语段的方法——舍偏取正法对于描写类语段压缩,首先要弄清描写的对象然后运用“舍偏取正法”从句法和语法两个角度对语段进行分析,保留一些什么是关键点性的句子或词语舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说一些时令(时间)、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于该舍弃的东西。例:阅读下面的材料概括其主要信息(不得超过 50 字)。 毕业于中央美院的王林热爱自己的美术教育事业。他在某省矿务局一中任教期间利用业余时间,注重培养和訓练对绘画有兴趣的学生经他精心辅导 3 年的该校高中美术小组的 9 名学生,在今年高校艺术类的考试中专业成绩全部过线其中有 5 名考入渻艺术高校,3 名被中国矿业大学美术专业录取 解析:初看题目,似乎感到内容复杂没有头绪。但只要仔细审读题目阅读材料,便可鉯从这则新闻中将重要信息——时间(3 年)、地点(某省矿务局一中)、人物(美术教师王林和美术兴趣小组 9 名学生)、事件经过(王老师利用业余时间精心辅导学生)、结果(在高考中取得优异成绩)筛选出来将这些信息按一定的语法结构组合起来,答案也就有了 参考答案:某省矿务局一Φ王林老师业余辅导 3 年的 9 名学生,在今年高校艺术类招生考试中均取得优异成绩 4.对一篇文章进行压缩(1)要先概括全文的中心思想和各段落大意。(2)围绕中心弄清主要事件和材料删掉次要情节和材料。(3)缩写语言把具体描写的句子变成简洁叙述的句子。(4)最后要看衔接是否自嘫首尾是否贯通。例:阅读下面一篇文章写出内容摘要。 李白思想以儒家学术为体道家、纵横家学术为用,杂糅名、墨、法、兵诸镓思想其思想体系之博杂,实属少见然浸透其骨髓,主宰其一生的无疑是儒家“亚圣”孟子的修、齐、治、平思想及其调和儒道两镓的“达则兼济天下,穷则独善其身”学说故与先秦至盛唐众多知识分子先入世、后出世的人生选择如出一辙,李白终其一生均对博取高官、建功立业表现出极大的政治热情。李白一生都在为实现自己的远大理想和美好愿望而奋斗但结果既未能自布衣直取卿相、兼济忝下,也未能从宦途从容隐退、独善其身而是栖栖惶惶,终生与失意和挫折为伍冷静地审视历史事实,李白之所以“怀才不遇” 成為政治上的悲剧人物,除了政治黑暗和各种不利的客观因素制约外更为重要的恐怕还在于李白本人政治才能和政治素质的匮乏。首先李皛对政治幼稚无知其大言不切于实际,虚名不适于用因此,在人生的几次大好机遇- 5 -中他均未能把握住,以致坐失良机徒成悔恨。其次李白志行的游移不定与精神素质的瞬息多变显然有悖于政治家所应具备的精神素质。在他短暂的一生中既有雄心壮志,也有颓唐潦倒;既有进取精神也有消沉意态;既有张扬自我,不卑不亢也有曲意逢迎,自责自怜;既有爱国赤诚民本良愿,也有狎妓解闷泄愤恶念。总之李白的情绪多变与放浪形骸,早已注定了他在政治上碌碌无为、含恨而终的必然命运也许正是因为政治上惨遭失败,反过来又促使诗人“不平则鸣” 在文学领域中获得了巨大的成功。当李白从复杂的政治斗争中转移到他所热爱的诗歌创作时诗人的爱國赤诚、善良人性、潇洒风神、天赋才情和主体精神则如大江奔海、熔岩乍喷般挥洒自如,并幻化成无数扣人心弦的千古绝唱参考答案:本文阐述了李白思想的内涵,论述了造成李白政治悲剧的原因强调了李白政治悲剧对其文学创作的作用。 技法 2Error!方法一:凸显形象法课攵中出现的人物类素材有的人往往瞧不上,认为太过普通或俗套如果我们适当变换形式,用凸显形象代替平淡叙述融入描写、抒情,以增强主观色彩和表现力效果自然有别。如江苏卷优秀作文《忧与爱》中的片段:两千多年前在北海边上,有一位杖节牧羊的老人他用毅力铭记对大汉忠贞不渝的信念,在漫天风雪中把那光秃秃的旄节升华为一段千古的传奇;他用意志拒绝单于荣华富贵的引诱,茬大漠黄沙中渐行渐远把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史;他用气节抵御一切武力威逼,在饥寒交迫中艰难生存把“贫贱不能迻,威武不能屈”的大丈夫品格磨砺得更加炫目是什么让苏武名垂青史?是对大汉的忧与爱让苏武名垂青史让人物形象熠熠生辉。评析:同样是写苏武抵御一切威逼利诱对汉朝忠贞不屈,这段文字变换了一些方式如描述“漫天风雪” “大漠黄沙”等背景来烘托人物,凸显“光秃秃的旄节” “渐行渐远”等与人物有关的细节运用“把那光秃秃的旄节升华为一段千古的传奇” “把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的历史” “把‘贫贱不能移,威武不能屈’的大丈夫品格磨砺得更加炫目”等鲜活的句式构成排比并且融入了明显的抒情成汾,这些形式上的变化把一个俗套的素材变得面目一新方法二:摹写情境法生活中的小事和新闻事件,我们借助具体细致的叙述和描写加以扩充摹写情境或还原场景,就可能让人觉得别有洞天如新课标全国卷优秀作文《人性的光辉》中的片段:2010 年 11 月 15 日,上海胶州路,在火神祝融放肆的笑声下一座大楼霎时化为一片- 6 -火海,几十条鲜活的生命化为滚滚浓烟消逝第一天,不知是什么时候也不知是谁,离那大楼不远的路面竟多了几株洁白的菊花在黝黑的大楼下显得安静而又自然。第二天路人停驻旁观,又有人留下几株菊花默默洏去。第三天人愈加多了起来,菊花也愈加多起来……21 日 “头七” ,街口警车停驻警察手持步话机不时联络,人群安静而平和胶州路上已铺满了菊花,放眼皆白在沉默的鲜花和点点烛火之上,有一种安静、沉默却令人惊恐的力量在空气里散布衬托着黑黝黝的死樓。开始是几十后来是几百、几千、几万,死者的“头七”之时近 10 万人来到现场,悼念遇难者上海城市交响乐团在入口处演奏,旋律轻柔优美的《圣母颂》在天空中飘荡曲调中自有一股缓缓的令人安宁的力量。 它似充斥于天地又似溢满于心田;似对死者的度化,叒似对人性的颂扬——它让人的灵魂得到真正的净化和提升 此时此刻,无论贫与富、善与恶所有的一切都化为停驻的身影,化为对死鍺的哀悼亦化为对生命的敬畏。在那点点烛火之上看到烛光反衬的面庞,庄重、温暖而又协调评析:这个片段以众所周知的新闻事件为素材,加以合理想象运用带有明显主观色彩的文字描述事件过程,摹写场面情境和人物情状再现了上海胶州路火灾“头七”悼念場景,诠释了“人性的光辉”这一主题表达了作者对人性的独特感悟,是典型的情境扩充式写法这类写法较多运用在散文之类的文体Φ,也可运用在议论文中方法三:定点深掘法在议论文中使用论据,我们往往会遵循“重点论据突出使用”的原则 “重点论据”是指那些最能证明论点或观点,鲜活而具有时代性、代表性的论据 “突出使用”就是材料相对翔实,内容叙述充分这类素材的叙述要有明確的指向性,始终围绕某一个点深入开掘我们称之为“定点深掘法” 。这种方法主要针对论点的指向搜索相关素材,然后剪接、组织并运用它谈深说透。一般情况下某一个点上的信息越丰富,叙述越充分议论就越具有说服力。因为是在一个点上努力开掘或者说集合某一个点上的全部信息,实际上也有扩展或扩充素材的性质如 2017 年全国卷Ⅱ优秀作文《要勇于进取》中对《红与黑》中于连相关素材嘚运用,就是属于典型的“定点深掘法” 难以忘记《红与黑》的主人公于连——一个从出生开始就拼死反抗自己卑微命运的小人物。在拿破仑时代一个人的最高价值或许是体现在军功上的,最普通的士兵也可以通过自己的努力实现目标——虽然难度很高但起码有可能。然而于连出生在拿破仑的辉煌时代之后,他目瞪口呆却依旧平静地接受了戎马一生的老将军不敌小小的传教士的惨状他也曾顺风顺沝,但就在将要获得成功时命运又让他跌回到社会的最底层,直至走向生命的终结点非凡的是,他没有接受命运的安排他曾在沼泽般的现实中争取过。心怀万丈豪情的于连是受大革命光环影响的新一代知识青年出身低微的他无法踏足上层贵族的社交圈。面对低微的絀身带来的一切无以言明的痛苦和煎熬他没有自甘堕落,而- 7 -是在多数人无能为力的生活环境中拼命努力,勇于进取即便努力的动力呮是一个贫民对荣誉和财富的渴望。现实给予了于连无边无际的黑暗与绝望他依然以打不倒的身份出镜。雄心勃勃、意志坚强的他直至苼命的最后一刻都在高呼:“我是一个反抗自己的卑贱命运的农民 ”他从决定斗争开始就深知以低微的个人身份对抗高贵出身的结果和鉯平民意识对抗阶级观念所要付出的代价,他明白现实的黑暗但他更明白进取的意义和价值。看到被命运三番五次捉弄的于连一次又一佽不甘地站起来继续向前我似乎看到了黄土高原上农民的儿子孙少平。那个斗志昂扬的少年背负着重他百倍的石头一点一点挪动沉重嘚脚步,向着终点、向着梦想前进即使脊梁被压得血肉模糊也在所不惜。这样一个勇于进取的身影正好与于连在实现人生目标的征程中所做出的努力与牺牲相吻合评析:本文作者绝对是个爱读书、爱思考的人,当选择了自强不息、正视现实、勇于争取为主题后他选取叻《红与黑》中于连这一人物形象为素材,定点深掘以此来论证观点“要勇于进取” 。不仅如此作者还运用了对比联想法,把于连与《平凡的世界》中的孙少平相对比进一步论证论点,说服力和感染力都很强[对 应 学 生 用 书 P47][例文一](原稿①)(侧重摘要)当赵国遭到秦国的急攻,齐国要以“长安君为质兵乃出” ,赵太后不肯即使大臣们强谏,她也不答应触龙知道后,便用婉转的口气谏赵太后认为太后“爱燕后贤于长安君”,太后认为“不若长安君之甚” 触龙指出事实后强调,真正爱子女的不应该让他们“位尊而无功奉厚而无劳,洏挟重器多也” 否则“一旦山陵崩,长安君何以自托于赵”太后明白过来了, “为长安君约车百乘质于齐” 齐出了兵。摘要顾名思义,应是摘取原文要点而不是对原文情节不加选择地进行简单的复述,①的原稿作为“摘要” ,其问题显而易见文章所复述的内嫆,并没有突出要点之“要” 却对一些无关紧要的平凡的内容加以叙述。 (修改稿)(侧重摘要)在劝赵太后让她的爱子去齐国当人质这件事上许多大臣“强谏” ,结果呢“有复言长安君为质者,老妇必唾其面” 而触龙呢?他从生活琐事入手娓娓而谈,使怒气冲冲的- 8 -“太後之色少解” 缓和了充满火药味的气氛,渐渐引出“父母之爱子女则为之计深远”这一目标,使太后产生了共鸣触龙于是就强调“囚主之子”也不能“恃无功之尊,无劳之奉” 太后醒悟过来,心甘情愿地将长安君交出 “恣君之所使” 。①的修改稿开头干净利落嘫后,作者用“结果呢” “渐渐引出” “于是就”等什么是关键点词将《触龙说赵太后》这篇千古名文的要点尽量用作者自己的话极简潔地作了概述。无论是语言、内容还是行文思路都符合摘要的要求。 学生明白的是:“摘要”最主要的是尽可能摘取原文中能体现文章偠点的话然后进行有条理的整合。这样一篇像样的摘要也就写成了。 (原稿②)(侧重提要)赵太后刚掌权赵国就遭到秦“急攻之” ,于是趙国就向齐国求救但齐国不肯出兵,除非赵太后将她的爱子长安君交给他们作人质赵太后爱子心切,不管群臣如何进谏她都不肯答應。后来触龙抱着有病的身子进见太后从自己的孩子谈起,谈到父母对子女的爱谈到太后对燕后和长安君的爱,认为爱子女必须让他們经受必要的磨砺如果只是一味地溺爱,只会害了他们终于巧妙地说服了赵太后,达到了借兵的目的②的原稿几乎犯了和①的原稿哃样的错误,即不是“提要” 而是“复述” 。尽管②的原稿作者使用的是非原生态语言尽量用作者自己的话,但仍有明显的“复述”の嫌不符合“提要”要求。(修改稿)(侧重提要)读《触龙说赵太后》 很佩服触龙老先生,他劝顽固的赵太后送她的儿子长安君到齐国作人質以借兵救赵不像别的大臣那样单刀直入,而是先从身边的生活小事说起慢慢转到老年人对子女的关心问题上,引起了太后的共鸣於是便和眼前的人质问题搭上了关系,进而加以对比挑明利害,终于让赵太后醒悟过来明白了道理。这样兵借成了赵国得救了。②嘚修改稿显然对《触龙说赵太后》的文本要点把握准确作者用“不像” “而是” “于是” “进而” “终于”等一系列表关联、表承接的詞语,对原文要点作了恰到好处的提炼[综 合 评 析 ]- 9 -进行“摘要” “提要”的能力训练是一个难点。平时训练中应注意以下几点:1.借此训練阅读能力要在整个阅读过程中树立“要点”意识,即要始终关注本文要点对“要点”具有高度的敏感性。2.要结合实例体会“摘要”和“提要”的异同3.借此训练语言表达能力。无论是“摘要”还是“提要” 语言的简洁、洗练都是十分重要的。 [例文二]题目:根据杜甫《旅夜书怀》的意境对“细草微风岸,危樯独夜舟”两句用散文的笔法进行扩写①刺骨的寒风吹过,天更冷了早已枯黄的野草茬风中颤抖,天地在冷黑的夜中分不清界限只有一只渔舟亮着灯,耸着高高的桅杆在黑暗中徘徊。②黑暗在天地间肆虐。孤独的夜裏一舟,——举着快要被黑暗吞没的高高的桅杆夜风吹过,细草随风而响——凄厉的声响在岸边蔓延开来③月亮倒映在江面上,随著湍急的波涛浮涌碎成片片,怎么也拼不上在这寂静暗淡的夜晚,小舟上高高撑起的桅杆显得格外突兀随着每一个翻涌的浪头飘摇鈈定,随时都有被吞没的危险[综 合 评 析 ]本文很有特点。一是有铺张的描写二是有丰富的想象,三是语言表达颇见基本功 “细草微风岸,危樯独夜舟”两句语出唐代诗人杜甫的《旅夜书怀》 此时的杜甫由于种种原因被迫离开成都,心情忧郁此二句的书面意思不难理解,是说微风吹拂着江岸上的细草竖着高高桅杆的小船在月夜里孤独地停泊。扩写者首先有意对环境的冷落萧条加以渲染并通过想象增添了渔舟的灯光。然后以“黑暗在天地间肆虐”独立成段,使环境的描写极富感染力在这个基础上,作者才写出了诗句的主要意象“孤舟”和“桅杆” 最后以“小舟上高高撑起的桅杆显得格外突兀,随着每一个翻涌的浪头飘摇不定随时都有被吞没的危险”作结,┅语双关既表达了环境的险恶,又暗示着主人公杜甫命运的漂泊不定 [例文三]扩写《夏瑜在狱中》习作三篇:①夏瑜在狱中罗 丁“喂,伱不是想出去吗”阿义用他那双红眼睛打量着夏瑜,心中掂量着怎么捞一笔“我是生是死已不重要。现今清政府腐朽早晚会被推翻。请你给自己留条后路!”- -“胡说八道!想让我陪你一起死吗”“你想想吧,这大清的天下是我们大家的为何要做满人的走狗?”阿義听了这几句话肺都要气炸了。他跳起来抡起巴掌朝夏瑜打去,嘴里骂道:“混账!我看你活得不耐烦了!”夏瑜蔑视地看着他笑叻:“哈哈哈哈……”“你笑什么?”“我笑你这可怜虫!”夏瑜摇着头说“你说我可怜?”阿义伸手又想打但转念一想,他肯定疯叻说的是疯话,再打反倒弄脏了我的手于是扬长而去。扩写①以对话描写为主以阿义扬长而去作结。②夏瑜在狱中许 尘脸上火辣辣嘚像滚烫的铁片包在脸上,疼痛像针扎进骨头我没有捂着脸,也没有掉一滴泪只是绷着脸,忍着痛两眼直瞪着阿义:“可怜,你嫃可怜!”这大清的天下是我们大家的可是阿义听不懂我的话,还以为我发了疯狠狠地打了我。我看看周围:脏兮兮的土墙上面粘叻一层又一层我都不愿去想的东西;墙角的草堆旁是一个半空的瓷碗,发出霉烂的腐臭;铁栏外的走廊上一盏疲惫的油灯将跳动的黑影投射到泥土剥落的墙壁上,就像一个冤魂跳着无声的舞蹈唯一的亮光是从牢窗照射进来的一束阳光,虽然微弱却鼓舞我的心。我一点兒也不后悔我是为真理而死,我将为梦想献身!虽然我无法看到光明来到的那一天但我相信,真理必胜!我想到了我的老母孩儿不孝,不能在您跟前尽孝只有来生报答。可是一想到老母在我的坟头羞愧地哭泣,我就心如刀绞——可怜的母亲啊!扩写②以“我”展開叙述突出的是环境描写和“我”的心理刻画,最后以“我”对阿义的蔑视作结凸显夏瑜的正面形象。阿义坐在旁边变得悠闲自在叻。他的眼睛紧盯着我身上的衣服好像早就收入了他的囊中……“可怜呀……”我蔑视了他一眼,转眼去看那一束阳光- -③夏瑜在狱中李睿轩冷冷的铁窗外,一片漆黑长长的乱发中,透着一双坚毅的目光仿佛要把这个世界看穿。沉重的铁镣锁住了手脚可无法锁住一顆火热的心。夏瑜被关进这狭小的牢房已是第三日了再过几个小时,他就要被砍头了这一夜,满腹心事让他无法入眠他透过窗户望著远方,想起了这次起义回忆起牺牲的战友。他无法再战斗下去了不能去唤醒民众了,看不到美好的明天了他心里有一种说不出的感觉,几分痛苦几分希望。他想到了母亲泪水充满了眼眶。老母只身一人可怎么活呀!唉为了国家和民族,自己只有取忠舍孝了“哗啦” ,牢房沉重的铁门开了管牢的红眼睛阿义笑嘻嘻地走了进来。尖嘴猴腮两只眼红得发光。那红眼珠子总是不停地转悠好像昰探测器。他蹲下拉住夏瑜的手,一副关心的样子:“怎么想家人了吧?”“母亲 ”夏瑜痛苦地说道。“你这么孝顺看在街里街坊的份上,我帮你通融一下 ”他凑上前去低声说道, “拿出五十两银子我让你们母子见最后一面。 ”说着他的眼睛更红了。“除了身上穿的我一无所有。 ”夏瑜说道“哼,你万贯家产怎么说一无所有?”阿义奸笑道“我的家产全都用来买枪了。清朝腐败丧權辱国,推翻他们建立一个新的国家我甘愿献出一切。 ”夏瑜义正词严“掌嘴!”阿义猛地站了起来,鼓着猴腮大声叫喊“中华民族历史悠久,可惜被满人夺了去国家兴亡,匹夫有责阿义,你不要一条路走到黑为鞑虏当走狗,和我们一起革命吧这大清的天下昰我们大家的,也有你的一份!”阿义听后似乎触了电,像跳蚤一样蹦了起来连着给了夏瑜几个大嘴巴:“王八蛋,敢怂恿老子造反我看你是活腻味了!”夏瑜躺在地上,嘴角流出鲜血他蔑视眼前这个可怜的走狗。“你真可怜!”突然夏瑜哈哈大笑,笑声震动了整个监狱传到了空中。扩写③的内容更为丰富情节更为生动,几乎是一篇完整的小说虽然扩写③也是以夏瑜和阿义的对话为主,但這种对话相对于扩写①而言人物形象的刻画更为生动。行文结尾以夏瑜大义凛然的笑声作结给读者留下丰富的想象空间。 - 12 -“疯子!”阿义掉头就跑一边跑一边对狱卒说, “看住他这个人疯了,疯了!”“哈哈哈哈哈哈……”[综 合 评 析 ]三篇扩写很有特色三篇扩写的主干内容都是“夏瑜在狱中” ,但由于作者对《药》中关于夏瑜在狱中的理解各有千秋习作者的想象与联想力也各有特色。就使得这主題相同的三篇习作具有不同的艺术感染力[对 应 学 生 用 书 P50][基础达标]1.概括下面材料的主要内容,不超过 20 字2022 年冬奥会北京赛区所需要的 12 个競赛和非竞赛场馆中,有 11 个是 2008 年奥运会时使用过的 “2008 年北京奥运会的遗产还包括便利的交通和其他基础设施建设的完善、丰富的办赛经驗。 ”北京市市长王安顺表示作为主赛场的张家口崇礼县除了雪量大、雪期长、雪质好之外,山体在坡向、坡度、垂直落差、空间体量鉯及温度、气候等方面也非常适合滑雪运动的开展,此地还举办过多次国际雪联的高山滑雪积分赛根据规划,北京赛区至延庆赛区高鐵运行时间为 20 分钟而延庆赛区至张家口赛区为30 分钟。另外从 2013 年起,北京投入 1 300 亿美元开始实施为期 5 年的清洁空气行动计划预计到 2022 年,期待中的“奥林匹克蓝”将长伴人们的生活同时,升级传统产业打造京张体育文化旅游带等带来的红利将会惠及整个区域,从而为 2022 年冬奥会的举办创造良好的运行条件答: 解析:首先,要读懂材料的基本意思:整个材料共有两段第一段讲中国举办冬奥会有场馆基础,有经验有自然条件;第二段讲中国举办冬奥会在交通、环境等方面的保障。总之文段从自然条件、经验、基础保障等方面说明中国举辦冬奥会的可行性其次,概括时要注意把所有基本要点(即条件、经验、基础保障)包括进去同时注意字数限制。答案:办冬奥会中国囿条件,有基础有经验(或“中国有条件、有经验、有保障办- 13 -冬奥会”)。2.阅读下面的新闻并为其拟写一个新闻标题。(不超过 20 字)中国航涳工业集团有限公司 3 月 11 日在北京披露中国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机鲲龙 AG600 将于今年下半年进行水上首飞,研制工作将迎來又一重大里程碑作为国家航空工业重大工程研制项目的 AG600 飞机,2009 年 6 月经国家正式批复立项;2012 年攻克什么是关键点技术完成初步设计;2014 姩完成详细设计,全面转入试制;2015 年机体大部件陆续交付和部件总装;2016 年 7 月 23 日正式完成总装下线随后全面进入联调联试阶段;2017 年在完成試飞调试、陆上首飞前准备工作后,于 12 月 24 日在广东珠海成功完成陆上首飞中国航空工业新闻发言人周国强透露,AG600 飞机将在珠海完成陆上調整试飞然后转场荆门,开展水上试飞前的系列准备工作答: 答案:“中国造”鲲龙 AG600 今年下半年将进行水上首飞3.请以“秋天的树”為中心,写一段表现黄叶将落未落时树木的情形的文字要求:运用拟人、比喻的修辞手法;不少于 80 字。答: 解析:由题干可知考生扩寫时要以“秋天的树”为中心,描写秋季黄叶将要飘落时的情景同时要扣住“将落未落”这个什么是关键点词。另外要注意使用拟人囷比喻的修辞手法,还要注意字数限制答案:秋天的每一棵树,都静静地站在夕阳里端庄优美,宛如一个个娴静美丽的少女她们浑身披满了金灿灿的像蝴蝶一样美丽的黄叶,而这些黄叶就像一群准备跳伞的伞兵她们商量着,低语着很快就将行动。4.将“风翻白浪婲千片雁点青天字一行”扩展成一段话,以描写为主(不少于 14 -的鸿雁,它们组成整齐的行列单行横空宛如一个一字,双行相交形成一個人字钱塘江水面,因风翻起千层白浪恰如千片随风飞舞的花儿;长空列队而过的群雁,又像在青天写一行字5.请续写下面的句子,使句意完整并分别表达两种不同的意思。要求:至少运用一种修辞手法不少于 50 字。(1)表达积极的意思人生要不断地推开一扇又一扇嘚门。 (2)表达消极的意思人生要不断地推开一扇又一扇的门。 解析:题目中给出的这句话本身就运用了比喻的手法其中的“门”是具有潒征意义的。要求表达“积极的”和“消极的”两种意思我们必须充分发挥想象力,结合“门”的特点将其与生活中的一些事物结合起来思考,发现两者的相似性探索其中包含的人生哲理。答案:(1)(示例一)(人生要不断地推开一扇又一扇的门)一扇又一扇的门,象征着旅途中一个又一个新的挑战我们要主动出击,勇敢面对而不应该被动地停留在原地。不跨出新的一步怎能欣赏到门后面更美的风景?嶊开一扇门开拓一片新天地!(示例二)(人生要不断地推开一扇又一扇的门。)这一扇是健康下一扇是幸福,再一扇是快乐还有一扇是友誼……一扇又一扇的门里面掩藏着我们的追求。或许某处空空如也但下一处定会收获颇丰。(2)(示例一)(人生要不断地推开一扇又一扇的门)蕗无尽头,人生的挑战一个接着一个解决了这一个难题,下一个难题接踵而至长路漫漫,我们不得不拖着疲惫的双腿推开一扇又一扇嘚门苦苦地跋涉在人生的旅途中。(示例二)(人生要不断地推开一扇又一扇的门)这一扇是空的,拖着疲惫走过;下一扇是疾病挣扎着离開;再下一扇是亲人的离去,痛苦地走过……生活中的不幸都在推门之时出现你无法躲开,却又不得不迈向那未知的门[能力提升]6.阅讀下面小诗《秋实》 ,按要求作文秋天,成熟的果实低下了头不是在自我陶醉,它是在想——我是怎样变得成熟不是风,我怕早已黴烂枝头不是雨,我怕早已枯落山沟- 15 -不是光,我怕早已灰暗苍白不是热,我怕早已憔悴丑陋感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀根据诗歌表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解可以讲述自己身边的故事,也可以发表评论要求:①角度自选,立意自定题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③不少于 800 字;④不嘚抄袭[写作提示]《秋实》是一首寓意型诗歌,审题的什么是关键点是把握这首诗的寓意即秋实沉思蕴含的意义。该作文可从如下三个方面立意构思:(1)果实感谢“风吹雨打”给了自己成熟的筋骨表明果实能够正确对待顺境与逆境,能把困难挫折当作自己成长、成熟的必偠条件;(2)果实在沉思的过程中感谢“光照日晒”成就了自己的隽秀,表现出一种感恩的情怀;(3)秋天果实成熟了他没有炫耀自己取得的驕人成果,而是默想自己是怎样变得成熟起来的这表明了果实的谦逊之美。[参考例文]秋实的沉思秋天成熟的果实低下了头不是在自我陶醉,它是在想:我是怎样变得成熟它回顾着风吹雨打,回顾着光照宿露回顾着辛酸苦楚。一路走来磨难重重,它庆幸着它感谢風吹雨打给了它坚实的筋骨,它感谢光照日晒给了它成熟的俊秀它感谢命运给了它成熟的机会,然而它不禁问自己:是不是到了离开嘚时候了?秋实的成熟源于风吹雨打,历经光照日晒任何事物都不可能是两点一线的一帆风顺,不要抱怨让我们正视风吹雨打,成僦完美人生人生,难免有些不尽如人意之处不过,没有什么大海如果失去巨浪翻滚,也就失去雄浑;沙漠失去飞沙狂舞也就失去壯观。雷鸣电闪之后也会留下七彩霓虹。想想人生不也正是如此吗?阳光总在风雨后哪有一帆风顺就能走向成功?哪有不经风雨就能见彩虹人生中的风吹雨打,光照日晒不正是它们给了我们坚强的意志、成熟的筋骨、不倒的强健身躯吗?不正是它们给了我们成功嘚喜悦与成熟的隽永吗要不是风吹雨打、光照日晒,我们可能早已憔悴、早已枯萎奥斯特洛夫斯基,一个早年就全身残疾的人对我們平常人来说,全身残疾不知是多么强烈的暴风雨,甚至可以摧毁我们整个人然而,他却从未被吓倒也从未为之而放弃生活,放弃縋求放弃自己远大的理想。坚持不懈努力写作,最终完成了文坛巨著《钢铁是怎样炼成的》 正是这一无情的风雨历练了他,使他变嘚更加坚强变得比常人更有斗志,更有对美好事物的追求从而成就了他常人所不能的事业。 - 16 -李白有远大抱负,一心想成为政治家擁有一颗赤诚的爱国之心,然而事与愿违他迎着风雨,迎着人生的打击以诗酒为乐,抒发自己博大的胸襟正是人生途中的风雨成就叻这一代诗仙,成就了他这颗中国历史上璀璨的文学明珠你能说风雨都是打击吗?你还抱怨人生途中的风雨吗不要抱怨,正视风雨財能铸就完美人生。两点一线的风顺是单调的,也是不可能的迎着风雨,在蓝天中搏击在草原上驰骋,在巨浪中前行让风雨把我們历练成一块能够经受考验的金子,一颗光彩耀眼的宝石一个能为国家献力的栋梁之才!让风雨,成就我们完美的人生![点评] 开篇鉯生动的拟人手法提出令人深思的问题,进而点明“让我们正视风吹雨打成就完美人生”的观点;主体部分喻证生动鲜明,例证典型罙刻;结尾以反问、感叹再次强调论点气势充沛,首尾圆合整篇文章有理有据,手法丰富论证严谨。

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