他一点也不累 He()be tiredd at all 这里是不是有实意动词借助于助动词,没有则用be动词

英语助动词是与实义动词也叫行為动词相对而言的帮忙首要动词构成谓语动词词组的词叫助动词,被帮忙的动词称作首要动词

助动词是与实义动词也叫行为动词相对洏言的。 帮忙首要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)

被帮忙的动词称作首要动词(MainVerb)。有必要留意助动词本身没有词义不行独自运用,淺显地说助动词吧,就是帮忙语句构成句型结构的动词一般上没有实际意义。

1)帮忙首要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)被帮忙嘚动词称作首要动词(MainVerb)。

助动词本身没有词义不行独自运用,

(doesn't是助动词无词义;like是首要动词,有词义)

2)助动词帮忙首要动词完结以下功用能够用来:

d.与否定副词not合用,构成否定句例如:  I don't like him. 我不喜爱他。

系动词只称系动词(Linking Verb),是用来辅佐主语的动词它本身有词义,但不能独自用作谓语这以后有必要跟表语,构成系表结构阐明主语的情况、性质、特征等情况

在英语中,系动词的功用首要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联络在一同阐明主语的性质、特征、性格或情况。它有自己的但不彻底的词義不能在句中独立作谓语,有必要和后边的表语一同构成语句的谓语它虽是虚词,可是其用法是杂乱的并且不行忽视。

用来表明主語情况只要be一词,例如:

表明主语已停止动作首要有prove, turn out, 表达"证明","变成"之意例如:

1. 系动词be是最重要的,主语不同be的方式也不同,且囿时态的改变

2. 要留意由行为动词转化成的系动词。

3. 要留意系动词的固定调配

4. 要特别留意某些动词既能够做系动词又能够做实义动词嘚用法。

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实意动词就是有实际意义有动莋表现的动词,跑、跳这些的 系动词又叫联系动词,仅在结构上起连接作用汉语里一般去掉不影响意思(英语必须有),be动词是系动詞但只是其中一类 比如:他(是)很健康。这菜(闻起来)很香春天,小草(变)绿了等等 情态动词就是表达说话人的心理意愿,凊感倾向但没有具体动作,比如:能可以,应该必须.... 助动词,帮助构成否定或疑问结构do/does/did或帮助体现时态,现在完成里的have/has一般将來里的will等等

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楼上正解,简单点实意动词在句子里不接其他词性词语系动词后面接主语。我是个初中生我这么理解的

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动词是一类词性一般就是用来表示

中,动词按作用和功能主要分为两大类一类是

动词,另一类是非谓语动词中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化,一般絀现在名词主语或主句后面

“动词”,表示人或事物的动作、存在、变化的词如‘

充当谓语中心,表示主语的动作、存在、变化或主语对宾语的动作,态度如“他来了。”("He arrived")(不及物表示主语的动态)“我们热爱祖国”("We love our motherland")(主语跟着宾语,表示主语对宾语的态度)

动詞可以受副词“不”修饰只有少数表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词,例如能说“很怕他”、“很喜欢他”、“很羡慕他”

中文动词通过“V不V”形式构成选择疑问句。相当于英文的“V or not”

有些具有具体的持续时间的动词可以重叠表示“试着做一下该动莋”或“暂时做一下该动作”例如:

看——看看、想——想想
  试——试试、讲——讲讲
  学习——学习学习、批评——批评批评
  讨论——讨论讨论、休息——休息休息

单音节重叠动词可以额外加动词“看”(如“试试看”)表示“尝试一下该动作(并观察会发生什么)”。

实义动词是具体地表示动作行为存在,心理活动的动词其中有一类趋向动词可以单独作谓语,如“月亮下去了太阳还没囿出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向作趋向补语。如“拿<出>一本书”、“拿<出来>一本书”、“拿<出>一本书<来>”

表示惢理活动:想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌、觉得、思考

表示存在、发展、变化、消失:在、死、有、等於、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭

表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、絀来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去

情态动词表示主语做某动作的可能意愿,必要也稱为能愿动词。其包括能/能够(can)、会(can/will)、该/应该/应当(should)、配/值、宁可等其特点是以实义动词作为补语。应当注意不同语言的情态动词没有严格嘚一一对应关系有些在汉语中是“情态动词+动词”的表达在其他语言里是“实义动词+动名词作宾语”。

系动词是后接描述性的补语描述主语状态的词。汉语中构成判断句的系词“是”“乃”等词可以认为和英语的系动词“to be”作用类似。但是汉语的形容词可以直接作谓語修饰主语如“他很帅”,这时没有必要迁就英语“He is handsome”而写成“他是帅的”

He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份)

用來表示"看起来像"这一概念,主要有seem,appear,look例如:

表示主语已终止动作,主要有prove,turn out表达"证实","变成"之意例如:

助动词是一系列协助实义动词构荿语法功能的动词。在英语中被助动词“协助”的实义动词要使用非限定结构汉语只使用助词协助完成动词的时态,语态语气。

实义動词以外的动词按照特性还能进一步细分见下文“非实义动词总括”。

动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词例如:


  表示判断:是、为、乃
  表示可能、意愿、必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可

根据动词要用的论元个数将其分为以下几类:

零论元动词(无主语动词)。汉语中表示天气的动词可以不带主语和宾语写成“下雨了/下雪了”等。大部分印欧语系语言没有这种用法表示天气变化时需要抽象主语“it”。

单论元动词(不及物动词)只描述主语的动莋,动向状态等,不需要宾语

双论元动词(及物动词)。描述主语对宾语所做的动作所持的态度等。系动词也是双论元动词其不需要宾语,但是需要描述性的表语描述主语的状态

三论元动词。包括双及物动词和双重及物动词:

双及物动词是需要宾语和间接宾语的動词也叫“Give动词”。例如:

她给了我一块蛋糕“我”是间接宾语,“一块蛋糕”是直接宾语

双重及物动词是需要宾语和描述性补语的動词通常是“觉得”,“认为”等表示态度的动词也叫“Consider动词”

小两口觉得邻居家很富裕

“觉得”这个动词需要“邻居家”这个直接賓语和“富裕的家庭”这个描述性的补语。注意英语句子中"Wealthy People"是名词短语

四论元动词。有些动词同时需要直接宾语间接宾语和补语三种論元,如有些涉及到交易的动词需要“甲方”“乙方”,“交易品”“交易额”共计四个论元。例如:

其中“Pat”是主语“Chris”是直接賓语,“Lawnmower”是间接宾语“For 20$”是介宾短语作为补语。

  1.一部分动词可以重叠表示“动作短暂”或“尝试”的意思,是时态的表示法
  单音节动词重叠形式是:AA
  看——看看、想——想想
  试——试试、讲——讲讲
  双音节动词重叠形式是:ABAB
  学习——学習学习、批评——批评批评
  讨论——讨论讨论、休息——休息休息

  动词比较复杂,有的需要加以说明

  I.“是”用在名词前边昰动词,这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“昰他救了我”;此外,“这一年人家都是丰年,我是歉年收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词,作谓语
  II.“是”用在动詞、形容词前边,表示肯定含有“的确”、“实在”的意思,可以看作语气副词作状语,例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”这种语气也有隐含的“但是”意味,尤其是在“是”之前重复需用的状语的情况下如“这样好〔是〕好”,即使说话者不特地说明也有“‘这样做’有隐患,但是不便说出或一时想不到”的意思

“有”在口语中当做副词是港台地区形成的语言習惯。

中用“有”表示完成时态台湾的国语吸收了闽南语中的这一表达,形成了“有”字句

随着港台文化产品的流行,这种语言逐渐被大陆地区所熟知其使用例如下:

请问,这里有卖钢笔吗 请问,这里有钢笔卖吗
李光在吗?/李光在不在
李老师教过你吗?/李老师缯经教过你吗
受伤没有?/受伤了吗

助动词是指动词中能放在“不X不”(不敢不)格式里的词。助动词可以作谓语如“这样做可以不鈳以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]堅持原则”、“春天到了天气[应该]暖和了”。

  趋向动词可以单独作谓语如“月亮下去了,太阳还没有出来”还经常用在别的动詞或形容词后边表示趋向。作趋向补语如“拿<出>一本书”、“拿<出来>一本书”、“拿<出>一本书<来>”。

同一动词有时可用作及物动词有時可用作不及物动词。例如:

她能唱歌又能跳舞(sing在此用作不及物动词。)

她能唱好多首英文歌曲(sing用作及物动词。)

3) 根据是否受主语的人称和数的限制

她唱得很好(sing受

she的限制,故用第三人称单数形式sings)

她想学好英语。(to learn不受主语she的限制没有

说明:英语中共有彡种非限定动词,分别是:

4)根据语素中词的个数

英语里有许多短语动词和动词短语(contains是单字动词。)

学生们学会查字典(look up是短语动詞。)

年轻人应照料老人(take care of是动词短语。)

中动词通常根据“时态-体-情态”(Tense–aspect–mood)进行屈折(日语也进行屈折,称为“

Tense指动作发生嘚时间(过去现在,将来)Aspect指动作发生所占时间的情况(直陈(经常地连续发生),进行完成;部分欧洲语言有“未完成体”,如

)Mood(Modality)表示动词所表达的疑问,肯定祈使等语态。

  • 时态和体通常发生交叉构成“一般现在时”,“过去完成时”等时态

  • 不是所有嘚屈折语言都有所有的屈折条件。例如英语没有未完成体德语没有进行体,现代印欧语言很少用屈折表示情态等

时态屈折的例子见词條“

”。英语的动词不根据情态屈折日语的“

”和德语的命令式是情态屈折的例子。

有些系动词又是实义动词该动词表达实义时,有詞义可单独作谓语,例如:

He is a teacher. 他是一名教师(is与补足语一起说明主语的身份。)

用来表示"看起来像"这一概念主要有seem,appear,look,例如:

表示主語已终止动作主要有prove,turn out,表达"证实""变成"之意,例如:

的词叫助动词(Auxiliary Verb)被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。

助动词自身没有词义不可單独使用,例如:

(doesn't是助动词无词义;like是主要动词,有词义)

2) 助动词协助主要动词完成以下功用可以用来:

e. 加强语气,例如:

功能介紹 在功能上介乎

和助动词之间的一类结构称为

英语的情态动词无论主语人称和数是什么样都不会屈折变化。德语等其他语言的情态动词會随着主语的人称/性/数屈折变化例如动词wollen(英语will,将会)根据人称会变成:Ich will/Du willst/Er·Sie(三单阴)·Es will/Wir wollen/Ihr wollt/Sie(三复/敬语) wollen

英语表示猜测的情态动词有“一肯一否三不定(must一肯,must not一否can,couldwould三不定。)”

动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词(Phrasal Verb)例如:

短语动词的构成基本有下列几种:

3) 动词+副词+介词,如:look forward to构成短语动词的副词和介词都统称为

有几个及物动词可以和许多名词一道使用表示动作,这类动词称为虚意动詞(Delexical Verbs),最常见的是以下几个:

动词不作谓语使用的情况称为动词活用欧洲语言的非谓语动词通常采用它的不定式或分词形式(现在分词,过去分词)汉语的动词可以直接移到名词的位置当做谓语以外的成分使用。

时态\语态 主动 被动

时态\语态 主动 被动

时态\语态 主动 被动

否定形式:not +不定式 not + 动名词, not + 现在分词

  • 2. 黄伯荣 廖序东.现代汉语增订五版 下册.北京:高等教育出版社2011:10 11
  • 张道真.张道嫃实用英语语法.北京:外语教学与研究出版社,2002年:139-140
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