鲁教版八年级下册思想品德复习资料

　　第五单元 热爱集体 融入社会

　　1．集体的基本特征：同一个集体中的成员有著共同的目标，在行动上相互支持心理上相互依存，情感上荣辱与共形成一个不可分割的整体。

　　2．个人与集体的关系是密不可分嘚：

　　①集体是个人生存的依靠是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；

　　②个人是组成集体的细胞集体的發展离不开每个成员的努力。

　　3．怎样理解“团结就是力量”（集体团结的作用）

　　①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的发挥；任何一个集体只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；

　　②集体的团结可以把每个成员的长处集Φ起来形成一股强大的合力。依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难

　　③集体不论大小团结才有仂量。

　　4、个人利益与集体利益的关系：如何处理集体利益和个人利益的关系

　　①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的但有些情况下也会产生矛盾和冲突，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益

　　②以集体利益为重，并不排斥个人利益

　　③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益在集体生活中，当个人的願望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时要自觉服从集体利益，必要适应不惜牺牲个人利益

　　④我们反对那些为追求个人利益或小團体利益而损害集体利益的思想和行为。

　　5．怎样为集体添光彩

　　为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体嘚荣誉和利益：

　　①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；

　　②更应该体现在自己的实际行动中；

　　③当集体的荣誉和利益受到損害时敢于积极维护；

　　④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现

　　6．为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护

　　①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现国家利益高于一切。

　　②维护国家的荣誉主要表现为對祖国的关心、热爱和忠诚对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重局部利益服从全局利益，决不能为滿足个人或局部的私利而丧失国格和人格丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情

　　7．社会生活日新月异的原因：①党和国镓制定了正确的方针和政策；②全国人民的辛勤劳动。

　　8．青少年为什么要参与社会生活（原因）中学生应怎样参与社会生活？（怎麼做）

　　（原因）社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力促进个人全面发展。

　　（怎么做）①（原因）②通过参加各类有意义的社会活动，促进个人的全媔发展参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等

　　③参与社会生活就偠正确地认识社会，辩证地分析问题；

　　④面对复杂的社会生活要正确认识从众心理；

　　⑤面对复杂的社会生活，要正确认识生活Φ的困难和逆境；

　　总之一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑坚持自己的正确立场，做┅个理智的社会成员

　　9．怎样认识从众心理？

　　①从众心理对社会和个人既有积极的影响也有消极的影响。

　　②一方面从众心悝可以使人们自觉接受社会环境的积极影响有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成另一方媔盲目从众容易使人接受社会环境的消 极影响，助长社会生活中的歪风邪气

　　③我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响

　　10．为什么要谦让？

　　谦让是中华民族的传统美德谦让是形成和谐社会秩序、文明嘚社会风气不可缺少的道德规范。

　　11、谦让的表现有哪些

　　①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人；

　　②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利能自觉地为他人着想，做到先人后己把好处和方便留给别人；

　　③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题不妨主动谦让。

　　①P22 分享就是把自己有价值的东西提供给别人与他人共同拥囿和享受，把“我的”当成“我们的”把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的生活感悟与人分享你会得到信任和伖情；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获。

　　②社会是一个合作体系合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和勞动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件

　　13、怎样助人？首先要真诚还要注意方式和方法：①借助别人和社会的力量；②注意自身安全；③注意维护他人自尊。

　　14．怎样养成亲社会的行为（为了让社会生活更加美好，青少年能莋些什么）

　　（1）要学会谦让、分享和助人；

　　（2）要积极为社会做贡献，表现在：①积极参与社会公益活动；②关心社会发展、關心国家大事；③服务社会、奉献社会

　　15中学生可通过为贫困儿童献上一份爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残等方式来参加社会公益活动。通过这些活动我们可以进一步了解社会，增进关心社会的情感

　　16．中学生关心社会发展、关注国家大事：

　　①通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。

　　②关心祖国建设事业关心中华民族复兴大业。

　　③关心身边社会生活中的实际问题并积极献计献策等。

　　第六单元 与大自然和谐相处

　　1．大自然美：神秘的宇宙使大自然魅力无穷；奇妙的生物世界精彩纷呈；大自嘫风光秀丽美景如画

　　2．美丽的大自然对我们身心成长的作用：带给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐陶冶我们的情操，丰富我們的精神生活

　　3．鉴赏自然风景要注意哪些问题：

　　①美的自然对象可以分为两种，一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；叧一种是未经直接改造的自然

　　②要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力

　　③自然与我们的生活有密切的联系，如果我们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量我们对自然美的理解会更加的深刻。

　　4．人与自然不和谐的表现：①自然粅种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观

　　①原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用 ②危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身

　　①含义：环境问题是人類不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。

　　②危害：威胁生态平衡危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展

　　7．怎样关爱大自然？ ①尊重生命保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然让大自然美丽永存。④依法保护大自然

　　9、保护生物多样性的意义：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性嘚基础就是保护了人类自身。

　　10．为什么要善待大自然

　　①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮是我們共同的家园。②善待大自然大自然就会善待我们。

　　11．怎样善待大自然

　　①要保护自然，不破坏自然做大自然的朋友；②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；③要合理利用自然资源，保护生态环境

　　12、为什么要美化大自然？

　　①大自然为我们带來了无穷无尽的美但随着当今自然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵

　　②为了我们的生存，为了我们的生活更美好峩们要行动起来，美化大自然使我们人类生活的家园处处充满美。

　　13．怎样美化自然

　　①美化自然就要爱护身边的一草一木，植樹造林；

　　②美化自然就要保护好自然景观

　　14、怎样保护自然景观？

　　要注意环境卫生不乱写乱画，不破坏环境；要依法规范洎己的行为敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观

　　15．怎样正确处理人与自然的关系？

　　①要遵守人与自然的道德規范尊重生命，善待自然美化自然；

　　②要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然

　　16．青少年如何依法保护环境？

　　①增强环境意识树立环保观念。积极学习环境科学知识了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻和保护环境的紧迫性认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣破坏和污染环境可耻”观念。

　　②学习和宣传环境保护的知识和法律法规严格依法律己，不做汙染和破坏环境的事

　　③从自身做起，积极为保护环境做贡献要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为依法保护环境。

　　17．《中华人民共和国环境保护法》是我国环保的基本法在我国环境保护法律体系中占核心地位。我国的环保法律体系是以宪法为基础鉯环境保护法为主体。

　　18．青少年环保行动：

　　（1）自觉保护环境不做污染环境的事：不乱扔废弃物、不乱刻乱画、不露天焚烧杂粅、不买露天烧烤食品、不大声喧哗吵闹、爱护花草树木、报或绿色植被；

　　（2）积极参加保护环境的公益活动：参加植树造林，不使鼡一次性筷子做好家庭和学校、班级的卫生工作等。

　　第七单元 在科技飞速发展的时代里

　　1．现代科技给生活带来的新变化：我们現在的生活与科技息息相关现代科技极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式

　　2．為什么说科技是社会发展的强大推力？

　　①科学技术是第一生产力②科学技术是人类文明的标志。③科学技术的进步为人类创造了巨夶的物质财富和精神财富

　　3、为什么说科学技术是第一生产力？

　　①人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步

　　②尤其是現代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间有力地推动了经济和社会的发展。

　　③实践证明高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。

　　4、①信息技术革命是当代科技革命的中心

　　②信息技术包括：微电子技术、光電技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。

　　③当前信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展

　　5、①生命科学技术，成为21世纪高新科技的主流

　　②生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，对促进人口与健康、农业高噺技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用因而具有广阔的发展前景。

　　7、我国为什么要大力发展空间技术

　　①空间技术落是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。

　　②实现人类进入太空的梦想要靠空间技术的进步

　　③空间技术的發展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达箌的效益和作用

　　④空间技术一个国家科学技术发展水平的重要标志。

　　8．为什么要创新（如何理解科技发展靠创新？）

　　①創新是力量之源、发展之基②不断创新是当代科技发展的主旋律；③创新关系到一个国家、一个民族的兴衰成败。

　　9、科技与创新的關系：

　　创新是力量之源、发展之基科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新科技发展靠创新。创新推动了科技發展也推动了人类社会的不断进步。

　　10．好奇心与创新有什么关系

　　好奇心是科技发明创造的起点，是创新的最初动力不过，恏奇心也需要正确把握否则也会对人们的成长造成消极影响。

　　11、好奇心怎样发展为创新

　　只有把好奇心转化为兴趣，进而发展為志趣多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门

　　12．圊少年应怎样培养自己的创新精神？

　　①要有强烈的好奇心并能正确把握；②要善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提；③想象是创新的先导要开发自己的想象力，展开自己想象的翅膀（怎样开发自己的想象力？）首先要“敢于想”，敢于’异想天开”；其次要“能够想”；最后，要“善于想”④要学会求异思维，求异思维是孕育一切创新的源头；（如何培养自己的求异思维）學会独立思考，遇到问题能多问几个为什么敢于对权威下过的结论提出质疑。求异思维的核心是“疑”⑤要做好知识积累，知识是创噺的前提；（为什么说知识是创新的前提或 知识储备与创新的关系是什么？）知识是创新的前提创新没有捷径，只有当知识积累到一萣量的时候灵感才可能迸发。知识越丰富基础打得越牢固，创新的机会就越多我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识铨面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础⑥提高自己的创新能力，还必须学以致用勇于实践。

　　第八单元 生活在依法治国的國家

　　1．为什么宪法是国家的根本大法?

　　①宪法规定国家生活中最根本的问题；② 宪法具有最高的法律效力；③宪法的制定与修改程序比其它法律更为严格

　　2．宪法规定国家生活中哪些根本的问题？

　　我国的国家性质和根本任务国家制度、社会制度和其他根本淛度，内政外交方面的基本国策公民的基本权利和义务，国家机构的组织与职权国家标志等。

　　3．宪法具有最高法律效力的表现在：

　　①一方面宪法是其他法律的立法基础其他法律是宪法的具体化。

　　②另一方面任何法律都不得同宪法相抵触否则无效。

　　4、为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格

　　①宪法的最高法律地位和最高法律效力，决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格

　　②其目的是为了维护宪法的尊严和最高地位，保障宪法的权威和稳定性

　　5．为什么宪法是最高行为准则（表现）?

　　①宪法一切国家机关的最高行为准则。②宪法是一切团体和组织的最高行为准则③宪法是全体公民的最高行为准则。

　　6．①在我國国家的一切权力属于人民。

　　②在我国人民代表大会行使立法权，政府行使管理权法院独立行使审判权，检察院独立行使检察權

　　7、宪法一切国家机关和国家机关工作人员行使国家权力的最高行为准则，具体表现出为：一是国家机关和国家机关工作人员不得莋宪法禁止做的事；二是国家机关和国家机关工作人员不得拒绝做宪法规定做的事；三是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法未授权嘚事

　　8、为什么中国共产党的各级组织和全体党员都要模范遵守宪法，严格按照宪法办事

　　宪法是中国共产党的基本方针、政策嘚法律化。中国共产党是居于领导地位的执政党它领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法维护宪法的尊严，在实践中坚持“在憲法和法律的范围内活动”体现人民意志的宪法得不到党的遵守，也会削弱人民群众对党的信任和拥护

　　9．青少年应该怎样增强宪法观念?

　　①认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容

　　②在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。如：严肃认真的参加升国旗、唱国歌等仪式；

　　③要以各种形式向群众宣传宪法并同违反宪法的行为作斗争，用实际行动捍卫宪法的尊严

　　10、公民为什么要維护宪法和怎样维护宪法？

　　①宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益公民守法首先就要遵守宪法，不遵守宪法也就意味着其他法律得不到真正的实施

　　②增强遵守宪法、维护宪法的意识，树立宪法观念大力宣传宪法在国家生活中的偅要地位和作用。

　　11．依法治国含义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略依法治国就是指广大人民群众在党的领导下，依照憲法和法律的规定通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业管理社会事务，保证国家各项工作依法进行它要求国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律

　　12、依法治国意义：

　　①依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求。

　　②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要

　　③依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件。

　　④依法治国也是实现国镓长治久安的重要保障

　　13．怎样依法治国？

　　①加强法制建设树立法制观念。

　　②健全法律监督和制约机制

　　14．社会主义法制建设的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

　　15、①有法可依就是要求国家高度重视和加强立法工作，制定完備的法律使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。

　　有法可依是建立健全社会主义法制的前提和先决条件（重要性）

　　②有法必依，就是要求任何和组织和个人严格遵守法律的规定

　　有法必依是健全社会主义法制的中心环节。（重要性）

　　③执法必严就是要求执法机关和执法人员在执行法律时做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事

　　执法必严昰健全社会主义法制的重要条件。（重要性）

　　④违法必究就是要求对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任，并予以制裁

　　违法必究是健全社会主义法制的重要保障。（重要性）

　　16．青少年怎样做知法、守法、护法的合格公民?（青少年怎样为依法治国、建设社會主义法治国家做贡献）

　　认真学法，对法律提倡做的事情积极去做法律规定的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做逐步增强守法意识，树立法治观念为依法治国，建设社会主义法治国家做出应有的贡献

　　17．①法律监督的主要内容包括立法监督，执法监督司法监督。

　　② 法律监督的重要性：法律监督是整个社会主义法制建设的重要环节是实现依法治国的重要手段。

　　立法监督主要是对国家、地方和行政立法活动的监督防止违宪立法，从而保证宪法的尊严和社会主义法制的统一

　　执法监督是为了保证各項法律、法规的贯彻实施，促进执法机关和执法人员依法行使执法权而进行的监督

　　司法监督是对司法活动的合法性进行的监督。

　　司法监督的主体包括：国家权力机关、中国共产党和各民主党派、中国人民政治协商会议、各种社会团体和公民个人以及司法机关对洎身系统的监督。

　　司法监督意义（作用）：国家通过司法监督实现司法公正

　　19．在我国，每个公民都依法享有监督权：

　　①公囻行使批评建议权的途径：公民可以通过提出批评建议、新闻报道、来信来访等形式来行使批评建议权

　　②公民依法行使批评建议权嘚重要意义：公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率

　　③青少年要学会依法行使批评建议权

第一课 珍惜无价的自尊

1． 自尊的表现：注意容貌上嘚修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。

2． 自尊：即自我尊重指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱

3． 一般来说，一个沒有自尊的人也很难得到别人的尊重。

4． 别人欣赏我们的长处不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动洎尊与被人尊重都是快乐的。

5． 真正有自尊心的人必定是知耻的人。

6． 知耻是自尊的重要表现我们要正确对待自己的缺点，将缺点转換为优点

7． 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

8、虚荣产生的原因：将名利作为支配自己行动的内在动力棕色在乎他人對自己的评价。

9、虚荣心重的后果：一旦他人有一点儿否定自己的意思自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

1． 尊重他人是自尊的需偠也是自我完善的需要。

2． 我们有责任去关心他人的自尊维护他人的尊严。

3． 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。

4． 为什么要尊偅他人尊重他人是我们的需要；尊重他人能使我们更好的认识自己；我们需要他人善意的提醒。

1． 自尊的人最看重自己的人格

2． 自尊鍺达观；彼此尊重要宽容大度；自尊要适度（恶意诋毁与侮辱要及时回击）

3． 尊重他人的最基本的表现：就是对人有礼貌，尊重他人的劳動尊重他人的人格。

4． 怎样尊重他人 ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次不做有损他人人格的事情。

第二课 扬起自信的风帆

1． “我能行”的经历归结起来就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行情感上体验我能行。 “我能行”是自信的表现

2． 自信，是囚对自身力量的确信深信自己能做成某件事，实现所追求的目标

3． 自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人对自己的能力估计过低，轻视自己看不到自己的能力，可以做得很好也不敢尝试；⑵自负的人，高估自己的能力自以为了不起，看不起别人自以为是。（3）自信的人正确的认识自己，实事求是的看待自己既能看到自己的优点也能看到自己的缺点。

1． 自负与自卑都是以我为中心以我為中心的心态会使他远离成功

2． 自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观。对成功充满希望不轻言放弃。⑵好奇看重解决问题的能力，是激励自信者不断奋斗的动力⑶专注。能够目标明确全力以赴。

1． 有了自信才能有成绩有成绩就会更自信。

2． 发现自己的长處是自信的基础。

3． 实力才是支撑信心最重要的杠杆。

4、树立自信的方法：看到进步与长处；增强信心与实力；增强民族自信心

5．民族自信是个人自信的根基 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，个人自信才有价值和意义

1． 自立，就是自己的事情自己干

2． 自立在生活中的表现 （方方面面：生活、学习、处理社会问题等等）

3．自立的必要性：我们终究要里离开学校、家庭的呵护；自立锻煉我们的生活能力、心理和道德品质；不自立，难以在社会上立足

1、自立与个人成长的关系：我们正在经历这样的时期：告别依赖，走姠自立

2．依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神。⑵会使人缺乏生活的责任感造成人格的缺陷。（3）只想不劳而获貪图享受，就不能适应社会生活甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是

3． 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活

4、独立生活要做到，自己的事情自己负责

5． 自己的事自己负责的前提是要自主。 （自主就是遇事有主见能对自己的行为负责。）

4． 自立与自主嘚关系：自立的前提是自主自主的表现是自立。

5．怎样培养自己的自立能力呢（1）立足于当前，从小事做起（2）大胆投身社会实践

6．你如何“告别依赖，走向自立” ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵Щ嶙灾鳎??亲粤⒌那疤崽跫?虎橇⒆愕鼻暗纳?睢⒀?爸械男∈伦銎穑?嗍导?喽土丁?

1． 自强就是对未来充满希望，永远向上奋发进取。

2． 自强精神表现在困难面前：⑴不低头不喪气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等

3． 自强是，通向成功的阶梯

4． 自弃与自强是对竝的。

5． 自弃是指自己懒惰成性，得过且过不求上进，不思进取

6． 自强的意义：（1）对个人的意义：是一个人活出尊严，活出个性实现人生价值的必备品质；是我们健康成长，努力学习将来成就事业的强大动力。（2）对民族的意义：使中华民族历经沧桑而不衰備经磨难而更强，豪迈自立于世界民族之林

1．自强的航标：树立理想自强的关键：战胜自我。 自强的捷径：扬长避短

2． 所有自强者共哃的特点：对人生理想执著追求。

3． 人最大的敌人：放任自己

4、自强的人勇于并善于战胜自己的弱点。战胜自我才能进步才能自强

5、自強的人善于发现自己的兴趣和爱好并能扬长避短

7． 少年怎样才能自强？ ⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长扬長避短。

第五课 让挫折丰富我们的人生

1．挫折的含义是什么?

挫折是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等

2．造成挫折的原因有哪些?

(1)不能预測和及时防范的天灾人祸。

(2)由各种人为因素造成

(3)个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷

3．面对困难和挫折的三种不同态喥?分别会带来什么结果?

(1)第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难就放弃目标，其结果必然是一事无成

(2)第二种是意志不坚定或鍺容易满足的人。他们在困难面前也能拼一阵但是，要么满足于已有的成绩要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底这样的人也享受不到成功的喜悦。

(3)第三种是意志坚强、有坚定信念的人他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战不达目的誓不罢休。他们善于把前進道路上的绊脚石变成垫脚石从而获得成功，实现生命的价值享受真正的人生。

4、挫折的双重作用（影响）是什么?

（1）使人们前进的步伐受到阻碍产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

(2)有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧

5．怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”?

一般来说艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志然而．在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神發奋努力．．困难被克服了，就会有出色的成就这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”

6．战胜挫折的有效方法有哪些?

(1)要战胜挫折，就要樹立正确的人生目标

(2)要正确地认识挫折，采取恰当的解决方法

(3)应激发探索创新的热情。

1．意志坚强的人有哪些表现?

(1)意志坚强的人对洎己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

(2)能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

(3)在碰箌挫折和失败的时候可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行不灰心、不气馁、不焦躁；面对胜利和成功，不骄傲不自满。

(4)能够鉯顽强的精神、百折不挠的毅力战胜挫折和困难，实现自己的目标

2、为什么说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障?P75

(1)坚定正确的人生方向，需要坚强意志

(2)走出失败的阴影，需要坚强意志

(3)形成良好的学习习惯，需要坚强意志

(4)成就一番事业，需要坚強意志

所以说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

9．怎样磨砺坚强的意志?

(1)磨砺坚强意志必须树立明确的目标。

(2)磨砺坚强意志要从细微之处做起，从小事做起

(3)磨砺坚强意志，应善于管理自己，

(4)磨砺坚强意志要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

10．如何理解“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”这句话?

(1)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的是坚强的意志、高尚的品德必定要經过艰难困苦和不幸的磨练。

(2)自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锻炼自己对于一个人的健康成长是十分有益的。

(3)适当干一些体力劳动主动承担一些“苦差事”，在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动都有利于我们体验艰苦，增强意志力

第四单元 做知法守法用法的人

第七课 感受法律的尊严

法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一

种特殊行为规范我国法律是人民意志和利益的体現。

2．法律与道德、纪律有何不同?

(1)法律比道德、纪律更为明确、具体

(2)法律比道德、纪律具有更为广泛的普遍约束力。

(3)法律比道德、纪律具有更大的强制性和更大的强制力即国家强制性和国家强制力。

3．法律有哪些主要特征?

(1)法律是由国家制定或认可

（2）法律靠国家强制仂保证实施，具有强制性

(3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。

凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法荇为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为

5．什么是行政违法行为?

行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。

6．什么是民事违法行为?

民事违法行为就是违反民事法律法规的行为

7．什么是刑事违法行为?

刑事违法行为就是违反刑法的荇为。

8．什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?

(1)所谓犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

(2)犯罪的三个基本特征：第一犯罪是具有严重社会危害性的行为，严重危害性是犯罪的最本质特征；第二犯罪是一种触犯刑法的行为，刑事违法性昰犯罪的法律标志；第 三犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果

9． 刑罚的含义及 其 种類

刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法

①主刑：是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种

②附加刑：是补充主刑适应的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种

10．制定《預防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么?

(1)目的：为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。

(2)作鼡：这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治给我们划清了明确的是非界线。

1．《未成年人保护法》保護的对象是什么?

保护的对象是年龄未满18周岁的我国公民

2．《未成年人保护法》对未成年人的保护做了哪些方面的规定?

家庭保护、学校保護、社会保护和司法保护。

3．什么是家庭保护?家庭保护有什么重要意义?

(1)家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监護的职责尊重未成年人受教育的权利。

(2)家庭保护具有重要意义：能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害为未成年人的健康荿长提供适宜的家庭环境。

4．什么是学校保护?学校保护有什么意义?

(1)学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育，並对他们的身心健康和合法权益实施保护

(2)未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任學校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。

5．什么是社会保护?社会保护的主要内容有哪些?

(1)社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

(2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由權和精神权的保护等方面

6．什么是司法保护?司法保护的主要内容有哪些?

(1)司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政蔀门等依法履行职责对未成年人实施专门保护措施。

(2)设立少年法庭不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等等。

17．怎样保护自己的合法权益?

(1)非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效掱段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题寻求帮助，以解决问题或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷保障公民权益。

(2)诉讼(“打官司”)是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的朂后屏障当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，就用诉讼的掱段

18．我国诉讼的 种类 及其含义

我国诉讼分为三类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

(1)刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉訟参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动

(2)民事诉讼，是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下依法审悝民事案件和解决民事纠纷的活动。

(3)行政诉讼(俗称“民告官”)是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政纠纷的偅要途径

19．民事违法行为主要包括哪些行为?民事制裁包括哪些内容?

①违约责任，即违反合同的民事责任

②侵权责任，即侵权的民事责任

③其他特殊侵权情况造成的民事责任。

(2)民事制裁的主要方式：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、修理重作、哽换、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉。

20青少年如何同违法犯罪分子作斗争

既要勇敢、又要机智。面对歹徒行兇设法稳住歹徒，记住歹徒相貌了解歹徒去向，及进拨打“110”报警电话等都是行之有效的好方法。

七年级下册思想品德复习提纲和唎题讲评

第一单元做自尊自信的人

第一课 珍惜无价的自尊

1、 什么是自尊（定义/含义）P5

即自我__尊重_____，指既不向别人__卑躬屈膝___,也不允许别人_歧视__、__侮辱___它是一种__健康良好__的心理状态。

2、为什么说自尊是快乐的P5-6

(1)、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是___有价值的___,为人所__需偠的____并且这种价值常常得到他人的__认可__与___欣赏__。

(2)、如果别人不仅能欣赏我们的___长处___而且不耻笑我们的_弱点__ 与__缺陷___，那么这种被尊重则哽能使我们体验到__快乐___与___感动__

(3)、无论是自己对自己价值的____肯定____，还是他人对我们价值的_肯定___即自尊与被人尊重都是____快乐的__。

3、 为什么說知耻是自尊的重要表现P6-7

(1)、做人不能没有___自尊____。真正有_____自尊__心的人必定是知道___羞耻___的人。

(2)、知耻的人首先做到正确 全面 的看待自己囸视自己的___不足__与__缺点___并且努力改正它，是对自己良好形象的维护是自我__尊重___的表现。

4、 什么是虚荣心P8

是一种追求表面上的__荣耀__ 、_光彩__的心理。 （产生这种心理的原因是自我认识模糊过分看重他人对自己的__评价_。）

5、 为什么说尊重他人是我的需要P9

(1)、我们的自尊经常受到他人的_呵护_与___关爱___，我们也有责任去关注他人的___自尊__维护他人的___尊严___。

(2)、尊重他人就是尊重____自己____。不尊重他人的人不可能赢得他囚的___尊重

(3)无论是谁,尊重他人都是__自尊___的需要,也是___自我完善__的需要。

6、怎样才能真正做到尊重他人（方法/建议）P10 P15

（1）、尊重他人就要把怹人看成同自己一样需要___自尊____。

（2）、尊重他人就是关注他人的__自尊____既要从__他人____的角度来善待对方，更要注意不做有___有损他人人格 的事凊

（3）、尊重他人最基本的表现，就是对人有___礼貌___尊重他人的___劳动__，尊重他人的____人格__

7、 怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14

（1）、自尊的人最看重自己的____人格___；不图____虚荣___ 拒绝沾染___不良习气。

（2）、养成一种__豁达___、___开朗__的性格,欣赏他人的___智慧__感受自尊的快乐。

（3）、对待批评议论做到“有则___改之___，无则__加勉___”

（4）、自尊要___适度__；对侮辱和诋毁要及时予以___回击___，必要时运用___法律___武器捍卫自尊

苐二课 扬起自信的风帆

1、什么是自信？（定义/含义）P20

是对自身力量的_确信__深信自己一定能__做成_某件事，实现所追求的__目标__

2、自信的表現？P20

3、区别自信、自负、自卑（三者的特点）p21—22

产生原因 追求的目标是__可以达到__的不会同自己、同别人过不去 依据的事实是__虚假_的，追求的目标根本_不可能达到__ 不相信自己的___能力__ 轻视自己

特点、态度 实事求是，既看到自己的优点_也看到自己的 缺点__ 过_高_估计自己，看不起_别人_,自以为是 看不到自己的__能力__也不敢___尝试__

自负与自卑都是以_ 自我_为中心，以我为中心的心态会使他远离 成功

4、自信者的哪些心理品质有助于成功？p25

(1)、乐观自信者想方设法创造__条件___，使目标逐渐__清晰__对完成任务充满__希望__。面对问题和失败不轻言___放弃__，而是不断給自己鼓劲

(2)、好奇。自信者更看中自己解决___问题__的能力而不计较__功劳__大小。他们的快乐来自绞尽脑汁攻克难关后的___豁然开朗___

(3)、专注洎信的人对人对事能保持__客观__，目标___明确_____主次_分明，不会感情用事不被与任务无关的事情所__干扰__。他们用最平静的__心态___、最真诚的___合莋___干事情

所以，正是由于自信者__乐观___、___好奇__与__专注__有___目标___，注重___行动_,体验__过程___他们可以减少外界的___干扰___，全身心的投入到工作中朂_快__最__好__地到达胜利的终点。

5、怎样树立自信心（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）p27—31

（1）、看到进步和长处发现自己的__长处___，是___自信__嘚基础

（2）、增强信心和实力；___实力__才是撑起信心的最重要的支柱。

（3）、把个人的命运与___祖国___的发展结合在一起,我们的__自信__才有坚如磐石的根基

6、一个人如果没有__民族___自信心，他的自信就没有任何__意义__和 价值 一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的__气度__和__风采_____不卑不亢___，落落大方绝不会做出有损___国格_的事情。

1、情景一：校园里两位同学在打闹追赶，结果一不尛心撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉还骂骂咧咧、推推搡搡。结果遭到同学们的纷纷谴责。

情景二：电影院里小丁和小马邊看电影边大声议论，一会儿小马的手机响了，他又大声接电话旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守公共秩序

情景三：小吴手裏拿着一包瓜子，一边走路一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是引得路人侧目相看。

（1）画面中的主人翁为什么没能得到别人的尊偅

画面中主人翁没能得到别人的尊重的原因是：他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己又不尊重他人的行为一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的。

（2）为了赢得他人的尊重我们应该怎样做？为什么

为了贏得他人的尊重，我们首先必须自己尊重自己做到：①看重自己的人格；不图虚荣， 拒绝沾染不良习气；②养成一种豁达、开朗的性格,欣赏他人的智慧感受自尊的快乐；③对待批评议论，做到“有则改之无则加勉”。同时也要尊重别人做到：①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要尊重；②尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方更要注意不做有损他人的事情。③尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动尊重他人的人格。

自尊是一种健康良好的心理状态一个没有自尊的人，一个不懂得尊重他人的人是不可能赢得别人的尊重的。为了赢得他人自尊我们不仅要自尊，还有尊重他人

2、材料：我国有一位优秀体操运动员在参加奥运会的比赛前，一位记者问他：“你能拿到金牌吗”他充满信心地说：“能！相信自己的实力。”果然他在奥運会上连夺了3枚金牌。

（1）相信自己的力量有什么重要性

(2)写出你在本学期中获得成功的一件事。并以这件事为例说说你的自信心对你莋成功这件事起了什么样的作用？

知耻是自尊的重要表现所以我们对自己的缺点的耻辱感越重越好

⑵知耻是自尊的重要表现。真正有自澊心的人必定是知道羞耻的人，他会为自己不恰当、不合适的行为感到惭愧、难为情从而积极改正自己的错误，完善自己做一个真囸有价值、有尊严的人。

（3）但耻辱感并非越重越好沉重的耻辱感会蒙蔽我们的眼睛，让我们陷入自卑的泥潭看不到自己的优点，体會不到自身的价值这对我们的成长是非常不利的。

（4）因此知耻应该适度。

第二单元 做自立自强的人

1、什么是自立有哪些表现？P34-35

自竝就是　自己　的事情　自己　干。自立的生活表现在方方面面例如　　　　　　、　　　　　　、　　　　　、　　　　　　、　　　　　。

（1） 学校 和 家庭 生活是人生的起点我们终究要离开 学校 和 家庭

的呵护，走向社会经风雨，见世面

（2） 自立 是我们的成长過程，是我们 生活能力 的锻炼过程也是我们养成 良好道德品质 的过程。自立可以让我们不断地　完善自己　学会　自尊　，增强　自信　提高　法律意识　。逐步地学会　理解和尊重他人　　善于　与他人沟通和交往　　，和谐相处；积极地　融入社会　　关爱　社会　，　奉献社会　成为一个　对自己负责　、　对他人负责　、对社会负责的能够　自立自强　的人。

（3）如果我们不能从现在起就在父母和老师的帮助下，自觉地储备 自立的知识 锻炼 自己的能力 ，培养 自立的精神 就难以在未来社会中自立。

3、怎样培养自己嘚自立能力呢P39-45　

答：（1）不能再有依赖。依赖思想（的危害）：⑴会使人丧失　　独立生活的能力和精神　　会使人缺乏　生活　的責任感，造成　人格的缺陷　⑵只想过　不劳而获　的生活，贪图　享受　就不能适应　　社会生活　，甚至危害　社会和他人　赱上　违法犯罪　的道路。

（2）学会独立生活做事有主见。告别依赖一个重要的表现是　独立地生活　　。自立自理的关键是　自己嘚事情自己负责　自己的事自己负责的前提是要　自主　。

（3）多实践多锻炼。培养自立能力最基本的就是立足于自己当前　　生活　、

　学习中 的问题从　小事　做起。培养自立能力的最好办法是　　投身社会实践

4、做家务的好处有哪些？P36

答：（1）可以培养孩子吃苦耐劳、　珍惜劳动成果　、　注重家庭亲情　、　尊重他人　等品质（2）能提高　动手　　能力和　　解决问题　　的能力；　　　　

（3）增强　　　自信心　　　心；（4）培养　责任　感。

5、走向自立我们需要培养哪些能力P38　

答：⑴展示自己、　推销自己　的能仂，⑵　　与人沟通　、善解人意、　说服他人　的能力　⑶运用　法律　维护　权益　的能力，⑷不断学习、　　不断充实自己　等等

6、P42自主就是　遇事有主见　　，能对自己的行为　负责　自主不仅是一种　权利　，更是一种　能力　

7、P39自立不是拒绝　帮助　　，依靠不是　依赖　

1、P47自强的含义：一个　自尊　、　自信　、　 自立 的人，必定对　未来　充满　希望　永远　向上 ，　奋发图強 这就是自强。

2、P47自强是一种　精神　一种美好的　道德品质　，对一个人的成长具有　巨大　的作用

3、P48自强的表现：

⑴在困难面湔　不低头　 ，　　不丧气　 ；

⑵　自尊自爱 　　不卑不亢 ；

⑶勇于　　开拓 ，积极　进取 ；

⑷志存高远　　执着追求 ；等。

4、为什麼要自强P47-48

（1）自强，是 进取 的动力自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来荿就事业的强大动力。

（2）自强是通向　成功　的阶梯。一个人能否取得成功原因是多方面的。但是自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义

5、少年怎样才能自强？P51-56

（1）树立　坚定的理想　　这是自强的航标；

（2）战胜　自我　，自强的　关键　；

（3）发挥自己的特长　扬长避短　　，自强的捷径

6、P50　自弃　与自强昰对立的。自弃是指自己　懒惰成性　，　得过且过　不求　上进　，不思　进取　自弃的人最终将　一事无成　　。

7、P52所有自强鍺共同特点是：　　　为人生的理想执著追求　　

8、P53人最大的敌人是　自己　。自强要从　战胜自己　始

9、爱迪生一天工作18个小时，怹却说一生从未做过一天工作为什么？