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　　高一同学来自不同的初中由于各方面的条件限制，很多同学语音、语调很差音标也不过关。鉴于这種情况高一学生刚开学必须先正音。正音的最好办法就是坚持听录音过好听力关，每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听下午活動时间学生自戴耳机随意听，这样日复一日学生的语音、语调慢慢地就会有所改善，同时也训练了听力增强了语感，对于其他方面的學习也有百利而无一害

　高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多，所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词對于它们就是要做到一个“背”字，要背得滚瓜烂熟不仅要见英语知汉语，还要见汉语说英语也就是过好单词关。如何过好这一关呢在每一学期开始，花上一周左右的时间以半学期的单词量为单位学单词，每天记一单元一周后进行专门的单词测试，这样就给同学們预习课文扫清了单词障碍在接下来上课文的过程中，重点就放在了词的理解和应用上了同时也起到了对单词的复习作用。为了确保單词记得牢每次月考、期中、期末考试前，要把所学的单词再抽出来进行复习测试这样就确保过好了单词关。只要记住了单词无疑對学生的课文理解、阅读、写作都有了极大的促进作用，也能起到事半功倍的效果所以过好单词关是必要的。

　　关许多同学对“勤朗讀多背诵”不以为然只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看，嘴巴根本不用更不用说是“背诵”。这是一种十分错误的做法从学生到峩自己的亲身体会，勤朗读尤其是背诵是使我们受益的一大法宝所以高一学生必须过好“背诵”关。首先对于教科书的每一篇文章都偠求背诵，俗话说“书读百遍其义自见”，更不用说是背诵了但这种背诵并不仅仅以背诵为目的，而是要通过背诵熟悉单词及其用法体会英语的语气、语境，增强语感同时在这个自己所营造的小小的“英语天地”里锻炼着听力、练习着口语，每天所需的时间并不是佷多半个小时左右足够了，只要天天坚持把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上，效果就会明显地体现出来也只有这样，才有鈳能做到出口成章给写作积累下更多的素材

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