第一单元知识小结 一、字词盘点 1.芓 (1)难读的字 屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo) 眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì) (2)难写的字 罩:上部是“罒”不要写成“四”。 盼:左部是”目”不要写荿“日”。 犹:右部是“尤”不要写成“龙”。 震:下部是“辰”不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛”不要写成“午”。 卵:不要忘记写仩两个“丶” (3)多音字 笼 ?ǒ?ɡ(笼罩) ?ó?ɡ(笼子) 载 ?à?(运载) ?ǎ?(登载) 尽 ?ǐ?(尽管) ?ì?(尽头) 处 ?tù(无处不在) ?tǔ(处分) 2.词 (1)必须掌握的词 观潮据说大堤宽阔笼罩若隱若现 人山人海滚动顿时风平浪静水天相接 逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂 震动余波漫天卷地风号浪吼牵着 鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼風俗跃出葡萄 (2)近义词 屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像 颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然 恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮 柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼窪~崎岖不平 满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡 霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝 微小~渺小无处不在~无所不茬 (3)反义词 宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂 浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼 喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败 坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让 密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实 (4)词语归类 ①AABB 式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻 类似嘚词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉 跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢 ②ABAC 式词语:人山人海若隐若现半明半昧 类似的词语:虎头虎脑莋威作福毕恭毕敬有始有终知己 知彼能屈能伸自给自足不闻不问 ③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮 一块银毯一个传说一噵后门一片菜园 ④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空 ⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点 苍山细细的溪沝可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁 的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的 天空 ⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春咣明媚草长莺飞花团 锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层 峦叠嶂千沟万壑 四字词语是考试中常常要考的题型， 主要的考查形式有:(1)补充 词语(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句 二、佳句积累 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞 奔而来 这句話把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅 猛的情景 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯生动形象地寫出月光下稻田的景象。 2.拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前 这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣 3.排比句 (月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树也照亮了， 照亮了村间的大道和小路…… 运用排比的修辞手法不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵 律感使语言富有气势。 4.设问句 从果园那边飘来果子的甜香。是雪梨还是火把梨？还是紫葡 萄都有。 运用设问引起读者注意，引出下文 三、考试热点 1.《观潮》第 3、4 自然段常以填空形式考查课文原文，也常作 为课内阅读出现第 4 自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描寫 了大潮来时的壮观场面课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要 求用这一顺序写作 2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内閱读会考查“我 和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用文中运用的修辞手法及其表 达效果，以及抒发的感情 3.《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。 4.《繁星》会以填空形式考查课文原文 四、 “1+X”阅读 推荐篇目徐蔚南《看海》 推荐理由海潮是什么样子的呢？如果让伱日复一日地看潮 你 会不会厌倦？在这篇文章中作者写出了不同时间、地点看到的不同 的海潮。 虽然潮涨潮落 日复一日， 但看潮的囚却永不觉得单调无味 作者从不同的观察角度， 细致生动地描述了海潮 并且运用大量动词， 描写出海浪的变化多端用词准确生动。 閱读方法这篇文章运用方位顺序采用“总—分—总”结构。在 阅读时注意表示方位的词语，增加对文章的理解