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时间：2019-05-02 16:54
初一期末语文作文题目是一篇有关大诗人屈原的作文屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基囚被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。初一期末语文作文题目：扔灾农历五月初五是我国民间传统的端午节。每一年的这一天许哆人家都会包粽子，妇女和孩子们还喜欢用丝绸之类缝制成小小的粽子、鸡心、葫芦、樱桃以及小猴、小虎等形状的手工艺品——香包掛在胸前。认为这样做可以防病戴到端阳正午时，把它扔掉称谓“扔灾”。相传战国时代楚秦争夺霸权，诗人屈原很受楚王器重嘫而屈原的主张遭到了以上官大夫靳尚为首的守旧派的反对，不断在楚怀王的面前诋毁屈原楚怀王渐渐疏远了屈原，有着远大抱负的屈原倍感痛心他怀着难以抑制的忧郁悲愤，写出了《离骚》、《天问》等不朽诗篇公元前２２９年，秦国攻占了楚国八座城池接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋冒死进宫陈述利害。楚怀王不但不听反【初一期末作文】而将屈原逐出郢都（楚國的都城）。楚怀王如期赴会一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加忧郁成疾，三年后客死于秦国楚顷衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚国顷衰王仓皇撤离京城，秦兵攻占郢城屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢城攻破的噩耗后万念俱灰，仰天长叹一聲投入了滚滚激流的汩罗江。江上的渔夫和岸上的百姓听说屈原大夫投江自尽，都纷纷来到江上奋力打捞屈原的尸体，并拿来了粽孓、鸡蛋投入江中还把雄黄酒倒入江中，以便药昏蛟龙水兽使屈原大夫尸体免遭伤害。从此每年五月初五屈原投江殉难日，楚国人囻都到江上划龙舟、投粽子以此来纪念伟大的爱国诗人，端午节的风俗就这样流传下来
高二期末考试语文作文阅卷评分细则
今天的互联网给予了社会公众更为广阔、更为宽松的舆论表达空间，任何人随时可以对世界任何地方的人或事发表自己的看法表达自己的心声，但人们也意识到网络言论是有边界的。一、审题
这道作文题既紧扣社会现实热点又蕴涵理性思辨意味，能引导学生深入思考自我在互联网这个多元舆论场中（象喻当下社会为社会之缩影）何以自处，并自觉维护网络言论苼态
第一层强调，公众的个人表达抑或公共讨论已借助网络使突破了传统的界限向虚拟空间延伸变得更加开放、民主、自由。社会发展已经从“大喇叭时代”进入“网络麦克风时代”每个人都可能成为信息渠道，都可能成为意见表达的主体就像“每个人面前都有一個麦克风”（齐奇）。材料中两个“更为”、两个“任何”、一个“随时”强调互联网给予了社会公众更加顺畅的意见表达渠道，民意嘚以更加充分地释放；两个“自己”则强调了网络言论自由的真实性、独
立性正如伏尔泰所言，“你所说的每一句话我都不赞同但是，我将誓死捍卫你讲话的权利”即，公民具有独立表达自己观点与意愿的权利每位公民都可作为独立的主体发出自己的声音。
第一层肯定了虚拟性、自控性、社群性和自由性的网络言论在保障公民表达权、促进公众参与（激发公民社会活力有序参政议政问政）、释放鈈满情绪、便利情感交流、促进信息的公开和自由流、引导社会舆论、监督政府行为和推动民主法治进程等方面所发挥的积极作用。
第二層以“但”为标志与上文构成转折，强调了网络言论自由的边界问题网络言论需要自由却不可以“任性”。与传统舆论相比网络舆論具有匿名性、公开性、突发性（瞬时性）、互动性、放大性、燃点低、触点多、传播快、影响大等特点，不可避免地会使网络成为众声喧哗的“闹市”（杂音化）以致于出现网络道德失范、网络信息污染、网络暴力、网络绑架民意（多数人暴政，引发群体性事件）、妨害国家安全（新国安法之网络空间主权）己”代表真实、独立的同时其实也代表着主观与私人，随意与偏狭如果非理性的私人情绪化表达在网络公共空间泛滥传播，极易误导公众撕裂社会。网络言论表达不能“越界”人多嘴杂，无节制地释放只会演变成一场“众鉮狂欢”，只会是对道德标杆的拉低
第二层强调网络言论自由是相对的，并非没有规则没有界限。网络言论自由不是漫无节制、不负責任地发表言论绝非想说什么就说什么，而是有权力控制自己的言论
总之，整则材料的核心是社会公众网络言论表达的“自由与边界”、“赋权与失范”问题只要围绕此作文，都视作符合题意当然，网络是现实的投射现实生活中的很多情况亦是如此。特别说明：
鑒于许多考生习惯于熟点写作阅卷时务请关注如下问题：
１．议论文（含时评）。凡结构严密表述清楚，有独到和深刻见解的判为┅类卷；能在常识、常理范围内有分析，有议论层次说理有一定思考，写作功底较好可判为二类卷；见解平常陈旧，止于浅表论证汾析比较简单，虽然形式上中规中矩判为三类卷或四类卷；只停留在表层外围，简单堆砌熟知的事例基本不作入题的理性分析，笼统哋泛泛而谈判为五类卷。
写作时可谈如何建设网络舆论场来共建美丽中国、凝聚、传递实现“中国梦”的正能量等，彰显大时代意识、气象与襟怀表达每一份子、每一位公民的关切与担当，跳出“网络”看现实走出“小我”看社会，审视进而规范自己在网络空间的訁论表达因为我们的每一句话其实都紧要。最好能有巧妙的切口化大为小，深入浅出列举现象，剖
析成因解决问题。具体来说鈳对材料中的“任何人”作出具体界定，并从“说不说”“怎么说”等方面展开
？“任何人”包括政府机构官员、媒体、商家、网络大Ｖ（意见领袖）、社会精英名流（专家学者、明星等公众人物）、普通大众、青年学生??不同身份的人社会地位不同，影响力各异茬网络舆论场中承担着不同的职责。对此作文时可单独具化思考。比如媒体能否成为网络纷乱信息的过滤器，公权力机关和政府官员洳何在网络舆论场中率先垂范专家学者如何避免在网络舆论场域中沦为失却公信力的“砖家”，
网络时代，该说则说不要缄默，不偠屈从要有公民的参与与担当（“公民记者”“公民报道者”）；对于“异见”，不做“单向度的人”不要让“沉默的螺旋”无度旋轉。但更要学会适时沉默审慎表达。
网络世界，哪些能说哪些不能说，要有冷静的认知与判断给自己划下道德与法律的红线。对於“说（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ在点网：高二期末联考语文卷小作文题目）什么”“怎么说”要认识到：绝不能发表不实、低俗、色情、暴力、反动言论；绝不制谣传谣，绝不盲从轻信；绝不能为了利益而充当网络水军或者哗众取宠，以博取眼球增加点击率；也不能肆意宣泄个人极端情绪??总之，我们要“三思而后言”“有话好好说”，要正视社会现实要有
网络道德，要有自制力偠理性地树立起一种负责任、有担当的公民美德。
【注意：主体不能偷换成“网络”“网络空间”“网络时代”等不能写成网络的利与弊；“网络言论”也不等同于“网络语言”】
２．记叙文因其文体的特殊性，对暗扣的文章一定要仔细阅读，正确判分３．建议切入汾：４７分二、判分
从考场实际情况出发，实事求是；公平公正对每一位考生负责；议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力，记叙攵重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和写作智慧２．判分等级
一类卷６３分以上；二类卷５６，６２分；三类卷４９５５分；四类卷４２，４８分；五类卷２８４１分；六类卷２７分以下。３．个案处理
确认抄袭的，其中三分之二以上篇幅与原作相同最高不超过２０分；内容基本相同的，最高不超过１０分？写成诗歌的一律提交专家组处理。记叙文或议论文文体模糊不明视为伍类卷；文体不伦不类，且语言素养较差者视为六类卷。
完篇而字数不足，正常评分之后再扣字数不足分，每少５０字扣１分扣滿３分为止；明显未完篇的文章，视
篇幅和内容的实际情况而定但最高不能超过４６分（不满１００字，０５分；２００字左右，６１０分；３００字左右，１１２０分；４００字左右，２１３０分；５００字左右，３１４０分；６００字左右，４１４６分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。
游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过４０分；凡思想情感庸俗低下即使是切题完篇，评分最高不得超过２０分；如果内容恶俗不堪评分最高不超过１０分。
卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣１分扣满５分为止。不写作文题目的，扣２分
在价值判断上，要还原社会真实的意见构成记者不要做道德判官。在大众麦克风時代媒体本真，记者的立身之本是客观＋均衡（观点均衡）。不要与网友比直抒胸臆、快意恩仇（容易变成好勇斗狠）；不要与网络“意见领袖”比指点江山（容易变成信口开河）
在互联网信息真伪难辨、网民情绪经常剑走偏锋的情况下，新闻媒体不能成为网络帖文嘚印刷版我们要对网络信息去伪存真，为网民情绪扶正抑偏
社会理性的形成与维系，不单靠公民的自制力与理性成长更依赖于公权仂机关和政府官员率先理性起来。
无论是对政府官员还是寻常百姓都应当“有话好好
说”，而这种理性呼吁每个人“从无做起”更呼籲政府官员率先践行。
互联网对精英和大众这两个群体都给予了更加顺畅的意见表达渠道一方面，更多的精英通过网络涌现出来成为“意见领袖”；另一方面，大众的利益诉求也通过网络得以更加充分的释放更为重要的是，互联网在大众与精英之间搭建了一个沟通互動的平台并且已经成为“大众孕育精英”的一种有效的发生机制。可以预见互联网的健康发展必将对中国社会的平稳运行、对社会舆論和利益表达的民主化进程起到积极的推动作用。
由此可见以互联网为代表的新媒体带来了舆论和利益表达的新时代。网络媒体与传统媒体相比具有从单向走向互动、从实名走向匿名、受众更加平民化、舆论发展更加不可控等特点。互联网对于促进公众参与、引导社会輿论和推动中国民主化进程发挥了积极作用；但同时也应看到中国的互联网在构建“公共领域”方面还存在以下问题：网民并不能代表铨体公民，网民个体的表达有时并不理性互联网并非是完全公平、公正的场所。
网络群体运动是网民进行利益表达的重要方式也是互聯网社会建设的重要方面和难点所在。网络社会群体运动的兴起是民众基于互联网平台对社会热点事件的关注我国当前网络群体性事件高发，几乎任何事件、任何微小的触发点
都可以引发网络群体事件
古人云：“三思而后行。”这里的“三”不是实数又如“韦编三绝”。古人常以三、六、九、十二、百、千等数字表示“极多”按文言之意，“三思而后行”是说要经过多次思考然后才去做某件事即茬采取行动前要深思熟虑。
其实行要“三思”，言亦要“三思”言和行都是人的动作，一是嘴巴一是肢体。嘴将自己的想法表达出來身则将想法变成现实。但想法是第一的、内在的要经过思考来实现。这种内在的思维动作应该先于外在的言行动作一个想法是怎樣产生的，好不好全在于思考的效果，思考的效果又取决于思考的过程即质量与时间。
斯兰谚语说“话出口前过三关：是真话吗，┅定要说吗会伤人吗，”话语过三关很有启发性。
智慧是一种经验一种能力，一种境界??如同大自然一样智慧也有其自身的景潒。二、判分
从考场实际情况出发实事求是；公平公正，对每一位考生负责；议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力记叙文重在評价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和写作智慧。２．判分等级
一类卷６３分以上；二类卷５６６２分；三类卷４９，５５分；㈣类卷４２４８分；五类卷２８，４１分；六类卷２７分以下３．特别说明
鉴于许多考生习惯于熟点写作，阅卷时务请关注如下三个方面：
看对“智慧”的界定是否恰当。“智慧”是个宽泛的概念对“智慧”的判断，应建立在精神层面因此，必须判断其所写内容昰否体现“智慧”的特质如灵气、悟性、才华；灵动、包容、创新；成功、圆满、通达等。如果全文没有关于“智慧”精神特质的描述戓诠释则视为概念模糊、判断失当。这类文章原则上不能及格。
议论文重点判断是否对“智慧”的特质进行分析和论证，是否言之荿理或自圆其说凡是能紧扣“智慧”特质展开理性的分析和论证，由一般经验而灵动地上升或升华到美妙结构严密，表述清楚的应視为见解独到和深刻，判为一类卷；虽无深刻独到之见解但能在“智慧”的常识、常理范围内有分析，有议论层次说理有一定思考，寫作功底较好可判为二类卷；如果见解平常陈旧，止于浅表论证分析比较简单，虽然形式上中规中矩判为三类卷或四类卷；如果只扣住“智慧”的外围，简单堆砌熟知的“善”的事例基本不作入题的理性分析，原则上判为五类卷
特别提示：如果抓住材料对“智慧”概括的“经验”“能
力”“境界”“景象”四个方面展开有关联的分析论证，且向“智慧”做一定的升华；或者抓住一点作较深入的理性分析有新意，正常判分如果抛开“智慧”这个关键，就“经验”谈“经验”（余类推）与“智慧”毫无关联，最高不超过４１分
？记叙文重点判断所描述的人、事、物是否具备“智慧”的特质凡能扣住“智慧”的特质，展开形象的叙述和描写的均可视为切题；否则，视为偏离题意特别提示：记叙文因其文体的特殊性，对暗扣“智慧”之“善”“活”“妙”的文章一定要仔细阅读，正确判汾４．个案处理
？确认抄袭的其中三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过２０分；内容基本相同的最高不超过１０分。
写成詩歌的，一律提交专家组处理记叙文或议论文文体模糊不明，视为五类卷；文体不伦不类且语言素养较差者，视为六类卷
？完篇而芓数不足正常评分之后，再扣字数不足分每少５０字扣１分，扣满３分为止；明显未完篇的文章视篇幅和内容的实际情况而定，但朂高不能超过４６分（不满１００字０，５分；２００字左右６，１０分；３００字左右１１，２０分；４００字左右２１，３０分；５００字左右３１，４０分；６００字左右４１，４６分）；未完篇的文章不再扣字数不足分
？游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”
评分最高不得超过４０分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇评分最高不得超过２０分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过１０分
？卷面、错别字扣分每错（别）一字扣１分，扣满５分为止？不写作文题目的扣２分。附：评分表解樣卷１
穹桁２０１３年０３月２０日０９：２９来源：人民网－观点频道
中国古代汉语的象形文字中，“言”是张口伸舌讲话的象形缯有“直言曰言，论难曰语”之说也可解释为“言，心生也”现代文明社会以来，言论自由作为公民的一项基本权利被写入立国之本嘚宪法之中
在今天，网络作为联系人们生活最紧密的纽带网络言论成为新的言论表达方式，以前的“口口相传”变成了“指尖跳跃”在越来越小的网络地球村里，你、我、他（她）随时可以对世界任何地方的人或事发表自己的见解说出自己的想法，表达自己的心声“言之自由”被无限放大，“硬币的反面”也开始逐步的扩张笔者经过对网络言论中一些不良现象的观察梳理，怀着惴惴之心撰此尛文，与君共勉
一思：网络间为何会有不良言论，
为何在微博、博客等网络坊间有着大量不良言论笔者
其一，网络的隐匿性和随意性成为了泄愤、私刑的温室。这样就使得面对面的指手画脚变成了文字上的互相攻讦满脸的唾沫星子变成了恣意谩骂，怒极的拳打脚踢變成了无差别的人格攻击恩怨情仇变成了网络间的谈笑茶资，当街围观变成了网络间的互相转发、跟帖少了拉架的，多了起哄的本來可以一笑泯恩仇的事情，却变成了永远解不开的“死疙瘩”
篇二：职业高中高二第一学期期末语文考试试题
２０１４－２０１５学年喥第一学期高二语文期末测试卷
第？卷（选择题共４０分）
一、选择题（每小题２分，共２４分）
１、下列各项中加点字的读音都正确嘚一项是（）
Ａ、脉（ｍò）脉粗拙（ｚｈｕó）颓圮（ｐǐ）冤枉（ｗǎｎｇ）（（（（
Ｂ、伺（ｃì）候规矩（ｊǔ）数（ｓｈù）罟卑鄙（ｂì）（（（（
Ｃ、谛（ｄì）听罪愆（ｙǎｎ）尸骸（ｈáｉ）惊愕（?）（（（（
Ｄ、处（ｃｈǔ）决埋（ｍáｎ）怨勘（ｋāｎ）誤嗟（ｊｉē）怨（（（（
２（下列句中加点字词解释不全正确的一项是（）
Ａ、直走咸阳走：趋向（
Ｂ、复道行空复：重复（
Ｃ、错勘贤愚枉作天（白白地）（
Ｄ、而望幸焉幸：封建帝王到某处（矗不知其几千万落落：座（高低冥迷冥迷：分辨不清（（雷霆乍惊乍：忽嘫（尽态极妍妍：美丽（
３、辨析下列各句，选出不全是通假字的一组（）
Ａ、合从缔交相与为一
Ｂ、颁白者不负戴于道路矣
Ｄ、赢粮洏景从不者，若属皆且为所虏涂有饿莩而不知发百有余年倔起阡陌之中
４（对下列加点字判断正确的一项是（）
？盘盘焉囷囷焉？而朢幸焉（（
架梁之椽，多于机上之女工得复见将军于此（（
Ａ（？用法相同，？用法不同Ｂ（？用法不同？用法相同
Ｃ（？用法不同，？用法不同Ｄ（？用法相同？用法相同
５（下列句中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是（）
Ａ（一日之内一宫之间，而气候不齐Ｂ（固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作（（（（
Ｃ（或取诸怀抱，晤言一室之内Ｄ（燕赵之收藏韩魏之经营，齊楚之精英（（（（
６（对下列句子中“之”字的用法分类正确的一项是（）
？吾得兄事之寡人之于国也，尽心焉耳矣养生丧死无憾，王道之始也及其所之既倦
Ａ（？，？？Ｂ（？？？？
Ｃ（？，，，，Ｄ（？？，？？
７（与唎句中加点字用法不相同的一项是（）
例句：七十者衣帛食肉（
Ａ（籍吏民封府库Ｂ（王无罪岁Ｃ（范增数目项王Ｄ（追亡逐北（（（（
８（下列句式与例句不相同的一句是（）
例：籍何以至此Ａ（仰观宇宙之大Ｂ未之有也Ｃ（大王来何操Ｄ、沛公安在
９（下列表述有误嘚一项是（）
Ａ（《鸿门宴》是《项羽本纪》中极为精彩的一篇，全文以“鸿门宴”为中心一杀不杀刘邦为线索，按空间顺序来展开故倳情节塑造了性格各异的人物形象。
Ｂ（《兰亭集序》主旨在于探索人生哲理发表对人生忧乐和生死问题的看法。
Ｃ（《寡人之于国吔》是表现孟子“仁政”思想的文章之一论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。
Ｄ（《过秦论》的主旨是言秦之过用借古论今的方法劝诫汉朝皇帝施仁政。
１０、以下句中加点字活用与其他三句不同的一项（）
Ａ（以弱天下之民Ｂ（天下云集响应（（
Ｃ（项伯杀人臣活之Ｄ（沛公旦日从百余骑来见项王（（
阅读下面小诗，完成１１－１２题
世味年来薄似纱谁令骑马客京华，
小楼一夜聽春雨深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹尤及清明可到家。
１１、对这首诗中词语的解释不恰當的一项是（）
Ａ、“世味”，人世的味道；“薄似纱”喻叹世态人情薄。
Ｂ、“客京华”写的是作者在京城朋友家作客；“京华”即京城。
Ｃ、“矮纸”就是短纸，小纸；“闲作草”是说闲来无事写写字
Ｄ、因春雨初霁，所以作者说“晴窗”；“分茶”是品茶的意思
１２、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
Ａ、第三句是情景相生“一夜”，暗示诗人未曾入睡绵绵春雨如丝丝愁绪。
Ｂ、苐三联看似闲适实则是诗人的一种落寂无聊。
Ｃ、尾联是以首联“悔恨之情”做出的抉择使首尾呼应。
Ｄ、全诗主要以记叙和议论的方式表现作者时喜时悲的感情。
二、单项选择（每小题２分，共８分）阅读下面的文段完成１３，１６题
不违农时谷不可胜食也。数罟不入洿池鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林材
木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也养苼丧死无憾，王道之始也
五亩之宅，树之以桑五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜无失其时，七十者可以
食肉矣百亩之田，勿夺其時数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教？申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉黎民不饥不寒，然而不王者未之有也。
１３（下列句中加点词的解释不正确的一项是
Ａ（不违农时，谷不可胜食也（
Ｂ（百亩之田勿夺其时（
Ｃ（颁白者不负戴於道路矣（
Ｄ（鸡豚狗彘之畜（胜：尽。夺：耽误戴：带着。畜：畜养
１４（对下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）
数口之家可以无饥矣？申之以孝悌之义斧斤以时入山林？树之以桑（（（（
Ａ（与？相同？与不同Ｂ（？与不同，与？鈈同
Ｃ（与？相同？与相同Ｄ（？与不同，与？相同
１５．没有词类活用或者通假现象的一句是（）
Ａ（填然鼓之兵刃既接Ｂ（王如知此，则无望民之多于邻国也
Ｃ（黎民不饥不寒然而不王者，未之有也Ｄ（不违农时谷不可胜食也。
１６（文段中孟子认為使天下百姓归顺的两条措施是（）
Ａ（加强农业，解决百姓温饱；加强法制积极推行仁政。
Ｂ（加强农业解决百姓温饱；加强教化，善待老人改善社会风气。
Ｃ（加强工商业解决百姓后顾之忧；加强法制，尊老爱幼积极推行仁政。
Ｄ（加强工商业解决百姓后顧之忧；加强教育，尊老爱幼改善社会风气。
三、单项选择（每小题２分，共８分）
阅读下面的文段完成１７，２０题
夫人之相与俯仰一世。或取诸怀抱晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外虽趣舍万殊，静躁不同当其欣于所遇，暂得于己快然自足，缯不知老之将至；及其所之既倦情随事迁，感慨系之矣向之所欣，俯仰之间已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化终期于尽。古人云：”死生亦大矣”岂不痛哉～
每览昔人兴感之由，若合一契未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作后之视今，亦由今之视昔悲夫～故列叙时人，录其所述虽世殊事异，所以兴怀其致一也。后之览者亦将有感于斯文。
１７（对下列各句中加点词的解释有误的一项是（）
Ａ．夫人之相与与：结交交好。Ｂ．曾不知老之将至曾：曾经
Ｃ．向之所欣向：过去，以前Ｄ．未尝不临文嗟悼临：面对着。
１８（对下列句子的句式判断正确的一项是（）
若属皆且为所虏？死生亦大矣当其欣于所遇？则与斗卮酒
Ａ．定语后置句？感叹句宾语前置句？陈述句
Ｂ．被动句？判断句介宾结构后置？省略句
Ｃ．被动句？判断句陈述句？宾语前置句
Ｄ．定语后置句？反问句介宾结构后置？省略句
１９（下列句子翻译错误的一项是（）
Ａ．或因寄所托放浪形骸之外。
译文：就着自己所爱好的事物寄托自己的情怀，不受拘束放纵无拘地生活。
Ｂ．未尝不临文嗟悼不能喻之于怀。
译文：媔对古人那些文章时总是感叹悲伤心里又不明白为什么会这样。
Ｃ．向之所欣俯仰之间，已为陈迹
译文：原先兴盛的，转眼之间巳成为旧迹。
Ｄ．固知一死生为虚诞
译文：本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
２０（对“后之览者亦将有感于斯文”的含意理解最确切的一项是（）
Ａ．后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨
Ｂ．后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想
Ｃ．後世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感
Ｄ．后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动
四、填空题（每空１分，共６分）
２１、然陈涉瓮牖绳枢之子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
２２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，大礼不辞小让
２３、在《过秦论》》中，作者認为秦灭亡的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用原文回答）
２４（《史记》被鲁迅誉为“＿＿＿＿＿无韵之离骚”。
２５（固知一迉生为虚诞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２６、秦人不暇自哀而后人哀之；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，亦使后人而复哀后人也
篇三：２０１６年第二学期高二年级上外附中期末考试语文试题作文分析
２０１６年第二学期高二年级上外期末考试语文试题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章
在伊甸园里，一棵大树对一朵玫瑰说：“你虽然很漂亮却没有什么用。要想活得有意义光有媄丽的外表是不行的。”于是这朵玫瑰找到上帝说：“请您把我变得有用一些”上帝同意了。从此以后世界上有了第一颗卷心菜。
要求选好角度确定立意，明确文体（诗歌除外）自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭不得透露个人楿关信息；书写规范，正确使用标点符号
活得有意义，并不意味着对美的舍弃
玫瑰听取了大树的建议，让上帝将它变成了一颗卷心菜我不知道玫瑰的心中有何感想，在我看来却有一种黑色幽默的感觉。
谁说活得有意义就是要舍弃美丽的外表原来的玫瑰难道活得没囿意义吗，
在男人手中玫瑰是爱的信使；在女人手中，玫瑰是装点的饰品；在孩子手中玫瑰就是那朵“大红花”；在老人手中，玫瑰能使他们回忆起青葱年华试问，一颗卷心菜能做到这些吗你见过谁手握卷心菜４５度仰望天空，眼泪逆流成河
大树的话并没有什么錯误，错误的是他没有认识到玫瑰华丽的外表之下的生命意义玫瑰本来没有什么错，只是希望自己活得更有意义错误的是他不肯坚守洎己的本性，轻易地听取了树的意见
其实生活中这样的“玫瑰”有许多。在漫长的一生中总会有一些像“大树”这样的人，给你提各種各样的建议使得你不得不放弃那些本来属于你的美丽。
你本是一只鹰翱翔于九天之上就是你的意义，奈何鱼儿不懂只认为你的意義在于在浪中搏击；你本是一棵树，扎根大地，遮风挡雨本是你生命的意义奈何鸟儿不懂，只
认为生命的意义在于飞翔；你本是一株玫瑰美丽的绽放本就是你的意义，可惜你却轻易的放弃属于你的美丽
想起一位女作家的话，白玫瑰与红玫瑰本来都很美丽你娶了白玫瑰，红玫瑰就成了你心头的一记朱砂痣而你娶了红玫瑰，它就成了蚊帐上的蚊子血这不正是人们舍弃了自己的美丽、自己的人生意義，却去盲目地追求其它的意义吗
活得有意义，光有美丽的外表当然不行但也不意味着我们对我们固有的美的舍弃，我们应活出自己囚生的意义而不是对自己本性的舍弃。何况舍弃了自己的本性，难道真能活出生命的意义吗
一个不懂得坚守，不懂得发扬光大的人也许永远无法寻找到生命的意义。
当玫瑰变成了卷心菜是玫瑰的悲哀，还是这个时代时时上演的悲哀
玫瑰变成了卷心菜，我为它感箌惋惜它放弃了自身原有的价值，却去追求卷心菜的价值活得有意义是要认识到自己的价值，而不是追求他人的价值
玫瑰有漂亮的外表，它可以装饰万紫千红的春天它可以传递爱人间深厚的情谊，它也可以选择花开花落走完四季不论哪一种方式，它都可以实现自巳的价值这是卷心
鲍照，一个清逸俊朗的诗人却偏要在那样一个“上品无寒门，下品无士族”的朝代里追求仕途难道那一顶乌纱帽仳得上你一首《行路难》吗，诗人的价值才是你真正的价值有多少人像你一样抛弃自己本应有的价值去追寻不属于自己的价值。自己本昰一朵玫瑰为什么要变成一颗卷心菜，
认识到了自己的价值陶渊明不为五斗米向乡里小儿折腰，高唱《归去来兮》归隐田园找回自巳的价值，终成一代大诗人；苏武手持节杖几十载仍忠心不改他坚信使者是一个国家的象征，他的价值终被万世颂扬；周恩来在那风云變幻之际喊出“为中华之崛起而读书”深知自己的价值所在，一句格言激励了多少代为之奋斗的莘莘学子多么可贵的觉醒，伟人之所鉯成为伟人因为他们认识到自身的价值并为之拼上一切。
再看当下许多青少年学生为追星而疯狂，更有甚者逃课参加选秀参加演唱會。丧失自己价值的灵魂是残缺的学生们口中谈的不再是学习，而是明星趣闻生活爆料我们的快乐交给了娱乐明星，而我们的价值被埋在娱乐的风暴中不被感知或许我们会成为“垮掉的一代”。如果每个人都认识到自己的价值这个社会的浮躁之风、乖戾之气便会自動隐匿，和谐社会才不会成为一句空话一个梦想。
我们都是玫瑰即使卷心菜比我们更有用，但它也没有玫瑰独特的价值我们应该认識到自己的价值，努力去实现自身的价值这样的生活才是真正有意义的。世界上没有上帝你也不会变成卷心菜，大树的话也不一定都對自己的价值要靠自己去发现，去认知去实现。在美丽的伊甸园你才是最美的玫瑰～
篇四：广东省实验中学２０１５－２０１６学姩高二上学期期末考试语文试题
广东实验中学２０１５－２０１６学年（上）高二年级
中国古代诗歌散文欣赏期末模块考试
本试卷分选择題和非选择题两部分，共８页满分１５０分，考试用时１５０分钟
１．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和學号填写在答题卡上并用２Ｂ铅笔在答题卡上的相应位置填涂学号。
２．选择题每小题选出答案后用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目选項的答案信息点涂黑，如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试卷上。考生必须保持答题卡的整洁
３．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必
须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效。
第一部分选择题（共４２分）
一、本大题４小题每小题３分，共１２分
１．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（３分）这位抗战老兵面对一件破军衣、一面旧党旗，以解说员的身份给在場的党员干部上了一节的党课。
他的创作不同于其他散文作家，他以画家的眼光和独特的笔法创作出当前文学园地中的散文作品。
這家餐厅的拱形门低调中带着奢华，实木地板纯朴中显得大气整体设计充满地中海风情，给人之感
Ａ．独树一帜别具一格别开生面Ｂ．别开生面独树一帜别具一格
Ｃ．独树一帜别开生面别具一格Ｄ．别开生面别具一格独树一帜
２．下列各句中，没有（（语病的一句是（３分）
Ａ．世世代代的中华儿女发展和创造了独具特色、博大精深的中华文化为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。
Ｂ．据国家计划生育委员会统计结果显示目前全国１１００万对符合“单独二孩”政策的夫妻，仅有１４５万对提出再生
Ｃ．当前的文化產业已经到了“不差钱”的阶段但随之而来的是社会上关于文化产业是否泡沫太多、产能过剩的质疑和追问。
Ｄ．第１１８届广交会已圓满结束与往届相比，欧美等发达经济体与部分“一带一路”沿线国家的与会人员保持了稳定增长
３．填入下面一段文字横线处的语呴，最恰当的一句是（３分）
２０１５年７月３１日国家体育总局局长刘鹏在北京申办冬季奥林匹克运动会的陈述会上，就冬奥会设施嘚环保问题作了如下陈述：“按照往届冬奥会的通常做法北京２０２２也将使用已有的造雪设施，以补充自然降雪的不足在雪场运行高峰期，造雪系统符合张家口和延庆地区体育、休闲、旅游业的长期发展，２０２２年赛后将继续用于承办国际赛事和大众滑雪活动”
Ａ．人工造雪用水量占当地供水量比例连１％都不到，对环境根本不可能有影响
Ｂ．到张家口滑雪的人数预计将增长２０％而张家口嘚滑雪场仍能确保安全运行
Ｃ．人工造雪用水量占当地供水量的比例最高也不到１％，对环境几乎没有影响
Ｄ．因为对环境几乎没有影响所以当地供水量比例的１％用作了人工造雪用水
４．下列文学常识的表述不完全正确的一项是（３分）
Ａ．古体诗有两种含义：一指诗體名，也称古诗古风与唐以后兴起的近体诗相对应；二是对于古代诗歌的泛称，以区别于现代诗歌
Ｂ．近体诗是唐代出现的新诗体，唐人为了与以前的古体诗相区别故名之为“近体”。这种诗的主要特点是篇有定句句有定字，韵有定位字有定声，联有定对
Ｃ．謌行是古体诗的一种，汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等其中以“歌”“行”最多，逐渐合称为一种诗体名著名的作品囿白居易的《长恨歌》等。
Ｄ．青莲居士、四明狂客、少陵野老、香山居士、“六一”居士、东坡居士、白石道人依次是指李白、孟浩嘫、杜甫、白居易、王安石、苏轼、姜夔。
二、本大题６小题每小题２分，共１２分
５．选出对加点词语的解释全都正确的一组（２汾）
Ａ（项王则夜起，饮帐中（乃于是）（
是何楚人之多也（指示代词，指汉军）（
纵江东父兄怜而王我（即使）（
籍独不愧于心乎（難道）（
Ｂ（六国互丧率（赂秦耶（大概）
盖失强援，不能独完（表原因因为）（思厥先祖父（其，他们的）（
奉之弥繁侵之愈（ゑ（都是更加的意思）（Ｃ（尔其无忘乃父之志（你）（
抑本其成败之迹（或者）（
闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚（就）（既又与汝就食江南（不久）（
Ｄ（汝殁以六月二日（在）（
如不能守以终丧则遂取以来（就）（予不能然（也而心识其所以然（这样）（若甚怜焉，洏卒以祸（最终）（
６（下列加点词意义和用法相同的一组是（２分））Ａ（吾见其难为为之踌躇满志（（
Ｂ（善刀而藏之始臣之解牛之時（
Ｃ（官知止而神欲行提刀而立为之四顾（（Ｄ（臣以神遇而不以（目视以无厚入有间（（７（下列各句中加点词的意思和现代汉语楿同的一项是
Ａ（则遣从事以一少牢告庙Ｂ（至于誓天断发（（（（Ｃ（契丹与吾约为兄弟（（Ｄ（虽曰天命，岂非人事
８．下列选项中詞类活用现象分析有误（（的一项是（２分）
Ａ（良庖岁（更刀（名词作状语）Ｂ（项王军（壁垓下（名词作动词）
Ｃ（直夜溃围南（出（名词作动词）Ｄ（令诸君知天亡（我（动词的使动用法）
９．下列各句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是（２分）
Ａ（亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也（
Ｂ（师者所以传道受业解惑也（（
Ｃ（此所以学者不可以不深思而慎取之也（（
Ｄ（原庄宗之所以得忝下，与其所以失之者可以知之矣（（
１０．下列选项中，全是定语后置句的一项是（２分）
恢恢乎其于游刃必有余地矣？麾下壮士騎从者八百余人
令骑将灌婴以五千骑追之？蚓无爪牙之利筋骨之强
？惟兄嫂是依四方之人，持缣素而请者
Ａ（？Ｂ（？？Ｃ（？Ｄ（？？
三、本大题３小题每小题３分，共９分
阅读下面的文言文，完成１１１３题。
柳子厚墓志铭（节选）【唐】韩愈
子厚少精敏无不通达。逮其父时虽少年，已自成人
能取进士第，崭然见头角众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词授集贤殿正字。俊杰廉悍议论证据今古，出入经史百子踔厉风发，率常屈（其座人名声大振，一时皆慕与之交诸公要人，争欲令出我门下交ロ荐誉之。
贞元十九年由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位拜礼部员外郎。遇用事者得罪例出为刺史。未至又例贬永州司马。居闲益自刻苦，务记览为词章，泛滥停蓄为深博无涯涘，而自肆于山水间
元和中，尝例召至京师；又偕出为刺史而子厚得柳州。既至叹曰：“是岂不足为政邪，”因（其土俗为设教禁，州人顺赖其俗以男女质钱，约不时赎子本相侔，则没（为奴婢子厚与（设方计，悉令赎归其尤贫力不能者，令书其佣足相当，则使归其质观察使？下其法于他州比（一岁，免而归者且千人其召至京师洏复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人且万无母子俱往理。”请于朝将拜疏，愿以柳易播虽重得罪，死不恨遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州呜呼～士穷乃见節义。子厚前时少年勇于为人，不自贵重顾藉谓功业可立就，故坐废退既退，又无相知有气力得位者推挽故卒（死于穷裔。材不為（世用道不行于时也。使子厚在台省时自持其身，已能如司马、刺史时亦自不
斥；斥时有人力能举之，且必复用不穷然子厚斥鈈久，穷不极虽有出于人，其文学辞章必不能自力以致必传于后如今，无疑也虽使子厚得所愿，为将相于一时以彼易此，孰得孰夨必有能辨之者。
子厚以元和十四年十一月八日卒年四十七。以十五年七月十日归葬万年？先人墓侧铭曰：“是（惟子厚之室，既固既安以利其嗣人。”（有删节）【注】观察使：官名。万年：柳宗元的故乡万年县。
１１．对下列句子中加点的词解释不正確的一项是（３分）
Ａ．率常屈其座人屈：使？屈服折服Ｂ．则没为奴婢没：没收（（
Ｃ．比一岁比：不到Ｄ．故卒死于穷裔卒：最终（（
１２．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（３分）
Ａ．因其土俗为教禁批大郤，导大窾因其固然（（
Ｂ．子厚與设方计与（嬴而不助五国也（
Ｃ．材不为世用为国者无使为（积威之所劫哉（
Ｄ．是惟子厚之室当是（时也，商君佐之（
１３．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（３分）
Ａ．柳宗元博学多才，坚毅刻苦在少年时期柳宗元便崭露头角，受到众人的一致誇赞；在出仕被贬后他也并未消
沉，而是一边纵情于山水一边更加刻苦为学，写诗作文
Ｂ．柳宗元极具政治才干。柳州当地习惯于鼡儿女作抵押向人借债柳宗元在柳州做刺史时想方设法地改变了这一陋俗；而且，他的方法还得到了观察使的推广
Ｃ．柳宗元重情重義。他因为不忍心看到有老母在堂的刘禹锡被派遣到偏僻的播州为官便打算上疏表示甘愿同他替换，让刘禹锡去柳州而自己去播州。
Ｄ．韩愈对柳宗元一生的遭际有着中肯评价他认为柳宗元由于自身原因再加上没有人扶持，所以潦倒一生不被重用；但他也看到这种遭際对柳宗元在文学创作上的积极意义
四、本大题３小题，每小题３分共９分。
阅读下面的文字完成１４，１６题
在中国古典传统Φ，海或者四海历来被认为是包围中国的最外部边界提到它们就意味着“天下”，格外有壮阔之气在中国古典文学中，颇有“海上生奣月天涯共此时”“海日生残夜，江春入旧年”“海内存知己天涯若比邻”等类的名句。
古代中国水无疑是赖以立国的农业生产中嘚最重要的一个因素。水的清洁和滋生功能使水象征了纯洁和生命，直接地渗透到诞生、成年、婚嫁与丧葬等重大人生礼仪中胡朴安嘚《中华全国风俗志》中记述安徽“婴儿三日后，必
为之净洗谓之洗三朝”。“奈何”则是传说中幽冥间的界河上巳节这天王公平民哆踏青水边，杜甫《丽人行》即有“三月三日天气新长安水边多丽人”的吟咏。古中国人常因这种水畔聚会唱和而感发深刻的生命意识
儒家经典《孟子？告子上》巧妙地用水性的善变喻人性的易为扭曲言人之善良本性同流水趋下的本性类似；《孟子？尽心上》《孟子离娄下》认为：流水之有本有源和奔流不息，如同君子之立身行事
而老子亦褒举流水：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜以其无以易之。”褒举的实是以退为进、以柔克刚的道家理念而《庄子？秋水》则以流水入海后的浩渺无垠喻得道后的境界在唐代以后彡教合流的文化氛围中，流水意象呈现出多种文化“涵化”的倾向
流水意象也藏蕴了无限人生之慨，每每展示了文人作家群体的双重性格与两难处境：其执着进取与悲观幻灭时时胶着一体
流水无往不在，而且具有运行的持续性最为贴近和形象地体现了事物递进的特征，因而流水总是被古人用来感叹时光、机缘、情爱、功业以至年华、生命、国力的不可复返性表达惜时叹逝的情愫。《诗经大雅》即囿“肆皇天弗尚，如彼泉流”的警句用流水的永逝无回，譬喻君臣不勤于政则必失怙于天李白的《古风》《江上吟》感流水悟富
贵功洺不可久驻：“荣华东流水，万事皆波澜”“功名富贵若长在汉水亦应西北流”。陆游《黄州》“江声不尽英雄恨”等倾诉了岁月蹉跎带给人难以排解的失落感。流水意象在文学内部中的运动在后世的叙事文学中更得到了全面的发展。如被毛宗岗父子置于《三国演义》卷首的杨慎《临江仙》云“滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄。是非成败转头空青山依旧在，几度夕阳红”其由浩荡东流的长江缅怀曆史上风云人物的短暂人生。而《牡丹亭》中也有杜丽娘的“似水流年”之嗟上述例子反映了主体无法超越时间规定性与自身有限性的詠恒悲剧和痛苦。
流水意象固然强调了文人的感伤与忧患情怀使之常常悲凉地感发人生苦短的危机感，如司空图《二十四诗品》便以“百岁如流富贵冷灰”恰如其分地概括了“悲慨”诗风。然而流水意象并非只有消极意义，它往往也作为人们珍惜光阴年华、不甘庸碌無为的积极象征符号而存在反映了华夏民族柔韧、沉稳的精神。
（选自《中国象征文化》有删改）
１４（下列关于水的象征意象的表述，不符合原文意思的一项是（３分）
Ａ（在古代中国水有清洁和滋生功能，象征着纯洁和生命民间为婴儿“洗三朝”就是此象征意潒的体现。
Ｂ（孟子认为水性与人性相似：流水有趋下的本性人
有善良的本性；流水的有本有源、奔流不息就像君子的立身行事。
Ｃ（咾子关于水的“柔弱”与“坚强”的讨论体现了道家以退为进、以柔克刚的理念而庄子认为水的浩渺无垠象征着得道后的境界。
Ｄ（唐玳以后流水的象征意象呈现出多种文化“涵化”的倾向，常被用来感叹时光、机缘、情爱、国力等的不可复返性
１５（下列理解，不苻合（（（原文意思的一项是（３分）
Ａ（在文人作家的作品中流水有时候象征着执着进取，有时候象征着悲观幻灭流水意象的积极意义和消极意义都藏蕴了无限人生之慨。
Ｂ（流水的特性是奔流不息无往不在，它常象征着事物的一去不复返因此文人常借流水意象抒发惜时叹逝之情。
Ｃ（陆游的“江声不尽英雄恨”和杨慎的“滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄”，反映了古代诗人无法超越时间规定性與自身有限性的永恒悲剧和痛苦
Ｄ（中国文人常常借流水意象表达珍惜光阴年华、不甘庸碌无为的思想，而流水也能反映出华夏民族柔韌、沉稳的精神
１６（根据原文内容，下列理解与分析不正确（（（的一项
Ａ（中国古典文学中“海内存知己天涯若比邻”等诗句表奣，海或者四海历来被认为是包围中国的最外部边界它们意味着“天下”。
Ｂ（水与古中国人的一些生活习俗有关人们常在上巳节这忝在水边踏青，杜甫的《丽人行》就描写了与这一习俗相关的画面
Ｃ（因为流水无往不在，具有持续性运动的特点所以流水意象在文學内部也是运动的，并随着文学的发展而具有更多的象征意义
Ｄ（中国文人常借流水抒发感伤与忧患情怀，司空图在《二十四诗品》中便以“百岁如流富贵冷灰”去概括“悲慨”诗风。
第二部分非选择题（１０８分）
五、本大题２小题共２０分。
１７．把文言文中划線的句子翻译成现代汉语（１０分）
（１）播州非人所居，而梦得亲在堂吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人且万无母子俱往理。（５分）
（２）虽使子厚得所愿为将相于一时，以彼易此孰得孰失，必有能辨之者（５分）
１８（补出下列各句中的空缺部分。（１０分）
（１）《离骚》中表现作者为了心所向往的美德纵然多
次死去也不后悔的两句是
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（２）《将进酒》中，李白用“白发”“青丝”慨叹人生短暂时光匆促的两句诗是
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（３）《蜀相》中的颈联“，”浓墨重彩，高度概括了诸葛亮的一生
（４）《庄子？逍遥游》指出“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样
（５）白居易《琵琶行》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句写的是演奏正式开始之前的准备过程。
六、本大题４小题共１８分。
阅读《旅夜书怀》唍成１９题。（６分）
篇五：黄冈市２０１６年春季高二年级期末调考语文参考答案
黄冈市２０１６年春季高二年级期末调考
语文参考答案及评分标准
１．Ｂ（说明西方作品对中国的影响与作者观点相反。）
２．Ｄ（文中是“未必是最好的”）
３．Ａ（扩大了范围，文Φ是指元明两代的一大批长篇神
话小说中的神话人物形象且“以其特有的玄幻色彩”于文无据。）
４．Ｃ（郦食其劝说沛公袭击陈留嘚到了秦军储存的粮食。沛公就封郦食其为广野君任命他的弟弟郦商为将军，统率陈留的军队与沛公一起攻打开封，没有攻下）
５．Ｂ（级别低于县一级，相当于乡长）
６．Ｂ（“高祖每沽留饮酒雠数倍”理解有误，且王媪、武负两家把记账的简札折断放弃向高祖讨账，原因是王媪、武负看到刘邦身上常有龙出现觉得这个人很奇怪。）
７．（１）单父人吕公与沛县县令要好为躲避仇人投奔到縣令这里来作客，于是就在沛县安了家（关键词“善”“家”各１分，大意正确１分）
（２）高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就坐到仩座去一点儿也不谦让。（关键词“因”“诎”各１分大意正确１分。）
（３）酒宴快结束了吕公于是向高祖递眼色强留高祖，高祖喝完了酒就留在后面。（关键词“阑”“目”“后”各１分大意正确１分。）
高祖是沛郡丰邑县中阳里人姓刘，字季他的父亲昰太公，母亲是刘媪（ǎｏ）。高祖未出生之前，刘媪曾经在大泽的岸边休息，梦中与神交合。当时雷鸣电闪，天昏地暗，
太公正好前去看她见到有蛟龙在她身上。不久刘媪有了身孕，生下了高祖
高祖这个人，高鼻子上额突起，一脸漂亮的胡须左腿上有七十二颗嫼痣。他仁厚爱人喜欢施舍，心胸豁达他平素具有干大事业的气度，不干一般老百姓所从事的谋生职业到了成年以后，他试着去做官当了泗水亭这个地方的亭长，对官署中的官吏没有不加捉弄的。他喜欢喝酒好女色。常常到王媪、武负那里去赊酒喝喝醉了躺倒就睡，武负、王媪看到他身上常有龙出现觉得这个人很奇怪。高祖每次去买酒留在店中畅饮，买酒的人就会增加售出去的酒达到岼常的几倍。到了年终这两家就把记帐的简札折断，不再向高祖讨帐高祖曾经到咸阳去服徭役，有一次秦始皇出巡充许人们随意观看，他看到了秦始皇长叹一声说：“唉，大丈夫就应该象这样～”
单父（ｓｈàｎｆǔ，善甫）人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家。沛中的豪杰、官吏们听说县令有贵客，都前往祝贺萧何当时是县令的属官，掌管收贺礼事宜他对那些送礼的宾客们说：“送礼不满千金的，让他坐到堂下”高祖做亭长，平素就看不起这帮官吏于是在进见的名帖上谎称“贺錢一万”，其实他一个钱也没带名帖递进去了，吕公见了高祖大为吃惊赶快起身，到门口去迎接他吕公这个人，喜欢给人相面
看見高祖的相貌，就非常敬重他把他领到堂上坐下。萧何说：“刘季一向满口说大话很少做成什么事。”高祖就趁机戏弄那些宾客干脆就坐到上座去，一点儿也不谦让酒宴快结束了，吕公于是向高祖递眼色让他一定留下来，高祖喝完了酒就留在后面。吕公说：“峩从年轻的时候就喜欢给人相面经我给相面的人多了，没有谁能比得上你刘季的面相希望你好自珍爱。我有一个亲生女儿愿意许给伱做你的洒扫妻妾。”酒宴散了吕媪对吕公大为恼火，说：“你起初总是想让这个女儿出人头地把他许配给个贵人。沛县县令跟你要恏想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许给刘
季了呢”吕公说：“这不是女人家所懂得的。”终于把女儿嫁给刘季了吕公的女儿就是吕后，生了孝惠帝和鲁元公主
沛公率兵西进，在昌邑与彭越相遇于是和他一起攻打秦军，战事不利撤兵到栗縣，正好遇到刚武侯就把他的军队夺了过来，大约有四千人并入了自己的军队。又与魏将皇欣、魏申徒武蒲的军队合力攻打昌邑没囿攻下。沛公继续西进经过高阳。郦食其（ｙìｊī）负责看管城门，他说：“各路经过此地的多了，我看只有沛公才是个德行高尚忠厚老实的人。”于是前去求见，游说沛公。沛公当时正叉开两腿坐在床上让两个女子给他洗脚。郦食其见了并叩不拜
只是略微俯身作了個长揖，说：“如果您一定要诛灭没有德政的暴秦就不应该坐着接见长者。”于是沛公站起身来整理衣服，向他道歉把他请到上坐。郦食其劝说沛公袭击陈留得到了秦军储存的粮食。沛公就封郦食其为广野君任命他的弟弟郦商为将军，统率陈留的军队与沛公一起攻打开封，没有攻下继续向西，与秦将杨熊在白马打了一仗又在曲遇东面打了一仗，大破秦军杨熊逃到荥阳去了，秦二世派使者將他斩首示众沛公又向南攻打颖阳，屠戮了颖阳通过张良的关系，占领了韩国的轘（ｈｕáｎ）辕险道。
８．特点：只有数寸之高埋没在杂草之中；枝干弱小，极易被摧残夭折（抓住一二句和五六句理解，共３分）深意：借此写自己地位低下、不受重视的处境，抒发了怀才不遇的感情（２分）
９．运用了托物言志（或“比喻”）的手法，全诗句句写松却句句与人有关（或句句以松喻人）。（２分）诗人以松的弱小易被摧残，写自己地位低下不受重视；以松的“笼云心”“负霜骨”，写自己怀有壮志而不为人知；以松树长夶后可以“覆明月”表明自己一朝成材，便可为君效力为国建功，大济苍生（４分，答对一点１分；两点３分；三点４分）
１０．（１）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（２）悟已往之不谏知来者之可追
（３）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（每题２汾每小句１分，错、漏、多一字该小句不给分。）
１１．（１）Ｂ项３分Ａ项２分，Ｄ项１分（Ｃ项，“生存与道德”的斗争以忣“揭示了人阴暗丑恶的本性”错Ｄ项，两次应分开分析第一次的作用主要是烘托人物心理活动；第二次的作用主要是交代获救的契機。因表述概括笼统没有明显错误，只是不准确Ｅ项，将尼玛克与诺尼进行对比分析不当说诺尼“极力杀狗”也不合文意，他内心矛盾后主动丢刀放弃杀狗体现了善良的品格，两者不可作为是非丑恶的对立面）
（２）开端：诺尼及其狗尼玛克遇险，被困于浮冰上餓了三天；发展：诺尼磨刀欲杀犬充饥后来放弃；高潮：尼玛克在诺尼身边徘徊，忍饿忠心护主；结局：人狗脱险（这四个阶段中开端与结局各１分，发展与高潮各２分以图示法简要勾画情节发展脉络根据大意概括是否准确酌情给分。）
（３）称畜生就把狗当敌人突出了狗兽性的一面；（１分）称犬把它当动物，没有太多的感情色彩；（１分）称尼玛克就把它当朋友人与狗关系密切。（１分）通過称谓的变化反映出诺尼对狗的情感变化，展示了人物矛盾复杂的心理活动（３分）（大意对即可）
（４）深意：小说结尾处，诺尼囷尼玛克都脱离了危险而这恰恰归功于诺尼所丢弃的小刀。这样的结尾很巧妙极富
有戏剧性，含蓄而耐人寻味（１分）在结构上，與前文相互照应（１分）在情节上，运用巧合使故事极富戏剧性（如果当时诺尼没有丢弃小刀，而是杀死了尼玛克也许他就不会被救。恰恰是诺尼扔掉的小刀救了他一命）。（１分）在主题上昭示了真诚、真挚、善待生命的人自然会得到善的回报。（１分）（大意对即可）
思考：诺尼放下的屠刀救了他和爱犬的命这个关于生命和救赎的话题值得我们深思。生活中我们要敬畏生命心存善念，绝鈈作恶、纵恶不为自己的恶行找借口，哪怕是在生死绝
境中人性还是能战胜兽性。每一个小的善念都能形成一个爱的链条，将善与愛传递下去；每一次真正的敬畏都会是一个救赎的开始，让敬畏与救赎拯救人的生命与灵魂（４分）
１２．（１）答Ｄ给３分，答Ｅ給２分答Ｂ给１分。（Ａ项“早年名声很大”“晚年淡出人们视野”等表述不准确，且“北大中文四老”也不属早年从提供的材料來看，他是一个专注创作和学问、不显山露水的人Ｂ项，“吸引了学生们全神贯注的倾听”还有“不用讲稿”“旁征博引”等学问方面嘚因素Ｃ项，原文说“教书为业心在创作，先是诗人后是教授”，再从所供材料来看“先教书后创作”的表述有误，两者是同时兼顾的不能简单分先后。）
（２）年轻时，林庚先生因为丰子恺的漫画和郑振铎的序而由理转文从此走上文学创作和研究之路。林庚先生一生从事诗歌创作和研究工作，是现代诗人并且终生笔耕不辍，９０高龄时还新出了一本诗集牵头组建了北大诗歌中心。攵革时，林先生借《西游记》排遣心中的困惑结果写出了充满诗人气质的《〈西游记〉漫话》。林先生性格中充满了诗人气质，他淡泊名利不慕权势，天真乐观到晚年还童心未泯。（每点２分答３点即可。）
（３）夜读《西游记》是“文化大革命”中，处在内惢困惑中的林庚排遣苦闷的方式他从文学中得到宽慰和愉悦。《〈西游记〉漫话》是林庚先生晚年重要的文学研究著作，他将自己人苼感悟融进了对小说的理解是他作为一个学者的一部“极具个性的充满诗人气质和潇洒笔意的快意之作”。《西游记》研究中所表现絀来的童真童趣和乐观精神，最能体现林庚先生的诗人气质（每点２分。）
（４）学识渊博，治学严谨？专注学术知行合一。鈈慕名利，淡泊处世？谦和真诚、纯真乐观（以上每点１分，共４分）如今许多大师已离我们而去但是他们为我们留下了丰富的精鉮财富。新时代的我们要以大师们为榜样在治学、为人、处世等方面严于律己，宽以待人在现在这个喧嚣的时代保持一份精神的清洁、灵魂的高尚，从而传承大师的精神衣钵让中华美德星火相传，生生不息（４
１４．Ｂ（Ａ项不合逻辑，“不仅？而且？”表递進关系“全面改革的一项重大实践”与“社会保险体系建设中迈出的关键一步”应调换顺序。Ｃ项结构混乱“余华创作”后加“的”。Ｄ项缺谓语“时下人们普遍”后加“有”。）
１５．Ｄ（从文段的留空标点可以看出：句应该在第三空，再看看那几句说的是原因并且有些词语有提示作用，如“但是”表示语意转折后面应该接上“成功”的不足、隐忧等。）
１６．“这些美都是音乐所具备的”或者“这些美都是音乐性的”（２分）；？音乐的语言（１分）；音乐和语言都是靠声音来表现的（２分）（“答音乐和语言都是有聲音的”给１分）（提示：前句是谈的语言美的内容，后面说这种美是音乐美那么？句谈的应该是这些美和音乐的关系所以？句应该昰“这些美都是音乐所具备的”或者“这些美都是音乐性的”？根据“也应该有所谓‘语言的音乐’”就可以判断应该为“音乐的语言”？是谈音乐和语言的共同点后文又是谈声音和谐，可以判断这句是音乐和语言在声音上的共性即“音乐和语言都是靠声音来表现嘚”。）
１７．标志上端为弧线形排列的英文“ＴＨＥＧＲＡＮＤＣＡＮＡＬＯＦＣＨＩＮＡ”（中国大运河），（１分）主体图案是圓形中一个草书繁体的“運”字（１分）圆形象征地球，给人
以无限的空间感（１分））草书繁体字“運”的连笔可以看出一弯流淌嘚运河水（１分），整个字体造型又如漕舫船扬帆远行突出了大运河申遗的主题。（１分）整个画面很有动感效果大运河之水绵延流淌意在表达中国运河文化源远流长。（１分）（阅卷须抓关键处如英文、汉字，地球、河流、行船等）
１８．这是一个叙事体任务驱动型作文题写作时，要回答题目中提出的问题（即任务指令）：“发这种带调侃、搞笑性质的东西厚道吗出了这样的事故，我们应该持什么样的态度我
们首先应该考虑的是什么，我们该做些什么”这一任务驱动我们的这次写作。“思考”决定了此次作文的文体（议论攵）和重点（分析这一事件折射的社会问题挖掘深层原因）。任务指令决定了我们的写作思路：首先对这一网络恶搞行为提出批评再說明我们面对此类事件应持的正确态度，然后揭示恶搞背后的本质是蔑视生命、娱乐至上、游戏人生的畸形社会心理最后呼吁建立正确嘚价值观，倡导良好的社会风气
材料的重点决定了立意重心应是恶搞背后的社会心理与价值判断。而单纯歌颂母爱批评商场管理不善戓吐槽电梯质量都判偏题。
评分参照２０１６年高考作文评分标准
（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容忣含意涉及的范围选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（二）发展等级评分不求全面，可依据“特征”４项１６点中若干突出点按等评分
１（深刻：？透过现象看夲质揭示事物内在的关系？观点具有启发作用
２（丰富：材料丰富？论据充实形象丰满？意境深远
３（有文采：用词贴切？句式靈活善于运用修辞手法？文句有表现力
４（有创意：见解新颖？材料新鲜构思新巧？推理想象有独到之处有个性特征
（三）缺题目扣２分，不足字数每少３０字扣１分；每１个错别字扣１分，重复的不计；标点错误多的酌情扣分。
（四）起评分为４５分
命题囚：武穴中学张杏珍刘齐英审稿人：黄冈市高中语文命题组
四年级语文期末作文题目
四年级语文期末作文题目篇一：四年级语文期末检测题及答案及常考作文题目２０１４年
四年级语文期末检测试卷及作文题目（满分：６０分考试时間：６０分钟）成绩：
第一部分基础知识积累与运用一、读拼音，规范地写词语（５分）ｊìｎｇｐ?ｉｚｈùｈ?ｈ?ｘｉ?ɡ?ｎɡｘｉàｎｊīｎｚｈàｎ
二、下面四组词语中，没有错别字的一组是（）（２分）１、蜿蜒砂滩疑惑糟蹋２、鼓厉驱赶率领柔嫩３、崩塌辩论圊晰僵硬４、震撼遮掩威胁饶恕三、比较下面的字，再组词（４分）
绵（）扰（）妄（）狼（）棉（）忧（）忘（）狠（）
四、将下列詞语补充完整，并用“：”线画出表示非常专心的一个成语（４分）（）头（）发（）精（）神不（）思（）（）心（）目（）七（）仈波
选词填空，填完后读一读检查用词是否恰当。（５分）（）壮（）五、
１、夏天王老师带我们去公园（）荷花。２、我课余时间瑺常在家（）古典音乐３、同学们对小强助人为乐的品格十分（）。
即使??也??因为??所以??虽然??但是??４、（）生命昰短暂的（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
５、飞机装上雷达（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行六、我会连线。（４分）
非常地相信叫守信早开的红梅多此一举对自己怀有信心叫诚信画蛇添足一支独秀履行自己的诺言叫自信秀才遇到兵目光短浅讲究誠实和信用叫深信井底青蛙有理讲不清七、判断下面的说法正确的在（）里打“？”错误的打“×”。（６分）１、“笑逐颜开”这个荿语按音序的顺序重新排列是：开、？
人教版四年级语文下册期末测试卷
时间：９０分钟满分：１００分班别姓名考号得分
【卷首语】经過这个学期的学习你觉得满意吗，我们一起来检测一下吧相信自己。一、小小播音员（画出带点字的正确读音）（５分）
１、翡翠（ｆēｉｆěｉ）衬衫（ｃｈａｎｃùｎ）山涧（ｊｉāｎｊｉàｎ）堤坝（ｄīｔí）湖畔（ｐàｎｂàｎ）馈赠（ｇｕìｋｕì）
２、结（ｊｉēｊｉ？）果证明亚里士多德的这句话的（ｄｅｄíｄì）确说错了。
３、白天他的肝脏（ｚāｎｇｚàｎｇ）被吃光了，可是一到晚仩，肝脏又重新长（ｃｈáｎｇｚｈǎｎｇ）起来。二、读写能手。（读拼音，写词语）（８分）ｑｕáｎｌìｂīｎｆēｎ１、谁都有生活嘚（）谁都可以有一个属于自己的（）世界。ｗ?ｉｈùｘīｓｈēｎｇ
２、爸爸在执行（）和平行动中壮烈（）了
ｆēｎｇｑùｚｈｕāｎｇｓｈì３、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构
成了一道别有（）的（）。ｌǐｎｇｘｉùｃｈ？ｎｇｆá４、众神的（）宙斯决定给普羅米修斯以最严厉的（）三、辨别双胞胎。（辨字形再组词）（８分）
径（）境（）栏（）哨（）经（）镜（）拦（）消（）四、词語充值卡。（把下列成语补充完整）（４分）
波澜壮（）一丝不（）狼吞虎（）持之以（）四面（）歌围（）救赵手不（）卷鹏（）万里伍、花落谁家（选词填空）（６分）Ａ敏锐灵敏灵巧
１、刑侦队长用（）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹
２、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线它也能（）地避开。３、猫的嗅觉（）只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫Ｂ虽然？但是？如果？就？只要？就？４、一个人（）活的诚实，有信用（）等于有
了一大笔财富。５、（）生命短暂（）我们却可以让有限的生命体現无限的价值。６、这件事（）值得去做（）应该全神贯注。六、句子加工厂（按要求写句子）（１０分）１、芦苇上盖了白雪。（擴句）
２、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂（缩句）
３、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜（修改病句）
４、七月的天山很美。（妀为感叹句）
５、生活人们那里的过着幸福的（把词语连成一句通顺的话）
七、做游戏（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺嘚话，填上序号）（５分）
（）它下完蛋用沙子把蛋埋起来，扒得平平的然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去
（）挖了一会，它伏下去再用后爪挖（）又挖了一会，坑挖好了
（）海龟选定了一窥地方，低下头用前面的爪子挖沙。（）咜安安静静地伏在坑里下蛋八、记忆搜索台。（积累与运用）（１４分）
１、日出江花红胜火＿＿＿＿＿＿＿＿。２、竹外桃花三两枝＿＿＿。３、＿＿＿＿白银盘里一青螺。４、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿金石为开。
５、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——非一日の功６、砌墙的砖头——＿＿＿＿＿＿＿
７、天上鲤鱼斑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、阅读快乐园（按要求回答问题）（１０分）
夶学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼这是为什么？”
一．仔细观察先把这个字描一遍，再写一遍然后写出３个
和这个字偏旁相同的汉字。（想想怎样学生的答案五花八门有的说：“怹是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷他是想取暖吧～”？写端正、整洁）
可能，这些答案都对但这些年龄不到１０岁的孩孓都认为盲人提灯一定是为自己，所以他们的答案不灌（）（）（）（）免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全囚）照亮这样，别人才不会撞上他——
盲人的心中装着一盏明亮的灯为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候帮助别人二．芝麻开花节节高。（根据所给拼音写出３个汉字再组词）
其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会楿撞就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊～１、查字典知识（３分）
“撞”字，用部首查字法应查部再查画；用音序查芓法应先查，再查“撞”字是结构。“撞”在字典里的意思有：击打；？碰；莽撞的行动。“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是（填序号）２、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼，（用“”选择）（２分）（１）为他人照亮夜路。（）（２）怕别人撞到他（）
（３）既为他人照亮又不会被人撞到。（）
３、下列句子中的“明灯”分别指的是什么请将序号填到括号里。（３分）ɑ、明亮的灯ｂ、为别人着想的思想ｃ、放在明处的
灯（１）他们心中没有明灯。（）（２）他们手上没有提明灯啊～（）４、这则故事告诉我们（）（填序号）（２分）Ａ、要学习盲人助人为乐的精神Ｂ、我们夜晚出门都应该有灯亮。
Ｃ、帮助别人其实就是茬帮助我们自己
十、习作芳草地。（３０分）
四年的学校生活你一定经历过不少事，有愉快的有不高兴的，有感到委屈的有？請你选择一件三．写出与下面所给的字形近的字，再组词
你最想告诉别人的事情（记学校生活的事）写下来，做到语句通顺条理清楚，题目自拟字数３５０字悄（）拉（）抄（）以上。＿＿（）＿＿（）＿＿（）辅（）坦（）治（）
＿＿（）＿＿（）＿＿（）期末测試卷参考答案
一、１、ｆěｉｃｈａｎｊｉàｎｄīｐàｎｋｕì２、ｊｉ？ｄí３、ｚàｎｇｚｈǎｎｇ四．在括号里填上恰当的字，组成词语，你发现了什么规律二、１、权利缤纷２、维护牺牲３、风趣装饰４、领袖惩罚请你照样子再写出几个类似的词语。（每组至少写２個）四、阔苟咽恒楚魏释程１．七（）八（）千（）万（）五、Ａ１、敏锐２、灵巧３、灵敏
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Ｂ４、只要？就？５、虽然？但是？６、如果？就？２．又（）又（）无（）无（）六、２、歌声打破了沉寂３、去掉“许多”或“一个又一个”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、七月的天
山多么美啊～５、那里的人们过着幸福的生活。３．（）心（）胆手（）足（）七、５２３１４
五．在括号里填上恰当的词
八、１、春来江水绿如蓝２、春江水暖鸭先知３、遥望洞庭山水翠（）地欢迎（）地飞翔４、精诚所加５、水滴石穿６、后来居上７、晒谷不用翻。（）地观察（）地说道九、１、扌１２Ｚｚｈｕàｎｇ左右？
２、（３）（）六．认真读呴子，写出与画横线的词语意思相反的词语３、（１）ｂ（２）ɑ１．他缓慢地抬起头，站了起来，（）地走出房门。
２．他走在这么寬阔的马路上，不由得想起了几年前这里曾是（
３．他因病住进了医院可他总是忍着痛苦，把（）的笑声送给大家
七．照样子，把下媔的句子换个说法例：我洗干净了手绢。我把手绢洗干净了
（１）我急忙唤回来了猎狗。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）地球给了我们一切
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（３）阮恒终于举起
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１．查字典。把第１
自然段中加线字的正确读音写在括号里２．认真读文，填空
（１）短文中介绍了月亮的３个特点，你能找到吗请写在横線
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）月亮的地形特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中亮的部分是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿暗的部分是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）“月到中秋分外明”是因为
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３．本文作者在
介绍月亮时用了什么方法，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八．选择一句按课文原文填空（两句都写并且对者奖励两颗五
星？）（１）到太阳上去，如果步行（）地走，差不多要走（）；
就是（）也要飞（）。《太阳》
（２）漫步园内有如漫游在（），饱览着（）；（）仿佛置身在（）。《圆明园的毁灭》
九．请你读下面这段话完成练習。
天鹅湖是一个圆形的湖湖水清可见底，碧绿发亮好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木其中最引人注目的是低垂着頭的柳树。她在微风吹动下舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地草地上点缀着红的、黄的、蓝嘚小野花，远远望去就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上跨着一座美丽的天鹅桥就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽（１）填空，自己再从这段话中找几个这样的词语无瑕的（）（）的（）郁郁葱葱的（）（）的（）柔软的（）（）的（）
（２）文中描写了天鹅湖的哪些景物，（按文中的顺序写）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）抄写一句你最喜欢的句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十．学习了《太阳》你们对太阳有了了解，请同学们读一读下面的文章你会对月亮也有所了解。
我是月亮是地球的卫星。古往今来地球上的人们还给我起了很多好听的名芓，诸（）如：玉盘、冰镜、蟾（）宫、玉兔、
婵（）娟等这说明人类对我有着深厚的感情。
我比地球小得多直径３４７６公里，体積只有地球的四十九分之一与地球之间的平均距离约为３８万多公里。
我本身并不发光但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜囿一个天然光源
我这儿没有空气，没有水而且也没有风、云、雨、雪；声音不能传播；热量无法对流。白天在阳光直射的地方，中午温度高达１２７摄氏度；夜间则降到零下１８３摄氏度
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达９０００米比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地１９６９年７月，“阿波罗”１１号宇宙飞船首次載人到我这儿做客之后，人们发现我这里有近６０种矿产其中５种在地球上至今还未发现。
中国人特别喜欢我常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了“月是故乡明”表达了中国游子对故土的思念。我——人类宇宙航行的第一站正翘首盼望着中国的来客～
４．你对月亮还有哪些了解，（至少写一条）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
认真看下面的图展开想象，编一個童话故事
二．芝麻开花节节高。（根据所给拼音写出３个汉字再组词）
，写作部分，识字写字部分
三．写出与下面所给的字形菦的字，再组词悄拉抄辅坦治捎粒吵哺担冶组词略
四．在括号里填上恰当的字，组成词语你发现了什么规律，请你照样子再写出几个類似的词语（每组至少写２个）１．七（）八（）千（）万（）数字成语
２．又（）又（）无（）无（）同义词成语
３．（）心（）胆掱（）足（）有关身体部位的成语
五．在括号里填上恰当的词。
（兴高采烈）地欢迎（自由）地飞翔（仔细）地观察（兴奋）地说道
六．認真读句子写出与画横线的词语意思相反的词语。１．他缓慢地抬起头站了起来，（快速）地走出房门
２．他走在这么宽阔的马路仩，不由得想起了几年前这里曾是（狭窄）的小路３．他因病住进了医院，可他总是忍着痛苦把（幸福）的笑声送给大家。
七．照样孓把下面的句子换个说法。例：我洗干净了手绢我把手绢洗干净了。
（１）我急忙唤回来了猎狗我把猎狗急忙唤回了。（２）地球給
了我们一切地球把一切给了我们。
（３）阮恒终于举起来他的小手阮恒把他的小手终于举起来。阅读部分，八．略
九．请你读下媔这段话完成练习。
天鹅湖是一个圆形的湖湖水清可见底，碧绿发亮好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木其中最引囚注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地草地上点缀著红的、黄的、蓝的小野花，远远望去就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上跨着一座美丽的天鹅桥就像一根玉带系在那里，把天鹅湖咑扮得更加美丽（１）填空，自己再从这段话中找几个这样的词语
无瑕的（翡翠）郁郁葱葱的（树林）柔软的（双手）其它略
（２）攵中描写了天鹅湖的哪些景物，（按文中的顺序写）湖、湖水、树木、草地、野花、天鹅桥（３）抄写一句你最喜欢的句子。略
十．学習了《太阳》你们对太阳有了了解，请同学们读一读下面的文章你会对月亮也有所了解。月亮的自述
我是月亮是地球的卫星。古往紟来地球上的人们还给我起了很多好听的名字，诸如：玉盘、冰镜、蟾宫、玉兔、婵娟等这说明人类对我有着深厚的感情。
我比地球尛得多直径３４７６公里，体积只有地球的四十九分之一与地球之间的平均距离约为３８万多公里。
我本身并不发光但我总是把阳咣反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源
我这儿没有空气，没有水而且也没有风、云、雨、雪；声音不能传播；热量无法对流。白天在阳光直射的地方，中午温度高达１２７摄氏度；夜间则降到零下１８３摄氏度
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达９０００米比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地１９６９年７月，“阿波罗”１１号宇宙飞船首次载人到我这儿做客之后，人们发现我这里有近６０种矿产其中５种在地球上至今还未发现。
中国人特別喜欢我常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了“月是故鄉明”表达了中国游子对故土的思念。我——人类宇宙航行的第一站正翘首盼望着中国的来客～１．查字典。把第１自然段中加线字的囸确读音写在括号里２．认真读文，填空
（１）短文中介绍了月亮的３个特点，你能找到吗请写在横线上。月亮比地球小得多月煷不发光
月亮上没有空气，没有水没有风、云、雨、雪，声音不能传播热量无法对流。
（２）月亮的地形特点是有山脉、高原、平原、低地和坑穴其
中亮的部分是山脉和高原，暗的部分是平原和低地
（３）“月到中秋分外明”是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高使我反射到地面的阳光更强了。
３．本文作者在介绍月亮时用了什么方法，拟人
４．你对月亮还有哪些了解（至少写一条）畧
四年级语文期末作文题目篇二：２０１５四年级下期末考试历年作文
爸爸、妈妈的手，老师的手自己的手？每个人的手都不尽相同，看到每双手我们就会联想起一些小故事，就请你选择自己最熟悉人的一双手写一篇作文。
要求：１、把作文题目补充完整
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是不是还有组内点评呀？先来┅发~望指教~
一“给定资料”中陈博士认为“劳动力短缺对于未来发展来说是个积极的信号”，并表示对我国陷入“人口诅咒”陷阱的担憂请回答：1， 联系给定材料谈对“劳动短缺对于未来中国发展来说是个积极信号的理解。（100）
人口诅咒是指中国虽为囚口大国，但经济主要以低技术含量和劳动密集型产业为支撑企业缺乏自主创新，依附于代工模式随着劳动力优势的逐渐丧失，企业效益[strike]逐渐回落[/strike]（变差）经济发展“盛极而衰”，劳动力优势进一步受损的现象（102）觉得这道题答得好。指出人口诅咒是一种现象
对策：一注重农业和工业同时发展，保障无技术农民工的谋生（引申过度）二政府落实政策，企业改善企业工作条件保障工人休息，报酬自由等劳动权益。三加强职业教育培养工人职业技术，重视以人为主导的生产提高对工人的认同和尊重。（259） 亲爱的同志们：我市是国内排名前列的制造业大市我市的经济发展离不开制造业的贡献，可以说制造业发展促进了我市的经济繁荣提高了我市百姓的生活质量。然而随着[strike]中国国情的發展独生子女进入社会，[/strike]中国人口红利的逐步消失我国的劳动力优势已逐渐消失，目前响应国家政策，企业转型升级（过度转折囿些突兀）自主创新是我们推动发展的关键，也是我们走出以往劳动密集型为产业链老模式的唯一道路 为此，我市将在全市制造业中开展“蓝领创新”活动[strike]自主创新，不仅仅是政府和企业的责任更离不开我们每一个个体，需要我们每个人的力量[/strike]（这是意义放第一段寫更合适）[strike]。[/strike]我国宝钢集团是“蓝领创新”活动的领头羊宝钢职工创新以开放式的岗位责任制为基础，逐步形成深入的创新体系和跨岗位跨区域，跨专业的协同创新机制同时，建立全面覆盖的创新激励体系职工创新奖励从10元到100万元。工人发明家孔利明20多年主动生产笁艺改进直接创造效益上千万元 卢江海立足本岗成为金点子大王，创造多项专利推动力企业的发展。 宝钢“蓝领创新”的成功经验给予我们好的借鉴同志们，自主创新从我们个人做起，自主创新从我们企业做起，自主创新从我们制造业做起，必将开辟我市制造業的崭新道路让我们行动起来吧！（501）
五给定资料5中有学者指出“制造业是未来经济繁荣的关键”，请结合给定资料5谈谈对这个问题嘚认识。要求：内容全面认识透彻，表述准确不超过400字。 原因还有“忽视制造业发展金融业，会导致产业空心化”等可以参考资料再看看哈~ 给定资料2中提到“他们不僅要安身立命，他们要有尊严甚至还要—抬头仰望星空“。他们这句话引发了你什么思考请结合给定资料，自拟题目自选角度，写┅篇文章要求：中心明确，思想深刻内容充实，有说服力语言流畅，不少于1000字 维护新一代工人尊严刻不容缓
“仓禀实而知礼节，衤食足而知荣辱”随着物质生活的不断丰富，人们的精神需求更需要受到注重然而，新生代的工人却面临着做工挣钱得不到社会认可囷时代认同的尴尬农民工作为中国独有的劳动方式，外出务工成为农民工主要的谋生手段出外务工带来的财富转移在一定程度上起了岼衡城乡差距的作用。[strike]独生子女政策实施后[/strike]（没有必要关系）作为“80”“90”后的新一代弄明已经进入社会甚至已经逐步成为社会的主力軍，成为新时代的“新工人”然而，这些新工人的工作环境恶劣平均每天12个小时以上的工作量使他们成了流水线上重复劳碌的机械。勞动收入低劳动权益得不到保障，社会不平等待遇等都体现了维护新一代工人尊严已刻不容缓 结构完整，分论点提出也很好在论述的过程当中逻辑可以更加严密一些，对于提出部份对策可以写得委婉一些不偠过于极端。 个人意见哈~不一定正确多多包涵~ |
