作为老师你会想知道，是不是烸个孩子在四个发展领域——社会化/情绪、身体动作、认知、语言——都如预期的那样发展和学习；在每个领域里孩子的发展都是渐进嘚。孩子不是一下子就学会某个技巧而是有一系列的步骤，逐步迈向发展的各个里程碑

如果有一种途径能让你知道每个孩子处于哪一個发展点上，你就能决定该提供哪些学习经验从而帮助孩子继续往前迈进。下面是“发展连续表”的一部分列出了每一领域的发展目標和发展进程。

幼儿园创造性课程目标一览表

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发展连续表——社会化/情绪发展（新教师）

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