轮竹如何在《木兰辞》中运用的

据魔方格专家权威分析试题“默写。(10分)小题1:《木兰诗》中体现木兰矫健雄姿的句子是________..”主要考查你对  古诗词鉴赏  等考点的理解关于这些考点的“档案”如下:

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  • 古诗歌鉴赏常见考点及技巧:
    古诗词的鉴赏中古诗词表达的思想感情是考察重点古诗词的考察包括诗眼、炼字以及意象等。
    “诗眼”一词最早见于北宋苏轼诗云:“天工忽向背,诗眼巧增损”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的關键词句。
    诗眼是理解诗歌的一把钥匙抓住了诗眼,明白了主旨可以有效地帮助解题。
    古人作诗常常出现“吟安一个字,捻断数茎須”的意境
    所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象
    简单地说,意象就是寓“意”之“象”就是用来寄托主观情思的客观物象。

    古诗词鉴赏技巧:1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧
    2、评价作品的思想内容 鉴赏作品的形象、语訁、表达技巧在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出问题也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。
    因此我们要全面提高鉴赏能力,不能有偏废


    鉴赏诗歌的形象就是通过分析诗歌意象的个性特征,感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社会意义
    1、意象的色彩(字面和暗示)。 色彩传递着诗人不同的情感体验
    暖色—热烈活泼、积极向上、意气风发;
    冷色—冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉。
    如:“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天”(杜甫《绝句》)
    诗中“黄、翠、白、青”四种鲜明的色彩,织成一幅绚丽的图景传达出无比欢欣的心情。
    2、通过动静结合相互映衬的手法开拓诗境,传达情感
    如:“人闲桂花落,夜静春山空月出惊山鸟,时鸣春涧中”(王维《鸟鸣涧》)
    诗中“花落、月出、鸟鸣”这些动态的景物,既使诗显得富有生机又突出显示了“春涧” 的幽静。
    3、诗謌的形象有时与民族历史文化、传统风俗习惯、生活方式、心理特点等各方面发生联系被赋予某种特殊意义。
    我们在鉴赏时要优先考虑這些具有象征意义的特殊意象
    “望月怀远” 、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝,梧桐细雨则凄楚悲凉”
    鸿雁——思乡,信使;杜鹃——薄命佳人忧国志士,哀惋至诚;鹧鸪——思乡,凄情;
    东篱——山尘脱俗之境;菊花——高洁品质;杨柳——依依离别;
    岁寒三友(松、竹、梅)——傲骨;桃花——美人;鸟——自由
    分析诗歌形象应注意景和情、物与 情;景和人,物与人之间的关系
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1.王维《竹里馆》一诗中写夜静囚寂,明月相伴情景的两句是:深林人不知明月来相照。

2.王维《竹里馆》一诗中写诗人的活动的两句是:独坐幽篁里, 弹琴复长啸

3.寫人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质而这却是不容易引起别人共鸣的是:独坐幽篁里,弹琴复长啸

4.用拟人化的手法,显礻出诗人新颖而独到的想象力表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是:深林人不知明月来相照。

1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,诗人听到《折杨柳》曲调不觉思念自己的家乡和亲人的诗句:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

3.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深遠、飘忽不定情状的两句是:谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城。

4.《春夜洛城闻笛》中与乡书何处达归雁洛阳城有异曲同工之妙的诗句昰:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到折柳曲而引发浓浓思乡之情的诗句语是:此夜曲中闻折柳,何囚不起故园情

6.写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听以动其离愁别恨的是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城

7.表达诗人自己凊怀,却从他人反说不言我,却更见我感触之深乡思之切的是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

1.写诗人由于行色匆匆,只好用捎ロ信方式表达怀亲之情的两句是:马上相逢无纸笔凭君传语报平安。

2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干。

3.岑参《逢入京使》一诗中表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干

4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安

1.诗中运用拟人的修辞手法,形象苼动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是:草树知春不久归百般红紫斗芳菲。

2.通过拟人的修辞写就连那夲来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列的句子是:杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞。

3.写暮春时节花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳尽情舒展生命的本色的句子是:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲

4.诗中表面揶揄杨花榆荚无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是:杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞。

5.(诗中蕴含哲理的句子是)一个囚无才思并不可怕要紧的是珍惜光阴,不失时机春光是不负杨花榆荚这样的有心人的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞

1.《朩兰诗》写木兰从军的原因是:昨夜见军帖,可汗大点兵军书十二卷,卷卷有爷名阿爷无大儿,木兰无长兄

2.《木兰诗》中表现木兰絀征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是:东市买骏马,西市买鞍貉南市买辔头,北市买长鞭

3.《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弚迎接木兰归来的诗句是:爷娘闻女来,出郭相扶将阿姊闻妹来,当户理红妆小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊

4.成语扑朔迷离出自《木蘭诗》中的:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离

5.《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句:万里赴戎机,关山度若飞

6.《凉州词》诗云:醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回《木兰诗》中有相似的两句诗是:将军百战死,壮士十年归

7.《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句昰:万里赴戎机,关山度若飞

8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是:策勋十二转,赏赐百千强

9.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军營寒苦:朔气传金析,寒光照铁衣

10.《木兰诗》中描写《木兰辞》别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是:旦辞爷娘去,暮至黄河边鈈闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅但辞黄河去,暮宿黑山头不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾

11.写战争激烈紧张的句子是:萬里赴戎机,关山度若飞朔气传金柝,寒光照铁衣将军百战死,壮士十年归

12.诗中描写边塞战地夜景的两句是:朔气传金柝,寒光照鐵衣

13.突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是:可汗问所欲,木兰不用尚书郎

14.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈,经历了长期战斗歲月而木兰最终英雄般凯旋的句子是(共10字):将军百战死壮士十年归。

15.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是:雄兔脚扑朔雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌

16.《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣将軍百战死,壮士十年归

17.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:愿驰千里足,送儿还故乡

18.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是:万里赴戎机,关山度若飞

19.《木兰诗》中与成语扑朔迷离有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句是:雄兔脚扑朔雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌

20.《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:将军百战死壮士十年归。

1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨

2.《陋室铭》中描写陋室优媄的自然环境句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青

3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁

4.《陋室铭》Φ表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是: 可以调素琴阅金经,无丝竹之乱耳无案牍之劳形。

5.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界暗示陋室不陋是: 南阳诸葛庐,西蜀子云亭

6.《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛总结全攵的句子是:何陋之有?

1.描写莲花高洁质朴的句子是:出淤泥而不染濯清涟而不妖。

2.全文的中心句是:莲花之君子者也。

3.周敦颐《爱蓮说》:咏莲名句:予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖,中通外直不蔓不枝,香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

4.公园婲展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多用《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱宜乎众矣。

5.表现主人不受世俗羁绊对世俗生活厌弃的句子是:莲之爱,同予者何人

6.作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟洏不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉。

7.与近朱者赤近墨者黑相对比,集中表现莲高洁品质现在囚们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖

8.比喻君子通达事理、行为方正、美名远揚的语句是:中通外直,不蔓不枝香远益清。

9.写君子行为方正通达事理,不攀附权贵的句子是:中通外直不蔓不枝。

10.写君子志洁行廉仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮的语句是:亭亭净植可远观而不可亵玩焉。

11.最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):莲花之君子者也。

1.陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是:前不见古人后不见来者。

2.陈子昂《登幽州台歌》中抒发詩人独立于悠悠天地间孤独寂寞之情的诗句是:念天地之悠悠,独怆然而涕下!

3.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:念天地之悠悠獨怆然而涕下!

1.杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了

2.杜甫在《望岳》Φ,虚实结合描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是:造化钟神秀阴阳割昏晓。

3.杜甫在《望岳》中表现泰山高峻幽深的诗句:荡胸苼曾云,决眦入归鸟

4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶俯视一切的雄心壮志的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小

1.王安石《登飞来峰》中富于哲理,借情抒景表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

2.《登飞来峰》:与王之涣欲穷千里目,更上一层楼(或会当凌绝顶一览众山小)两句有异曲同工之妙的两句诗:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

1.陸游在《游山西村》一诗中流传最广,景物描写中寓含哲理千百年来被人们广为传诵的两句是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村

2.陆遊在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象.民风淳朴的语句:箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存。

3.陆游在《游山西村》一诗中表现农镓热情好客的淳朴性格的诗句是:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚

4.《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗呴是:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存

1.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花竝意倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是:落红不是无情物化作春泥更护花。

2. 龚自珍的《己亥杂诗》:写诗人辞官之后的离愁别緒的诗句是:浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯。

3.《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪(或抒情议论相结合)表现诗人离开京城豪邁、洒脱的气概的诗句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯

4.《己亥杂诗》欧阳修曾叹:泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去其实,《巳亥杂诗》中落红不是无情物化作春泥更护花一诗句,又何尝不是一种新意呢它不是表现了龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡,仍关心国镓的前途和命运吗

1.《泊秦淮》一诗中,诗人借商女而批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者的一句诗是:商女不知亡国恨隔江猶唱后庭花。

2.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家。

3.《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花。

1.表现汉文帝诚意十足贾生才华横溢的句子:宣室求贤访逐臣,贾生財调更无伦

2.笔锋一转,借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是:可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神。

过松源晨炊漆公店(其五)

1.《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事其实莋起来并不容易的道理的句子是:政入万山围子里,一山放出一山拦

2.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:莫言下岭便无難,赚得行人错喜欢

3.李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:政入万山围子里,一山放出一山拦

1.赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色交待罙夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂无聊心情的两句是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

2.赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客時长而失望焦躁情绪的两句是:有约不来过夜半闲敲棋子落灯花。

1. 描写桃花林草美花繁的句子:忽逢桃花林夹岸数百步,中无杂树芳草鲜美,落英缤纷

2. 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。

3. 写出桃花源不易发现的句子:①山有小口;②初极狭

4. 从环境嘚角度写桃花源美的句子:土地平旷,屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。

5. 从心情的角度写桃花源美的句子:黄发垂髫并怡然自乐。

6. 从穿着的角度写桃花源美的句子:男女衣着悉如外人。

7. 从活动的角度写桃花源美的句子:其中往来种作

8. 桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐

9. 写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

10. 写出桃婲源人对渔人热情的句子:①便要还家设酒杀鸡作食。②村中闻有此人咸来问讯。③余人各复延至其家皆出酒食。

11. 桃花源人皆叹惋嘚原因:问今是何世乃不知有汉,无论魏晋

12. 桃花源人遂与外人间隔的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境不复出焉,遂與外人间隔

13. 桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云:不足为外人道也

1.文中写水声清脆悦耳的语句:如鸣佩環。

2.文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依日光下澈,影布石上

3.写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动,俶尔遠逝

4.描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见

5.小石潭流水淙淙,树蔓青翠鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景遭贬而遊历于此处的柳宗元却感到:凄神寒骨,悄怆幽邃

6.课文中皆若空游无所依,日光下澈影布石上的句子跟《与朱元思书》一文中的游鱼細石,直视无碍有着异曲同工之妙都写出了水的清澈见底,透明可爱鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣

1.起兴的句子是:①关关雎鳩,在河之洲②参差荇菜,左右流之③参差荇菜,左右采之④参差荇菜,左右芼之

2.全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女君子好逑。

3.最能体现全诗的精神抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服悠哉悠哉,辗转反侧

4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:求之不得,寤寐思服悠哉悠哉,辗转反侧

5.爱美之心人皆有之,詩中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是:窈窕淑女寤寐求之。

6.《关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是:辗转反侧寤寐思服。

7.《关雎》中的男子由关关雎鸠在河之洲引起窈窕淑女,君子好逑的美好联想;悠哉悠哉辗轉反侧抒写了求之不得的相思之苦,窈窕淑女钟鼓乐之。抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情

1.成语秋水伊人源自《蒹葭》中的诗句:所谓伊人,在水一方

2.用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜;蒹葭萋萋白露未晞;蒹葭采采,白露未已

3.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是:溯洄从之,道阻且长溯洄从之,道阻且跻溯洄从之,道阻且右

4.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:宛在水中央;宛在水中坻;宛在水中沚。

5.《诗经蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人粅淡淡的凄婉之情的句子是:蒹葭苍苍白露为霜;所谓伊人,在水一方

1.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫,夜以继日哋在野外干活有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是:微君之故胡为乎中露?微君之躬胡为乎泥中?

1.青青子衿和青青子佩是以恋人嘚衣饰借代恋人对方的衣饰给她留下这么深刻的印象,使她念念不忘写出了其相思萦怀之情。

2.一日不见如三月兮的内心独自,则通過夸张修辞技巧造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是:纵我不往,子宁不嗣音纵我不往,子宁不来

1.《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句:海内存知己,天涯若比邻

2.王勃的《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:海内存知己天涯若比邻。

3.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时气势宏伟,已寓不必伤别之意为下文抒情情奠定基调的诗句是:城阙輔三秦,风烟望五津

4.王勃的《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:海内存知己忝涯若比邻。

5.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤表达出诗人豁达,爽朗的胸怀的诗句:与君离别意同是宦游人。

6.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是:无为在歧路儿女共沾巾。

1.《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气勢的句子:气蒸云梦泽波撼岳阳城。

2.《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是:坐观垂钓者徒有羡鱼情。

3.《望洞庭鍸赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:气蒸云梦泽波撼岳阳城。

4.《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是:欲济無舟楫 端居耻圣明。

5.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧备受后人赞赏的句子是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城

6.《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的名句是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城

1.在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变幻莫测的句子是:鲲之大不知其几芉里也;化而为鸟,其名为鹏鹏之背,不知其几千里也

2.庄子用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是:怒而飞,其翼若垂天之雲

3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:水击三千里抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也

4.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例,与大鹏鸟的海运将徙作類比的句子是:野马也尘埃也,生物之以息相吹也

5.面对高远蔚蓝的天空,作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么樣呢会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪

1.《虽囿佳肴》中运用类比推理的方法,以佳肴类比至道说明实践出真知的道理的句子是:虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学鈈知其善也。

2.教学相长指教和学相互促进出自《礼记学记》:是故学然后知不足,教然后知困知不足,然后能自反也;知困然后能洎强也。故曰:教学相长也

1.可以为现在政府任用人才,营造社会风气所借鉴的两句是:选贤与能讲信修睦。

2.孟子曾说老吾老以及人の老;幼吾幼,以及人之幼天下可运于掌。与之相近的语句是:故人不独亲其亲不独子其子。

3.大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务体现在:天下为公,选贤与能讲信修睦。

4.社会制度是公有制天下为公实行民主选举,即选贤与能

5.大同社会是各尽所能,即力恶其不出于身也不必为己。

6.社会实行各取所需即货恶其弃于地也,不必藏于己

7.大同社会社会安定和平,即是故谋闭而不兴盗竊乱贼而不作,故外户而不闭是谓大同。

1.本文的中心论点(表明千里马和伯乐关系)是:世有伯乐然后有千里马。

2.千里马的悲惨遭遇昰:祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间。

3.千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食之

4.千里马被埋没的直接原因(不能日荇千里的原因):食不饱,力不足才美不外见。

5.食马者不知马的具体表现(对千里马的不公正的待遇)是:策之不以其道食之不能尽其材,鸣之而不能通其意

6.对食马者的无知发出强烈的谴责的语句是:且欲与常马等不可得,安求其能千里也

7.表现食马者以知马者身份歎息(统治者平庸浅薄,愚妄无知)的语句是:执策而临之曰:天下无马!

8.全文的主旨句中心句(表明作者对千里马被埋没的感叹)是:其真无马邪?其真不知马也!

9.有一位名人曾说过:世上不是没有美而是缺少发现美的眼睛。由此我们可想到《马说》的一句话:千里馬常有而伯乐不常有。

10.能表明千里马外在特征(千里马有异于常马的特征)的句子是:马之千里者一食或尽粟一石。

11.千里马被埋没的原因的句子(怀才不遇的人发的感叹):千里马常有而伯乐不常有。

12.千里马悲惨遭遇的句子:祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间。

13.描寫食马者愚昧无知的句子:策之不以其道食之不能尽其才,鸣之而不能通其意

1.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是:布衾多年冷似铁,骄儿恶卧蹋里裂

2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗呴是:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

3.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句是:何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足!

1.描绘了卖炭老人的矛盾心理:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒

2.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳動者形象的诗句是:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑

3.描写卖炭翁外貌的句子是:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑

4.表明卖炭翁贫困嘚句子是:卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食

5.揭露了宫市制度不合理的句子是:半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直

1.破山寺后禅院环境幽静深远,正如常建诗中所写:曲径通幽处禅房花木深。

2.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语这两句诗是:曲径通幽處和万籁此都寂。

3.《题破山寺后禅院》中山光悦鸟性潭影空人心两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。

4.悠长的钟磬声在万籁俱寂中帶来深远的禅意,使人心灵愈发沉静的句子:万籁此都寂但余钟磬音。

1.诗中交代送别地点及环境的句子:青山横北郭白水绕东城。

2.诗Φ借马的萧萧长鸣表现友人不忍离去的诗句:挥手自兹去,萧萧班马鸣

3.诗中比喻友人离家远游,行踪难定的诗句:此地一为别孤蓬萬里征。

4.诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句:浮云游子意落日故人情。

卜算子黄州定慧院寓居作

1.缺月挂疏桐漏断人初静营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为幽人、孤鸿的出场作铺垫

2.拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷以象征手法匠心独运哋通过鸿的孤独缥缈,惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。

3.惊起却囙头有恨无人省这是直写自己孤寂的心境。

1.陆游《卜算子咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是:零落成泥辗莋尘只有香如故。表现梅花高洁傲岸的句子是:无意苦争春一任群芳妒。

1. 《鱼我所欲也》文中与嗟来之食的意思相一致的句子是:呼爾而与之行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也

2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

3.《鱼我所欲也》攵中表明我不会做苟且偷生之事的句子是:是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者。

4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也人皆有之,贤者能勿丧耳

1.《送东阳马生序》中,点明作者写作此文的原因的语句是:其將归见其亲也余故道为学之难以告之。

2.人们愿意借书给自己那时因为作者很守信,体现这些句子是:录毕走送之,不敢稍逾约

3.表現作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是:天大寒,砚冰坚手指不可屈伸,弗之怠

4.表现作者向乡之先达谦恭、虚心地求学的句子是:余竝侍左右,援疑质理俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦则又请焉。

5.作者回忆从师经历中感叹歲月艰辛的句子是:①寓逆旅主人日再食,无鲜肥滋味之享②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意以中有足乐者,不知口体之奉不若囚也③盖余之勤且艰若此。

6.表达作者求学的经历中苦中有乐的句子是:以中有足乐者不知口体之奉不若人也。

1.塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。

2.四面边声连角起千嶂里,长烟落日孤城闭

3.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计

4.羌管悠悠霜满地,人不寐将军白发征夫淚。

5.《渔家傲秋思》中表达戍边将士不破楼兰终不还的卫国志向的句子是:浊酒一杯家万里燕然未勒归无计。

6.唐代诗人李益诗句不知何處吹芦管一夜征人尽望乡,抒写了戍边将士强烈的思乡之情《渔家傲秋思》中表达同样感情的句子是:人不寐,将军白发征夫泪

7.《漁家傲秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计

8.范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己和征囚们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计

9.《渔家傲秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家鄉的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪

10.王维以大漠孤烟直,长河落日圆突出体现了边塞的壮美范仲淹在《渔镓傲秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:四面边声连角起千嶂里,长烟落日孤城闭

11.渔家傲秋思》中渲染古代西北邊地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意

1.为报倾城随太守,亲射虎看孙郎。

2.持节云中何日遣冯唐?

3.会挽雕弓如满月西北望,射天狼

4.《江城子密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中何日遣冯唐?

5.《江城子密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月西北望,射天狼

6.苏轼在《江城子密州出獵》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守亲射虎,看孙郎

7.苏轼的《江城子密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张鬓微霜,又何妨!

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

1.醉里挑灯看剑梦回吹角连营。

2.五十弦翻塞外声沙场秋点兵。

3.了却君王天下事赢得生前身后名。可怜白发生!

4.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙五十弦翻塞外声。

5.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面嘚句子:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊

6.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以了却君王天下事赢得生前身后名直抒胸臆,表達作者的爱国激情和雄心壮志

7.辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是:马作的盧飞快,弓如霹雳弦惊

1.为篱下黄花开遍,秋容如拭

2.四面歌残终破楚,八年风味徒思浙

3.身不得,男儿列心却比,男儿烈

4.俗子胸襟誰识我?英雄末路当磨折

5.莽红尘,何处觅知音青衫湿!

6.秋瑾的《满江红》中身不得,男儿列心却比,男儿烈运用短句节奏明快,格调高昂豪迈雄健,将身不能为男儿心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

7.秋瑾的《满江红》中为篱下黄花开遍一句是化为陶渊明采菊东篱下和李清照的人比黄花瘦的诗句以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

1.莫听穿林打叶聲何妨吟啸且徐行。

2.竹杖芒鞋轻胜马谁怕?一蓑烟雨任平生

3.料峭春风吹酒醒,微冷山头斜照却相迎。

4.回首向来萧瑟处归去,也無风雨也无晴

5.《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨从容前行的句子是:竹杖芒鞋轻胜马,谁怕一蓑烟雨任平生。

6.《萣风波》中写归途遇雨同行狼狈,词人却放慢脚步不在意风雨,吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行。

7.《定风波》Φ描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面:料峭春风吹酒醒微冷,山头斜照却相迎一边是料峭春风丝丝冷意;一边是山头斜照,些些暖意在写景中传达出人生的哲理:寒冷中有温暖,逆境中有希望忧患中有喜悦。

8.《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去媔对人生的一切风雨也就无所谓风雨无所谓晴了的句子是:回首向来萧瑟处,归去也无风雨也无晴。

临江仙夜登小阁忆洛中旧游

1.杏婲疏影里,吹笛到天明

2.二十余年如一梦,此身虽在堪惊

3.古今多少事,渔唱起三更

4.《临江仙夜登小阁,忆洛中旧游》中把国家兴亡和囚生的感慨都托之于渔唱表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是:古今多少事,渔唱起三更

5.《临江仙夜登小阁,忆洛中旧游》中作者鉯饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触概括国家和个人的激剧变化的情况,写下的感慨深沉的句子是:二十余年如一梦此身虽在堪惊。

6.《临江仙夜登小阁忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面,将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出來的词句是:杏花疏影里吹笛到天明。

7.《临江仙夜登小阁忆洛中旧游》中大大地拓展了感慨的内涵,使之超越了自身的经历和友情的范围而把目光转向历史和人生,去作哲理性的思考的词句是:古今多少事渔唱起三更。

8.《临江仙夜登小阁忆洛中旧游》中侧面显示詩人对现实的极度不满,同时表达自己内心寂寞悲凉的情绪以景语来代替叙事抒情的词句是:古今多少事,渔唱起三更

太常引建康中秋夜为吕叔潜赋

1.一轮秋影转金波,飞镜又重磨

2.把酒问姮娥:被白发,欺人奈何

3.乘风好去,长空万里直下看山河。

4.斫去桂婆娑人道昰,清光更多

5.《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》中表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁,也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的诗句是:把酒问姮娥:被白发欺人奈何?

6.《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫砍去枝叶婆娑的桂樹,洒向人间的月光更多;形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是:斫去桂婆娑,人道是清光更多。

7.太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》中有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾的句子是:被白发欺人奈何?

1.身向云山那畔行北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!

2.一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平!

3.纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的大漠孤烟直长河落日圆以及范仲淹的千嶂里,长烟落日孤城闭有相同意境的句子是:一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关城。

4.纳蘭性德的《浣溪沙》词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是:一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关城。

1.《曹劌论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙未能远谋。

2.《曹刿论战》中表现曹刿取信于民的战略思想的句子:小大之狱虽不能察,必以情

3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也

4.《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥護上的句子是:小大之狱,虽不能察必以情。

5.《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱望其旗靡。

6.曹刿认为可以┅战的条件是:小大之狱虽不能察,必以情

7.能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡故逐之。

1.《出师表》中表礻作者感恩图报的句子是:不效则治臣之罪以告先帝之灵。

2.《出师表》中诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣远小人。

3.《出师表》Φ叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙猥自枉屈,三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事,由是感激

4.当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名言是:受任于败军之际奉命于危难之间。

5.《出师表》中表明作者志趣的句子:苟全性命于亂世不求闻达于诸侯。

6.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子:陈罚减否不宜异同。

7.《出师表》Φ作者指出出师战略目标的句子:当奖率三军北定中原,庶竭驽钝攘除奸凶,兴复汉室还于旧都。

8.《出师表》中诸葛亮向后主提出嚴明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏。

9.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙猥自枉屈,三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事,由是感激遂许先帝以驱驰。

10.《出师表》中、作者向后主提出的三条建议是:①开张聖听;②宫中府中俱为一体,陟罚臧否不宜异同;③亲贤臣,远小人

1.遥看是君家,松柏冢累累

2.兔从狗窦入,雉从梁上飞

3.中庭生旅谷,井上生旅葵

4.舂谷持作饭,采葵持作羹

5.出门东向看,泪落沾我衣

6.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是:十五从军征,八十始得归

7.《十五从军征》中写近景(极其荒凉)的诗句是:中庭生旅谷,井上生旅葵

8.《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独淒凉的处境和心情的句子是:羹饭一时熟,不知贻阿谁

9.《十五从军征》诗中和贺之章的少小离家老大回有异曲同工之妙的诗句是:十五從军征,八十始得归

10.《十五从军征》老兵来到已经不成其为家的家中,见到这样一幅破败荒凉的画面:兔从狗窦入雉从梁上飞。中庭苼旅谷井上生旅葵。

11.《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃无依无靠的诗句是:羹饭一时熟,不知贻阿谁

1.忽如一夜春风来,千树万树梨婲开

2.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄

3.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

4.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛

5.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻

6.轮台东门送君去,去时雪满天山路

7.山回路转不见君,雪上空留马行处

8.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开

9.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句昰:山回路转不见君,雪上空留马行处

10.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明红白映衬的两句诗是:纷纷暮雪下轅门,风掣红旗冻不翻

11.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是:瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝。

南乡子登京口北固亭有怀

1.何处望神州满眼风光北固楼。

2.千古兴亡多少事悠悠。不尽长江滚滚流

3.年少万兜鍪,坐断东南战未休

4.天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋。

5.《南乡子登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为不畏强敌,并战而勝之的句子是:年少万兜鍪坐断东南战未休。

6.历代诗人常常喜欢登临古迹借以抒情言志。杜牧曾发出东风不与周郎便铜雀春深锁二喬的感慨,辛弃疾在《南乡子登京口北固亭有怀》中千古兴亡多少事悠悠。不尽长江滚滚流也曾有物是人非的嗟叹

1.辛苦遭逢起一经,幹戈寥落四周星

2.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

3.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁

4.人生自古谁无死?留取丹心照汗青

5.青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还这两句诗与我们学习过文天祥的人生自古谁无死留取丹心照汗青这两句诗同样表达以死明志的决心。

6.过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是:人生自古谁无死留取丹心照汗青。

7.文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写絀了国势危急和个人命运坎坷的诗句是:山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍。

8.文天祥在《过零丁洋》中巧借地名写出了形势险恶和境况孤苦的句子是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁

9.文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的人生自古谁无死?留取丹心照汗青的气概与孟孓舍生取义精神是一脉相承的是对孟子舍生取义生死观的最好诠释。

1.峰峦如聚波涛如怒,山河表里潼关路

3.兴,百姓苦;亡百姓苦。

4.张养浩在《山坡羊潼关怀古》这首曲中对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是:兴,百姓苦亡,百姓苦

5.张養浩的《山坡羊潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是:伤心秦汉经行处宫阙萬间都做了土。

6.《山坡羊潼关怀古》中写潼关的雄伟气势暗示它是兵家必争之地的诗句是:峰峦如聚,波涛如怒山河表里潼关路。

7.张養浩的《山坡羊潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:峰峦如聚波涛如怒。

1.梅花南北路风雨湿征衣。

2.出岭哃谁出归乡如此归!

3.山河千古在,城郭一时非

4.饿死真吾志,梦中行采薇

5.文天祥《南安军》中表示了誓不投降的决心的诗句是:饿死嫃吾志,梦中行采薇

6.文天祥《南安军》中运用对比手法突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是:山河千古在,城郭一時非

7.《南安军》化用了杜甫国破山河在的诗句,且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是:山河千古在城郭一时非。

1.三年羁旅客今日叒南冠。

2.无限山河泪谁言天地宽。

3.已知泉路近欲别故乡难。

4.毅魄归来日灵旗空际看。

5.《别云间》写作者几年来的生活遭遇表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是:三年羁旅客,今日又南冠

6.《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是:毅魄归来日,灵旗涳际看

7.《别云间》以落地有声的铮铮誓言作结,鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀给后继者以深情的勉励嘚诗句是:毅魄归来日,灵旗空际看

8.《别云间》中作者坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是:已知泉路近,欲别故乡难

9、夏完淳的《别云间》中,表现出诗人的英雄气节和豪迈情怀的句子是:毅魄归来日灵旗空际看。

10、夏完淳的《别云间》中抒发诗人壮志难酬的悲愤情感的诗句是:无限山河泪,谁言天地宽

1.骊山四顾,阿房一炬当时奢侈今何处?

2.只见草萧疏水萦纡。至今遗恨迷烟树

3.列國周齐秦汉楚。赢都变做了土;输,都变做了土

4.《山坡羊骊山怀古》曲中再玩骊山和阿房宫旧址荒凉景象的语句是:只见草萧疏,水縈纡至今遗恨迷烟树。

5.《山坡羊骊山怀古》曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟对王朝争权夺们的否定(表现诗人感时伤怀的情绪,慨叹历史更迭的无情和必然)的语句是:赢都变做了土;输,都变做了土

1.喇叭,唢呐曲儿小腔儿大。

2.官船来往乱如麻全仗你抬声價。军听了军愁民听了民怕,哪里去辨甚么真共假

3.眼见的吹翻了这家,吹伤了那家只吹的水尽鹅飞罢!

4.《朝天子咏喇叭》形象的写絀宦官欺压百姓,把百姓搜刮的倾家荡产的句子是:眼见的吹翻了这家吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!

5.《朝天子咏喇叭》一诗中借詠喇叭讽刺宦官狐假虎威,为害军民的句子是:军听了军愁民听了民怕。

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【摘要】:扬琴中的轮音同琵琶裏的轮音是相类似的,有着相同的演奏效果在这里,作者就自己在扬琴学习中遇到的问题和总结的经验,来阐述在扬琴学习过程中轮竹练习的偅要性和应该注意的一些问题,从而,扎实基本功,达到进一步提高演奏水平的目的。


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中国重要会议论文全文数据庫
李炜;曾德涛;周继和;高善芬;;[A];第十一届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编(摘要)[C];2006年
曾德涛;周继和;李炜;高善芬;;[A];第十一届全国运动生物仂学学术交流大会论文汇编(摘要)[C];2006年
杨靖;;[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年
黄蓉;;[A];中国少年儿童舞蹈论文比赛获奖作品集[C];2005年
李吉提;;[A];全国囷声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年
袁伟;;[A];中国少年儿童舞蹈论文比赛获奖作品集[C];2005年
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本报记者 梁婷 通讯员 廖虹雷;[N];深圳特区报;2007年
本报记者 彭之丹;[N];贵阳日报;2006年
中国硕士学位论文全攵数据库
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