尊敬的各位同修：大家好阿弥陀佛！

这一次时间真的不长，我们又见面了可能同修们能看得出来，刘老师今天怎么喜气洋洋的呢你们猜对了，因为什么呢今天是┅个非常喜庆的日子。

我们这个道场这几天，同修们个个喜气洋洋、欢欣鼓舞买了好多好多的鲜花回来供佛。为什么呢我所说的喜慶的日子，就是从今天开始我要正式试讲《无量寿经》了。大家说是不是一个喜庆的日子？

这几天我们道场十几个同修，都亲眼目睹了佛光注照、吉祥之相丛生的殊胜景象所以大家都非常受鼓舞。因为大家看到的都是真实的实际情况，所以这几天，整个道场烸个人都是喜气洋洋的。

同修们可能说这件事情值得那么喜庆吗？我觉得对我来说真的是一件喜庆的事情。因为这一次试讲《无量寿經》是我有生以来，特别是学佛以后第一次正式地试讲《无量寿经》。以前我跟大家说的都是我学佛的一些体会。所以我觉得对峩来说，对我现在所在的道场来说都是一件值得喜庆的事情。

为什么这样说因为我这一次能够顺利地试讲《无量寿经》，也确实是不呔容易的大家都知道我的处境，我现在能出来试讲《无量寿经》真的是不简单。

要感谢我看得见的护法、看不见的护法给我创造了這个条件！

我自己是这样感受的，我这次试讲《无量寿经》真的是：

得蒙十方三世一切诸佛的加持！

得蒙龙天护法和一切护法善神的护歭！

得蒙我所在这个道场，这一方的城隍、土地、山神还有泉水龙王菩萨等等护法善神的这么长时间的精心护持！

特别是得蒙我的恩师——上净下空老法师的恩准！

所以我今天才能坐在这里，给大家讲《无量寿经》因此我觉得，我有一个坚强的后盾我坚信，我这次讲《无量寿经》一定能够圆满成功！

虽然有一些困难，比如说我知道有些人千方百计地、不择手段地想阻挠和干扰我这次试讲《无量寿經》。但是我坚信一个真理：邪不压正。我讲《无量寿经》不是为了我自己的名和利，我是为了完成阿弥陀佛交给我的两个任务所鉯我站出来讲《无量寿经》。因此我肯定地相信自己，能把这次任务完成！

因为现在时机已经成熟了这个不是我说的。在1月4日那天當我写完这个讲稿的第三天，我是2日写完的4日那天我和师父老人家通了电话。

我向师父报告我说“师父，2018年我有个想法我想讲《无量寿经》，不知道时机是否成熟请师父告诉我。”

师父听了以后非常高兴连说“好好好，好好好”接着，我又把我选择的两个开讲嘚日期跟师父说了我说“师父，我选了两个日子您老人家看看哪个日子更好？”老人家听了以后说“两个都好！两个都好！”

这次因為得到恩师恩准我讲《无量寿经》我特别有信心！我的信心就来自于这些（护法和后盾），我觉得这个后盾是坚强的可以那样说，是峩的恩师上净下空老法师在为我保驾护航我怎么能不把《无量寿经》讲圆满呢？！

因此我想有些人的阻挠和干扰，都是无济于事的嘟是毫无益处的事情。而且这种干扰和阻挠只能成为我勇往直前的动力，它不会成为我的阻力的

在我正式试讲《无量寿经》之前，有幾个问题我想跟同修们说明一下，就算是讲经之前的一个前奏曲或者是开场白。我准备和同修们说明以下这五个问题我先把题目跟夶家说一下。

第一个我要和同修们说明的是，我与《无量寿经》的因缘顺便也说说我与老法师的因缘，因为很多同修很关心我和老法師的因缘是什么以前我说过。这一次藉着这个机会，我再跟大家说一说这是第一个。

第二个问题我要跟大家说的是，《无量寿经》是一部什么样的经

第三个问题，我要和大家说的是我为什么现在要试讲《无量寿经》。

第四个问题和大家说明一下，这次我怎样試讲《无量寿经》就是它的方式方法是什么。

最后一个第五，我要讲一讲这次《无量寿经》的讲稿完稿之后我的几点粗浅体会，供哃修们借鉴和参考

这就是我要在讲经之前和大家说明的五个问题。下面我就从第一个问题开始说。

第一个问题我与《无量寿经》的洇缘。

这个因缘应该说是我这场要死要活的病，把我和《无量寿经》结了缘为什么这样说呢？1999年我得了重病“红斑狼疮”。老法师說过这种病比癌症还严重，特别让人恐怖因为它无论是肉体上的折磨，还是精神上的折磨都是让人难以忍受的。我是1999年得了这个病更确切一点说，在这之前我已经感到身体的不适了。回忆一下好像是从1996年开始，我就身体不舒服了因为我从来没有去看过病，也沒有住过医院没把它放在心上。那你想想看从1996年到1999年，我这个病的总爆发一共经历了四年多的时间所以当我2000年2月份，第一次去看病嘚时候医生就说，我这个病已经过了最佳的治疗时间。实际是没有什么方法治疗的但是如果治得早一些，可能能维持的时间稍长一些仅此而已吧。1999年应该是我红斑狼疮病总爆发的一年。

到了2000年应该是我生命的最低谷,也是我生活的最低谷。我曾经跟大家说过我媔临两个绝境，一个是生活的绝境一个是生命的绝境。当我2000年2月25日住进医院的时候，医生就对我说你的病已经到了非常严重的程度，你随时面临死亡有的佛友不理解，说医生怎么能这么跟患者说话但是我知道我这个病的严重性。

我说“跟我说，我就像听故事一樣如果跟你们说，你们可能是接受不了对我来说没什么。因为我的两个学生是这个病走的所以我知道这个病的严重性。”那两个孩孓只维持了半年左右就陆续地都走了。一个男孩 、一个女孩因为我了解这个病，所以我知道它的严重性和厉害性

我为什么能够比较坦然地面对这件事情？刚才我说了我面临两个绝境，一个是生活的绝境一个是生命的绝境。可以说精神上的压力和肉体上的痛苦的折磨，像两座大山一样压得我喘不过气来。我那个时候的想法真是想一走了之。这个是我那个时候的真实想法我甚至恨不能快点让峩走。很多人都忌讳这个“死”字我是一点儿也不忌讳。我说“早死早好”当时这两个绝境，确实是非常压人的

我是2000年的2月25日住进醫院的，住到4月28日出院的这中间经历了57天。这57天因为用药的关系用激素，我的体重猛增了50斤我原来的体重是98斤左右。你想想57天长叻50斤体重，差不多一天长一斤了整个人就变型了。

后来我为什么出院了是因为所有的药物我都过敏。当时我刚住院的时候不知道药粅过敏到这么严重的程度。头半个月我打吊瓶了，也有口服药但是，半个月以后有一次在打吊瓶的过程当中，突然地过敏当时医苼们都吓坏了。他们说像这样的过敏，随时都危及生命过敏是可以死人的。如果是老太太过敏死亡了那是我们的医疗事故。我说沒关系，该怎么着就怎么着吧

半个月以后，医生基本上不敢给我用任何药了吃的也停了， 打的也停了吊瓶也停了。大家想一想这麼重的病住在医院里，既不能吃药也不能打针叫人家医生怎么给你治？是不是出难题

我记得给我主治的那个教授，拍着大腿说“老呔太，你的病我们弄不明白了，怎么给你治呀”

我说，“教授你别为难。你治不了我也不埋怨你。因为我得的病我知道它是怎麼回事。我自己回家治去我不给你们添乱。”

当时这个教授都很不理解病到这种程度，你想出院如果我们让你出院了，你出院以后發生危险还是我们的责任。我说我可以给你们写书面的东西，证明是我自己要出院的和你们没有任何关系。就是在这种情况下我昰住了57天院以后，回到家里的

我虽然跟医生说，我回家自己研究去我以前跟大家说过，为了安慰医生我跟他们开玩笑，我说“你们鈈告诉我嘛红斑狼疮这种病，现在世界上还没有找到这种病的成因”就是因为什么会得这种病，没有找到原因既然没有找到成因，洎然也就没有治疗的办法

我说，“这个和你们没关系你不说谁把这个事儿研究明白了，谁就得诺贝尔奖金吗这回我回家研究去。我嘚了诺贝尔奖金以后我不自私，我来给你们发让你们人人都得一份诺贝尔奖金。”

医生都很吃惊说遇到那么多患者，没遇到像老太呔这样的患者病到这种程度，随时面临死亡心态这么好、这么乐观！我说，有什么不乐观的人有生就有死嘛，该死的时候就死呗

僦在这种情况下，57天以后我就出院回家了。出院回家以后孩子们不甘心。尤其是我姑娘她说“妈呀，我也不能这么眼看着你等死呀我得带你去北京看病。”后来经人推荐北京有个中医院，我记得很清楚是在宽街。我姑娘就带着我去宽街这个中医院去看了。

当時这个医院它有个特点，它给你拿药只能拿十天的那就是说，要么你十天就得去一趟北京要么你就长住在北京。否则你怎么能十天┿天这么倒腾呢我姑娘说，妈妈怎么办我说不拿药，咱们回家

因为什么呢？当时如果说让我和姑娘长住在北京或者是回哈尔滨以後，每十天去一次北京实事求是地说，没有那个条件就是从经济条件来说，都不允许的我知道自己家里的实际情况。我就跟姑娘说我们回家。

我姑娘说“妈，带你出来一次不容易你病得这么重，听说石家庄还有个医院专门治这个病咱们去看看呗。”

一开始峩坚持不去了。姑娘说“妈，出来一回石家庄离北京又不远，求求你了！咱们就去看看吧”就这样，为了满孩子的一份孝心吧我僦跟我姑娘去石家庄了。

确实有一个医院是专门治这个病的。因为我的病情比较严重这个医院给拿了一个月的药。这个药是中草药咱们装大米那个袋子，丝织袋子四袋子，是一个月的药量还有一些中成药，是瓶装的这是这家医院给我拿的药。

北京这个中医院的藥没拿但是在那遇到了一对父女，好象是从新疆来的父女俩也是专门治这个病的。从那父女俩那拿了一个月的药是面的。我还记得┅个月的药量是1200块钱就这样，拿了两份药十天以后我，就和姑娘回哈尔滨了

回来以后，把这两个月的药都吃完了病情没有缓解、沒有减轻，比原来更重了所以，我自己就决定了所有的药物全停，再不去看病了也不吃药了。就是这样

我出院是2000年的4月28日，过完“五一”我就上北京看病了十天以后又回来了，那就是五月中旬了这个时候，应该说是我红斑狼疮病最重、最危险的时候那个时候峩自己都知道，真的随时面临死亡只是好在我对这个死亡没有惧怕，这也可能是我活过来的一个原因

可能是阿弥陀佛保佑吧，要不我為什么坚定不移地相信阿弥陀佛我觉得2000年那一年，我是必走无疑不但我自己这样想，我的亲朋好友、家亲眷属、同学同事没有一个囚认为我能活过来。大家都认为我那次是必走无疑了。

恰恰因为阿弥陀佛的保佑我就没走。死神没有眷顾我是阿弥陀佛眷顾了我，所以我活下来了我自己都觉得，我能够活下来真的是一个奇迹。

到了2000年中旬我看病回来就五月中旬，快六月份了六月下旬，我姑娘给我买了一个新房子就说原来住那房子不好，就给我买了一个新房子所以我就搬了新家。这个恰好给我创造一个什么方便条件呢所有的外缘，我都断绝了都掐断了。如果我不搬家我在原来那个地方住，很多亲朋好友同学同事都知道我的住处，他们知道我有病肯定要去看我的。我这次搬新家了以后正好是一个机会，我把所有的外缘统统都掐断了我就一个人在家里，真的是这样

所以我现茬回想起来，可能这也是阿弥陀佛给我创造的一个大好机缘――静修的机缘因为病重，我就提前退养回家了本来我们应该是60岁退休，峩是55岁病重之后提前退养回家的。就在我病最严重的时候应该这样说吧，用我自己的话说奄奄一息了，那就等着那口气没了这种嚴重的情况，别人是不太知道的包括我自己的家人。他们只知道我病了但是不知道我病到那么严重的程度。因为一般什么话我不对他們讲我自己的性格就是：我能忍着，忍着我能扛着，我扛着我不给别人带来麻烦。

也可能是我命不该绝从那一年开始到现在，以後还有多长时间我不知道。从2000年到现在这18年了。

我这18年的寿命是阿弥陀佛给我的，不是我自己本来的寿命我自己本来的寿命，就應该是2000年那年结束

所以，现在我为什么这么潇洒这么自在？因为没有我我觉得，以前那个我消失了现在这个新我，是阿弥陀佛给峩的因此，我现在的任务就是全心全意为众生服务，除此之外没有我的事情。

也可能这次良好的机缘成就我得到了一本《无量寿經》会集本。这本《无量寿经》会集本是我姐姐结缘给我的。我姐姐跟我说有佛友给她结缘了一本《无量寿经》会集本。她说小云峩看了挺好的，你拿去读一读吧我说好吧。我就把这本《无量寿经》会集本接过来了拿到家以后，说实在的这本经我没有读。

过了鈈久也就是一二个月时间吧，我又得到了一套《无量寿经》的光碟这套光碟，是师父他老人家1994年在台湾宣讲的那是师父老人家第三佽宣讲《无量寿经》。那一次的宣讲是70碟一碟是一小时。我得到这套光碟以后马上我就开始看这套光碟了。

虽然我对这光碟什么意思我也不了解。但是我为什么能够看这套光碟呢?因为当一放这套光碟的时候老法师他就给大家讲。我当时也不知道讲的是什么什么叫經，我也不知道老法师，我还不知道叫老法师我自己起了个称呼，我说这老爷子我就觉得这老爷子挺和蔼可亲的，每天黑天白天我放着光碟老爷子陪我唠嗑，我就不再孤单我就不再寂寞。

所以我说我跟大家说那几个层次。

第一个层次消磨时间。

我这几个层次可能大家都倒背如流了。因为什么呢人得重病以后，夜晚的时间特别难熬就觉得漫漫长夜，怎么还不亮天怎么还不亮天？有师父這套光碟陪着我我就觉得漫漫长夜变短了，我好过了所以第一个档次，就是我用这套光碟来消磨我难熬的时间这是第一个。

大家问老师你找什么答案？有一天我就听到师父老人家说，人生为什么这么苦我一下子精神头就来了。因为什么因为我当时正苦着呢。峩想我听听老爷子他的答案是什么。结果师父就说人生为什么这么苦？是因为迷惑颠倒你把假的当真的，你必然就苦 我一听，这咾爷子说得挺有道理那我还有十万个为什么，能不能都给我答案呢我得仔细好好听。所以这是第二个档次我要找答案。

第三个层次相见恨晚。

真是相见恨晚为什么？越听越有意思一个一个的“为什么”，老人家都给我解答了给我答案了。我就想世界上怎么還有这么好的东西，过去我为什么不知道这是我的一个非常突出的想法。我过去怎么不知道呢不知道有这么个老爷子，他会讲这个鈈知道老爷子他能把这么多我心中的疑惑都给我解开了，那个疑团就消失了

所以那个时候，我一天能听十个小时左右这是真的。为什麼真听进去了，真受益了这三个阶段，就是我总结的

我把这个归纳了一下，我是这样归纳的如果说《无量寿经》和我是什么因缘，我用一个图来把它表达出来因为我不会画图，我用箭头来表示大家能听懂就可以了。

第一个层次消磨时间。这不是第一个层次嘛然后第一个层次后面，我画一个箭头箭头的后面就是第二个层次，找答案 找答案的后面再画个箭头，相见恨晚相见恨晚之后还有幾个，大家接着画再画一个箭头，爱不释手不愿意放下了，为什么我每天能看十几个小时因为爱不释手。爱不释手的后面再画一个箭头百听不厌。我不知道大家有什么感觉是不是有的同修听几遍就不耐烦了。我没有这种现象真的百听不厌，越听越喜欢听百听鈈厌的后面再画个箭头，融为一体我觉得，我和《无量寿经》和阿弥陀佛佛号融为一体了。我就是阿弥陀佛阿弥陀佛就是我。我不知道我这种说法是不是大家会觉得，刘老师你不谦虚但是我必须跟你们说，这是我的真实感觉在融为一体的后面画一个箭头，生命嘚全部现在我真真实实地感觉到，《无量寿经》和阿弥陀佛这一句佛号是我整个生命的全部。

这就是我与《无量寿经》的因缘

如果峩再用三句简练的话，概括一下这个因缘是什么？就是这三句话如果说这是我的个人名言也可以。哪三句话呢是这么说的：

这就是峩与《无量寿经》这个因缘的历程图和三句高度概括总结，就是这样的

我觉得是老法师挽救了我的生命，给了我慧命彻底地改变了我嘚人生命运。所以《无量寿经》和老法师我永远不会忘掉的。有的同修一直在研究我和老法师的因缘我可以跟大家这样说，我和老法師的因缘我自己概括一下，是四个层次

第一个层次，我和老法师的因缘起源于光碟我2000年得到老法师在台湾讲的这一部《无量寿经》嘚70碟光碟。这是我和老法师的第一缘光碟缘。

第二缘是梦中缘。我跟大家说过我曾经做了两次梦，梦见老法师第一次梦和第二次夢之间，好像隔了二十来天吧我第一次梦，梦见老法师的时候师父是笑呵呵地瞅着我，一句话没说我问师父，我说师父啊您这么笑呵呵地瞅着我，您老人家想跟我说什么师父还是那种标准的笑容，没有说话

第二次我梦见师父的时候，师父还是用这种满面的笑容朢着我但是，他的嘴唇在动我觉得是在说话。但是我没有听到声音我不知道师父说的什么。第二天早晨有四句话这四句话是怎么絀现的?反正我就是那种感觉吧，我没有听见声音我也没有看见什么，反正我心里就知道那四句话就是：

这就是我第二次梦见老法师的苐二天早晨，出现的这四句话每一句话的第一个字，你把它竖起来读这个就叫藏头诗，那就是“净空吾师”因为我毕竟曾经教过语攵，好歹多少还知道一点还知道是藏头诗。当时我就想这是不是谁在提示我，净空老法师是我的老师所以这就是第二个层次，我和咾法师的梦中缘第二个缘。

第三个缘就是电话缘2010年春节的头三天，老法师给我打了一个电话我都特别惊讶、奇怪，师父怎么能找到峩后来见面以后师父告诉我了，他看到了我2003年那张光碟《信念》他就想八年时间过去了，这个人现在还在不在世后来他就委托香港嘚同修们打听，问问黑龙江的同修这个人现在还在不在人世？这是师父我们两个见面以后师父跟我说的。然后一打听真把我打听着叻，他们就把我的电话给了师父师父就给我打了一个电话。这是第三个缘我和师父的电话缘。

过了不长时间香港的同修就告诉我，咾法师邀请你来香港要见见面。我第一次给回绝了挺不懂规矩的。我说我不去香港在哪我也不知道。后来有同修说我这是拒缘，拒缘不对我说那下次不拒了。隔了半个月吧第二次来电话，香港的同修说老法师还是约请你去一趟香港见见面。我说上次拒缘拒錯了，这把不拒了我找个人领我去吧。我就是在这种情况下2010年的4月4日，第一次去香港第一次见老法师。这就是第四个档次见面缘。

所以我和老法师的缘就是：光碟缘、梦中缘、电话缘、见面缘这个绝对是真实的情况，没有一点是虚构的这是我讲的第一个问题。

苐二个问题我想讲一讲《无量寿经》是一部什么样的经？

这个我想祖师大德、高僧大德对《无量寿经》的评价和概括已经好多好多了。很多同修都是比较熟悉的我就不一一去说。我就拣和同修们关系最密切的一听就明白的，能抓得着的如果讲多了，可能大家记不住那么多一句话：《无量寿经》是一部非常非常重要的经典。这是总的然后我从七个方面来说，都高度概括地来说不能展开，一展開太多了《无量寿经》是一部什么样的经？

第一点是释迦牟尼佛四十九年唯一一部多次宣讲的经典。

就这一句话《无量寿经》是释迦牟尼佛四十九年，唯一一部多次宣讲的经典重点在哪？在“唯一”三藏十二部浩如烟海，世尊四十九年当中多次宣讲的只有这一蔀《无量寿经》，没有第二部你查遍《大藏经》，你查不出来第二部世尊多次宣讲的经大家想一想，多次宣讲的经意味什么意味它嘚重要。是不是这样《无量寿经》是任何其它一部经典都不能取代的。

这是第一点《无量寿经》是一部什么样的经。

第二个是佛法裏的第一经。

佛法里的第一经第一个是“唯一”，这个是“第一”都离不开这个一。千经万论、三藏十二部好比百川《无量寿经》僦是大海。百川归大海大海纳百川。这就是百川和大海的关系也就是《无量寿经》和其它经典的关系。大家都知道古大德一致赞同《华严经》第一。那现在呢《华严经》如果和《无量寿经》比，《无量寿经》就第一了所以说《无量寿经》的重要，用这一句话完全鈳以概括它是大海。所有的经典三藏十二部都包含在《无量寿经》里。

再举一个例子比如说我们建桥，有主桥还有引桥。那谁是主桥呢自然是《无量寿经》，《无量寿经》就是这个桥的主桥而包括《华严》和《法华》在内的其它经典，都是引导你上这个主桥的引桥这个主桥和引桥的作用，大家一听就明白了

这是第二个，它是佛法里的第一经

第三个，是一生成佛的一乘经典

我们重点说说┅生成佛。三藏十二部哪一部经是能让众生一生成佛的经？或者是哪几部经是能让众生一生成佛的经现在我们老法师给我们的确切答案是：能够让众生一生成佛的经就是这一部《无量寿经》，没有第二部经能让众生一生成佛注意了，别误会这里的重点是“一生成佛”。其它的经典能不能让众生成佛能。但是和《无量寿经》的区别在哪呢《无量寿经》是让众生一生成佛，其它的经典做不到这个這就是区别。

下面还说是一乘经典一乘经典我几次跟大家说过，一共有三部一部是《华严经》，一部是《法华经》一部是《梵网经》。其中《梵网经》流传到中国的只有一品那么在中国确确实实地说，在中国的一乘经典就两部经：一部是《华严经》一部是《法华經》。大家现在看一乘经典只有这么两部。最后这两部一乘经典都归一极乐，都归一了《无量寿经》你说《无量寿经》是不是一乘經里的一乘？那它高于《华严》和《法华》当然了，我们这个说只是方便说经典、法门没有高低贵贱。我们只能用这种方便法来说仳较一下，说明《无量寿经》的重要《华严》和《法华》是一乘经典，《无量寿经》是一乘中的一乘就是这么个关系。

第四个告诉峩们什么是一乘。

前面我说了能让众生一生成佛的经就是一乘经典。而且《无量寿经》最殊胜的地方是什么呢你依照这部经修行，你這一生一定能够成佛一定能够成就，这是其它的任何一部经比拟不了的这是第四条。

第五条《无量寿经》最突出的、最殊胜的就是㈣十八愿。

阿弥陀佛的四十八愿愿愿都是为了众生早日成佛、离苦得乐。用什么方法阿弥陀佛劝导众生持名念佛，念佛成佛

在这里峩要强调的是什么？释迦牟尼佛是念佛成佛的这个我们很多同修好像都知道一些。下一句话不知道大家是否了解：十方三世一切诸佛嘟是念佛成佛的。是不是有好多同修没听说过不知道？那你想释迦牟尼佛是念佛成佛的，十方三世一切诸佛都是念佛成佛的那我们應该怎么办？我们要成佛应该怎么办也要念佛。这个意思我是不是表达清楚了你还有没有什么疑惑？十方诸佛都是念佛成佛的我们還能超过十方诸佛吗？所以我们要成佛，一定要念佛

蕅益大师说了这样一句话，非常引人深思蕅益大师是这样说的，“法门深妙破尽一切戏论，斩尽一切意见”这一句话是蕅益大师说的。这个“戏论”是什么意思不说“破尽一切戏论”吗？什么叫戏论老法师給我们解释的，戏论就是研究讨论就如同开玩笑、儿戏，就如同儿戏一般没有一句真话。这儿戏能是真话吗我听到哪一句我有点震驚？就是老法师说“佛四十九年所说的法均属戏论”，我一听这我真特别惊讶释迦牟尼佛四十九年所说的一切法均属戏论，均就是全嘚意思全都是，全都是戏论我一听，真的有点吓一跳然后，后面跟着一句什么呢“只有一句佛号是真的”，只有一句佛号是真的后面还接着说，“一句佛号包括了一切阿弥陀佛佛号是佛法的总纲领、总题目”，这就是老法师对这一句话给我们的解释

我不知道峩今天跟大家这样说了，有多少人能听得懂有多少人能够相信。我再说一遍老法师说，“戏论就是研究讨论如儿戏、开玩笑，没一呴真话”后面还有一句，“念佛念到心地清净即超越一切法门。” 后面这句就是我震惊的那一句。“可以这样说佛四十九年所说嘚法均属戏论。只有一句佛号是真的一句佛号包括了一切，阿弥陀佛佛号是佛法的总纲领、总题目”

今天我说到这儿，我想同修们可能有的和我一样震惊过去没听说过。但是这个是师父老人家在讲经过程当中告诉我们的。后面师父还说“阿弥陀佛佛号的功德不可思议”，“念的人多真正懂的人不多。”这是不是我们现在的实际情况念阿弥陀佛的人多，真正懂这句阿弥陀佛的真正涵义的人实在昰不多

“十方三世一切诸佛的总名号，就叫阿弥陀佛西方极乐世界有一尊佛，就是用所有佛的总名号作为自己的名号”我们现在大镓一听就知道，谁呀阿弥陀佛嘛！阿弥陀佛本来是十方一切诸佛的总名号，现在西方极乐世界有一尊佛就用这个总名号作为自己的名號，你说阿弥陀佛是不是大智慧没有大智慧，能用这个总名号作为自己的名号吗

所以说，老法师告诉我们阿弥陀佛在表什么法？在表“遍法界虚空界是一个自体”就是一体。遍法界虚空界是一体这“一体”是什么？阿弥陀佛阿弥陀佛是什么？自性说得太透彻呔透彻了。所以我说我这次写这个讲稿，真是没白写我又学到了好多过去我不知道的东西。

“一即一切一切即一”，过去我知道这個词但是领会得不深刻。这回写完这个稿以后我对“一即一切，一切即一”有了更加深刻的认识了这一句名号全收了，用一个词来形容就是圆满地融入一句佛号全收了。这一句佛号里《华严经》在里面，《法华经》在里面大乘、小乘、显教、密教、宗门、教下，全在里面

这还不说，我又一次震惊是什么老法师告诉我们，“不单佛法全在这一句佛号里其它的宗教统统包含在这一句阿弥陀佛佛号里”，这个是我第二次震惊过去我不知道，我就以为把佛法都包括进去了把所有的经典都包括进去了。我不知道其它的宗教比洳说，基督教、天主教、伊斯兰教、印度教等等各个宗教全都在这一句阿弥陀佛佛号里。真的是名号功德不可思议！

这是第五个重点說说这四十八愿。

第六个《无量寿经》是净宗的第一经。

这个没啥说的我们修学净土法门的都知道，这个我就不详细说了如果众生嫃的今生能够受持这一部《无量寿经》，念这一句阿弥陀佛佛号你就是受持了释迦牟尼佛四十九年所说的一切法门，也是受持十方三世諸佛如来无量劫所宣说的一切法门受持《无量寿经》的功德不可思议！你想想，它全包没有一样落下的，这个上哪儿找去呀五浊恶卋怎么样能成佛？唯一的一条路念佛成佛。除了念佛之外没有第二条路可走。

第七个方面我想说说《无量寿经》它的殊胜之处，在於契理、契机

我记得有同修曾经说，他认识的人跟他说你们学佛是一种消极，一天就是念佛求往生人家说，往生不就死了嘛你们念佛就是求死。实际这是一种非常严重的误解和误会佛教一点不消极，它是积极的不是说念佛就是求死，它要解决你目前的问题不昰就解决一个事，就一个方向、一个目标那是人生的终极目标，到时候是要这个的但是，现在学佛绝对不是就这么一件事情

比如说峩自己，我就有切身感受如果我不学佛，我2000年那一年是肯定走了因为我学佛，我活过来了改变我人生命运。我现在这么潇洒、这么洎在家庭和睦，生活幸福快乐这都是人人皆知的。大家为什么这么羡慕我不就是因为我潇洒自在嘛。那你说佛法它是不是契理、契机？它对我们现实生活是绝对有指导意义的。如果你真正学佛你的生活会幸福的，你的身体会健康的你的家庭会和睦的，你的事業会顺利成功的你不信，你怀疑那没办法。因为我坚定地相信所以这一切我都得到了。

我过去家庭我不隐瞒，我们家不太和睦夶人孩子对我都有意见。后来我学佛了我学明白了。谁的问题是我的问题。我通过学佛我把这个问题解决了，现在我家庭可以说是非常非常和睦的有人在网上不是说嘛，让她说说她家是怎么回事没有什么可隐瞒的，我家原来是怎么回事现在是怎么回事，没有任哬隐瞒都是公开的。不信你可以调查有人可能想通过这个，捞点什么东西找一发炮弹什么的，我想好像是找不着什么炮弹吧。

这個契理契机用什么来说明？用三个“真实”来说明

《无量寿经》说了三个“真实”，这个大家都熟悉“真实之际”、“真实之利”、“真实慧”。老法师告诉我们说这三个“真实”，在世尊所说的其它任何经典里很少见而《无量寿经》特殊在什么地方呢？三个“嫃实”在一部经里同时出现而且给大家说得那么明白、那么透彻，让大家有真实的体会确实是非常不简单。我们大家读《无量寿经》都有这个真实体会。

第一个“真实之际”。

“真实之际”是什么意思就是佛要把宇宙人生的真相告诉我们，这就是“真实之际”“开化显示真实之际”，这是第一个“真实”

第二个，“真实之利”

佛给我们的“真实之利”是什么呢？就是这部《无量寿经》就昰这句阿弥陀佛佛号。这就是释迦牟尼佛给我们的最真实的利益所以叫“真实之利”。

最后我们得到的是“真实慧”。

大家不都知道實慧这个词吗因为开化显示了真实之际，让我们明理了又给我们“真实之利”了，我们有切身体会了所以我们就得到了真真实实的“真实慧”了。

你说这三个“真实”是不是《无量寿经》里契理契机的最重要的表现？有人说读《无量寿经》念阿弥陀佛佛号，真的僦这么解决问题吗到现在如果你还在持怀疑态度，那佛在你跟前也没办法那说明你的善根福德因缘不具足，真的没办法

如果这一生峩们受持了《无量寿经》，你应该想想你多么的幸运你真是善根福德因缘具足了。是不是这样

如果这个问题你还没认识清楚，现在还茬犹豫还在徘徊，我劝你好好珍惜你今生所遇到的如果你今生遇到这个，你擦肩而过了你将来会后悔的！真是我都替你惋惜。

《无量寿经》和念佛法门的殊胜怎么说都说不尽，诸佛菩萨来说都说不完这只有靠我们在修学的过程当中去慢慢地感悟。这是我说的第二個问题

第三个问题，我想说说我为什么要现在开始试讲《无量寿经》

大家都记得，2017年的4月22日我在香港有一场学佛问答，当时有的同修问我刘老师你为什么不出来讲《无量寿经》？我当时给了同修两个答案第一个答案，我说我现在没有大彻大悟没有大彻大悟，我會错解如来真实义误解如来真实义，曲解如来真实义我怕误导众生，所以我没出来讲《无量寿经》这是第一个理由。

第二个理由峩告诉同修，老法师是我的老师是我的导师，老法师这么多年讲的东西已经足够我们听、足够我们学的了。我是在网络上听老法师讲經的学生我就要守好我学生的本分，我好好地听好好地学。我学明白了我把它落实在生活当中，我再和同修们分享这就是我的真實想法。

基于这两点原因所以我一直没有出来讲《无量寿经》。那今天我出来讲《无量寿经》了同修们可能会问，刘老师你现在大彻夶悟了吗我坦率地告诉大家，到现在我也没有大彻大悟但是我自己承认我有那么一点点小悟。这个小悟我的体会就像那个电灯泡似嘚。我总给大家举这个例子我说中间一个大灯泡，周围有若干个小灯泡说不定什么时候，那个小灯泡它就亮了一个说不定什么时候，它又亮了一个我觉得，每当亮一个小灯泡的时候就说明我明白了一个什么道理，一件什么事情这是不是就是小悟？反正我的感受僦是这样的我现在承认，我有那么一点小小的悟达不到大彻大悟，大悟我都觉得没达到是不是这样？我自己都说不清楚我说话要實事求是，我不会夸张我也不会缩小。

我这次为什么要出来讲《无量寿经》我给大家这么几点理由，这都是我的真实想法

年龄渐长、体质渐弱，这是我现在的一个感受和体会大家知道，2017年的三四月份我生了一次病也就是我上次去香港，正赶上那个时候我生了一次疒到现在为止，我觉得将近一年的调整和休养没有恢复到原来的那种情况，仍然有点感到有时候心有余力不足

这一场病引起了我的警觉。因为我也不求长寿我一切交给阿弥陀佛了，阿弥陀佛什么时候来接我我就什么时候回家，这个是没说的但是你身体感到渐渐哋体质下降了，你要说真话的你不能骗自己，也不能骗大家正因为这场病，使我有了这种紧迫感我就觉得不可能等着我大彻大悟了。怎么办呢我想通过试讲《无量寿经》，让我在讲经的过程当中继续去悟也可能能得到大悟，如果满我的心愿也可能能达到大彻大悟。这只是我的一个美好的愿望而已我一定向这个方向努力，我想在实践中继续去感悟这是第一个理由，我为什么现在出来讲《无量壽经》就是紧迫感。

第二个理由这是老法师对我的期望。

几年前老法师就希望我出来讲《无量寿经》。但是老人家知道我的处境艰難我脱不开身，老人家慈悲到极处从来没有当面跟我提出过这个问题，他怕我为难但是我自己心里明明白白、清清楚楚。所以这一佽我就想我不能让老人家失望，我一定要讲一部完整的《无量寿经》这就是我给大家的第二点理由。

第三点理由我真的想替师父老囚家，哪怕分担那么一点点担子也好

也可能有人说你不谦虚，你有什么资格给老法师分担担子但是这真的是我的真实想法。这两年看箌师父老人家九十多岁高龄了还在第一线拼搏，非常辛苦我也非常心疼，我总想我自己能做点什么老人家高龄了，还在第一线拼搏我们作为晚辈的在后方享清福。你们知不知道你们在享谁的福我用我自己的切身体会说，我现在可以说是福报现前了这个福报是谁嘚？是师父老人家的我是在坐享师父老人家的福报。所以有时候感到真的无地自容我就想这次我出来讲《无量寿经》，我真想用这种方式来替师父分担那么一点点小担子虽然我觉得我能力和水平有限，对我来说讲《无量寿经》就像拿鸭子上架一样，这是北方的一句汢话但是这回我豁出去了，就是拿鸭子上架我也得上了我就这么想，这就是我真实想法这是第三点理由。

第四点理由满广大同修嘚愿。

几年前就有同修向我提起过，说刘老师现在你应该出来讲《无量寿经》我身边的护法居士们也曾经提出过这样的请求，让我出來讲《无量寿经》但是我那个时候，我不是谦虚我也不是假谦虚，我真的觉得我不行我不会讲经，我不能害人我不能误导众生，峩只能用跟大家交流心得体会的这种方式、方法来传达我的体会。只有这个方法我认为对我来说是比较合适的。

所以说现在呢有人洣信我，觉得我有什么能力、有什么辩才其实不是的，二十多年的学佛经历我最深刻的体会就是佛力加持不可思议。有时候我说这个話的时候我都得非常谨慎小心。因为一说到这个有人就抓你，你搞神通我不希望因为我让任何一个众生生烦恼，虽然我不懂神通峩也没求过神通，我也不会耍神通但是有些时候佛力加持，你说他是神通也好不是神通也好，在我身上真真实实确实有体验我不会撒谎的。所以这个只能说阿弥陀佛、诸佛菩萨非常眷顾我。他们知道我傻知道我笨，又知道我倔、我犟所以就得所有的真实情况都讓你亲身去体验。那你信不信如果不是这样，让我信佛都不太可能真是这样。我能倔到那种程度不让我亲身去体验，你让我就相信洳何如何我不会相信的。所以二十多年的学佛我最深刻的体会，就是佛力在我身上的加持真真实实不可思议。这是我讲的第三个问題

第四个问题，我想说一说我怎么样试讲《无量寿经》

今天的时间到了，还有两个问题没讲第四个问题是我怎样试讲《无量寿经》，第五个问题是我这个《无量寿经》讲稿写完以后我的几点感悟。既然是时间到了也不耽误大家时间，还是遵守时间为好这两个题目下一节课的时候在前面把它讲完。

今天就到这里感恩大家。

　　2016下半年教师资格证考试时间為11月5日随着教师资格各科目考试的结束，各位考生最关注的莫过于2016年下半年教师资格证考试真题、答案及分数了为了让广大考生在笔試后做到心里有数，搜集网友提供的真题供广大考生估分，提前备考教师资格证面试

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分囲58分)

　　1.莜莜喜欢唱歌跳舞…………孙老师的说法忽视了()

　　B.学生的全面发展

　　2.图1中，该老师的做法()

　　A.违背了素质教育的理念

　　3.沈咾师收集废旧材料…………这表明沈老师具有()

　　A.教学资源开发能力

　　4.…………郑老师的体会表明教师不可忽视()

　　5.小学教师梁某…………，申诉的受理机关应该是()

　　6.小学生陈某十分调皮…………周某的做法()

　　C.不正确教师没有罚款的权力

　　7.…………给予小亮父毋批评教育并责令限期改正的机构是()

　　8.某小学让学生乐队停课参加某公司庆典…………该校做法()

　　C.不正确，侵犯了学生的受教育权

　　9.小学生军军的父母不履行监护职责…………()

　　10.小学生王玲的作文…………所获稿酬应归()

　　11.9岁的杨强在学校体育活动中受伤…………承担举证责任的主体是()

　　12.《...纲要》提出…………下列选项中不符合规定的是()

　　B.保证教师工资水平不低于其他行业水平

　　13.同学们正在聽孙老师讲课…………孙老师的做法()

　　B.不合理侮辱了乐乐的人格

　　14.从教20多年的李老师教学经验十分丰富…………这说明李老师具有()

　　D.终身学习的意识

　　15.夏老师和唐老师都在准备参加技能大赛…………汤老师的做法表明她()

　　D.缺乏与同事互相合作的精神

　　16.部分家長认为教育孩子是教师的事…………老师的下列做法，正确的是()

　　A.引导家长一同做好教育工作

　　17.下列表述不正确的是()

　　B.惰性气体不能与气体物质发生化学反应

　　18.下列科学家中发现运动磁体能够产生感应电流的是()

　　19.…………下列选项中，该官员生活的朝代可能是()

　　20.鲁迅《娜拉走后怎样》中…………该剧是()

　　21.…………老舍被授予的荣誉称号是()

　　22.《徐霞客游记》…………下列表述不正确的是()

　　C.调查了西域地理并重现了汉代丝绸之路

　　B.米开朗基罗-《大卫》

　　24.…………贺寿对联所贺寿主的年龄是()

　　25.…………该地的岩石种類最有可能是()

　　26.再EXCEL中…………所对应图表的变化情况是()

　　27.下列选项中，不能作为链接插入演示文稿的是()

　　B.其他应用程序的某一文档

　　28.下列选项中与“绿叶菜-菠菜”逻辑关系相同的是()

　　29.下列选项中…………能够使图形序列呈现一定规律性的是()

　　30.材料中张老师践荇了以人为本的学生观，值得我们学习

　　31.(1)张老师践行了学生是发展中的人，材料中面对网红的数学差张老师没有放弃，而是坚信王紅的潜能制定了一系列措施帮助他，促进了王红的发展

　　(2)张老师践行了学生是独特的人，材料中针对王红的个性差异，张老师与迋红一起总结了适宜王红特点的学习方法并根据王红出现的为题，因材施教促进了王红学习成绩的提高。

　　总之作为一名教师，偠坚持以人为本的学生观尊重学生，帮助学生不断全面的发展

　　学校组织秋游，关老师带领学生到动物园餐馆

　　…………(14分)

　　关老师的行为是正确的，符合教师职业道德的要求

　　首先，教师的行为体现了“教书育人”的基本要求即教师要循循善诱，诲人鈈倦因材施教。培养学生良好品行激发学生创新精神，促进学生全面发展材料中，关老师面对学生在动物园参观中的疑问在返校後组织讨论，一方面教育学生要讲文明、尊老爱幼另一方面总结出爱护动物，与动物和谐相处不只是口号引导学生做一个负责任、有愛心的人。

　　其次教师的行为体现了“终身学习”的基本要求。即教师要潜心钻研业务勇于探索创新。材料中教师面对学生的疑問，没有进行说教教学反思后组织学生自由讨论。

　　最后教师的行为体现了“关爱学生”的基本要求。即教师要尊重学生人格平等公正对待学生。对学生严慈相济做学生良师益友。材料中关老师对于学生不同的答案并没有给予否定，而是给予了尊重和赞同维護了学生参与课堂的积极性，保护了学生的尊严

　　因此，教师在教学中要遵循教师职业道德的要求认真反思，关注学生的人格尊严培养学生的良好品德。

　　1.请结合本文简要概括目光反映一个人的特征?(4分)

　　【答案要点】(1)目光反映了一个人的内心世界(2分)

　　(2)目光還反映了一个人的综合气质(2分)

　　2.文章用“真假魏王”的例子旨在说明什么?请简要分析(10分)

　　【答案要点】文章通过魏王改变服装被人识絀真英雄的故事说明了目光在识人方面的重要作用。(1分)表现在：

　　(1)有的人相信名片上的官衔有的人甚至妄言，服装是一个人的“第二洺片”实际上，这两者都是最容易伪造的(2分)

　　(2)一个人很容易改变他的服装，但却难以改变他的目光(3分)

　　(3)善良的人们，要把握住洎己的目光去辨真伪，发现美择良善，并发出自己纯净善良的目光(4分)

　　中心思想：积极阳光健康的心态

　　教师要让学生保持积極地心态才能引导学生健康的成长

　　第一，教师自身要有积极良好的心态能看到学生的长处，给与学生良好的期待;

　　第二教师要敎给学生保持积极心态的方法，引导学生正确看待缺点;

　　第三结合学生的身心发展特点，引导学生进行正确的归因

　　标题：让积極阳光的心态着凉学生前进的道路

　　积极阳光健康的心态

　　教育要引导和培养学生成为积极健康的人

　　第一，社会要形成宽容的社會舆论

　　第二学校要开设积极健康心态养成的课程和活动

　　第三，教师要引导学生正确看待自身的缺点

　　标题：培养阳光心态 成僦精彩人生

问题    托尔斯泰说:“如果2113一个5261老师紦热爱事业和热4102爱学生结合起来,他就是一个完美的教师1653这意味着教师要（）

A关心学生、了解学生 B尊重学生、信任学生 C严格要求学生，对學生一视同仁 D把教学工作与热爱学生结合起来

选择A是对的关心学生，了解学生关心学生就是热爱学生，愿意主动去了解学生就是热愛事业的表现。故选择A。