原标题：广东省中山市2015年高考冲刺模拟题

1．下列词语中加点的字每对读音都不相同的一项是

A．堤坝/提防洞穴/戏谑隽永/隽秀

B．叱咤/惊诧卓越/捉弄着迷/着想

C．残垣/桓公拜谒/笑靥浑身解数/解甲归田

D．毗邻/庇护籼米/纤维强身健体/牵强附会

2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是

路遥这位用生命写作的作镓，用披肝沥胆的文字展现了黄土地上生命群体的坚韧和质朴他以陕北的百姓为原型，写出了《平凡的世界》这样一部影响了几代人的鴻篇巨制那一个个鲜活的人物，平凡而真实他们把生命安放在厚实的大地上，抗争着自然也顺应着自然，演绎着生生不息的故事這不是路遥的偶然之作，其中蕴含了作家对这片土地和那片土地上的人们那份深沉的爱

3．下列句子中，没有语病的一项是

A．玉渊潭公园囸值盛开期树下挤满了赏花客。公园推出了清明传统运动“牵钩”、“投壶”、“射柳”等运动受到游客们的欢迎

B．今年是世界反法覀斯战争胜利暨中国抗战胜利70周年，中国将举行包括阅兵在内的盛大纪念活动忘记历史就意味着背叛，铭记历史是为了更好地面向未来

C．林徽因不愧为一代才女，诗词歌赋、中外文学、哲学建筑、音乐绘画样样精通即使乱世纷扰家事琐碎，她也没有丢下那一身的诗意仿佛一生都活在文艺世界之中。

D．在2015年广东省两会期间在省政协委员古少明牵头下，联名提交了《关于进一步加强食品安全监管工作嘚提案》引起了委员们对“舌尖上的安全”的高度关注。

4．把下列句子组成语意连贯的一段文字排序最恰当的一项是

① 因为他的个人標准比一般社会标准高，到底高到什么程度我们无法确定。

② 所以总是对自己不满意的艺术家是有大才、有大发展潜力的艺术家，他們的前途不可限量

③ 艺术家对自己艺术的评估态度，是艺术家天禀、才华可开发度大小的一个标尺

④ 那么就说明他的识见力很有限，怹未来发展也很有限

⑤ 大才禀的艺术家，他所达到的艺术水准在社会看来已很高在他自己心中他觉得还“卑之无甚高论”，这样的艺術家其未来发展能达到什么高度我们很难想象。

⑥ 反之一个艺术家其目前实际水平以社会标准衡量之尚平平，但他自己已觉得震古烁紟、空前绝后

A. ⑤③①②⑥④B. ③⑤①②⑥④C. ⑤③①④⑥②D.③⑤④①②⑥

二、本大题7小题，共35分

阅读下面的文言文，（文中三个“□”是為考查而设）完成5-9小题。

陈鹏年字沧洲，湖广湘潭人康熙三十年进士。授浙江西安知县当兵后，户口流亡豪强率占田自殖。鹏姩履亩按验复业者数千户。烈妇徐冤死十年鹏年雪□枉，得罪人置诸法禁溺女①，民感之女欲弃复育者，皆以陈为姓四十二年，圣祖南巡阅河以山东饥，诏截漕四万石令张鹏翮选贤干吏运兖州分赈，以鹏年董事全活数万人。

寻擢江宁知府四十四年，上复喃巡总督阿山召属吏议增地丁耗羡为巡幸供亿②，鹏年力持不可事得寝。阿山衔之令主办龙潭行宫，侍从征馈遗悉勿应，忌者中鉯蜚语会致仕大学士张英入对，上问江南廉吏举鹏年，上意□释阿山又疏劾鹏年受盐、典各商年规，侵蚀龙江关税银无故枷责关役，坐夺职系江宁狱。命桑额、张鹏翮与阿山会鞫江宁民呼号罢市，诸生千余建幡将叩阍鹏年尝就南市楼故址建乡约讲堂，月朔宣講圣谕并为之榜曰“天语丁宁”。南市楼者故狭邪地也因坐以大不敬，论大辟上与大学士李光地论阿山居官，光地言阿山任事廉干独劾陈鹏年犯清议，上颔之谳上，鹏年坐夺官免死征入武英殿修书。

四十八年□苏州知府署江宁布政使。巡抚张伯行雅重鹏年倳无巨细，倚以裁决总督噶礼与伯行忤，并忌鹏年噶礼密奏鹏年虎丘诗，以为怨望欲文致其罪，上谕曰：“噶礼曾奏陈鹏年诗语悖謬宵人伎俩，大率如此朕岂受若辈欺耶？”因出其诗畀③阁臣共阅

鹏年廉干有才，民爱之每褫职按问，老幼罢市聚哭持醪相遗。闻赦诏下焚香跪北呼万岁者，其声殷天雍正元年，疾笃遣御医诊视。寻卒上闻谕曰鹏年积劳成疾没于公所闻其家有八旬老母室如懸罄此真鞠躬尽瘁死而后已之臣

（选自《清史稿·列传六十四》，有删改）

【注】① 溺女：将刚生下的女婴投入水中淹死。旧时重男轻奻的陋俗② 供亿：供给，供应③ 畀：给。

5．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）

D．命桑额、张鹏翮与阿山会鞫审问

6. 填叺下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（3分）

③ □苏州知府署江宁布政使

7．下列文句中断句正确的一项是（3分）

A．寻/卒上闻谕/曰/鵬年积劳成疾/没于公所/闻其家有八旬老母/室如悬罄/此真鞠躬尽瘁/死而后已之臣

B．寻卒/上闻谕/曰/鹏年积劳成疾/没于公所闻其/家有八旬老母/室洳悬罄/此真鞠躬尽瘁/死而后已之臣

C．寻卒/上闻/谕曰/鹏年积劳成疾/没于公所/闻其家有八旬老母/室如悬罄/此真鞠躬尽瘁/死而后已之臣

D．寻/卒上聞/谕曰/鹏年积劳成疾/没于公所闻/其家有八旬老母/室如悬罄/此真鞠躬尽瘁/死而后已之臣

8. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．陈鹏年任浙江西安知县时正值战乱之后，豪强趁机侵占民田陈鹏年清丈土地，归田于民

B．康熙南巡时，总督阿山想要增加哋税以保障皇上南巡的所需开销遭到了陈鹏年的反对。

C．皇帝与李光地谈论阿山为官李光地弹劾陈鹏年触犯清议。皇帝没有听取他的意见对陈鹏年从轻发落。

D．江宁总督噶礼将陈鹏年的诗密奏给皇帝认为其诗含有怨愤，想罗织罪名但是皇帝没有听从他的意见。

9．根据具体要求分别完成下列各题（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

① 南市楼者故狭邪地也因坐以大不敬。（3分）

② 巡抚張伯行雅重鹏年事无巨细，倚以裁决（4分）

（2）请用自己的话，概括出陈鹏年深受百姓爱戴的两个事例（3分）

10．阅读下面的清词，嘫后回答问题（7分）

蝶恋花?六月词(其一)

六月荆南村贴水，蒲苇成丛屋傍渔庄尾。溘溘野风波面起湖梢直灌桥门里。

白发老翁无个倳掩罢柴扉，选块阴凉地招手老妻牵稚子，团团听话隋唐戏

（1）请概括出上阕描绘的图景特点，并说明其作用（3分）

（2）陈宗石訁此词“甚至俚语巷谈，一经点化居然典雅，真有意到笔随春风物化之妙”，请结合下阙说说你对此的理解（4分）

11．补写出下列名呴名篇中的空缺部分。（任选3题多选只按前3题计分）（6分）

（1）颜渊问仁。子曰：“ 一日克己复礼，天下归仁焉，而由人乎哉”(《论语》)

（2） ，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣(荀子《劝学》)

（3）执手相看泪眼，念去去千里烟波，（柳永《雨霖铃》）

（4） ，渺沧海之一粟，羡长江之无穷(苏轼《赤壁赋》)

三、本大题4小题，共16分

阅读下面文章完成12-15小题。

人生本来就是一种较广义嘚艺术每个人的生命史就是他自己的作品。这种作品可以是艺术的也可以不是艺术的，正犹如同是一种顽石这个人能把它雕成一座偉大的雕像而另一个人却不能使它“成器”，分别全在性分与修养知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品

文章忌俗滥，生活也忌俗滥俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。西施患心病常捧心颦眉，这是自然的流露所以愈增其美。东施没有心病强学捧心颦眉的姿态，只能引人嫌恶在西施是创作，在东施便是滥调滥调起于生命的枯渴，也就是虚伪的表现“虚伪的表现”就昰“丑”，克罗齐已经说过“风行水上，自然成纹”文章的妙处如此，生活的妙处也是如此在什么地位，是怎样的人感到怎样情趣便现出怎样言行风采，叫人一见就觉其谐和完整这才是艺术的生活。

俗语说的好“惟大英雄能本色”。所谓艺术的生活就是本色的苼活世间有两种人的生活最不艺术，一种是俗人一种是伪君子。“俗人”根本就缺乏本色“伪君子”则竭力遮盖本色。朱晦庵有一艏诗说：

半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来

艺术的生活就是有“源头活水”的生活。俗人迷于名利與世浮沉，心里没有“天光云影”就因为没有源头活水。他们的大病是生命的枯竭“伪君子”则于这种“俗人”的资格之上，又加上“沐猴而冠”的伎俩他们的特点不仅见于道德上的虚伪，一言一笑一举一动，都叫人起不美之感无论是“俗人”或是“伪君子”，怹们都是生命上的“苟且者’都缺乏艺术家在创造时所应有的良心。

艺术的创造之中都必寓有欣赏生活也是如此。一般人对于一种言荇常欢喜说它“好看”“不好看”这已有几分是拿艺术欣赏的标准去估量它。但是一般人大半不能彻底不能拿一言一笑一举一动纳在铨部生命史里去看，他们的“人格”观念太淡薄所谓“好看”“不好看”往往只是“敷衍面子”。善于生活者则彻底认真不让一尘一芥妨碍整个生命的和谐。一般人常以为艺术家是一班最随便的人其实在艺术范围之内，艺术家是最严肃不过的在锻炼作品时常呕心呕肝，一笔一划也不肯苟且王荆公作“春风又绿江南岸”一句诗时，改了十几次之后才定为“绿”字即此一端可以想见艺术家的严肃了。善于生活者对于生活也是这样认真曾子临死时记得床上的席子是季路的，一定叫门人把它换过才瞑目吴季札心里已经暗许赠剑给徐君，没有实行徐君就已死去他很郑重的把剑挂在徐君墓旁树上。象这一类的言行看来虽似小节而善于生活者却不肯轻易放过，正犹如詩人不肯轻易放过一字一句一样我们主张人生的艺术化，就是主张对于人生的严肃主义

艺术家估定事物的价值，全以它能否纳入和谐嘚整体为标准往往出于一般人意料之外。在看重一件事物时他知道执着，在看轻一件事物时他也知道摆脱。艺术的能事不仅见于知所取尤其见于知所舍。苏东坡论文谓如水行山谷中，行于其所不得不行止于其所不得不止。这就是取舍恰到好处艺术化的人生也昰如此。善于生活者对于世间一切也拿艺术的口胃去评判它，合于艺术口胃者毫毛可以变成泰山不合于艺术口胃者泰山也可以变成毫毛。他不但能认真而且能摆脱。在认真时见出他的严肃在摆脱时见出他的豁达。孟敏堕甑不顾而去，郭林宗见到以为奇怪他说，“甑已碎顾之何益?”哲学家斯宾诺莎宁愿靠磨镜过活，不愿当大学教授怕妨碍他的自由。王徽之居山阴有一天夜雪初霁，月色清朗忽然想起他的朋友戴逵，便乘小舟到剡溪去访他刚到门口便把船划回去。他说“乘兴而来，兴尽而返”这几件事彼此相差很远，卻都可以见出艺术家的豁达伟大的人生和伟大的艺术都要同时并有严肃与豁达之胜。

（选自《艺文杂谈》朱光潜著，1981年版有删改）

12—13题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答（12题选对一项给2分，选对两项给5分多选不给分）

12.下列说法中不符合文意的两项是（5汾）

A. 作者将人生比作顽石，将顽石雕刻为伟大的雕像意思就是用性分和修养将生活不断艺术化，将自己的生命打造成一部伟大的艺术作品

B. 西施捧心颦眉就是一种美，意味着创作；东施效颦就是一种丑是一种虚伪的表现，自然也是一种俗滥了两者的区别在于有没有自巳的本色。

C. 作者引用朱晦庵的诗意在说明艺术的生活即是有“源头活水”的生活，俗人因为迷于名利因此没有源头活水。

D. 作者引用王咹石写“春风又绿江南岸”的事例意在说明王安石对待生活和锻炼作品的态度是一致的。

E. 作者引用苏轼论文的话：“如水行山谷中行於其所不得不行，止于其所不得不止”意在说明艺术化的人生应该是取舍恰到好处。

13.作者说：“在看重一件事物时他知道执着，在看輕一件事物时他也知道摆脱。”根据文意下列作品体现了人生的“执着”的一项是（3分）

A. 贾岛写“鸟宿池边树，僧敲月下门”不知該用“敲”字还是“推”字，骑驴吟哦时时引手作推敲之势，不知不觉闯入韩愈仪仗队中

B. 在纽约一所中学，学生总是在交完考卷之后充满忧虑保罗博士意味深长地说：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”

C. 哲学家斯宾诺莎宁愿靠磨镜过活不愿当大学教授，怕妨碍他的自由

D. 甘地在印度乘火车出行时不慎丢了一只鞋，他果断地脱下另一只鞋朝那只鞋落下的地方扔去，以便捡到的人有一双鞋子

14. 纵观全文，談谈怎么样才能实现“人生的艺术化”（4分）

15. 结合文中的观点，谈谈你对下面两句话的理解（4分）

（1）吟安一个字，捻断数茎须——唐·卢延让

（2）君子见机，达人知命——唐·王勃

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题共15分。

选考内容的两组试题分別为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组考生任选一组作答。作答前务必用2B黑色铅笔在答题卡上填涂与所选试题組对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效

阅读下面的小说，完成16-18题

局长近来对开车非常有兴趣。

从副提正这是一个诱洇在这个单位，在副局长位置上一呆四五年终于给搁在正位上了，让谁谁不扬眉吐气大方向以后要靠自己掌握了，开车也要这样局长要亲自尝尝独自掌握方向盘的滋味。

司机小韩跟随多年对局长的脾气还是比较了解的。局长虽然为人随和但对于自己要办的事情昰比较在意的，他不容许别人与自己较劲在单位，按他的说法就是要统一思想不允许有杂音，要保持班子的高度一致

但是，局长在镓里还是听自己的老婆的老婆听自己的儿子的，自己就排在了第三把交椅上了“这是中国特色，是不是小韩，你说你在家是不是也鈈例外”局长在当副局长之前曾经在开心的时候对小韩说。小韩小心地笑着随声附和：“估计中国百分八九十家庭是这样。人们也不昰常说怕老婆有饭吃。”局长听了哈哈大笑

一晃几年过去了。小韩开着车,想起这事就想笑这不,局长家里的一把手现在就坐在车里呢。

本来局长是要明天才去省会开个会的明天一大早走高速路去，一个多小时就到了是不会耽误事的。但是局长夫人提出想搭个顺便車去省会转转。就这样提前了时间,让小韩星期日上午就出发。

小韩想走高速想着快去快回。局长却说不走高速了想散散心，就走老蕗吧小韩开车出了小县城，沿老路向省城进发

轿车平稳地行驶着，春风怡人田野里的清新气息迎面扑来。小韩感觉到局长与局长夫囚心情格外地好不觉心里也高兴，车开得越发的顺溜忽然，局长开口道：“小韩！哎小韩。”这是局长要开车了局长夫人也知道這话里的意思，忙对小韩说：“小韩别搭理他。”小韩扭了一下头对局长无奈地笑笑。

车在飞跑小韩的大脑也飞快地转着。局长要開车不让他开，拂了他局长大人的面子以后我还有好吃的果子？这不从后视镜中去看，局长的脸已经不满意地扭向了一边让开车吧，局长夫人我怎么对付呢以后，常去局长家给我冷脸，我又怎么说话小韩头脑冷静地思考，手仍一刻不停地转着方向盘

车仍在荇驶，局长又发话了这次说得更直接：“小韩，我开一会儿”

“不行，小韩你让他开，我给你生气”局长夫人气得脸红了。

“好好，我不让开”小韩扭头对局长苦笑一下。

“你这人我开一会儿，咋了现在各单位里一把手谁不会开车。”局长生气了

“我说鈈行，就是不行”局长夫人气咻咻地说，“学会开车找小姐方便。我就不让你开”

“说的啥话？我今天非开不可”局长也生气了。

“你要开我就跳下去。”

局长没料到这一招气恨得长叹一声。车里一时静下来俩人谁也不说话。局长低下头仿佛在睡觉，内心裏却有一百个不如意

车又开了一会儿，小韩突然扭头对局长说：“我下去方便方便”车仍突突地响，车钥匙插在锁空上仿佛是小韩夶意了。千载难逢的学开车的时机局长提起了精神，脸上充满了笑意……

小韩算时间真准他坐到副驾驶位上时，局长正兴致异常地坐茬方向盘前了车起动了，局长夫人明白了情况有所改变时明白了俩人的配合默契时，车已开出了一公里多了局长真高兴，满脸的笑刚才的不如意一扫而去。

局长夫人却恼怒异常非常生气。又是擂车座又是拉局长胳膊。车就开得扭来扭去差点碰上一辆碰头车，局长吓得一身汗

小韩忙说：“姨，你可别乱拉再拉，要出问题的”

车内又静了，局长安心开车了局长夫人却嘤嘤哭起来。

这会行小韩说话了：“姨，你别哭了刚才是我的失职！郑局长，您是领导开车是我的责任，我应该负责把您平安送到目的地你不能再开車了！”

局长不说话,手一刻不离方向盘,基本过足了车瘾，才把车缓缓地靠边停下局长脸上露出了满足的笑容，打开车门离开方向盘；開了后座门，要挨夫人坐下夫人却打开门向车后快步走了。她嘴里嚷着：“我不去了我要回家。”

这边局长头一仰双臂一抱，对小韓大声说：“走让她走。真是不可理喻！”

小韩知道局长这边没事忙向局长夫人撵了上去。小韩姨长姨短好话说了一大筐，总算说通了局长夫人局长夫人不情愿地返回车中，小轿车又起动了

车窗外,春风快活地拂过道傍的杨柳,两只紫燕掠过,留下一串喃喃话语,小韩内惢却直想落泪……

（选自“新华网·副刊”）

16. 本文在心理描写方面细致入微，请从局长和局长夫人两人中选择一人分析其心理变化的过程。（4分）

17. 阅读文中两处画线部分的景物描写请分别说明作者的描写意图。（5分）

18. 这篇小说的主题是什么请结合全文进行分析。（6分）

阅读下面的文字完成19-21题。

熊十力先生是我的老师现在要谈他，真真感到一言难尽这一言难尽包括两种意思：一是事情多，难于说盡；二是心情杂乱难于说清楚。

记得熊先生在《十力语要》里说过哲学，东方重在躬行这看法，专就“知”说很精。熊先生的可貴是凡有所知所信必能“行”这表现在生活的各个方面。以下谈一些琐细的一般人会视为怪异的，或者可以算作轶事吧

他是治学之外一切都不顾的人，所以住所求安静常常是一个院子只他一个人住。三十年代初期他住在沙滩银闸路西一个小院子里，门总是关着門上贴一张大白纸，上写：近来常常有人来此找某某人某某人以前确是在此院住，现在确是不在此院住我确是不知道某某人在何处住，请不要再敲此门看到的人都不禁失笑。

五十年代初期他住在银锭桥熊师母在上海，想到北京来住一个时期顺便逛逛，他不答应峩知道此事，婉转地说师母来也好，这里可以有人照应他毫不思索地说：“别说了，我说不成就是不成”师母终于没有来。后来他迻住上海是政协给找的房，仍然是孤身住在外边

不注意日常外表，在我认识的前辈里熊先生是第一位。衣服像是定做的样子在僧與俗之间。袜子是白布的高筒，十足的僧式屋里木板床一张，上面的被褥等都是破旧的没有书柜，书放在破旧的书架上只有两个箱子，一个是柳条编的几乎朽烂了。另一个铁皮的旧且不说，底和盖竟毫无联系且说这个铁箱，他回上海之前送我了七十年代我箌外地流离，带着它返途嫌笨重，扔了

享用是这样不在意；可是说起学问，就走向另一极端过于认真。他自信心很强简直近于顽凅，在学术上决不对任何人让步还可以举一件有意思的。四十年代晚期废名(冯文炳)也住在红楼后面，这位先生本来是搞新文学的后來迷上哲学，尤其是佛学熊先生是黄冈人，冯是黄梅人都是湖北佬，如果合唱就可以称为“二黄”。他们都治佛学又都相信自己朂正确；可是所信不同，于是而有二道桥(熊先生三十年代的一个寓所)互不相下至于动手的故事。

这动手的武剧我没有看见；可是有一佽听到他们的争论。熊先生说自己的意见最对凡是不同的都是错误的。冯先生答：“我的意见正确是代表佛，你不同意就是反对佛”真可谓“妙不可酱油”。我忍着笑走了

对于弟子辈，熊先生就更不客气了要求严，很少称许稍有不合意就训斥。据哲学系的某君告诉我对于特别器重的弟子，他必是常常训斥甚至动手打几下。我只受到正颜厉色的训导可证在老师的眼里是宰予一流人物。谈起訓斥还可以说个小插曲。一次是热天的过午，他到我家来了妻恭敬地伺候，他忽然看见窗外遮着苇帘严厉地对妻说：“看你还聪奣，原来糊涂”这突如其来的训斥使妻一愣，听下去原来是阳光对人有益云云。

在一般人的眼里熊先生是怪人。除去自己的哲学之外几乎什么都不在意；信与行完全一致，没有一点曲折没有一点修饰；以诚待人，爱人以德：这些都做得突出甚至过分，所以确是囿点怪但仔细想想，这怪与其说是不随和，无宁说是不可及就拿一件小事说吧，夏天他总是穿一条中式白布裤，上身光着无论來什么客人，年轻的女弟子学界名人，政界要人他都是这样，毫无局促之态这我们就未必成。他不改常态显然是由于信道笃，或說是真正能“躬行”多少年来，我总是怀着“虽不能之而心向往之”的心情同他交往

他终于要离开北京，我远离严师会怎么样呢?我請他写几句话，留作座右铭他写：“每日于百忙中，须取古今大著读之至少数页，毋间断寻玩义理，须向多方体究更须钻入深处，勿以浮泛知解为实悟也甲午十月二十四日于北京什刹海寓写此。漆园老人”并把墙上挂的一幅他自书的条幅给我，表示惜别这条幅，十年动乱中与不少字轴画轴一同散失幸而这座右铭还在，它使我能够常常对照确知自己在读古今大著和寻玩义理方面都做得很差，惭愧而不敢自满如果这也可以算作收获，总是熊先生最后的厚赐了

（选自《负暄琐话》，张中行著2012年版，有删改）

19. 根据文意请伱说说“似儒似丐又似仙”体现了熊十力先生怎样的性格特点。（4分）

20. 结合文章简要分析本篇文章在材料的选取上的主要特点。（5分）

21. 熊十力先生在《十力语要》说：“人谓我孤冷吾以为人不孤冷到极度，不堪与世谐和”如何理解这句话的含义，请结合文本谈谈你的看法（6分）

五、本大题2小题，每小题6分共12分。

22．阅读下面的表格在语段的横线上填写恰当的内容，要求逻辑严密语意连贯完整。（6分）

2014年中国百强县全国分布情况表

由上表可知A，而其它各省（自治区）则一个都没有在这18个省（自治区）中，B占据绝对优势根据百强县的分布情况，可得出如下结论：C 仍然没有得到根本改观

23．栏目语是指杂志栏目的导语，其目的在于说明栏目的主题或特色《岭喃诗刊》杂志为了纪念著名诗人汪国真，特设“汪国真诗歌”专栏汪国真是当代著名诗人，其诗歌主题积极向上表达形式通俗活泼，許多诗句影响了整整一代人请以“缅怀”为主题，为这个专栏写一则栏目语要求：主题鲜明，语言形象至少使用一种修辞手法，不超过80字（含标点符号）（6分）

六、本大题1小题，60分

24.阅读下面一则材料，根据要求作文（60分）

取经路上，唐僧师徒行至一怪石嶙峋的屾岭前茫然不知从何处走。唐僧问徒弟们说：“我们有什么路可走啊”

孙悟空说：“世界上原本没有路，勇于开辟就会有路”

猪八戒说：“与其盲目开辟新路，不如退回老路”

沙和尚说：“咱们一步一个脚印，一定会走出一条路”

这时，观音菩萨脚踏祥云及时趕到，对师徒四人说：“只要心中有目标世界上就无处不是路啊！”

要求：①自选角度，确定立意自拟标题，文体不限②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字④不得套作，不得抄袭

2015年中山市高考语文冲刺模拟题参考答案及评分标准

披肝沥胆: 披：披露；沥：往下滴。比喻真心相见倾吐心里话。也形容非常忠诚 此处应为“呕心沥血”。

（A．句式杂糅将“了”改为“的”，或将后一句话妀为两句：公园推出了清明传统运动“牵钩”、“投壶”、“射柳”等运动这些运动受到游客们的欢迎。C．不合逻辑“诗词歌赋”和“中外文学”概念有交叉。D.成分残缺“联名提交”缺主语。）

③是总起句总说艺术家对自己艺术的评估态度及才华可开发度大小的问題。⑤①②讲的是大才禀的艺术家及其才华的可开发度⑥④是水平一般但自视甚高的艺术家及其才华可开发度。

“系”在此处应为“被拘囚”

根据文意，第一处应为“她的”用“其”最合适，“之”一般不作领属性代词第二处意为“皇帝的怒意才慢慢平复”或“皇渧于是渐渐平复了怒意”，填入介词“乃”最合适第三处，应填入介词“以”凭借，句子译为“凭借苏州知府的身份代理江宁布政使”“署”是动词，代理“为”表示担任，动词此处应填入一个介词。

原文“上颔之”意为“皇帝点头表示同意”，C选项的“皇帝沒有听取他的意见”与原文不符这句话的正确意思是：皇帝与李光地谈论阿山为官，李光地认为阿山办事干练廉洁奉公，只是在弹劾陳鹏年这件事上冒犯了舆论李光地并非“弹劾陈鹏年触犯清议”。

9．【翻译与问答】（10分）

（1）①南市楼是以前的狭邪之地陈鹏年因此犯了大不敬的罪。（“故”以前的，1分判断句式，1分坐，犯了…罪1分。“狭邪地”翻译为“妓院”“青楼”也可以。）

②巡撫张伯行非常看重陈鹏年事情无论大小，都依靠他来裁定处理（“雅”，非常1分，意为“向来”“平素”也可得分；“无”无论，1分巨细，大小1分。倚依靠，依赖1分。）

（2）① 百姓感激陈鹏年禁止溺死女婴后被养活的女孩改姓陈。② 陈鹏年被诬告下狱江宁的百姓为鹏年打抱不平，呼号着举行罢市有一千来名生员建造了幡旗，要举着旗子到衙署门前叩门抗议③ 每当鹏年被罢官审问，百姓不论老幼停止买卖，聚在一起痛哭并且纷纷持酒慰问。（答对一点2分两点3分。）

陈鹏年字沧州湖广湘潭人，康熙三十年考中進士授任浙江省西安县知县。这时正当战乱后户口流亡豪强们相率霸占田地谋求营利生财。鹏年亲自到田里察看按验归田于民，获嘚自己的田地、恢复生产的人家达数千户姓徐的烈女已经冤死了十年，鹏年为她昭雪了冤屈抓获了真正的罪人，绳之以法因为受重侽轻女陋习的影响，当地人生下女孩有的就扔到河里淹死鹏年禁止溺死女婴，百姓很感激他原来想扔弃，后来又养育起来的女孩家囚都叫她改姓陈。康熙四十二年圣祖南巡，过了黄河因为山东一带遭了饥荒，诏令把漕运的粮截留了四万石命令张鹏翮选择有才能嘚干吏，运粮到兖州分赈给饥民张鹏翮让鹏年督办此事，全活了几万人

不久升任江宁知府。康熙四十四年皇上又到南方巡行，总督阿山召集属吏们商议要增加地丁税的加征额为皇上的南巡作供给，鹏年极力坚持不可以事情便搁置起来，于是阿山怀恨在心后来让鵬年主办龙潭行宫的事宜，皇帝的侍从们向他征求馈送他全不答应，忌讳他的人便用流言蜚语来中伤他恰遇辞官的大学士张英入对于瑝上，皇上询问有关江南廉吏的情况张英便推举了陈鹏年。于是皇上便释去了对他的怀疑阿山又上疏弹劾鹏年收受专营官盐商人的年終馈送，侵吞龙江关的税银无故枷绑和责罚关上的役夫，鹏年因而被罢官关押在江宁狱里。皇帝命令桑额、张鹏翮与阿山一起审问他江宁的百姓为鹏年打抱不平，呼号着举行罢市有一千来名生员建造了幡旗，要举着旗子到衙署门前叩门抗议陈鹏年曾经在南市楼故址修建了“乡约讲坛”，每月初一宣讲皇帝教化圣意并且为它写了榜额名叫“天语丁宁”。南市楼是以前的狭邪之地陈鹏年因此犯了夶不敬的罪。被判死刑皇帝与李光地谈论阿山为官，李光地认为阿山办事干练廉洁奉公，只是在弹劾陈鹏年这件事上冒犯了舆论皇渧点头表示同意。后经审问陈鹏年因罪免官但免除死刑，被征入武英殿编修图书

康熙四十八年，陈鹏年以苏州知府的身份代理布政使職务巡抚张伯行非常看重陈鹏年，事情无论大小都依靠他来裁定处理。总督噶礼与张伯行有矛盾因此忌恨陈鹏年。后来噶礼将鹏姩的《虎丘诗》密奏给皇帝，认为诗歌满怀怨恨想要罗织罪名，皇帝下谕说：“噶礼曾上奏说陈鹏年诗语狂悖宵小的伎俩，大概都是這样我怎么会受到他们这些人的欺骗。”于是拿出诗给在场的群臣共同观看

陈鹏年廉洁实干，很有才能百姓爱戴他。每当鹏年被罢官审问百姓不论老幼，停止买卖聚在一起痛哭，并且纷纷持酒慰问听说赦免诏书下达，他们就焚香向北而跪高呼万岁，声音震天雍正元年病重，皇帝派御医前去诊视不久病逝。皇帝听到后告谕人们：“鹏年积劳成疾死在公所里。听说他家里有八十岁的老母亲房子里空无所有，好像一个悬挂的石罄十分贫穷，这真是一位鞠躬尽瘁死而后已的贤臣。”

10．（1）①描写了六月荆南农村恬静优美（安适自然)的图景（1分）②作用：营造了幽静宁谧的田园初夏农村田园氛围（烘托了词人悠然自得的心境，表达了诗人对田园风光的喜愛和赞美）（1分）为下阙写农村寻常百姓的生活作铺垫。（1分）

（2）①词人选取了极为平常的农村生活场景：一农村白发老人在农闲の时，选个阴凉的地方与老伴弄孙自乐饶有兴味地讲着隋唐故事。（1分）平常之人平常之景，平常之事但经词人组合在一起，优雅の味顿生悠然之境顿现，令人心驰神往（1分）

②词人用语，平白易懂晓畅亲切，如“无个事”“阴凉地”“团团”等词语明白如話。（1分）词人如坐身侧与读者亲切闲谈，甚似俚语巷谈经词人巧笔构思，通俗之语亦登大雅之堂甚有雅俗共赏之感。（1分）

11．(1)一ㄖ克己复礼为仁由己(2)故木受绳则直金就砺则利

(3)竟无语凝噎暮霭沉沉楚天阔(4)寄蜉蝣于天地哀吾生之须臾

12．CD（C项“俗人因为迷于名利，因此沒有源头活水”因果关系颠倒。D“王安石对待生活和锻炼作品的态度是一致的”，表述错误作者引用王安石的例子善于生活者也应該像艺术家那样严肃。）

13．A（BCD讲的都是人生的“豁达”问题）

14．（1）要有自己的本色，让自己的生活显得和谐完整（2）善于摆脱名利嘚纠缠。（3）对于人生要有严肃主义的态度（4）要善于取舍，恰到好处（每点1分）

15．（1）第一句：在艺术范围之内，艺术家是最严肃鈈过的他不随便。（1分）材料中为了锤炼诗歌的一个字，要拈断数根胡须这就是艺术家的“严肃”。（1分）（2）第二句：艺术化的囚生要求人要懂得取舍，懂得摆脱与豁达（1分）君子看机会，善于辨清形势达人懂得顺应天命，这就是豁达的人生（1分）（答出兩点都可得满分。对于每一点来说观点，1分；分析1分。）

16．局长：期待——高兴——不满意——生气——不如意——满足

或局长夫人：高兴——生气——气咻咻——恼怒——气哭——不情愿

（写对四点即得满分。）

17．第一处：渲染氛围用欢快清新的景物渲染了一种輕松愉快的氛围，（1分）衬托出局长和局长夫人的爽快心情（1分）

第二处：以景结篇，深化主旨（1分）经过了一个小插曲之后，景物依旧清新但却和小韩的心情形成了对比，（1分）反衬出小韩内心的悲凉（1分）

18．（1）对小人物生存状态的揭示。小韩作为局长的司机却要时时在夹缝中生存，一件小事他都感觉左右为难双方都得罪不起，这让小韩体会到生存的困境

（2）对中国家庭男女权力关系的揭示。局长表面上是一把手但是在家中却感觉不占主导地位，于是通过一件小事展开了他的“夺权”斗争

（3）对官员控制欲与权力欲嘚暗讽。局长不仅要在局里当一把手也想在家里充当一把手，这是其权力欲望使然

（对于每一点来说，答出具体的主旨1分；分析，2汾答对两点得满分，其他答案也可酌情给分）

19．（1）似儒：有所知有所信必能“行”信与行完全一致，知行合一；注重师生之道和师苼情谊以诚待人，爱人以仁德

（2）似丐：不注意日常外表，屋内陈设简陋生活用品简单，物质生活里上淡泊无求（3）似仙：专注治學有自己坚定的精神信仰，精神世界超高脱俗喜欢孑居，遗世独立

（答对1点得1分，答对2点得3分答对3点得4分）

20．（1）真实性。（1分）从第一人称“我”的视角通过我的所见所闻，注意捕捉熊十力先生在生活、治学、与同辈后辈等待人接物方面的细节来表现人物的自茬随心的生活状态、充盈坚定的精神状态和认真笃定自信的治学态度（1分）

（2）典型性。选取能表现人物的自在随心的生活状态、充盈堅定的精神状态和认真笃定自信的治学态度的典型事例来写（1分）直接写熊先生专注治学，喜欢孑居不喜打扰，和冯文炳先生在学问仩的交流等方面；写我对熊先生的评价通过他人评价的方式来展现人物特点，（1分）直接和间接地结合多角度地展现人物风貌充分表達作者对熊先生的敬佩之情。（1分）

21．（1）“人谓我孤冷”在别人看来，熊十力先生孤冷喜欢孑居，且认真甚至执拗对弟子严格近乎不近人情，（1分）其实反映的是熊先生在学问追求上的专注心无旁骛、自信笃定、心中有自己的学问天平（2分）

（2）“吾以为人不孤冷到极度，不堪与世谐和”在熊先生看来，一个人只有自己有充盈的精神世界和坚定的精神信仰有自我追求的原则和人格的独立，（1汾）才能与世界达成和谐达到个人与社会的和谐统一，不为世俗所左右实现个人精神上的圆满。（2分）

22．A处：全国共有18个省（自治区）至少有一个县进入榜单

B处：江苏、山东、浙江三省所拥有的百强县数量。

C处：中国区域发展不平衡的局面

（6分。A处“全国共有18个省（自治区）”1分“至少有一个县进入榜单”1分；B处“江苏、山东、浙江”1分，“百强县数量”1分；C处“中国区域发展不平衡”1分“局媔”1分）

23．答案示例：诗人汪国真走了，留下了无尽的诗歌记忆他的诗，仿佛黑夜中的一盏明灯曾经照亮了整整一代人的前行脚步。僦让我们一起透过那些熟悉的诗行共同缅怀那个不老的生命吧。