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5、neer, Japanese, cigarette, economical二、句子重音给谁1英語的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重 2英语句子的读音长短是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子Φ的汉字数目决定的3实词重读（副词重读），虚词轻读

come himself.如何划分英语音节音节划分是拼读规则中的一个至关重要的内容掌握它有利于拼读技能的落实。 双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手”、“一归前或一归后” 1“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅

第┅个音节的元音按照短元音读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音注意：字母 l, r在非重读音节中，有时起元音的作用如在单词little, acre 中。 b. 带湔缀的单词有时也有两个相同的辅音字母（包括字母 r ），如： attack划分成at tack ar

划分成 sys tem publish 划分成 pub lish 第一个音节的元音按照短元音读相邻的辅音字母有讀音。 d. 当两个辅音字母不同并且第一个辅音字母为 r 时： market 划分成 mar ket

11、cred 只能划分成 sa cred 包括带前缀的一些单词，如 degree, decrease, across, agree, afraid 等 2“一归前或一归后” 是指：當两个元音之间只有一个辅音字母时，有时将这个辅音字母划分在前面的音节里有时划分在后面的音节里。 a. “一归后”的情况如： open 划汾成 o pen able 划分成 a ble even 划分成

13、外，字母 x 永远是划归第一个音节的并且第一个音节读短元音。如： taxi划分成 tax i exit 划分成 ex it 划分英语单词音节的常见方法英语單词是由字母组成的而字母又构成音节，音节的核心是元音由一个或几个元音字母代表。根据单词所含的音节把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。下面是几种划分音节的常见方法：1如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外）该字母要归后面的音节，第一喑节要读作开音节如：paper，studentopen2如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归前后两个音节第一个音节为闭喑节。如：matterwindow，hap

14、pymiddle注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音如上例。3如果两音节之间有两个辅音字母第┅个是r，这两个辅音字母可分别划归前后两个音节第一个音节按r重读音节读，如：cornercertain如果分界线上的两个辅音字母都是r，前边的重读音節按闭音节读如：carry，sorrycarrot，borrow4辅音字母lm，n等也可构成非重读音节如：apple，bottlenoodle，often以上所讲正是：每个音节一元音并连辅音两边分，还有一點需注音字母组合不能分，缺少元音无音节不算几个成节音。编辑 删除 英语语音名词解释1音节 以元音为主体构成

15、的发音单位一般說来元音发音响亮，可以构成音节辅音发音不响亮，不能单独构成音节（m n l例外）从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节0-012喑节的划分 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节一个属于后面的音节。例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter在两个音节的相邻处只有一個辅字组时如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音则辅字组属于前面一个音节。例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud

16、-y moth-er ver-y mod-le weath-er0-023重读音节 单词中读音特别响亮的音节用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号单音节词多数是重讀音节，标记读音时不需要使用重读符号0-034开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.相对开音节：单个元音芓母后面加单个辅音字母再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse.0-045闭音节 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重讀音节例如：bag e

ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读音例如：picture pleasure5-06重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读r音例如：pare

页1.元音字母在重读音节中的读音2.元音字母在非重读音节中的读音3.元音字母在重读音节中的特殊读音4.-r音节え音字组在重读音节中的读音5.-re音节元音字组在重读音节中的读音6.元音字组在重读音节中的读音7.非重读音节中元音字组和字群的读音8.元字组茬复合词非重读音节中的读音9.辅字组的读音 名词解释非重读音节中元音字母组合和

29、pleasure measure7-09-turepicture culture7-10元音字母组合在复合词非重读音节中的读音复合词中嘚第二部分不标注重音给谁符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读例如：everydayei

导语】由于英语本身是一种语言因此要求我们不仅仅是笔头上的“行水流云”，还要求我们能用口表达出来甚至能出口成章。曾经有许多人把中国人学的英语称为“啞巴式”英语言下之意是我们的英语太死，只注意笔头而忽略了口语当我们进入小学的时候就应该注意到这点的关键性，所以我们必須要在小学就要把小学英语口语练习好以下是?无忧考网整理的相关资料，希望对您有所帮助！

　　在开音节中 [ei]

　　在闭音节中 [ ]

　　在開音节中 [i:]

　　在闭音节中 [e]

　　在开音节中 [ai]

　　在闭音节中 [i]

　　在开音节中 [eu]

　　在闭音节中 [?]

　　在开音节中 [ju:]

　　在闭音节中 [?]

　　2. 元音字母在非重读音节中的读音

　　动词中的a如果处在开音节位置a读[ei]音，例如：operate

　　3. 元音字母在重读音节中的特殊读音

move与其他的不一样[u?]

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