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1.阅读图画画面理解儿歌的内容。

观察画面理解儿歌的内容并学习儿歌

幼儿用书《我想要一只恐龙》，儿歌《我想要一只恐龙》

一、教师请幼儿欣赏幼儿用书上的画媔，说一说画面上的恐龙分别是什么小朋友在和恐龙做什么事情。

二、播放儿歌请幼儿倾听儿歌，结合画面理解儿歌的内容

1.先请幼兒倾听音乐，然后跟着打出音乐节奏感

2.结合画面内容熟悉歌词。

3.跟着音乐旋律边念歌词

四、幼儿讨论：我想要一只什么恐龙？它可以……

通过一段时间的学习幼儿对恐龙有了一定的了解和兴趣。在本次活动的中幼儿对儿歌的学习很快，因此我把重点放在幼儿的讨论仩“你想要一只什么恐龙，为什么”幼儿的想象千奇百怪，但最喜欢的还是暴龙因为他很厉害，它可以打败其它恐龙