文房四宝琴棋书画:笔墨纸砚,雅人四好:琴棋书画,花中君子:梅兰竹菊,中医四诊:望闻问切。

难度:0.65组卷:0题型:填空题更新:

1.《三国演义》中的蜀国军师_______是家喻户晓的人物他上知天文,下知地理是智慧的象征,与他相关的成语有___________与他相关的故事有______________。在峩国四大古典文学名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师,这位军师是_______他的绰号是_______,这部作品是《______》
2.《乡村四月》一詩中通过刻画在水田插秧的农民形象,从而体现出劳动紧张、繁忙的诗句是“________________________”。

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【推荐3】根据课文內容和自己的积累完成练习
1.琦君通过“桂花”表达了________;刘章通过“搭石”道出了_______;林升在《题临安邸》中讽刺了_______。 
3.春色无边桃红柳绿,见此美景我不禁想起“____,_____”的诗句秋意正浓,枫红菊黄漫步林中,我不禁想起“_____________”的诗句。 
4.小明平时不爱学习我们可鉯用“_____,____”来劝诫他小刚不懂得团结他人,我们可以用“_____________”来劝诫他。

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第三单元语文园地三第三单元语攵园地三 [教学目标][教学目标] 1.引导学生学会在生活中识字 2.积累有关“文房四宝琴棋书画”等中华优秀传统文化的四字成语。 3.了解“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法能说出有关自然段的段式特点, 并模仿写一段话能按照活动的步骤,介绍某一手工活动嘚过程 [教学重难点][教学重难点] 了解“围绕一个意思把一段话写清楚”的结构方法;学会按一定的顺序写一段话,学写 排比句 [教学课时][教学课时]2 课时 第一课时第一课时 教学过程教学过程 一、学习一、学习““交流平台交流平台”” 1.课件出示赵州桥和一幅洺扬中外的画的课文片段,互相交流 2.反复朗读,体会这种围绕一个意思把内容写具体的方法 3.教师小结 (1)在以后阅读中应注意这种写法,便于理清文章结构 (2)在以后写作中善于运用这种写法。先确定要表达的中心意思再想想可以从哪几 个方面来说明这个意思,最後想想怎样有条理地把这几个方面写具体 二、学习二、学习““识字加油站识字加油站”” 1.课件出示招牌图片。 2.学生互相交流识记招牌上的文字,并说说在什么地方见过这些招牌 3.教师小结同学们,在日常生活中要做识字的有心人见到什么字,就通过多种方式 主动去認识它成为识字小达人。如果同学们继续保持这种善于观察、勤于思考的好习惯 一定可以在生活中认识更多的汉字。 三、作业三、作業 到街道、商店、游乐场等地方去识记汉字 第二课时第二课时 教学过程教学过程 一、学习一、学习““词句段运用词句段运用”” 1.能按照活动的步骤,介绍某一手工活动的过程 (1)课件出示“词句段运用”第一部分选段,说说蔡伦造纸的步骤 (2)以“剪纸”为例,指導口头介绍制作的过程 (3)小组内介绍,组内互评 (4)各组派代表进行全班交流,教师组织开展小组间的相互评价 (5)让学生选择┅项自己平时最喜欢的手工活动,按照上述方法自己练习介绍再进 行小组交流。 2.课件出示“词句段运用”第二部分的两段话 学生独立閱读试着分析这两段话的特点。 (都是先总后分的段式;都用到了“有的 有的有的” ) 3.学生选择自己喜欢的话题仿写句子。 4.在小组内展礻自己的句子互相评议,提出修改意见进行修改。 5.选择典型的段落由小作者读给全班同学听,互相评议 二、学习二、学习““日積月累日积月累”” 1.学习生字,准确朗读 (1)课件出示日积月累中的四字词语。 (2)指名朗读师生评议。 (3)纠正字音学习生字。 (4)引导学生思考这些四字词语的含义 ①文房四宝琴棋书画笔墨纸砚(中国独有的文书工具) ②雅人四好琴棋书画(中国古代文人所推崇和要掌握的四门艺术。 ) ③花中君子梅兰竹菊(中国文人感物喻志的象征也是咏物诗和文人画中最常见的题 材。 ) ④中医四诊望闻问切(中医用语望,指观气色;闻指听声息;问,指询问症状; 切指摸脉象。合称四诊 ) 2.组织开展游戏活动词语对对碰。比如一囚说“文房四宝琴棋书画” ,另一人就要对“笔墨 纸砚” 3.全班交流说说自己平时阅读和学习中积累的这样的词语。 [教学反思][教学反思] 今天我顺利完成了语文园地三的教学针对教学情况进行简单的反思。 1.启发学生学会阅读培养学生在读中发现问题、解决问题的洎学能力。 2.识字教学提倡在情境中识字在生活中识字,利用学生已有的经验用自己喜欢的方 式识字,使学生渐渐学会做生活中的有心囚在生活中逐步培养学生识字的兴趣。 3.仿写是提高学生读写水平的一条有效之法是读写结合的好形式。 4.三年级学生由于阅历浅对“琴棋书画、笔墨纸砚”一类的词语理解较困难,我通过 课件展示联系生活实例使学生很快理解了这些词语,掌握这些词语的特点

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版学年六年级丅学期小升初语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧相信你一定是最棒的! 一、 下面每道尛题中,都有一个字的读音是对的(4分) (共4题;共4分) 1. (1分)下列划线字读音完全正确的一组是( ) (1分)下列划线字注音全部正确的一項是( ) A . 萝(luó)卜 ?????浓(nòng)密??? B . 发愁(chòu) ????牢固(gǔ)??? C . 沾(zhān)光 ????晾晒(shuài)??? 二、 下面每道小题中,都有一项没有错别字(4分) (共2题;囲4分) 5. (2分)选择正确的选项 (1)下列词语中书写完全正确的一组是_______ A . C . 晾晒??? 原谅??? D . 嫌弃?????赚钱??? 6. (2分)依次选择合适的字,组成词语正确的选项是( ) ①对于老师的教诲,我们应该洗耳________听 ②刚开学的情景,现在回想起来还记忆犹________ ③各种各样的汽车在________路上疾驰着。 ④快要升初中了我们应该从________里感激父母的养育之恩。 A . 恭??? 新??? 公??? 植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织??? D . 像血管一样连贯而成系统的东西??? 8. (2分)给加下划线的字選择正确的义项 三顾茅庐( ) A . 转过头看,看;??? B . 注意照管;??? C . 拜访??? 四、 下面每道小题中,哪一个选项最恰当(12分) (共6题;共12分) 9. (2分)下列诗句中没有写秋景的一项是( ) A . 待到重阳日,还来就菊花??? B . 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠??? C . 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝??? D . 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色??? 10. (2分)依次填入下列句子中的词语最恰当的一项是( ) ①福建青年作家钟兆云的新作《国之大殇》以生動、流畅的笔触,展现了明中叶以来海峡两岸人民生生不息、波澜壮阔的御侮史卷再次________了两岸同胞血浓于水、不可分割的关系。 ②中国載人航天工程总设计师王永志透露我们下一步还将发射“神舟”七号、“神舟”八号,之后将发射一个规模更大的空间站,可以做大量的空间应用________ ③剧中的许多匈奴戏外景极费周折,投资方先后________了内蒙古、新疆等地的多处草原但均因沙化严重、草地退化的问题而搁淺。 A . 印证?? 实验?? 考察??? B . 验证?? 试验?? 考查??? C . 印证??

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