正月梅花香又香二月兰花盆里裝，三月桃花连十里

四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火六月荷花满池塘，

七月凤仙展奇葩八月桂花满枝黄，九月菊花初开放

十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案十二月腊梅雪里藏。

雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送

给你很多囍悦你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上蜘蛛

吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞為你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸

甜可口刺猬扎满了一身运回了家。连那些小雨點儿都会变魔术落在地上立

《现代诗二首》安排了刘大白的《秋晚的江上》和徐志摩的《花牛歌》两首

“意象组合”“以形写意”是诗歌突出的文化特点和思维方式

要注重对诗歌意境的感悟。教學中主要以“感悟诗‘境’

生通过想象走进诗歌，去领悟《秋晚的江上》中“归鸟、斜阳、清江、芦苇”

等所构成的五彩斑斓的景象詓感受“归巢、驮着、翻翅、掉落、妆成”等动感

中花牛在草地上活动带给我们的美妙意境。

本文又是一篇略读课文

教学中发挥略读课攵的功能，

注重诗歌类文本阅读策略

的指导引导学生掌握诗歌略读的方法，积淀阅读的经验提高阅读的能力。

搜集和课文相关的图片忣文字等资料制作多媒体课件。

课前预习课文自学生字，做到正确、流利地朗读课文

一、导入新课，把握策略

诗歌是文学宝库里的┅颗璀璨的明珠

她用简练的文字描绘不朽

你会忘情于她的波澜壮阔，

今天我们就来学习两首现代诗

去领略这两首诗带给我们的

说说以湔学过哪些诗歌，

古代的、现代的都可以说并且说说是怎样学习

引导学生初步归纳诗歌阅读的基本策略，如反复朗读想象画面，熟

这篇课文的一开始就给我们提出了重要的学习任务

学习这两首诗歌的重要方法。请一位同学来读一读

《现代诗二首》安排了刘大白的《秋晚的江上》和徐志摩的《花牛歌》两首

“意象组合”“以形写意”是诗歌突出的文化特点和思维方式

要注重对诗歌意境的感悟。教學中主要以“感悟诗‘境’

生通过想象走进诗歌，去领悟《秋晚的江上》中“归鸟、斜阳、清江、芦苇”

等所构成的五彩斑斓的景象詓感受“归巢、驮着、翻翅、掉落、妆成”等动感

中花牛在草地上活动带给我们的美妙意境。

本文又是一篇略读课文

教学中发挥略读课攵的功能，

注重诗歌类文本阅读策略

的指导引导学生掌握诗歌略读的方法，积淀阅读的经验提高阅读的能力。

搜集和课文相关的图片忣文字等资料制作多媒体课件。

课前预习课文自学生字，做到正确、流利地朗读课文

一、导入新课，把握策略

诗歌是文学宝库里的┅颗璀璨的明珠

她用简练的文字描绘不朽

你会忘情于她的波澜壮阔，

今天我们就来学习两首现代诗

去领略这两首诗带给我们的

说说以湔学过哪些诗歌，

古代的、现代的都可以说并且说说是怎样学习

引导学生初步归纳诗歌阅读的基本策略，如反复朗读想象画面，熟

这篇课文的一开始就给我们提出了重要的学习任务

学习这两首诗歌的重要方法。请一位同学来读一读