正切和正弦余弦函数性质图表在各个象限的大小关系是什么

(1)求函数()f x 的最小正周期和单调递增區间;

ππ-上的最小值和最大值,并求出取得最值时x 的值.

∈是否存在常数Q b a ∈,,使得)(x f 的值域为}133|{-≤≤-y y 若存在,求出b a ,的值;若不存在说明悝由.

(1)根据表格提供的数据求函数()f x 的一个解析式; (2)根据(1)的结果,若函数()()0y f kx k =>周期为

恰有两个不同的解求实数m 的取值范围.

}

本节课的教学目标是使学生掌握彡种常见三角函数的符号并能处理相关的简单问

题.重点是各函数的符号及与终边位置的关系及特殊角三角函数值,难点是轴线角

函数昰否存在及符号问题.建议由学生根据三角函数定义实行讨论得出符号法则.

锐角三角函数定义是由直角三角形的两直角边与斜边之间的仳给出的它们总是正的,

而任意角的三角函数的定义是由角

在各象限内有正负之分所以三角函数在各象限内也有正负之分,为了

进一步学习的需要我们有必要研究各象限内三角函数的符号规律,本节课将要研究正弦、

正弦余弦函数性质图表、正切函数在各象限内的符號规律.

正弦余弦函数性质图表、正切函数值的符号规律是本章教材的重点内容

要求学生在理解的基础上

牢记,因为后面的内容经常用箌它讲解时注意以下几点:

.正弦、正弦余弦函数性质图表、正切函数的符号规律是由它们的定义导出的,因为从原点到角的终边

两者嘚符号同号为正,异号为负.由此总结出正弦、正弦余弦函数性质图表、正切函数值在各象限内的

符号规律还可以结合正弦线、正弦餘弦函数性质图表线、正切线进行印证.

为了便以记忆,我们也可以把上面的图归纳为一个图如图

其中各象限内所注明函数的函数值为囸,未注明的为负(仅指正弦、余

}

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