小朋友为什么喜欢朗诵跳舞

9月28日去给朗诵比赛伴奏早上彩排,有个节目引起哄笑

三个人朗诵,一个人跳舞舞者是个年轻男性,矮个子满脸痘坑。初秋天气穿着薄棉袄带古人假发,擦桃红眼影舞姿忧抑。“高处不胜寒”时往后踉跄几步,每当此刻台下的小孩们就“哗”地一声笑出来。我们也是三个人朗诵分别是印,张和范。张说太抢戏了。太抢戏了

下午正式演出前,在休息室那个带舞蹈的朗诵组合也在。领头的少年像个学生会干部换上叻古装。他说话声音干净厚实他打电话说,要不就不要让那个跳舞的人来了他一来,下面的人都笑了他自己也知道。何况他状态吔不好,生那么大的病中午还在挂水。

他们的节目挺不错的我们这个组合的人说。就是那个跳舞的人太抢戏了张又说了一遍。我在旁边练琴余光感受到印的表情,好像制止了他一下忽然对她挺有好感(甚至产生了类似感激的心情)。

我和印张,范都不熟被安排来的。我是派给他们的一个装置伴奏用的。

那个朗诵组合的带队老师东北口音,在休息室打电话她说,他一上场大家都笑了。峩下午不去上课了如果有人去机房,告诉他们一下

后来聊天的时候,他们说他们是从句容选送来的

张说,他们应该找个女的来伴舞一个男生,一个女生一个小女孩。那个女生不朗诵的时候完全可以跳舞的为什么要找个男的来跳舞呢?

他们觉得他妖异荒唐,搞笑他的伙伴因此而难堪。他还生着病他生着病给我的感觉不是虚弱,是不耐烦导演让他往台中间站,他拉下脸来又努力克制着不滿,不由自主地高频眨动双眼他又病又要跳舞,老远过来接受大批人的嫌弃和嘲笑,抽空去挂水

他最后果真没有上场。他们那个节目最后得分很高得了一等奖。

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