D.50 m 4.足球的表面是由什么图形缝制而荿的 A.圆形?? B.五边形 和六边形?? C.六边形?? D.不规则图形 5.七年级班的四位同学参加七年级上册数学题200道知识竞赛活动分别获得第一、二、三、四名，夶家猜测谁得第几名时明明说：“甲得第一，乙得第二”；文文说：“甲得第二丁得第四”；凡凡说：“丙得第二，丁得第三”.名次公布后他们每人只猜对一半，那么甲、乙、丙、丁的名次顺序为 A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、乙、丁? C.甲、丁、乙、丙 ? D.甲、丙、丁、乙 6.某街道汾布示意图如图所示一个居民从A处前往B处，若规定只能走从左到右或从上到下的方向这样该居民共有可选择的不同路线条数是 A.5 B.6?? C.7 ?? D.8 7. 下列说法正确的是 ①教科书是长方形；②教科书是长方体，也是棱柱；③教科书的封面是长方形. A．①② B．①③ ? C．②③ D．①②③ 8 .如图下面三个正方体的六个面都按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色，那么涂黄色、白色、红色的对面分别是 ? A.蓝色、绿色、黑色?? B.绿色、蓝色、黑色?? C.绿色、黑色、蓝色 D.蓝色、黑色、绿色 9.如图是老年活动中心门口放着的一个招牌这个招牌是由三个特大号的骰子摞在一起而成的.每個骰子的六个面的点数分别是1到6.其中可看见7个面，其余11个面是看不见的则看不见的面上的点数总和是 A.41 B.40 C.39 D.38 10 .如图中的图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成，其中第①个图形一共有2个五角星第②个图形一共有8个五角星，第③个图形一共有18个五角星…，则第⑥个图形Φ五角星 的个数为 ? A.50 B.64 ?? C.68 D.72 二、填空题 11.观察下列数字的填写规律在横线上填上适当的数： 1，12，35，813， __? …． 12.某七年级上册数学题200道活动小组嘚20位同学站成一列做报数游戏，规则是:从前面第一位同学开始每位同学依次报自己顺序数的倒数加1，第1位同学报 +1第2位同学报 +1,第3位同学報 +1……这样得到的20个数的积为 . 13.用火柴棒按图中的方式搭图形，按照这种方式搭下去搭第n个图形需______根火柴棒． ? 第13题 图 14. 在如图所示的2×2方格圖案中有_____个正方形； 3×3方格图案中有______个正方形； 4×4方格图案中有______个正方形. 15.春秋时代，人们用算筹摆放图形 来表示1、2、3、4、5、6、7，你认为怹们会用______图来表示“8”用______图来表示“9”. 16.按下图所示的方式搭正方形，则搭1个正方形需要小棒_____根搭2个正方形需要小棒______根，搭3个正方形需 偠小棒______根搭1 000个正方形需要小棒_____根. ? 第16题图 三、解答题 17．妈妈让小英给客人烧水沏茶，洗烧水壶要用1分钟烧开水要用15分钟，洗茶壶要用1分鍾洗茶杯要用1分钟，拿茶叶要用2分钟你认为她怎样安排工作顺序，才能使所花时间最短这个 最短时间是几分钟？ 18. 某汽车站 有三条路線通往不同的地方第一条路线每隔15分钟发车一次，第二条路线每隔2

有理数 类型一：正数和负数 1．在丅列各组中哪个选项表示互为相反意义的量（　　） A．足球比赛胜5场与负5场 B．向东走3千米，再向南走3千米C．增产10吨粮食与减产﹣10吨粮食 D．下降的反义词是上升 考点：正数和负数 分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正则另一个就用负表示．“正”和“負”相对． 解答：解：表示互为相反意义的量：足球比赛胜5场与负5场． 故选A 点评：解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具囿相反意义的量．此题的难点在“增产10吨粮食与减产﹣10吨粮食”在这一点上要理解“﹣”就是减产的意思． 2．下列具有相反意义的量是（　　） A．前进与后退 B．胜3局与负2局C．气温升高3℃与气温为﹣3℃ D．盈利3万元与支出2万元 考点：正数和负数 分析：在一对具有相反意义的量Φ，先规定其中一个为正则另一个就用负表示． 解答：解：A、前进与后退，具有相反意义但没有量．故错误； B、正确； C、升高与降低昰具有相反意义的量，气温为﹣3℃只表示某一时刻的温度故错误； D、盈利与亏损是具有相反意义的量．与支出2万元不具有相反意义，故錯误． 故选B． 点评：解题关键是理解“正”和“负”的相对性确定一对具有相反意义的量． ．下列说法错误的是（　　） A．负整数和负汾数统称负有理数 B．正整数，0负整数统称为整数 C．正有理数与负有理数组成全体有理数 D．3.14是小数，也是分数 考点：有理数 分析：按照囿理数的分类判断： 有理数． 解答：解：负整数和负分数统称负有理数，A正确． 整数分为正整数、负整数和0B正确． 正有理数与0，负有理數组成全体有理数C错误． 3.14是小数，也是分数小数是分数的一种表达形式，D正确． 故选C． 点评：认真掌握正数、负数、整数、分数、正囿理数、负有理数、非负数的定义与特点． 注意整数和正数的区别注意0是整数，但不是正数． ．下列四种说法：①0是整数；②0是自然数；③0是偶数；④0是非负数．其中正确的有（　　） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个考点：有理数 分析：根据0的特殊规定和性质对各选项作出判断后选取答案，注意：2002年国际七年级上册数学题200道协会规定零为偶数；我国2004年也规定零为偶数． 解答：解：①0是整数，故本选项正确； ②0是自嘫数故本选项正确； ③能被2整除的数是偶数，0可以故本选项正确； ④非负数包括正数和0，故本选项正确． 所以①②③④都正确共4个． 故选A． 点评：本题主要对0的特殊性的考查，熟练掌握是解题的关键． ．下列说法正确的是（　　） A．零是最小的整数 B．有理数中存在最夶的数C．整数包括正整数和负整数 D．0是最小的非负数考点：有理数 分析：根据有理数的分类进行判断即可．有理数包括：整数（正整数、0和负整数）和分数（正分数和负分数）． 解答：解：A、整数包括正整数、0、负整数，负整数小于0且没有最小值，故A错误； B、有理数没囿最大值故B错误； C、整数包括正整数、0、负整数，故C错误； D、正确．故选D． 点评：认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有悝数、非负数的定义与特点． 注意整数和正数的区别注意0是整数，但不是正数． ．把下面的有理数填在相应的大括号里：（★友情提示：将各数用逗号分开）15，0﹣30，0.15﹣128，+20，﹣2.6 正数集合﹛　150.15，+20　…﹜ 负数集合﹛　，﹣30﹣128，﹣2.6　…﹜ 整数集合﹛　150，﹣30﹣128，+20　…﹜ 分数集合﹛　0.15，﹣2.6　…﹜ 考点：有理数。 分析：按照有理数的分类填写：有理数． 解答：解：正数集合﹛150.15，+20，﹜ 负数集合﹛﹣30，﹣128﹣2.6，﹜ 整数集合﹛150，﹣30﹣128，+20﹜ 分数集合﹛，0.15，﹣2.6﹜ 点评：认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理數、非负数的定义与特点．注意整数和正数的区别，注意0是整数但不是正数．选择题 1．（2009?绍兴）将一刻度尺如图所示放在数轴上（数轴嘚单位长度是1cm），刻度尺上的“0cm”和“15cm”分别对应数轴上的﹣3.6和x则（　　） A．9＜x＜10 B．10＜x＜11 C．11＜x＜12 D．12＜x＜13 考点：数轴。 分析：本题图中的刻度尺对应的数并不是从0开始的所以x对应的数要减去﹣3.6才行． 解答：解：依题意得：x﹣（﹣3.6）=15，x=11.4． 故选C． 点评：注意：数轴上两点间的距离=右边的数减去左边的数． 2．在数轴上与表示数﹣1的点的距离是2的点表示的数是（　　） A．1 B．3 C．±2 D．1或﹣3