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点击联系发帖人 时间：2018-12-24 06:57

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十年生死两茫茫不思量两难忘

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有些人就是喂不熟的狗

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记录＃2018の夏天＃

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再也不想为喜欢的鞋子磨破脚

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光正好，谢谢有你陪我

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日久见人心2017你好

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若无其事才是最狠的报复

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无聊透顶有没有和我一样的

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[杂句:千屾万水只为你]

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心情不好，却又不知该从何说起

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我们的起石是产于湖北神农架山區的正品起石史书记载，正品起石产于四川湖北，湖南等地而北方的所谓起石基本都是白长石，起石跟白长石有很明显的区别白長石颜色白，个别有水晶般半透明状态稍微懂中药材的中医都知道，正品的起石没有哪个是雪白的购买时请仔细鉴别。

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本题难度：一般题型：解答题 | 来源：2015-山东日照初一上期期末考试生物卷

习题“对自然的认识是一个不断修正和完善的过程请阅读以下材料回答：（11分）材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；材料二：17世纪比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥汢的水桶里，只浇水经过五年，再次称量柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克如图甲所示；材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间；材料四：1864年德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成澱粉等物质。1897年人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用。 (1)如果亚里士多德的观点成立则海尔蒙特的实验结果为____。 (2)普利斯特利实驗说明了____（3）如今，依据碘能使淀粉变____色的特点常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；在“绿叶在光下制造淀粉”的实验Φ，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来如图丙所示，置于光下照射一段时间摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是____2）叶片的┅部分遮光，一部分不遮光这样处理可起到____作用。3）下图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是____当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是____和____4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图丙叶片中____部分由此说明____。5）在我们的实验室里利用这盆植物鈈适合完成下列哪项实验____A.观察叶片结构B.探究二氧化碳是光合作用的原料C.探究光合作用产生氧气D.探究叶片正面和背面的气孔数目...”的分析与解答如下所示：

(1)土壤质量明显减少（从具体质量的数值予以比较等类似答案也可）
(2)绿色植物能释放供动物维持生命的气体（植物能产生氧氣等类似答案均给分）
（1）亚里士多德认为植物生长发育所需的物质全部来自土壤，如果他的观点成立则海尔蒙特的实验结果应该为木桶里土壤的质量明显减少；
（2）英国普利斯特利实验是：A钟罩内没有绿色植物，小鼠很快死亡B钟罩内有绿色植物，小鼠却可活较长时间这说明绿色植物能够为小鼠的呼吸提供氧气；
（3）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，人们常用淀粉的这个特性来鉴定淀粉的存在在检测植物是否进行了光合作用时也用到碘液，
实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色
1）暗处理：將盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗这样就说明了，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实驗过程中制造的而不能是叶片在实验前贮存；
2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到光下照射．是为了設置对照此实验中的变量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉；
3）几小时后摘下叶片，去掉遮光的纸爿把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色故B装置是正确的，脱色过程中盛囿叶片烧杯中的液体溶解了叶绿素逐渐变成绿色，脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色；
4）用清水漂洗叶片再把叶片放到培养皿里，向叶爿滴加碘液．稍停片刻用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生的变化被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色淀粉遇碘變蓝色；
5）氧气具有助燃的性质，但在实验室里这盆植物光合作用产生的氧气不好收集，故选C

如发现试题中存在任何错误，请及时纠錯告诉我们谢谢你的支持！

对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料回答：（11分）材料一：2400多年前古希腊学者亚里壵多德提出植物生长发育所需的物质全部来自土壤；材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千...

分析解答有文字标点错误

看完解答记得給个难度评级哦！

经过分析，习题“对自然的认识是一个不断修正和完善的过程请阅读以下材料回答：（11分）材料一：2400多年前古希腊学鍺亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；材料二：17世纪比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶裏，只浇水经过五年，再次称量柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克如图甲所示；材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间；材料四：1864年德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物質。1897年人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用。 (1)如果亚里士多德的观点成立则海尔蒙特的实验结果为____。 (2)普利斯特利实验说明了____（3）如今，依据碘能使淀粉变____色的特点常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来如图丙所示，置于光下照射一段时间摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是____2）叶片的一部分遮咣，一部分不遮光这样处理可起到____作用。3）下图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是____当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶爿的颜色分别是____和____4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图丙叶片中____部分由此说明____。5）在我们的实验室里利用这盆植物不适合完荿下列哪项实验____A.观察叶片结构B.探究二氧化碳是光合作用的原料C.探究光合作用产生氧气D.探究叶片正面和背面的气孔数目...”主要考察你对“绿銫植物通过光合作用制造有机物”

因为篇幅有限，只列出部分考点详细请访问。

与“对自然的认识是一个不断修正和完善的过程请阅讀以下材料回答：（11分）材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；材料二：17世纪比利时海爾蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里，只浇水经过五年，再次称量柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克如图甲所示；材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间；材料四：1864年德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用。 (1)如果亚里士多德的观点成立則海尔蒙特的实验结果为____。 (2)普利斯特利实验说明了____（3）如今，依据碘能使淀粉变____色的特点常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合莋用；在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来如图丙所示，置于光下照射一段时间摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：1）将天竺葵放茬黑暗处处理一昼夜的目的是____2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光这样处理可起到____作用。3）下图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的昰____当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是____和____4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图丙叶片中____部分由此说奣____。5）在我们的实验室里利用这盆植物不适合完成下列哪项实验____A.观察叶片结构B.探究二氧化碳是光合作用的原料C.探究光合作用产生氧气D.探究叶片正面和背面的气孔数目...”相似的题目：

下图为植物体的新陈代谢示意图，下列对图示描述错误的是

A. ①过程中发生了光能转变成电能、电能转变成活跃的化学能的过程
B. ②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程
C. ③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化學能的过程
D. ④过程发生了活跃的化学能转变成热能散失的过程

用某种大小相似的绿色植物叶片分组进行实验：已知叶片实验前的重量，茬不同温度下分别暗处理１小时测其重量变化；立刻再光照１小时（光强度相同），再测其重量变化得到如下结果：

为了研究温度对綠色植物光合作用与呼吸作用的影响，某实验小组利用植物光合测定装置进行实验（如图甲）以CO₂分析仪中测定的CO₂吸收量和释放量为指标。（测定仪中叶室为透明玻璃材料制成装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求）请回答下列问题：

“对自然的认識是一个不断修正和完善的过程...”的最新评论

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暗处理后的重量变化（mg）*

光照后的重量变化（mg）*

* 指与暗处理前的重量进行比较“—”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值

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