6个4相加用6个3相加写成乘法算式式是( )。

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6+6+6+6写成6个3相加写成乘法算式式(),读作();也可以写成6个3相加写成乘法算式式(),读作()
在这道题中括号里面的算式需要不需要写得数,为什么?

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答:6+6+6+6写成6个3相加写成乘法算式式(6×4),读作(六乘以四);也可以写成6个3相加写成乘法算式式(4×6),读作(四乘以六).不需要写得数吧,只是考察乘法运算的定义.
6个3楿加写成乘法算式式:4×6 读作:四成六 后面的就无能为力了。
6+6+6+6写成6个3相加写成乘法算式式(6×4)读作(六乘以四);
也可以写成6个3相加写成乘法算式式(4×6),读作(四乘以六)你好:如果在二年级学生初步学生乘法的时候这种形式不是应该让学生知道意义还应该知噵结果,也就是算式的整个形势呢4个6相加,就可以写成4X6或者6X4乘法口诀 四六二十四 其实老师课堂上已经讲过了 你在家再巩固一边 孩子应該就懂了...
6+6+6+6写成6个3相加写成乘法算式式(6×4),读作(六乘以四);
也可以写成6个3相加写成乘法算式式(4×6)读作(四乘以六)
你好:如果在二年级学生初步学生乘法的时候,这种形式不是应该让学生知道意义还应该知道结果也就是算式的整个形势呢?
4个6相加就可以写荿4X6或者6X4,乘法口诀 四六二十四 其实老师课堂上已经讲过了 你在家再巩固一边 孩子应该就懂了
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写成6个3相加写成乘法算式式是6×5.
故答案为:6×530.
5个6相加,根据乘法的意义用乘法表示就是6×5.据此解答.
本题主要考查了学生对乘法意义的理解情况.
}

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5个4减去3个4是(2)个4,写成6个3相加写成乘法算式式是(4*5-4*3=20-12=8)5个6的和减去18得(12)。

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