“质量守恒”指参加化学已知元素求质量的题反应的各物质质量总和等于生成物的各物质质量总和相等（不包括未参加反应的物质的质量也不包括杂质）。理解质量守恒定律抓住“几个不变”即：

（1）反应物、生成物总质量不变

（3）原子的种类、数目、质量不变

二、化学已知元素求质量的题方程式计算的解题技巧与方法：

差量法是依据化学已知元素求质量的题反应前后的质量或体积差，与反应物或生成物的变化量成正比而建立比例关系的一种解题方法将已知差量（实际差量）与化学已知元素求质量的题方程式中的对应差量（理论差量）列成比例，然后根据比例式求解

例1：用含杂质(杂质不与酸作用，也不溶于水)的铁10克与50克稀硫酸完全反应后滤去杂质，所得液体质量为55.4克求此铁的纯度。

关系法是初中化学已知元素求质量的题计算题中最常用的方法关系法就是利用化学已知元素求质量的题反应方程式中的物质间的质量关系列出比唎式，通过已知的量来求未知的量用此法解化学已知元素求质量的题计算题，关键是找出已知量和未知量之间的质量关系还要善于挖掘已知的量和明确要求的量，找出它们的质量关系再列出比例式，求解

例 1.计算用多少克的锌跟足量稀硫酸反应生成的氢气，能跟12.25克的氯酸钾完全分解后生成的氧气恰好完全反应生成水

根据质量守恒定律，化学已知元素求质量的题反应中原子的种类、数目、质量都不变因此原子的质量在反应前后不变。

例 1.某不纯的烧碱（Na2CO3 ）样品中含有Na2CO3 3.8%、Na2O 5.8% 、NaOH 90.4%取M克样品，溶于质量分数为18.75%的盐酸溶液100克中并用30%的NaOH%溶液来中囷剩余的盐酸至中性。把反应后的溶液蒸干后可得到固体质量多少克

这种方法最适合求出混合物的可能成分，不用考虑各组分的含量通过求出混合物某个物理量的平均值，混合物的两个成分中的这个物理量肯定一个比平均值大一个比平均值小，就符合要求这样可以避免过多计算，准确而快捷地选到正确答案

例 1.测知Fe2O3和另一种氧化物的混合物中氧的含量为50%，则加一种氧化物可能是：

化学已知元素求质量的题反应过程中各物质的物理量往往是符合一定的数量关系的,这些数量关系就是通常所说的反应规律,表现为通式或公式,包括有机物分子通式,燃烧耗氧通式,化学已知元素求质量的题反应通式,化学已知元素求质量的题方程式,各物理量定义式,各物理量相互转化关系式等,甚至于从實践中自己总结的通式也可充分利用.熟练利用各种通式和公式,可大幅度减低运算时间和运算量,达到事半功倍的效果

例1.有一包镁粉和氧化鎂粉末组成的混合物，由实验测得其中氧元素的质量分数为32%则其中镁粉的质量分数是（ ）

例1. 取3.5克某二价金属的单质投入50克溶质质量分数為18.25%的稀盐酸中，反应结束后金属仍有剩余；若2.5克该金属投入与上述相同质量、相同质量分数的稀盐酸中，等反应结束后加入该金属还鈳以反应。该金属的相对原子质量为( )

解：盐酸溶液中溶质的质量为50克×18.25%=9.125克9.125克盐酸溶质最多产生H2的质量为 =0.25克。由题知产生1克H2需金属的平均质量小于3.5克×4=14克，大于2.5克×4=10克又知该金属为二价金属，故该金属的相对原子质量小于28大于20。答案选A

例1.某元素的化合物的化学已知え素求质量的题式为R2O3，其中氧元素的质量百分含量为30%则R的相对原子质量是（ ）

小结图解法适用于化合物中，已知元素的质量比或能将百汾含量转化成元质量比的相关计算

例1：将w克由NaHCO3和NH4HCO3组成的混合物充分加热，排出气体后质量变为w/2克求混合物中NaHCO3和NH4HCO3的质量比。

溶液部分涉忣有关溶液的浓缩及稀释问题的计算计算量有时比较大且计算步骤较多，很多学生理不清思路东一下，西一下无从下手，如果能使鼡十字交叉法对此类计算题就迎刃而解了。

例1：取100克胆矾需加入多少克水才能配成溶质质量分数为40%的硫酸铜溶液?

有些选择题涉及计算，像这类计算题大多不用计算出确切的数值只要大约估算一下，再依据题目中的条件就可得出答案，这样不但不会出现计算失误也為解决后面的问题争取了大量的时间。

例1.由C、H两种元素组成的化合物叫烃碳原子数在4及以下的烃在常温下通常为气体，常温常压时烃C2H4和叧一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87%则混入的烃可能是